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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DE GRAU”

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

ESPECIALIDAD:
MECANICA DE MANTENIMIENTO

La matriz IPER

TUTOR:
MONTERO PERALTA, Jesús Hever

APRENDIZ:
INGA CALDERON, ABEL LENIN

CENTRO DE FORMACION:
CERRO DE PASCO

CORREO ELECTRONICO:
865098@SENATI.PE

PASCO-PERÚ
2016
2

Etapa 1: Elección de la organización, descripción, generación de


matriz IPER, Mapa de Riesgos
Juan, es un alumno de Senati, que se ha dado cuenta de la importancia del desarrollo del
Curso de SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL dentro de su proceso de formación.
Se ha dado cuenta que para poder realizar una buena identificación de los peligros dentro
del taller de prácticas (En Senati o en una empresa del rubro) debe primero identificar a
la empresa, el rubro al que se dedica, para luego identificar los peligros y sus riesgos
dentro del Taller. Así como Juan, tú también tienes esta labor, para desarrollar la tarea
debes tomar en cuenta la empresa donde realizas tus prácticas de tu especialidad, si no
cuentas con una empresa debes considerar a SENATI, como la empresa a investigar.

Tomando como base el manual de la primera unidad desarrolle:

1. Identificación de la empresa donde practicas (si no cuenta aún con una empresa
puedes considerar a Senati). Indicar lo siguiente:

a. Realiza una breve descripción de la empresa donde practicas

 SENATI es una institución encargada de formar y capacitar a las


personas para empleos dignos y de alta productividad en apoyo, a la
industria nacional en el contenido global.

b. Rubro al cual se dedica (Automotriz, mantenimiento, textil, etc.)

 Educación

c. Objeto de negocio (Finalidad que cumple la empresa)

 La finalidad que tiene SENATI es buscar empleo digno para las


personas y formar buenos profesionales técnicos.

d. Presente una lista de insumos (materiales peligrosos. Ejm: grasas, aceites,


combustible, etc.) que utilizas en las actividades que realizas en la
empresa.
3

N° Insumos
1 Refrigerantes
2 Botella oxiacetilénica
3 Botella de oxigeno
4 Electrodos
5 Aceites

e. Presente una lista con las herramientas y equipos que utiliza en desarrollo
de sus actividades diarias (Senati y/o empresa donde realizas tus prácticas).

N° Herramientas Equipos
1 Alicates Máquina de soldar
2 Llaves de boca Esmeril
3 Martillos Taladro
4 Limas Amoladora
5 Tornillo de banco Horno de tratamiento térmico

2. Desarrolle una matriz IPER de la actividad que desarrollas en dicha organización


que elegiste, debes realizar 15 tareas (como mínimo) más críticas (peligrosas,
y/o importantes) que tu consideras. Puedes usar la plantilla “MATRIZ IPER” (en
formato excel) que se adjunta, para el desarrollo de este punto. Ver adjunto.
MATRIZ DE IDENTIFICACION DE PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS

CARRERA Y/O MECANICA DE


ESPECIALIDAD: MANTENIMIENTO NOMBRE DEL TALLER: SOLDADURA

PUESTO DE TRABAJO: TALLER DE MANTENIMIENTO FECHA: 31-052016

EVALUACIÓN DEL RIESGO

ACEPTABILIDAD
PROBABILIDAD
Evaluación de Riesgo
ITEM

SEVERIDAD
TAREA PELIGRO RIESGO (Para riesgos Medios y

NIVEL DE
RIESGO
Altos)

SXP
NO seleccionar y utlizar los
1 Soldar estructuras Posición inadecuada Lesiones por Radiación 3 2 6 ALTO eqquipos de proteccion
ACEPTABLE
Mejorar el orden y la
2 La limpieza del taller Suelo en mal estado Problema muscular 1 1 1 BAJO ACEPTABLE limpieza en el lugar de
trabajo.

Elementos de montaje mal Capacitación/reentrenami


3 Limpieza de maquinas Lesiones 2 1 2 BAJO ACEPTABLE ento individual o grupal.
asegurados

Soldar con equipo Quemaduras/Explosión NO Eliminar condiciones que


4 Atmósferas explosivas 2 3 6 ALTO podrían generar explosión
axiacetileno /Incendio ACEPTABLE

Máquinas o equipos fijos con Instalar guardas o


5 Corte de metal Corte 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE accesorios de seguridad
piezas cortantes
2

Establecer el
6 Afilado en el esmeril Posición inadecuada Atrapamiento 1 2 2 BAJO ACEPTABLE procedimiento de trabajo

revisar el procedimiento
7 Corte con amoladora Objetos en el Suelo Corte 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE de trabajo / tarea
estándar.
ontrolar condiciones de
Infecciones/Enfermedad
8 Preparado de refrigerante Líquidos en el Suelo 1 2 2 BAJO ACEPTABLE almacenamiento
es inadecuado
ontrolar peligros
eléctricos (sin línea a
Preparación de una Electrocución/Daño a NO
9 Cortocircuito 3 2 6 ALTO tierra, sin aislamiento,
instalación eléctrica equipos ACEPTABLE conexiones no cubiertas,
etc.)
Establecer sistema de
señalización / señales de:
Trabajo con el horno Elementos apilados Quemaduras/Explosion
10 1 2 2 BAJO ACEPTABLE advertencia,
térmico inadecuadamente /Incendio obligatoriedad,
información
Superficies de trabajo en mal controlar defectos físicos
11 Mantenimientos de motores Problema muscular 1 1 1 BAJO ACEPTABLE peligrosos: filoso
estado

Horas de trabajo Lesion /Perdida al reentrenamiento


12 Desplazamiento en el taller 1 2 2 BAJO ACEPTABLE individual o grupal.
prolongadas/excesivas proceso

13 Desplazamiento en el taller Maquinas en movimiento Golpe 2 2 4 MEDIO ACEPTABLE charllas diarias

Instalar / adecuar guardas


Herramientas o maquinarias sin Daño a equipos/Perdida
14 Desplazamiento en el taller 1 2 2 BAJO ACEPTABLE o accesorios de
guarda al proceso seguridad
Capacitación /
Almacenamiento y trasvase de Quemaduras/Explosion NO entrenamiento /
15 Traslado de materiales 2 3 6 ALTO reentrenamiento
productos inflamables /Incendio ACEPTABLE
individual o grupal.
3. Reflexione y responda la siguiente pregunta: ¿De qué manera se relaciona el
Mapa de Riesgos y la Matriz IPER?

Se relaciona el mapa de riesgos y la matriz IPER porque nos dan información


acerca de los peligros y riesgos , de las zonas seguras y de los riesgos eléctricos
y así saber dónde utilizar los epp para no sufrir accidentes.

CONCLUCIONES

 Las conclusiones del tema de matriz IPER, sirve para


asegurar la identificación de todos aquellos peligros
considerados potenciales y que se encuentran presentes en el
lugar de trabajo.

BIBLIOGRAFIA
 Título del libro: "Seguridad y salud ocupacional"
Autor: Moisés Castro Carrasco
Ed. S.E.S.O. ISBN S/N
 ENCICLOPEDIA DE SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO Editorial:
CHANTAL DUFRESNE, BA. Año: 1998 Volumen: TOMO III

WEB
o https://www.youtube.com/watch?v=tdfeGvQQZqc

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