ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS
Adecuación a la situación de
comunicación:
Párrafo de Introducción
Párrafos de desarrollo:
Párrafos de conclusión:
Coherencia y cohesión
MUY SATISFACTORIO BUENO
El texto es expositivo o explicativo.
Buen desarrollo del tema.
Presenta información relevante
sustentada en datos concretos.
Registro formal.
Mantiene un punto de vista objetivo en
la presentación de la información.
Clara diferenciación entre información
y opinión.
Se presenta la idea principal, el
tema y su importancia.
En los párrafos se anuncia la idea
principal.
Utiliza algunas estrategias de
enumeración, causa - efecto,
problema- solución. Clasificación,
ejemplificación, comparación,
contraste.
Cierra el tema enfatizando en su
importancia (anunciada en la
introducción)
Emplea alguna estrategia de cierre
En los párrafos se presentan las ideas
principales explicadas a través de las
ideas secundarias.
Cada párrafo desarrolla un subtema.
El texto es expositivo pero aparecen
algunos elementos subjetivos.
Adecuada explicación sobre el tema..
En general usa un registro formal.
El párrafo de introducción no cumple No presenta introducción.
con su propósito
No está muy clara la idea principal. No presenta la idea principal.
La estrategia empleada no se
presenta muy clara
Presenta escasa relación con la
introducción.
La idea principal y las secundarias no
son claras, afectando el desarrollo del
subtema.
La información no progresa y a veces es
repetitiva e incoherente.
MUCHO PARA MEJORAR
En el texto se evidencia presencia de
otros textos, no acordes con la
explicación.
Aparecen elementos subjetivos.
Registro con expresiones vulgares que
a veces resulta difícil de entender
No maneja ninguna estrategia
No se relaciona la introducción con
la conclusión
Pobre desarrollo del tema propuesto o
no se ajusta a la consigna.
La información es repetitiva,
incoherente.
La falta de información dificulta la

Las ideas de los párrafos presentan
correcta cohesión porque se utilizan
conectores acordes a la estrategia
utilizada.
(enumeración, contraste)
La información progresa en el texto
La 3ª persona verbal se mantiene a lo
largo del texto.
El texto está incompleto
Es escaso el uso de subtemas en la
producción.
No hace casi uso de conectores.
Se evidencia uso de la 1ª persona y 3ª
persona verbal
comprensión del texto.
El texto no tiene ningún tipo de
estructura.
No hay uso de conectores o se usan de
manera inadecuada.
Usa prácticamente la primera persona
verbal.