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¿Qué es el Amor?
Ahora podemos mirar dentro de los cerebros para observar sus patrones de actividad,
medir los cambios bioquímicos que se producen en las diferentes formas de amor, explorar las
diversas experiencias humanas de amor y buscar sus raíces evolutivas en otros animales.
Desde el punto de vista de la ciencia, lo que conocemos como amor parece ser un estado evolucionado del
primitivo instinto de supervivencia, que mantenía a los seres humanos unidos y heroicos ante las amenazas y
facilitaba la continuación de la especie mediante la reproducción.(Helen Fisher. Why we love: the nature and chemistry of
romantic love. 2004).
Pero sobre todo, la ciencia confirma lo que la experiencia humana enseña: las diferentes formas de amor -maternal, de pareja y
romántico- están biológicamente relacionadas y tienen circuitos neuroquímicos en común.
Para quienes estudian e investigan en neurociencia y sus disciplinas asociadas, el amor es una combinación de imágenes cerebrales,
hormonas y genética.
Según el doctor Larry Young del Centro de Investigaciones de Yerkes ubicado en la Universidad de Emory, en Atlanta, Georgia, todo
tiene una base biológica y, poco a poco, se van determinando los factores más importantes para confirmarlo.
Entonces, contrario a lo que se ha creído siempre, el amor nace en el cerebro aunque a veces sintamos que el corazón nos duele a
causa de un amor no correspondido o de uno que acaba. El amor habita, científicamente hablando, en las neuronas, y en el cerebro
se producen muchos cambios ante tal ¨sentimiento¨.
Los estudios realizados a través de Resonancia Magnética Funcional por los ingleses Zeki y Bartels, han mostrado que el amor activa
dos procesos cerebrales que favorecen la ‘ceguera’:
Tienden a reducirse las áreas que se asocian a la distancia social y a las emociones negativas (corteza prefrontal y áreas parieto-
temporales).
Se activan centros del placer y apego, produciendo una fuerte gratificación y un ‘olvido’ de los aspectos negativos.
Conclusión:
Las diferentes expresiones del amor tienen su origen en la fisiología cerebral.
Escaners de cerebros han demostrado que, tanto en el amor maternal como en el de pareja, el patrón de funcionamiento cerebral es
similar.
Los sentimientos amorosos suprimen la actividad en áreas del cerebro que controlan el pensamiento crítico (eliminación casi total de
la apreciación crítica de nuestros seres más amados)
Webgrafía:
I.E. LOS ANDES FILOSOFÍA ACT. COMPRENSIÓN LECTORA www.bombaysocialesfilo.wixsite.com/sophos
http://www.neurocapitalhumano.com.ar/shop/detallenot.asp?notid=294
1.- Haz una lista de todo lo que sabes sobre el tema que vas a leer
Si crees que es necesario, busca información sobre el autor del texto y sobre cuándo y dónde fue escrito. Esto te ayudará a
comprender el contexto.
2.- Haz una lectura rápida del documento que vas a leer
Si el texto es muy largo, lee sólo los títulos y subtítulos. Esto te ayudará a tener una idea general de lo que se trata el texto.
3.- En una segunda lectura
Lee el párrafo por párrafo subrayando y escribiendo la idea principal de cada uno.
4.- Descubre de qué manera comprendes mejor
Leyendo en silencio o leyendo en voz alta. Este descubrimiento se logra haciendo la prueba con ambas técnicas.
5.- Si no entiendes una idea vuelve a leerla
Si sigues sin entender habla con alguien. Discutir un concepto con más personas siempre ayuda a entenderlo mejor.
6.- Haz un resumen tomando en cuenta las ideas principales de cada párrafo
También puedes hacer esquemas o mapas conceptuales. ¡Debes descubrir por ti mismo la manera de resumir que mejor te sirva!
7.- Explícale a alguien de qué se trata el texto que leíste usando tus palabras
Si estás solo, haz el ejercicio contigo mismo. La idea es saber si puedes explicar lo que acabas de leer.