INTRODUCCIÓN

La economía, que alguna vez formó parte de la filosofía, es considerada hoy una
ciencia social. Las ciencias sociales estudian el comportamiento humano y postulan
que dicho comportamiento está caracterizado por las decisiones individuales. La
economía estudia el comportamiento humano enfatizando la relación existente entre
recursos limitados, con usos alternativos, y demandas ilimitadas. La economía
existe porque hay escasez. Justamente, los individuos deben elegir porque existe
escasez de bienes. Sin ella, no habría trade-offs, y por lo tanto no existiría un costo
de oportunidad para cada actividad que realizamos.

A. ECONOMÍA 1. Conceptos e Importancia

La economía es la ciencia que se encarga del estudio de los recursos escasos que
la sociedad necesita para existir. Su producción, distribución y reutilización. La
economía es la ciencia que genera relaciones entre la sociedad y la administración
pública y privada, gracias a la economía podemos medir la estabilidad de un país,
su desarrollo y crecimiento para así generar políticas que tiendan a mejorar la
situación general del bienestar social.

2. Importancia de la Economía
Permite conocer las bases de las necesidades humanas, su producción,
distribución, reutilización y el mejor aprovechamiento de los recursos.
Establece las bases de intercambio de bienes y servicios entre las personas,
organizaciones y hasta países.
Genera sistemas, técnicas y políticas públicas que mejoren el bienestar social.
Ayuda a fijar precios objetivos de los bienes y servicios.
Permite ajustar desequilibrios políticos, financieros y hasta sociales.
Otorga conocimientos y técnicas que previenen crisis y ayudan a salir de ellas.
Utiliza técnicas econométricas para predecir situaciones económicas futuras que
pudieran perjudicar o beneficiar determinadas situaciones en determinado lugar, así
como la forma de maximizar los beneficios y mitificar los problemas. Como se puede
observar, la economía es una ciencia que nos engloba por completo.
3. Principio de la escasez.
El principio de escasez, en economía, dice que con necesidades ilimitadas y
recursos limitados no podemos tener plena satisfacción de todo lo que necesitamos
y, por lo mismo, debemos elegir entre varias alternativas.
(Ávila, p.133)
Churión
sugiere que el principio de escasez es uno de los dos principios básicos de la ciencia
económica; su enunciado es el siguiente: la cantidad de bienes económicos
disponibles son limitados, mientras las necesidades materiales de la sociedad son
crecientes e ilimitadas. La noción de escasez en economía es particularmente
diferente a la noción común, la cual se refiere a la inexistencia o poca existencia de
algo. En economía se refiere a la relación entre la oferta y la demanda de un
determinado bien, por ejemplo, el petróleo existe en grandes cantidades lo cual hace
pensar desde el punto de vista del hombre común que el petróleo no es escaso,
pero desde el punto de vista del economista sí lo es, debido a que al compararse
las cantidades existentes con las necesidades crecientes a nivel mundial se verifica
que la oferta no es suficiente para satisfacerlas; también hay que considerar el
hecho de que las cantidades de petróleo existentes son más o menos constantes,
ya que se trata de un recurso natural no renovable mientras que la demanda
energética está en permanente crecimiento. El principio de la escasez es uno de los
factores más influyentes en la formación del precio de los bienes y servicios en una
economía de mercado.

4. Microeconomía y macroeconomía.
Microeconomía:
se enfoca en el estudio de unidades económicas individuales y mercados
particulares. Por ejemplo, el mercado de automóviles o el consumo de un producto
en particular. En los modelos microeconómicos, las variables son individuales, como
la producción de una empresa, el consumo de un individuo o el consumo de un
producto en particular.
Macroeconomía: estudia agregados, como el PBI, el desempleo, la inflación y el
crecimiento económico. En los modelos macroeconómicos, las variables son
agregados. Por ejemplo, el PBI es la suma de la producción de todas las unidades
productivas individuales de un país
5. Precursores de la economía
Platón
Platón Nació en Atenas en el año 427 A.C. Gran filósofo griego, fue seguidor de
Sócrates y maestro de Aristóteles; instauró uno de los principales aportes a la
economía el origen de la ciudad por la división del trabajo, describe las necesidades
básicas en la economía como la alimentación, la vivienda, la vestimenta y el
calzado. Él dice que quien pudiera satisfacer estas necesidades por sí mismo sería
Dios, pero como nadie puede hacerlo se crean las ciudades y el mercado para que
estas sean satisfechas y se comercie con esto, esto deduce a su teoría de la división
del trabajo, en la que cada uno hace lo que mejor puede o en lo que más tiene
habilidad, y luego lo intercambia con otros.
Aristóteles
Nació en Estagira, 384 a.C. y fallece en Calcis, 322 a.C. Fue filósofo, lógico y
científico de la antigua Grecia, sus pensamientos han sido muy influyentes en la
cultura occidental. Entre los temas económicos desarrollados por Aristóteles se
destacan los primeros conceptos que ayudaron a tener una idea de lo que es el
dinero y lo señala como un medio inventado por el hombre para satisfacer las
necesidades del comercio. Este medio para Aristóteles era algo artificial y no
indispensable para el desarrollo integral de las personas. Plantea también la
defensa de la propiedad privada contrariamente a lo que propuso Platón ya que
pensaba que la propiedad privada genera mayor productividad que la propiedad
común; realizó su defensa a través de la política.
François Quesnay
Nació en Francia, 1694. El más importante de los fisiócratas. Si bien erró al idear
una teoría que explicaba el origen de la riqueza en la agricultura, fue el primero en
plantear la existencia de un orden natural y, por tanto, la necesidad del "laissez faire"
dejar hacer, dejar pasar, refiriéndose a una completa libertad en la economía: libre
mercado, libre manufactura, bajos o nulos impuestos, libre mercado laboral y
mínima intervención de los gobiernos. Su obra principal es el "Tableau
economique".
Adam Smith
Nace en junio de 1723 y fallece a los 67 años en 1790. Fue un economista y filósofo
escocés, considerado el padre de la economía clásica liberal. Planteó que el
funcionamiento económico de la sociedad se basa en las leyes del mercado y en la
interacción del interés individual y la competencia. A esta interacción se le denomina

‘la mano invisible’: el empresar

io debe vender sus mercaderías a un costo cercano al de producción debido a la
competencia; el mercado determina los productos. Smith rechaza la intervención
del gobierno en asuntos económicos, debido a que los gobiernos son ineficientes y
tienden a otorgar privilegios especiales en perjuicio de la sociedad. El economista
destacó la acumulación de los beneficios de los empresarios, pues se reinvierten en
el crecimiento de la empresa. La repartición de la renta es mayor para los
empresarios mientras que para los empleados es mínima.
Karl Marx
Nació en Tréveris, Prusia, el 5 de mayo de 1818 y falleció en Londres, Reino Unido,
el 14 de marzo de 1883. Su más importante teoría fue la del valor trabajo, la cual
establece que cada mercancía encierra un valor correspondiente al tiempo de
trabajo socialmente necesario requerido para su producción; a un obrero no se le
paga por lo que produce sino por el valor de su fuerza de trabajo, como a un
pensador no se le paga por lo que dicta sino por el valor de su pensamiento. Al
analizar el capitalismo, postuló que la tasa de beneficio de las empresas bajaba,
después de que la tasa decreciente de ganancia ocasionaba que se cerrasen

empresas y se incorporarán más a la gran fábrica, concentrando todo en menos

manos cada vez. También sostiene que el reemplazo de la fuerza humana por
máquinas generaría un ejército humano de desempleados; producto de todo lo
señalado, postuló que la crisis tendría cada vez un papel más importante. Marx
concluye en que se daría la revolución del proletariado, siendo el precursor más
importante de la superación del capitalismo, inspirando a numerosas
organizaciones políticas.

John Maynard Keynes

Economista inglés nacido en 1883. En su obra ‘Teoría General’ arremete contra los
clásicos sin desmarcarse totalmente de estos y justifica la intervención del Estado
en las crisis económicas. Un gran aporte de su obra es comprender que el sistema
capitalista no tiende al pleno empleo ni al equilibrio de los factores productivos, sino
hacia un equilibrio que solo de forma accidental coincidirá con el pleno empleo;
además, la tesis primordial de su análisis es apostar por la intervención pública
directa en materia de gasto público. Justificó algunos de sus aportes con el análisis
de la frase “A largo plazo, todos muertos”. Se le considera como uno de los
precursores de la macroeconomía, siendo sus aportes bases importantes de las
economías actuales
6. Economía positiva y normativa.
La economía positiva es la rama de la economía que se refiere a la descripción y
explicación de los fenómenos económicos. Se centra en los hechos y las relaciones
de causa-efecto del comportamiento e incluye el desarrollo y prueba de teorías de
la economía.
La economía positiva
como ciencia, se ocupa del análisis del comportamiento económico.3 En
Fundamentos del Análisis Económico de Paul Samuelson (1947) hay un enunciado
teórico estándar de la economía positiva como teoremas operacionalmente
significativos. La economía positiva, como tal, evita juicios de valor sobre la
economía. Por ejemplo, una teoría económica positiva podría describir cómo el
crecimiento de la masa
monetaria afecta a la inflación, pero no proporciona ninguna instrucción sobre qué
política se debe seguir.
La economía normativa
es el conjunto de las normas que rigen la forma de comprar, vender, regalar y
comercializar. Es común distinguir entre economía normativa (lo que debe ser en
materia económica) de economía positiva (lo que es). Sin embargo, muchos juicios
normativos (de valor) se mantienen de forma condicional y son descartados si los
hechos o el conocimiento cambia, de modo que un cambio de valores podría ser
puramente científico. Esto socava esta distinción común. Sin embargo, Amartya K.
Sen distingue entre juicios básicos (normativos), que no dependen de dicho
conocimiento, de los juicios no básicos, que sí dependen de éste. Se encuentra
interesante resaltar que «no hay juicios manifiestamente básicos», mientras que
algún juicio de valor se puede demostrar que son no básicos. Esto deja abierta la
posibilidad de un debate científico fructífero sobre los juicios de valor.
7. Bienes y servicios.
En economía, los bienes y servicios son el resultado de los esfuerzos humanos para
satisfacer las necesidades y deseos de las personas. La producción económica se
divide en bienes físicos y servicios intangibles. Los bienes son objetos que pueden
ser vistos y tocados, tales como libros, plumas, sal, zapatos, sombreros, y carpetas.
Los servicios son realizados por otras personas, tales como doctores, jardineros,
dentistas, peluqueros o camareros. Se asume que el consumo de bienes y servicios
provee de utilidad (satisfacción) al consumidor. Los bienes normalmente son
estructurales y pueden ser transferidos en un instante mientras que los servicios se
entregan en un periodo de tiempo. Los bienes pueden ser devueltos mientras que
un servicio no. Los bienes no son siempre tangibles y podrían ser virtuales como
por ejemplo un libro de papel vs. libro electrónico.

8. Necesidades
En economía, las necesidades se consideran infinitas e insaciables y abarcan todo
aquello que hace falta para vivir en condiciones óptimas. En el marketing y los
recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia
unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son
sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente.

B. Luego de leer realice las siguientes asignaciones: 1- Elabora un reporte

escrito con todos sus elementos, donde explique detalles acerca de la
fundamentación teórica de la economía y su relación con la escasez, tomando
como referencia al menos 3 autores.
La Economía es la ciencia que estudia la forma en que una determinada sociedad
resuelve sus problemas económicos, la misma tiene una relación con la escasez, si
fuera posible producir cantidades infinitas de todos y cada uno de los bienes, o bien,
si fuera posible satisfacer plenamente los deseos humanos, en este caso a nadie le
preocuparía cómo distribuir la renta entre los diferentes posibles consumos ni
tampoco preocuparía la distribución de la renta entre las distintas clases sociales.
En tal situación todos los bienes serían libres, no existirían bienes económicos, es
decir, los bienes que son limitados y que son el objeto de la ciencia económica. En
la realidad los bienes son limitados y, además, los deseos de los individuos parecen
ilimitados porque no sólo se consideran las necesidades materiales o físicas sino
también las necesidades en el sentido de apetencia (necesidades psicológicas). De
hecho, ninguna sociedad ha llegado a esa utopía en la que las posibilidades son
ilimitadas. Incluso después de dos siglos de rápido crecimiento económico la
producción no es suficiente en los países occidentales para satisfacer los deseos
de todo el mundo.
 2. Explique mediante el uso de un cuadro sinóptico la calificación de la
economía según objeto y funcionamiento.
ECONOMIA DESCRIPTIVA

ECONOMIA POSITIVA MICROECONOMIA

TEORIA ECONOMICA
ECONOMIA

MACROECONOMA

ECONOMIA NORMATIVA POLITICA ECONOMICA

3. Realice una búsqueda en fuentes bibliográficas o digitales, acerca de los

principales precursores de la economía, destacando la importancia de sus
aportes en la economía moderna.
Mercantilismo
En los comienzos de la Edad Moderna se destacan dos escuelas de pensamiento
en Europa. Por un lado, de forma paralela al proceso de consolidación de los
Estados-Nación monárquicos se desarrolla durante los siglos XVI y XVII el
Mercantilismo, que afirmaba que gracias al intercambio de mercadería y a la
acumulación de oro y plata se generaba la riqueza. Creían que la riqueza de un país
estaba en la cantidad de oro que tenía, y pensaban que el comercio con otros
países, si era favorable para un país, tenía que aumentar su cantidad de metales.
Pedían al estado una política favorable a sus intereses, es decir, una política que
favoreciera los productos nacionales y no la libre competencia. Asimismo, eran
partidarios del proteccionismo frente al librecambismo. Realmente no se puede
hablar de una escuela mercantilista, pues, para poder hablar de una escuela deben
existir una serie de características que englobe este término. Una de ellas es la
presencia de un maestro que cree un pensamiento el cual sea seguido por los
miembros de la escuela, además de homogeneidad en el pensamiento. Fisiocracia
Como reacción al mercantilismo surge en Francia, a mediados del siglo XVII, la
Fisiocracia, cuyo principal activista es Quesnay, y que actúan sobre todo en Francia.
Creían que la economía funcionaba por flujos entre los distintos componentes de la
economía (grupos sociales). Decían que la riqueza solo se genera en las tareas
agrícolas, y que el intercambio de mercadería, e incluso la industria, no agregaban
ningún valor. Opinaban que los agricultores eran la clase productiva del país porque
alimentaban al resto de las clases: las otras dos clases eran los dueños de la tierra
y la clase estéril (obreros, artesanos, comerciantes, entre otros.), llamados sí porque
cogían cosas del mundo natural y sólo las transformaban, es decir que no creaban
nada. Otro aporte de los fisiócratas es el laissez faire, postulado que afirma que el
Estado no debe intervenir en el libre funcionamiento de la economía.

Economía clásica
William Petty escribió, ya en el siglo XVII, textos sobre economía moderna. Habló
junto con Quesnay de anatomía y de fisiología social, estudiaron la renta a través
de las clases sociales del mismo modo que la sangre entre los diversos órganos del
cuerpo humano. Petty distinguió dos factores de producción: el trabajo y la tierra "el
trabajo es el padre...de la riqueza y la tierra es su madre".
Adam Smith
Adam Smith desarrollo teorías de los sentimientos en su libro La Teoría de los
Sentimiento Morales publicado en 1759: los individuos se mueven por el interés
individual, amor propio y no solamente son movidos por interés individual sino que
en el corazón humano tienen los sentimientos de simpatía. Smith busco rebatir a
Thomas Hobbes (escribió Leviatan) y a Bernard Mandeville, quien escribió La Fauna
de las Abejas, cuyo subtítulo es O Vicios Privados o Virtudes Públicas. Para
Mandeville, la prosperidad pública es el resultado del comportamiento de los vicios.

CONCLUSIÓN
Para el estudio de la economía es necesario aplicar sistemas económicos, los
cuales se encargan de organizar la producción, la distribución y el consumo en
beneficio de una sociedad particular. Estos sistemas dividen a la economía en dos
sectores dependiendo de las empresas establecidas, como lo es: la macroeconomía
y la microeconomía. Los objetivos más relevantes para el estudio de ésta ciencia
social son: satisfacer las necesidades humanas para la obtención de resultados
individuales y colectivos de la sociedad; analizar la relación entre los recursos que
son de carácter limitado y las necesidades que son de carácter ilimitado y lograr
mayor ganancia con menor inversión.
 OPINIÓN PERSONAL
A diario utilizamos la economía y ni siquiera sabemos sobre que trata, con esta
tarea logre tener un concepto más amplio sobre la misma y aunque parezca un
término para personas de alto poderío económico, es una ciencia que practicamos
todos a diarios y en ambos los sentidos. Es de suma importancia ya que nos definirá
nuestro destino o porvenir. Saber de economía me servirá mucho para emplear bien
mi dinero: Sea tanto en compras como en la utilización de servicios o bienes. Tener
un aspecto de planificación: Acostumbrarnos a dividir nuestros gastos y placeres
por porcentajes, consumiendo solo lo necesario y desechando los lujos y placeres
a diarios. Hasta lograr una economía sólida y que genere ingresos por sí sola.