UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ASIGNATURA:

Derecho Comparado

FACILITADOR:

Juan Manuel Garrid0

NOMBRE:

Yaritza Cabrera Mercado…13-2340

TEMA:

Tarea no.05

FECHA:

Navarrete, Santiago.

09 de agosto del 2018

Republica Dominicana.
Distinguido Participante:
Luego de investigar en la bibliografía básica de la asignatura y las demás
fuentes complementarias, realiza la siguiente actividad:
1- Elabora un mapa conceptual que contenga las principales
características de la Familia del Derecho Socialista.

Familia Socialista

La Familia de Derechos La Familia de Derechos Socialista: Es un

Socialista: Es realmente
original, en comparación con
las demás familias de derecho.
Es el producto de un tipo de
sociedad totalmente diferente
de nuestras sociedades.
mundo totalmente nuevo: los conceptos
jurídicos, los principios, la estructura, las
instituciones, los modos de vida y de
pensamiento, y, en fin, las leyes, son
diferentes a los de los restantes países
no socialistas

En esta familia de derecho la base fundamental de la

sociedad lo es la colectivización de los medios de producción
y la planificación

2- Realiza un cuadro sinóptico sobre las fuentes del derecho en el

sistema socialista.
La principal fuente del derecho socialista soviético fue la
legislación, y dentro de la jerarquía de las leyes, la
constitución de la URSS fue la ley suprema y cada una de la
-Legislación: republicas socialistas conto con su propia constitución la
cual debía ir de acuerdo con los principios establecidos en
la constitución de la URSS.

Sistema Socialista
La siguiente fuente importante del derecho fue la costumbre
-Costumbre: la cual ha jugado un papel importante, pero únicamente
cuando es autorizada por el legislador. La costumbre está
expresamente reconocida como fuente del derecho en el
ámbito del comercio (internacional, marítimo, nacional).
3. Realiza un ensayo sobre la concepción marxista del Estado y la concepción
de dicha doctrina respecto del Estado y el Derecho
La concepción marxista del Estado es fruto de una forma determinada de entender
las relaciones de poder. El Estado, para el marxismo, aparece como un producto
del carácter irreconciliable de las contradicciones de clase. En palabras de Marx,
la anatomía de la sociedad civil hay que buscarla en la economía política.
Esta concepción señala que, por regla general, el Estado pertenece u obedece a
los intereses de la clase más poderosa: la clase económicamente dominante.
El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra
de Karl Marx, filósofo, economista y periodista revolucionario alemán, quien
contribuyó en campos como la sociología, la economía y la historia, y de su amigo
Friedrich Engels.

Para distinguir la doctrina inicial de las corrientes derivadas, al marxismo

propuesto por Marx y Engels se ha denominado históricamente como socialismo
científico. Este pensamiento pretende llegar a un gobierno de la clase trabajadora
(socialismo) que derroque al poder burgués, para llegar a una segunda fase
(comunismo), donde no existan clases sociales.
En Principios del comunismo[2] Engels explica las razones por las cuales no se
llamó Manifiesto Socialista, ya que según él existían tres tipos de socialistas:
aquellos que querían restablecer el sistema feudal y patriarcal que venía siendo
destruida por la gran industria, aquellos que querían conservar la sociedad
capitalista pero "quitándole" sus males inherentes, y finalmente los socialistas
democráticos -pequeñoburgueses- que, queriendo cambiar el capitalismo (en eso
coincidían con los comunistas) pero no para llegar al comunismo sino solamente
para aliviar de sufrimientos y penurias al proletariado.
El comunismo por el contrario era visto únicamente como la lucha de la clase
obrera colectiva frente a la industrialización y la aún naciente globalización, lucha
por medio de la cual se pretendía instalar un Estado proletariado que velara por
los intereses de todo el pueblo (sin excepción), en donde se centralizara el poder y
en el cual no existiera dominación de una clase sobre otra ya que estas
desaparecerían.
También pone de manifiesto que este Estado debía garantizar educación gratuita,
acceso al sistema de salud y condiciones dignas para todas las personas.