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FUNDAMENTOS DE CÁLCULO
SEMANA 2
Funciones
ESTE DOCUMENTO CONTIENE LA SEMANA 2

1
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utilizar los contenidos para fines comerciales de ninguna clase.
2
ÍNDICE
FUNCIONES.......................................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................................................... 4
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................... 4
1. FUNCIÓN ....................................................................................................................................... 5
1.1. EVALUACIÓN DE UNA FUNCIÓN ......................................................................................... 8
1.2. DOMINIO Y RECORRIDO DE UNA FUNCIÓN ........................................................................ 9
1.2.1. FUNCIÓN AFÍN ............................................................................................................. 9
1.2.2. FUNCIÓN CUADRÁTICA ............................................................................................. 12
1.2.3. FUNCIÓN RACIONAL .................................................................................................. 15
1.2.4. DOMINIO DE ALGUNAS FUNCIONES ELEMENTALES ................................................. 17
2. INECUACIONES ............................................................................................................................. 18
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 21
REFERENCIAS........................................................................................................................................ 22

3
FUNCIONES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Comprender y analizar las partes que conforman una función, identificando los tipos de
función y su representación gráfica.
• Aplicar el proceso que permite la identificación de intervalos de crecimiento y
decrecimiento de una función.
• Analizar problemas de la vida cotidiana que permitan ser resueltos a partir de la
modelación de distintos tipos de funciones.
INTRODUCCIÓN
Para enfrentarse a la resolución de un problema, por lo general, se deben desarrollar modelos
matemáticos que establezcan relaciones entre las variables involucradas. De hecho,
generalmente, se desarrollan relaciones en las cuales una variable queda en función de las
variables restantes. Por ejemplo, la energía liberada por un terremoto, medida en joules, es
aproximadamente de 100 mil millones de veces la energía liberada por un terremoto de poca
intensidad. En 1935 el sismólogo de California Charles Richter desarrolló una escala logarítmica
que lleva su nombre y que se usa ampliamente en Estados Unidos. La magnitud M en la escala
de Richter está definida por:
Donde E es la energía liberada por el terremoto, medida en joules y E0 es la energía liberada

por un terremoto de muy poca intensidad que se ha estandarizado a E0 = 104,4 joules. Se
puede observar que la relación obtenida define la magnitud del terremoto en función de la
energía liberada. Al tener esta dependencia, entre la magnitud y la energía liberada, se está en
condiciones de predecir cuál será la magnitud del terremoto si este libera una energía E.
Cuando se trabaja con modelos en los cuales una variable está en función de otra, es importante
conocer las propiedades que satisface dicha relación, la cual se denomina función de variable
real. Esto permitirá estructurar fuentes de información y de conocimiento, lo cual ayudará a
entender de mejor manera el modelo.

4
1. FUNCIÓN
Se puede definir función como una regla. Para representar una función es necesario asignarle una
letra como por ejemplo 𝑓, 𝑔, ℎ .
Por ejemplo:
Se asigna "𝑓" a la regla “cubo del número”.
Al escribir 𝑓(2), se está aplicando esa regla al número 2. Al aplicar esta regla se obtiene que:
𝑓(2) = 23 = 8
Por lo tanto, “una función 𝑓 es una regla que asigna a cada elemento 𝑥 en un conjunto 𝐴
exactamente un elemento llamado 𝑓(𝑥), en un conjunto 𝐵” (Stewart, Redlin & Saleem, 2007).
Para representar funciones se utilizan diferentes tipos de registro, entre los más utilizados
se encuentran:
• Los diagramas: se utilizan para representar que existe una función entre dos
conjuntos sin que se especifique detalladamente la función en cuestión. La
siguiente figura muestra un diagrama que representa una función f de un conjunto A
en un conjunto B.
Fuente: T. Costa, 2011.
• Las tablas: cumplen un papel similar a los diagramas, sin embargo, permiten
tener una visión más ordenada de la correspondencia entre los elementos. Es
importante destacar que la utilización de tablas es práctica si el número de
elementos del dominio es finito y adecuado para la confección de la tabla. A
continuación la figura muestra la correspondencia vía la función f de los
elementos del conjunto A con elementos del conjunto B.

5
Es importante mencionar que en la tabla solo se ilustran las correspondencias de los

elementos del conjunto A con los elementos del conjunto B, y no se escriben los
elementos del conjunto B que no estén relacionados con algún elemento del conjunto A
vía la función.
• Las gráficas: se utilizan para tener una visión geométrica del comportamiento de una
función. Esta representación es de utilidad para analizar el comportamiento de la
monotonía de la función, al igual que el análisis de la existencia de máximos, mínimos
e interceptos con los ejes. La figura que se muestra a continuación representa la
gráfica de una función exponencial. De la gráfica se puede deducir, entre otras cosas,
que la función es creciente en su dominio.
y
Observación: es importante considerar que no todas las gráficas representan funciones, por
ejemplo la gráfica de una circunferencia como la siguiente:

6
y
Al conocer la gráfica de la relación se puede usar la prueba de la recta vertical, la cual

establece que: una gráfica representa a una función si y solamente si cada recta vertical
intersecta la gráfica a lo más en un punto.

7
Observación: a menudo una función sobre un conjunto se define por una fórmula
explícita, por ejemplo, considerar 𝑓 ∶ ℝ → ℝ definida por la relación 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1. Observe
que el valor de la variable 𝑦 en 𝑦 = 𝑓(𝑥) depende de la elección de 𝑥 por lo tanto, diremos que
la variable 𝑦 es la variable dependiente. Por otro lado, la elección de x es independiente de y,
por lo tanto, diremos que x es la variable independiente.
Uno de los conceptos importantes dentro de la teoría de las funciones es el concepto de imagen,
en algunos casos también denominado recorrido. Esencialmente la imagen de una función
definida de un conjunto X en un conjunto Y es el conjunto de todos los elementos del conjunto
Y que están relacionados con al menos un elemento del conjunto X. Lo anterior se puede enunciar
más formalmente en la definición siguiente.
1.1. EVALUACIÓN DE UNA FUNCIÓN

Evaluar una función es como pedirle a la variable independiente 𝑥 que tome el valor de un
número. Para evaluar una función se sustituye el valor asignado en la función y luego se realizan
los cálculos.
Ejemplo 1: sea 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 𝑥 − 3, evalúa cada valor de la función.
a) 𝑓(2) = 2 ∙ (2)2 + 2 − 3 = 7
b) 𝑓(−3) = 2 ∙ (−3)2 + (−3) − 3 =12

8
Ejemplo 2: sea 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 2𝑥 − 𝑥, evalúa cada valor de la función.
a) 𝑓(−𝑎) = 3 ∙ (−𝑎)2 − 2 ∙ (−𝑎) − (−𝑎) = −3𝑎2 + 2𝑎 + 𝑎
b) 𝑓(𝑎 + 𝑘) = 3 ∙ (𝑎 + 𝑘)2 − 2(𝑎 + 𝑘) − (𝑎 + 𝑘) =

3 ∙ (𝑎2 + 2𝑎𝑘 + 𝑘 2 ) − 2𝑎 − 2𝑘 − 𝑎 − 𝑘
3𝑎2 + 6𝑎𝑘 + 3𝑘 2 − 2𝑎 − 2𝑘 − 𝑎 − 𝑘
3𝑎2 + 6𝑎𝑘 + 3𝑘 2 − 3𝑎 − 3𝑘
1.2. DOMINIO Y RECORRIDO DE UNA FUNCIÓN

El dominio de una función es el conjunto de entradas para esa función. En otras palabras, el
dominio lo conforman un conjunto de elementos 𝒙 (varible independiente) que tienen imagen.
El recorrido de una función es el conjunto de elementos 𝒚 (variable dependiente) formado por las
imágenes.
A continuación se analizará el dominio y el recorrido de algunas funciones:
1.2.1. FUNCIÓN AFÍN

Se puede decir que una función de variable real f es o afín si y solamente si:
𝑓∶ ℝ→ ℝ , 𝑥 → 𝑎𝑥 + 𝑏
Considerar 𝑓 ∶ ℝ → ℝ una función afín definida por 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 S e p u e d e o b s e r v a r

que el dominio de definición de la función afín dada es el conjunto de los números reales. Por
otro lado, si se trata de determinar la imagen de la función afín en cuestión, se podrá observar
que este conjunto depende de las constantes a y b, en efecto.
𝐼𝑚 (𝑓) = {𝑦 ∈ ℝ ∶ 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏}
En este punto se deben detener los cálculos y analizar la naturaleza de la constante a:

Si 𝑎 = 0, entonces la función afín es constante en todo el eje real, es decir para todo 𝑥 𝜖ℝ
entonces: 𝐼𝑚 (𝑓) = {𝑏}.
Y la gráfica es de la siguiente manera:

9
y
Fuente: T. Costa, 2011
𝑦−𝑏
Si 𝑎 ≠ 0, entonces es posible despejar 𝑥 = , por lo que la imagen de 𝑓 = ℝ y su gráfica es una
𝑎
recta con pendiente, lo cual depende de los valores de 𝑎 𝜖 ℝ.
Si 𝑎 < 0, entonces la gráfica tiene la siguiente forma:

10
Si 𝑎 > 0, entonces la gráfica tiene la siguiente forma:
Observar que es la pendiente de la recta y es el coeficiente de la posición de la recta, es

decir el punto donde la recta corta al eje Y (eje vertical).
Bajo este contexto se puede observar que una función de variable real 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 es lineal si
y solamente si es de la forma: 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥
Donde 𝑎≠0
Por ejemplo:
Sea 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 2 una función afín. Se reconoce lineal ya que el exponente de la variable es 1 y
su gráfica es una línea recta. En general, su dominio corresponde a todo los reales. Esto se explica
ya que cualquier valor real que se le asigne a x, será posible encontrar el valor para y.
Para encontrar el recorrido se debe igualar la función a 𝑦:
2𝑥 − 2 = 𝑦 , despejar x
2𝑥 = 𝑦 − 2
𝑦−2 𝑦 2
𝑥= = −
2 2 2
𝑦
𝑥 = − 1 Se puede concluir entonces que el recorrido de la función también son todos los
2
reales.

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1.2.2. FUNCIÓN CUADRÁTICA
Una función de variable real 𝑓: ℝ → ℝ se denomina función cuadrática si y solamente si:

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
Y 𝑎 ≠ 0 Es decir, una función cuadrática es una función polinomial de grado 2.

Las gráficas de las funciones cuadráticas son parábolas con eje focal paralelo al eje X, de donde
se puede deducir que el gráfico de una función cuadrática abre hacia arriba si 𝑎 > 0 , y abre hacia
abajo si 𝑎 < 0, lo cual se ilustra en la siguiente figura:
y y
x
x
Por ejemplo:
Sea 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 1 una función cuadrática, en general su dominio corresponderá a todos

los reales. Esto se explica ya que cualquier valor real que se le asigne a x tendrá su imagen
correspondiente.
Para identificar el recorrido se debe encontrar el vértice 𝑽(ℎ, 𝑗) (punto máximo o mínimo de la
parábola). En este caso el vértice será su punto mínimo.
−𝑏
Primero se debe encontrar la abscisa (valor de ℎ ) del vértice aplicando la fórmula:
2𝑎
Donde 𝑎 = 2, 𝑏 = 4 y 𝑐 = −1

12
−4 −4
Se reemplaza ℎ =
2∙(2)
= 4
= −1
Para encontrar la ordenada (valor de 𝑗) se debe evaluar la función en el valor encontrado, en este
caso -1.
𝑗 = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 1 = 2(−1)2 + 4(−1) − 1 = 2 − 4 − 1 = −3
El vértice entonces es 𝑉(−1, −3)
Finalmente, se puede decir que el recorrido de la función son todos los valores iguales o mayores
que −3.
Resumiendo,
𝐷𝑜𝑚𝑓 = 𝑥 ∈ ℝ
𝑅𝑒𝑐𝑓 = [−3, ∞ +[
En definitiva, para encontrar el vértice se puede usar la fórmula:
Otra forma de obtener el recorrido de la función cuadrática
está dada por:

 Si entonces la parábola se abre hacia arriba y tenemos que
 Si entonces la parábola se abre hacia abajo y tenemos que
Ejemplo de aplicación:
Se llama función demanda para un artículo a la función que relaciona el precio del artículo con el
número de unidades que se venden del artículo. Una fábrica de discos duros ha determinado que
la función demanda, en miles de pesos, por una caja de discos duros, si se venden cajas, viene
dada por: 𝐷(𝑥) = −𝑥 + 16.
¿Cuál será la cantidad de cajas que debe vender para maximizar el ingreso y cuál será el precio
por caja para lograrlo?
Solución: primero es necesario observar que la función ingreso está dada por :𝐼 (𝑥) = 𝑥 ∙ 𝐷(𝑥)

13
Es decir, la función ingreso está dada por la función cuadrática:
Cuya gráfica corresponde a una parábola que abre hacia abajo ya que 𝑎 = −1 < 0. La gráfica se
ilustra en la siguiente figura:
De la figura anterior se puede deducir que el valor máximo del ingreso se obtiene en el
vértice de la parábola. Por ende, el ingreso máximo se obtiene si 𝑥 = 8.
Por lo tanto, el ingreso es máximo si se venden 8 cajas a un precio de 64 mil pesos.
Observación: en general se puede asegurar que la función cuadrática 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

admite:
Un máximo absoluto en Además el valor máximo está dado por

Un mínimo absoluto en Además el valor mínimo está dado por
Recordar que:
Una función 𝑓 es creciente de un intervalo si para cualquier par de números 𝑥1 y 𝑥2 del intervalo
Una función 𝑓 es decreciente de un intervalo si para cualquier par de números 𝑥1 y 𝑥2 del

intervalo

14
1.2.3. FUNCIÓN RACIONAL
Otra clase de las funciones especiales es el conjunto de las funciones racionales, las cuales se
definen como el cuociente de dos funciones polinomiales.
Definición: una función de variable rea l ℝ: ℝ → ℝ se denomina función racional si:
𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + ⋯ + 𝑎𝑛 𝑥 𝑛
𝑓(𝑥) =
𝑏0 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 𝑥 2 + ⋯ + 𝑏𝑚 𝑥 𝑚
Donde 𝑎𝑛 , 𝑏𝑚 𝜖ℝ\{0}
El dominio de una función racional está dado por el conjunto:
𝐷𝑜𝑚 (𝑓) = {𝑥𝜖ℝ: 𝑏0 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 𝑥 2 + ⋯ + 𝑏𝑛 𝑥 𝑛 ≠ 0}
Observación: es importante observar que para determinar el dominio de una función

racional se debe resolver una ecuación polinomial de grado 𝑚.
La gráfica de una función racional tiene la siguiente forma:
Ejemplo:
𝑥−5
Sea 𝑓(𝑥) = una función racional, su dominio son todos los reales excepto aquellos que
2𝑥+6
anulan al denominador.

15
Se debe igualar a cero el denominador y despejar 𝑥
2𝑥 + 6 = 0
2𝑥 = −6
−6
𝑥=
2
𝑥 = −3
Por lo tanto, el dominio son todos los reales salvo el -3.
Para obtener el recorrido se debe igualar la función a 𝑦
𝑥−5
𝑦= Despejar 𝑥
2𝑥+6
𝑦(2𝑥 + 6) = 𝑥 − 5
2𝑥𝑦 + 6𝑦 = 𝑥 − 5
2𝑥𝑦 − 𝑥 = −6𝑦 − 5
𝑥(2𝑦 − 1) = −6 − 5
−6 − 5
𝑥=
2𝑦 − 1
El denominador debe ser distinto de cero
2𝑦 − 1 = 0
2𝑦 = 1
1
𝑦=
2
Resumiendo,
𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ℝ − {−3}
1
𝑅𝑒𝑐𝑓(𝑥) = ℝ − � �
2

16
1.2.4. EJEMPLOS DE ALGUNOS DOMINIOS DE FUNCIONES ELEMENTALES
1.2.4.1 FUNCIÓN EXPONENCIAL
Sea 𝑓(𝑥) = 3𝑥 una función exponencial, el dominio siempre serán todos los reales y su recorrido
siempre serán todos los reales positivos.
1.2.4.2. FUNCIÓN LOGARÍTMICA
Sea 𝑓(𝑥) = log(4 − 2𝑥) una función logarítmica, se debe considerar que no existen logaritmos de
los números negativos ni del cero.
log(4 − 2𝑥) > 0
4 − 2𝑥 > 0
−2𝑥 > −4 se multiplica por -1 a ambos lados
2𝑥 < 4
4
𝑥<
2
𝑥<2
El dominio son todos los valores menores que 2.
El recorrido para toda función logarítmica son todos los reales.
Resumiendo,
𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = ]−∞, 2[
𝑅𝑒𝑐𝑓(𝑥) = ℝ
1.2.4.3 FUNCIÓN RADICAL
Se debe recordar que el radicando tiene que ser mayor o igual que cero.
Sea 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 6
𝑥−6≥0
𝑥≥6
𝑑𝑜𝑚𝑓(𝑥) = [6, ∞ +[
𝑟𝑒𝑐𝑓(𝑥) = [0, ∞ +[

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2. INECUACIONES
Otro tema importante directamente relacionado con las funciones son las inecuaciones. Para
introducir el concepto de inecuación primero se deben tener algunas ideas en mente.
Teorema: el conjunto de los números reales es un conjunto ordenado, esto es, siempre se
pueden comparar dos números reales.
Para todo 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ
𝑥 <𝑦𝑜𝑥 >𝑦𝑜𝑥 =𝑦
Por ejemplo, se sabe que pero se puede estar interesado en algo un

poco más sofisticado, por ejemplo, el hecho de que para todo
Y más aún en determinar para qué valores de es cierto que:
Para resolver esto, se puede sumar (-2) a ambos lados de la

desigualdad, quedando:
Y luego, si se divide ambos lados por 3, entonces

se obtiene:
Entonces se sabe que sucede cuando
Un punto importante del ejercicio anterior es que dividimos ambos lados de la desigualdad por 3
y este es un número positivo. Si multiplicamos (o dividimos) por un número negativo entonces el
orden de la desigualdad se invierte.

18
Teorema
1. 𝑠𝑖 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ, 𝑧 > 0 𝑦 𝑥 < 𝑦, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥𝑧 < 𝑥𝑦
2. 1. 𝑠𝑖 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℝ, 𝑧 < 0 𝑦 𝑥 < 𝑦, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑥𝑧 > 𝑥𝑦
Observación: notar que si 𝑧 < 0, entonces el orden de la desigualdad se

invierte.
Por ejemplo:
Determinar todos los valores de 𝑥 ∈ ℝ tales que
Para resolver este ejercicio se debe juntar los términos semejantes

obteniendo:
Y si se multiplica la desigualdad por (-1), se obtiene:
Luego, todos los 𝑥 ∈ ℝ que cumplen 𝑥 > 4 satisfacen la desigualdad
Ejercicio:
Determinar para qué valores de 𝑥 ∈ ℝ se cumple que:
Otro problema que se puede afrontar ahora es el de desigualdades con términos cuadráticos.
Por ejemplo:
Para qué valores de 𝑥 ∈ ℝ se cumple:

19
Como se revisó antes en los contenidos de esta semana, la gráfica de la función
corresponde a una función cuadrática con las ramas hacia arriba como
muestra la siguiente gráfica:
y
Luego, la desigualdad anterior es cierta para los
Para mejorar esto, se puede definir la siguiente notación:
Entonces, para el ejercicio anterior la solución se puede escribir como:
Es importante también introducir el símbolo que significa infinito, por ejemplo al resolver:
La solución son todos los valores 𝑥 ∈ ℝ que satisfacen o dicho de otra manera,

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COMENTARIO FINAL
En el transcurso de esta semana se han fortalecido los conceptos de funciones e inecuaciones.
En funciones se trabajaron los conceptos de dominio y recorrido de diferentes tipos de funciones y
su gráfica. Se debe recordar que el dominio corresponde al conjunto de elementos que tiene una
imagen y el recorrido, o también llamado rango, al conjunto formado por las imágenes.
En cuanto a las inecuaciones, se trabajaron y clarificaron algunos teoremas. Se debe considerar
además que una inecuación es una desigualdad algebraica que posee una o más incógnitas.
Ambos contenidos son una importante herramienta de modelamiento matemático que además
permite desarrollar la capacidad de análisis y de razonamiento.
21
REFERENCIAS
Prado et al. (2006). Cálculo diferencial para ingeniería. Segunda edición. México: Pearson
Educación.
Stewart, J.; Redlin, L. & Watson, S. (2007). Precálculo. Quinta edición. México: Cengage Learning.
PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:
IACC (2015). Funciones. Fundamentos de cálculo. Semana 2.
22
23

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Donde E es la energía liberada por el terremoto, medida en joules y E0 es la energía liberada

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Fuente: T. Costa, 2011.

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Es importante mencionar que en la tabla solo se ilustran las correspondencias de los

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Fuente: T. Costa, 2011.

Al conocer la gráfica de la relación se puede usar la prueba de la recta vertical, la cual

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1.1. EVALUACIÓN DE UNA FUNCIÓN

Ejemplo 1: sea 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 𝑥 − 3, evalúa cada valor de la función.

b) 𝑓(−3) = 2 ∙ (−3)2 + (−3) − 3 =12

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a) 𝑓(−𝑎) = 3 ∙ (−𝑎)2 − 2 ∙ (−𝑎) − (−𝑎) = −3𝑎2 + 2𝑎 + 𝑎

b) 𝑓(𝑎 + 𝑘) = 3 ∙ (𝑎 + 𝑘)2 − 2(𝑎 + 𝑘) − (𝑎 + 𝑘) =

1.2. DOMINIO Y RECORRIDO DE UNA FUNCIÓN

1.2.1. FUNCIÓN AFÍN

Considerar 𝑓 ∶ ℝ → ℝ una función afín definida por 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 S e p u e d e o b s e r v a r

En este punto se deben detener los cálculos y analizar la naturaleza de la constante a:

Y la gráfica es de la siguiente manera:

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Si 𝑎 < 0, entonces la gráfica tiene la siguiente forma:

Fuente: T. Costa, 2011.

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Observar que es la pendiente de la recta y es el coeficiente de la posición de la recta, es

Para encontrar el recorrido se debe igualar la función a 𝑦:

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Una función de variable real 𝑓: ℝ → ℝ se denomina función cuadrática si y solamente si:

Y 𝑎 ≠ 0 Es decir, una función cuadrática es una función polinomial de grado 2.

Fuente: T. Costa, 2011.

Sea 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 4𝑥 − 1 una función cuadrática, en general su dominio corresponderá a todos

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El vértice entonces es 𝑉(−1, −3)

En definitiva, para encontrar el vértice se puede usar la fórmula:

Otra forma de obtener el recorrido de la función cuadrática

está dada por:

 Si entonces la parábola se abre hacia abajo y tenemos que

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Fuente: T. Costa, 2011.

Observación: en general se puede asegurar que la función cuadrática 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Un máximo absoluto en Además el valor máximo está dado por

Una función 𝑓 es decreciente de un intervalo si para cualquier par de números 𝑥1 y 𝑥2 del

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El dominio de una función racional está dado por el conjunto:

𝐷𝑜𝑚 (𝑓) = {𝑥𝜖ℝ: 𝑏0 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 𝑥 2 + ⋯ + 𝑏𝑛 𝑥 𝑛 ≠ 0}

Observación: es importante observar que para determinar el dominio de una función

La gráfica de una función racional tiene la siguiente forma:

Fuente: T. Costa, 2011.

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Por lo tanto, el dominio son todos los reales salvo el -3.

Para obtener el recorrido se debe igualar la función a 𝑦

El denominador debe ser distinto de cero

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1.2.4.1 FUNCIÓN EXPONENCIAL

1.2.4.2. FUNCIÓN LOGARÍTMICA