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De la lectura de Ávila y Lugo, José, Introducción a la Economía, op.

cit, explica:

a) ¿Qué es la ciencia?
R= Es el conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados que se especializan en una rama
del saber humano y pretenden establecer verdades de gran confiabilidad y aceptación que permita
transformar la realidad en beneficio de la sociedad.

b) Clasificación de la ciencia.
R= Las ciencias físicas o naturales y Las ciencias sociales o humanas.

c) Tipo de ciencia a la que pertenece la Economía?


R= A las ciencias sociales que tiene como objetivo el estudio del hombre.

d) Lo que se entiende por elementos económicos, hechos económicos, actos económicos,


actividad económica.
R= Elemento económico: ¿Qué producir? ¿Cómo producir? ¿Cuánto producir?
Hechos económicos: Actividades de hombres como miembros de un grupo.
Actos económicos: Actos humanos para satisfacer necesidades.
Actividad económica: Suma de diferentes actos económicos. Ordenada y Sistemática.

e) Origen etimológico de la ciencia económica.


R= Del griego oikonomía (oikos=casa y nomos=ley) que significó “ley en la casa” después influyó el
verbo nemein (arreglar o administrar) que se derivó al español como “ecónomo” al cual se derivó la
economía.

f) Características generales de la ciencia económica.


R= Analítica, Objetiva, Sistemática, Especializada, Clara y Precisa, Define sus conceptos, Aplica un
método científico. No son exclusivos de la ciencia económica, cualquier ciencia puede hacerlos y no
tienen que cumplir con todo específicamente.

g) Características específicas de la ciencia económica.


R= Es una ciencia joven, su historia es de 2500 años(aprox.), Raíces de la antigüedad grecorromana,
tiene multitud de enfoques y planteamientos de diversas índoles, existieron varias escuelas y
corrientes, pugna de distintas orientaciones, hasta para el nombre hubo polémica, está en constante
integración y sedimentación
h) Nombres con los cuales se ha designado, desde la antigüedad clásica, a la ciencia
económica.
R= Economía regia, provincial y política (Aristóteles).
Catalágtica (ciencia de cambios), Plutología (Riqueza), Cremastíca (Moneda), Economía nacional o
Economía (Siglo XIX).
Economía, Teoría económica, Microeconomía y Macroeconomía (Actualmente).

i) Antecedentes de la Economía Política.


R= Del griego politeia=estructura de la sociedad y oikonomía= ciencia de administración de bienes.
El término politikos=social; por lo que “Economía Política” es igual a “Economía Social”
William Petty fundador de la economía política.
Karl Marx y Federico Engels adoptaron el termino para designar la ciencia que trata de las leyes
sociales de la producción y la distribución de los bienes.
Existe la economía política Marxista y la economía política no capitalista o no marxista.

j) Definiciones de Economía (primitiva, clásica, contemporánea, objetivista, subjetivista,


modernas).
R= Economía Primitiva (Aristóteles): La ciencia de la administración de la comunidad doméstica / La
ciencia del abastecimiento que trata del arte de la adquisición.

Economía Clásica (Smith, Quesnay, Juan Bautista): La economía política hace conocer la naturaleza
de la riqueza, de lo cual deduce los procesos de su formación, revela el sistema de distribución y
examina los fenómenos relacionados con su agotamiento, realizado a través del consumo.

Economía Contemporánea (Alfred Marshall y Lionel Robbins): La economía es la ciencia que


examina la parte de la actividad individual y social especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar
las condiciones materiales del bienestar. / La economía es la ciencia que estudia las formas del
comportamiento humano que resultan de la relación existente entre las necesidades limitadas que
se deben satisfacer y los recursos que, aunque escasos, se prestan a usos alternativos.

Economía Objetivista (Federico Engels y Oskar Lange): La economía política es la ciencia de las
leyes que rigen la producción y el intercambio de los medios materiales de subsistencia en la
sociedad humana. / Es la ciencia de las leyes sociales que rigen la producción y la distribución de
los medios materiales que sirven para satisfacer las necesidades humanas, efectuada a través del
consumo.

Economía Subjetivista (Lionel Robbins): La economía es la ciencia que estudia las formas de
comportamiento humano que resultan de la relación existente entre las necesidades ilimitadas.
Economía Moderna: La economía es una ciencia histórica social que se encarga del estudio de los
hechos fenómenos y problemas económicos; que permite establecer leyes de regulación y control.
Es el conjunto de actividades que permiten al hombre adquirir de los medios escasos con que
satisfacer sus necesidades.
Es una ciencia social que estudia la forma en que participan las personas y las organizaciones de la
sociedad en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.
Es el estudio de la escasez y de los problemas que de ella se derivan y trata de resolverlos a fin de
que los hombres consuman bienes y servicios para su bienestar.

k) Objeto de la Economía.
R= Adam Smith: En la creación de la riqueza.
David Ricardo: El establecer una ley que se centrara en el estudio de la distribución de la riqueza.
(Trilogía Clásica: Creación, Distribución y Consumo.)
John Maynard Keynes: En la investigación de las fuerzas que gobiernan el volumen de la producción
y del empleo en su conjunto
Economistas modernos: Al estudio de las fluctuaciones de la actividad económica y al fomento del
desarrollo además a las investigaciones sobre la distribución de la riqueza.
Economistas Contemporáneos: El fomento simultáneo del progreso y la distribución satisfactoria de
sus frutos a través de desarrollo económico.

l) Relación de la Economía con otras ciencias.


R= Historia: Al estudiar la historia de la economía y del pensamiento clásico.
Sociología: Al analizar fenómenos económicos de la sociedad.
Derecho: Al cumplir normas jurídicas.
Demografía: Al realizar estadísticas de población.
Geografía: Al estudiar la distribución y producción geográfica de recursos naturales.
Psicología: Al vincular las relaciones humanas con las comerciales.
Econometría: Al describir cantidades económicas.
Política: Porque se encarga del estudio del Estado y del establecimiento de instituciones que
desarrollan actividades económicas.
Matemáticas: Al utilizar cantidades, lenguaje y técnicas económicas.
Ecología: Al relacionar el equilibrio y economía de los recursos naturales con su explotación.
Antropología: Al estudiar la evolución del hombre y sus medios.
Estadística: Al utilizar y formular estadísticas de gran utilidad para la Economía.

m) Principales divisiones de la Economía.


R= Economía descriptiva, Teoría Económica y Política económica.
n) Economía descriptiva.
R= Expone la acción económica a través de la observación, con el fin de señalar el comportamiento
de los diferentes agentes de determinado sistema económico, y estudia el desarrollo concreto de los
procesos económicos contemporáneos. Tiene como finalidad sustentar los avances logrados por la
teoría económica.

o) Teoría económica (concepto y elementos que la integran).


R= Es el conjunto de principios o enunciados generales integrados en un cuerpo doctrinario
sistematizado que pretende explicar la realidad económica. Le corresponde formular principios,
teorías, leyes o modelos con base en las descripciones y observaciones de la economía descriptiva.
Elementos: Conceptos, categorías, teorías, postulados, modelos económicos y leyes económicas.

p) Partes del análisis económico (microeconomía y macroeconomía).


R= Microeconomía y Macroeconomía.

q) Política económica (definiciones, relaciones con otros procesos, su problema principal).


R= a.-) La Política Económica es aquella parte de la ciencia económica que estudia las formas y
efectos de la intervención del Estado en la vida económica, con el objeto de conseguir determinados
fines.
b.-) Es la que se encarga de aplicar las leyes económicas para alcanzar dos objetivos.
c.-) Es una rama esencialmente dirigida hacia el acondicionamiento de la actividad económica.
d.-) Es la parte que trata de regular los hechos y fenómenos económicos, aplicando las leyes
económicas para el mejoramiento de la sociedad.
e.-) Los medios que utiliza un gobierno para regular o modificar los asuntos económicos de un país;
entre esos medios pueden destacar políticas: fiscal, monetaria, financiaría, crediticia, industrial, etc.

Está vinculada a el proceso político y el Estado. Precisando más, el empleo, desempleo,


electrificación, construcción, educación, apoyo de la agricultura, son objetivos que preocupan a los
políticos. Su problema principal consiste en equilibrar los diferentes objetivos entre sí para evitar
conflictos que repercutan tanto en forma interna como internacional.

r) Relación entre política económica y teoría económica.


R= La primera de encarga de elaborar las leyes económicas y la segunda de aplicarlas.

s) Principios normativos y positivos.


R= Economía positiva: Se ocupa de la descripción de los hechos, las circunstancias y las relaciones
de la Economía. En su campo nos interesamos por describir y teorizar aspectos de la realidad.
Economía normativa: Se refiere a la ética de los juicios de valor; esto es, cuando nos desplazamos
al campo normativo formulamos juicios y proponemos nuevas situaciones.

La economía normativa no puede prescindir de los esquemas descriptivos y de los avances teóricos
de la economía positiva; debido a su estrecho contacto con la realidad, representa un verdadero
laboratorio experimental de mucha significación para el observador y teórico.

t) Economía aplicada.
R= Consiste en una asociación de ciertos aspectos de la política económica y de la economía
descriptiva, realizada sobre algunos campos particulares del proceso económico, puesto que
diversas ramas de la Economía aplicada pertenecen también a las ciencias sociales.

u) El método de la Economía.
R= Es cualquier procedimiento que se aplique a un orden racional o una pauta sistemática a la
consecuencia de un fin determinado. / Es un modo de comportamiento aplicado con regularidad.
Las etapas o principios son:

1.- Abstracción: Es el reflejo simplificado del mundo exterior que se desprende de la observación y
de la experiencia objetiva.

2.- Concretización: Toma elementos cada vez más particulares del proceso económico.

3.- Verificación: Confronta los resultados obtenidos en la concretización real del proceso económico
observado en las condiciones dadas.
Del libro de Schettino, Introducción a la Economía para no economistas, op.cit, explica:

a) Definiciones de Economía, según Lionel Robbins, Oskar Lange y Edmund Malinvaud.


R= Lionel Robbins: Economía es la ciencia que estudia el comportamiento humano como una
relación entre fines y medios escasos que tienen usos alternativos.
Oskar Lange: La economía política o economía social, es el estudio de las leyes sociales que
gobiernan la producción y distribución de los medios materiales que satisfacen las necesidades
humanas.
Edmund Malinvaund: Economía es la ciencia que estudia de qué manera los recursos escasos son
empleados para la satisfacción de las necesidades de los hombros en sociedad; por una parte, está
interesada en las operaciones esenciales de la producción, distribución y consumo de los bienes y
por la otra, en las instituciones y actividades cuyo objeto es facilitar estas operaciones.

b) ¿Es la Economía una ciencia?


R= Si es una ciencia social ya que sigue un método muy riguroso, es conocimiento acumulable y
plantea hipótesis que se pueden refutar.

c) Economía como ciencia social.


R= La economía como ciencia social intenta descubrir las relaciones entre variables como la
producción, el consumo, los recursos, precios y otras representaciones de la manera en que se
utilizan para alcanzar distintos fines.

d) La metodología en las ciencias sociales.


R= Grecia Clásica: Explicación divina de la realidad.
Siglo XVI: La racionalidad y comprensión por medio de Descartes. Locke, Hume y Berkeley:
Observación e interpretación.
Siglo XVIII: Kant explicación filosófica junto con Augusto Comte que da inicio a la escuela positivista.
Siglo XIX: Observar, interpretar y experimentar para conocer.
1920: Nueva forma de definir la ciencia.
Karl Popper: El conocimiento puede obtenerse no necesariamente probando que algo es cierto, sino
al revés, probando que no lo es. Quiere refutar las hipótesis para no tomarlas como ciertas pero sí
tener mucha confianza en las ideas.

e) Las escuelas de conocimiento en Economía.


R= Las escuelas difieren entre sí por enfatizar más algún concepto que otro, o por realizar juicios de
valor diferentes. Lo importante es que, si la economía como un todo es incapaz de generar
conocimiento a toda prueba, las escuelas, una a una, son aún más incapaces de hacerlo.
f) Economía positiva y economía normativa.
R= Economía Positivista: Estudia las causas por las que ocurren los fenómenos económicos.
Economía Normativa: Busca generar ideas y planes concretos que puedan ser utilizados por los
miembros del gobierno y por quienes toman las decisiones en empresas para lograr fines
determinados.

g) La importancia de los modelos en la Economía.


R= Un modelo es una versión simplificada de la realidad, lo que permite analizar los fenómenos de
una manera más sencilla. Un modelo simplifica la realidad. Un buen ejemplo son los mapas que han
ido mejorando poco a poco hasta darnos una idea casi idéntica de la realidad.

h) Microeconomía y Macroeconomía.
R= La microeconomía: Se enfoca en el estudio de los agentes económicos: consumidores y
productores. Es un punto de vista individual y específico.
La macroeconomía: Estudia los fenómenos económicos desde un punto de vista agregado ya que,
por ejemplo, determina la inflación y el desempleo al mismo tiempo que analiza su relación inversa.

i) Evolución de las ideas económicas.


R= Los primeros economistas se concentraron en el trabajo como explicación del valor de las cosas.
(Smith, Ricardo y Marx)
Después partió de las necesidades del consumidor para explicar dicho valor. (Rev. Marginalista).
Alfred Marshall configuró el paradigma completo utilizando la herramienta oferta y demanda. (1920).
John Maynard Keynes explicó nuevos fenómenos con la crisis de 1929 y 1933.
Milton Friedman (Los monetaristas) en 1971 desplazaron las ideas keynesianas. (Neoliberalismo).
Siglo XXI a la espera de la construcción de un nuevo paradigma.

j) Objeto de estudio de la Economía.


R= Estudia la manera en que la sociedad asigna recursos a las actividades productivas y como se
distribuyen entre sus miembros los resultados de la producción para cualquier persona es importante
conocer los efectos que su trabajo tiene sobre el resto de la sociedad y viceversa.

k) El concepto de escasez y la economía.


R= En economía es pensar que lo que se tiene es menos de lo que se quiere, ya que en la economía
no existen las necesidades, sino las querencias. Teniendo en cuenta esto, la escasez es la diferencia
entre lo que se quiere y lo que se tiene.
l) Producción, distribución, consumo (concepto e importancia).
R= Producción: Es un proceso mediante el cual transformamos recursos, que en economía se llama
factores productivos, en bienes demandados por la población.

m) Factores productivos.
R= Son los recursos que usamos para producir. Los recursos naturales son los más importantes y
más analizados en la teoría económica y en el siglo XIX es la tierra.

n) Capital físico y capital humano.


R= Capital físico: Son las herramientas, máquinas, instalaciones y toda la inversión que no es
propiamente un bien que consuma la población, sino un bien que se utiliza para producir lo que
consume la población.
Capital humano: Es un factor que recientemente ha adquirido gran importancia ya que es la inversión
que llevan consigo los seres humanos, sobre todo en conocimiento que les permite producir más.

o) Rendimientos y ley de rendimientos decrecientes.


R= Al utilizar más recursos para producir un bien puede ocurrir que esos recursos rindan cada vez
menos. Cuando aumentamos la cantidad de un recurso productivo es muy frecuente que la
producción no crezca a la misma velocidad.

p) Renta diferencial de la tierra y los rendimientos decrecientes.


R= Conforme haya mayor demanda de sus productos tendrán que sembrar más, pero la nueva tierra
será usada originalmente. Como el trigo tiene un precio en el mercado este tendrá mayor ganancia
y por lo tanto una renta más elevada. Pero con el tiempo los rendimientos de la tierra son cada vez
menos es decir van decreciendo.

q) Rendimientos constantes a escala.


R= Si incrementamos todos los recursos productivos en la misma cantidad es muy probable que la
producción se incremente de la misma manera.

r) Frontera de posibilidades de la producción.


R= Es el conjunto de combinaciones de bienes que permite un máximo de satisfacción de bienes

s) Rendimientos de los factores de la producción.


R=Existen rendimientos crecientes y decrecientes depende del producto y tiempo.

t) Crecimiento económico y frontera de posibilidades de la producción.


R= Se necesita de un equilibrio entre ambos aspectos para lograr la máxima producción de bienes.
De la lectura de Ekelund, Robert B y Hébert Robert, Historia de la Teoría Económica y de su
Método, capítulos 1, explica los siguientes puntos:

a) La historia del saber relativo a la Economía.


R=

b) Como se definió a la Economía en la antigüedad clásica y en la Edad Media.


R= Los antiguos griegos nos legaron la palabra “economía” pero limitaron su significado a “la
administración de la casa”.

c) Como se entendió a la Economía después de la Edad Media.


R= La economía fue considerada como un subconjunto de la filosofía moral, pero en el siglo XVII se
desarrolló una raza mutante llamada aritmética política.

d) ¿Cómo se definió a la Economía Política en el mercantilismo y en el liberalismo económico?


R=

e) Economía clásica (liberal).


R=

f) Diversas escuelas de pensamiento económico (posteriores a la Economía Clásica inglesa).


R=

g) Características básicas de la historia del pensamiento económico.


R=

h) Objeto, campo y método de la Economía.


R=