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3 Bimestre Martin
3 Bimestre Martin
EXAMEN BIMESTRAL
ENERO –FEBRERO
PRIMER GRADO
NOMBRE
GRUPO
NÚMERO DE LISTA
ESPAÑOL 25
MATEMÁTICAS 25
EXPLORACIÓN
DE LA
25
NATURALEZA Y
LA SOCIEDAD
FORMACIÓN
20
CÍVICA Y ÉTICA
EXAMEN BIMESTRAL DE ESPAÑOL
a) martillo
b) Pablito
c) tigres
Cantidad de
Nombre Color Lo que come
patas
conejo
3. Escribe una palabra que inicie con la primera letra de cada animal (3).
Propósito: Escriban las palabras en singular e identifiquen las letras que deben
agregar para transformarlas en plural.
4. Escribe la palabra que falta (3).
1. mar_________
2. _____mar______
3. _______________mar
Querido Antonio:
Hoy en la escuela leímos la lectura “Marinero que
se fue a la mar”. Estuvo muy interesante, ojalá
que algún día la podamos leer juntos.
Espero verte pronto porque ya te extraño.
Atentamente:
Sara
Propósito: Conozcan los elementos del cartel y escriban de manera colectiva uno
con base en un ejemplo, lo revisen y corrijan para compartirlo con sus
compañeros de la escuela.
34 17 28 19 76 45 90
46 75 32 81 55 63 29
34 17 28 19 76 45 90
46 75 32 81 55 63 29
5. Escribe dos operaciones cuya suma sea 9 y dos operaciones cuya resta
sea 5 (4).
13 + 9
20 – 6
8. Escribe los números del 1 al 5 del objeto más corto al más largo.
Después, contesta las preguntas (7).
3. Escribe los números del 1 al 4 para ordenar cómo fue cambiando la vida de la
familia de Carlos (4).
V V
4. Colorea de verde los juguetes que sean recientes y de rojo los que existían
desde antes (9).
___________________________________ __________________________________
1. Une con una línea a cada persona con lo que necesita (3).
2. Elabora un dibujo donde jueguen niños y niñas juntos y contesta las preguntas
(4).
a) ¿Cómo se sentiría una niña si quiere jugar con niños y no la dejan por ser
mujer?
_____________________________________________
b) ¿Cómo se sentiría un niño si quiere jugar con niñas y no lo dejan por ser
hombre?
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c) ¿A qué juego pueden jugar niños y niñas juntos?
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3. Tacha los dibujos que dañen el medio ambiente y colorea los que lo cuiden.
4. Encierra los símbolos patrios y tacha los que no sean. Después contesta la
pregunta (6).