1.

Es una realidad que hoy en día el concepto de obtén buenas calificacionesy tendrás un
trabajo seguro no es bien aplicado es por eso que la coautora SharonLetcher, habla acerca de
la preocupación que tiene con respecto a la idea de quesus hijos ya viven en un mundo
diferente donde no es simplemente estudia y ya.De esta preocupación surge el repentino
interés por un juego que el señor RobertKiyosaki (autor del libro) esta patentando donde
ayuda a las personas de todaslas edades a entender de una mejor manera las finanzas además
de aprender amanejarlas para poder hacer progresar sus ingresos.CAPITULO I: PADRE RICO
PADRE POBRE Robert Kiyosaki habla acerca de su infancia y de sus dos padres, quienesle
enseñaron todo lo que sabe hoy en día. Como primera instancia narra que delos dos
pensamientos de ambos padres eran totalmente distintos y mientras parauno el dinero era lo
más importante para otro el dinero era el vivir día a día y noera un tema de discusión dentro
de la familia, además de que le daba el mismoconsejo “obtén buenas calificaciones y tendrás
un trabajo seguro”, mientras que elotro veía de manera diferente las inversiones y la manera
de hacer dinero. Es poresto que él los separa y llama a uno su padre pobre pero instruido y al
otro supadre rico que aunque no termino la escuela tiene también muchos
conocimientosadquiridos por la experiencia sobre todo en finanzas. Así decide creerle a su
padrerico que años después se convertiría en una de las personas más ricas de Hawái. PARA
COMENZAR A GENERAR RIQUEZA, estas son las 6 lecciones quepadre rico le enseño a Robert.
1. Los ricos no trabajan por el dinero. 2. Entender las finanzas.

2. 3. Ocúpese de su propio negocio. 4. La historia de los impuestos y el poder de las

corporaciones. 5. Los ricos inventan el dinero. 6. Trabaje para aprender y no por el dinero.
Robert y Mike, asisten a donde se podría decir que es la escuela de ricosy después de no haber
podido a asistir a una fiesta con los otros chicos porqueestos los consideran pobres, Robert
decide preguntarle a su papa pobre, comohacerse rico, este le dice que use el cerebro y que
haga dinero, cuando el papa ledice esto al niño le pide a su amigo Mike que Se haga su socio, y
el siguientesábado, se junaron Robert y Mike, a tratar de echar a andar el negocio que
habíanideado, pero el padre de Robert les dijo que acuñar monedas era ilegal, así queestos se
pusieron a pensar que harían para hacerse ricos, por lo que el papa deRobert les dijo que le
preguntaran al papa de Mike, que él era brillante para hacerdinero. Mike estaba sorprendido y
acordaron hacer una cita con su papá elpróximo sábado para preguntar preguntarle como se
podían hacer ricos ya queparecía que todo apuntaba para que su papa pronto fuera un
hombre muy rico.Llego el sábado y el papa de Mike los recibió y me pregunto si realmente
queríahacerme rico, le dije que si para lo que el comento: “OK, aquí está mi oferta.
Lesenseñaré, pero no lo haré al estilo de un salón de clases. Ustedes trabajan paramí, y yo les
enseño. Esa es mi oferta. Tómenla, o déjenla” , lo tomaron, peroRobert pronto se desespero y
busco al papa de Mike para renunciar, Cuandohablo con el papa de Mike, este le dio la
siguiente lección: “La vida nos empuja atodos. Algunos se rinden, otros luchan. Unos pocos
aprenden la lección yavanzan. Los empujones de la vida son bienvenidos por ellos. Para estas
pocaspersonas, esto significa que necesitan y desean aprender algo. Ellos aprenden yavanzan.
La mayoría abandona, y unos pocos, como tú, luchan”

3. “Si tú aprendes esta lección, crecerás como un joven sabio, rico y feliz, sino lo haces pasarás
la vida culpando a tu trabajo, a tu bajo salario o a tu jefe portus problemas. Vivirás la vida
esperando ese gran golpe de suerte que resuelvatodos tus problemas”CAPITULO II: LOS RICOS
NO TRABAJAN POR DINERO En este capítulo aprendió Robert su primera lección:LECCION I :
Los ricos no trabajan por el dinero. Es el miedo lo que mantiene a la gente en sus trabajos. El
miedo de nopagar sus cuentas. El miedo a ser despedido. El miedo a no tener suficientedinero.
El miedo a comenzar de nuevo. Ese es el precio de estudiar para tener unaprofesión u oficio, y
luego ponerse a trabajar por el dinero. La mayoría de laspersonas se convierten en esclavos del
dinero. “Las clases media y pobre trabajan por el dinero” Lo que la mayoría de la gente
hacemos, trabajar duro, por poco dinero,colgados de la ilusión de la seguridad de un trabajo,
esperando con agrado lastres semanas de vacaciones anuales, y una pensión luego de
cuarenta y cincoaños de trabajo. “Los ricos tienen el dinero trabajando para ellos” Si aprenden
la lección disfrutarán de una vida de gran libertad y seguridad.Robert decide aprender a que el
dinero trabaje por el y se queda a trabajar conpadre rico gratis en esta ocasión para que
aprenda. Es humano tener un precio y ese precio se rige por dos emociones queson: El miedo.-
a quedarse sin dinero nos motiva a trabajar duro. La ansiedad o deseo.- nos llevan a pensar en
todas las cosas que eldinero puede comprar.

4. El proceso de aprender a que el dinero trabaje por nosotros empieza con: -Decir la verdad a
nosotros mismos de cómo nos sentimos, no dejar quelos sentimientos se impongan porque
estos no nos dejaran pensar y dominar elmiedo y la deseo. CAPITULO III: ¿POR QUÉ ENSEÑAR
UNAESPECIALIZACIÓN EN FINANZAS?LECCION 2: Entender las finanzas. Es muy importante
saber bien que son las finanzas Para esto debe conocer bien la diferencia entre un activo
(Inversión, valor)y un pasivo (obligación, compromiso), y a adquirir, o generar activos. Si desea
serrico, esto es todo lo que necesita saber. Aunque puede sonar absurdamentesimple, la
mayoría de la gente no tiene ni idea de su profundo alcance. Muchaspersonas luchan
financieramente porque desconocen la diferencia entre unainversión y una obligación. “Las
personas ricas adquieren activos. Los pobres y la clase mediaadquieren pasivos (obligaciones),
pensando que son activos.” Padre rico le enseña a Robert lo que son los activos y los pasivos
de estamanera. -Un activo es algo que pone dinero en mi bolsillo. -Un pasivo es algo que saca
dinero de mi bolsillo. También se aprendió en este capítulo que La regla para hacerse rico
escolocar el dinero en activos que produzcan ingresos.

5. CAPITULO IV: OCUPESE DE SU PROPIO NEGOCIOLECCION 3: ocúpese de su propio negocio. El

mayor secreto de los ricos es: “Ocúparse de su propio negocio”. Lasluchas financieras son a
menudo el resultado de que la gente pasa su vidatrabajando para otros. Muchas personas
terminan sin tener nada al finalizar suetapa activa. El actual sistema de educación se enfoca en
preparar a la juventud de hoyen día para obtener buenos empleos, desarrollando habilidades
académicas. Susvidas girarán en torno a un salario o, en torno a la columna de sus ingresos.
Yluego de desarrollar habilidades académicas, ellos cursarán niveles universitariossuperiores,
para incrementar sus capacidades profesionales. Ellos estudian paraconvertirse en ingenieros,
científicos, cocineros, oficiales de policía, artistas,escritores, etcétera. Esa capacitación
profesional los habilita para ingresar a lafuerza laboral, y trabajar por el dinero. Las inversiones
que se sugieren son: 1. Negocios que no requieran mi presencia. Soy el dueño, pero
estándirigidos o administrados por terceros. Si tengo que trabajar allí, no es un negocio.¡Es mi
trabajo. 2. Acciones. 3. Bonos. 4. Fondos comunes. 5. Propiedades que generen ingresos. 6.
Letras. 7. Regalías por propiedad intelectual, como música, escritura, patentes.

6. 8. Cualquier otra cosa que tenga un valor, produzca ingresos, esté en alzao tenga un
mercado disponible. Y deben de ser inversiones que nos gusten que amemos. Pero el
riesgosiempre disminuye si usted ama aquello de lo que trata la inversión. CAPITULO V: LA
HISTORIA DE LOS IMPUESTOS Y ELPODER DE LAS CORPORACIONES.LECCIÓN 4: la historia de los
impuestos y el poder de las corporaciones. Originalmente, en Gran Bretaña y Estados Unidos
no existían losimpuestos. Ocasionalmente, había impuestos exigidos a fin de pagar los gastos
delas guerras. El rey o presidente emitiría el edicto, y se les pediría a todos unacontribución.
Algunos impuestos se impusieron para pagar las guerras y de allí empezótodo imponiendo
cargas tributarias para pagar los gastos del gobierno. Laaprobación de los impuestos fue
posible únicamente porque las masas creían queconsistía en tomar dinero de los ricos, y darle
a todos los demás, pero lasnecesidades del gobierno fueron creciendo y se empezó a gravar a
la clase media,aumentando hasta llegar a los impuestos actuales. Los ricos vieron la
oportunidad y no jugaron las mismas reglas, por lo queque se fueron por el lado de las
corporaciones ya que ellos siempre encontrabanalguna astucia para evitar pagar impuestos.
Cada vez que se trata de penalizar a los ricos, ellos protestan, no solo nose conforman, sino
que reaccionan. Tienen el dinero, la fuerza e intentan cambiarcosas. Ellos no se quedan ahí
sentados pagando impuestos voluntariamente. Ellosbuscan formas de minimizar su carga
impositiva. Contratan abogados ycontadores astutos, y persuaden a los políticos para cambiar
leyes o crearescapatorias legales. Tienen los recursos para efectuar cambios.

7. La primera lección acerca de tener el dinero trabajando para mí, enoposición a trabajar por
el dinero, se trata totalmente del poder. Si usted trabajapor el dinero, le cede ese poder a su
empleador. Si su dinero trabaja para usted,usted mantiene y controla el poder. Áreas que
componen el nivel de inteligencia financiera: No 1. Contabilidad. A esto le llamo
especialización en finanzas. Es unahabilidad vital para quien desea construir un imperio.
Cuanto más dinero tieneusted bajo su responsabilidad, más exactitud se requiere, o la casa
comienza atambalear. Este es el lado izquierdo del cerebro, o “los detalles”. Especializaciónen
finanzas es la habilidad de leer y entender estados de cuentas. Esta habilidadle permite a usted
identificar las fortalezas y debilidades de cualquier negocio. No 2. Inversiones. A lo cual llamo
la ciencia del dinero ganando dinero.Esto involucra estrategias y fórmulas. Este es el lado
derecho del cerebro, o ladocreativo. No 3. Comprensión de los mercados. La ciencia de la
oferta y la demanda.Existe la necesidad de conocer los aspectos “técnicos” del mercado, el
cual esmanejado por las emociones. No 4. La ley. Por ejemplo, la utilización de una
corporación con lashabilidades técnicas de llevar la contabilidad, realizar inversiones y conocer
losmercados, puede llevar a un crecimiento explosivo. El trabajador gana paga primero
impuestos y lo que le queda es parapagar su gastos. La corporación gana y paga todos sus
gastos y de lo que le queda pagasus impuestos.

8. CAPITULO VI: LOS RICOS INVENTAN EL DINERO.LECCION 5: Los ricos inventan el dinero. El
miedo excesivo y la duda acerca de uno mismo, son los más grandesdetractores del genio
personal. Ejemplo, estudiantes que, aunque saben lasrespuestas, carecen del coraje para
actuar en consecuencia. A menudo, en elmundo real, no es el inteligente el que va adelante,
sino el osado. El genio financiero de cada persona requiere tanto de conocimientotécnico
como de coraje. Si el miedo es demasiado fuerte, el genio se anula. Enmis clases que imparte
Robert Kiyosaki, insta enormemente a los estudiantes aaprender a correr riesgos, a ser osados,
a dejar que su genio convierta ese miedoen fuerza y brillantez. Si bien funciona para algunos, a
otros los aterroriza. Tomarse el tiempo para desarrollar su inteligencia financiera, aprovecharel
poder de su cerebro y la columna de las inversiones. La gente que evita el fracaso también
evita el éxito. Hay dos clases de inversores. 1. El primer tipo, el más común, son las personas
que compran unainversión empaquetada. Llaman a un revendedor, como una compañía de
bienesraíces o un agente de bolsa o un planificador financiero, y compran algo. Podríaser un
fondo común, inversión inmobiliaria común, acciones o bonos. Esta es unabuena forma clara y
simple de invertir. Un ejemplo sería un comprador que va auna tienda de computación y
compra una computadora del estante. 2. El segundo tipo, son los inversores que crean
inversiones. Esteinversionista usualmente arma una transacción, así como existen personas
quecompran los componentes de una computadora y la arman. Es como hacerlo a sumedida.
Yo no sé nada acerca de cómo unir los componentes de unacomputadora. Pero sí sé cómo
juntar las partes de una oportunidad, o conozco ala gente que lo hace.

9. Este segundo tipo de inversionista es más probablemente un inversionistaprofesional. Para

ser del tipo de inversionista 2 tiene que desarrollar 3 habilidadesprincipales: 1. Cómo
encontrar una oportunidad de la que el resto no se hayapercatado. 2. Cómo conseguir su
dinero. 3. Cómo organizar a personas sagaces. CAPITULO VII: TRABAJE PARA APRENDER Y NO
POR ELDINEROLECCIÓN 6: Trabaje para aprender y no por el dinero La inteligencia financiera
es una sinergia entre contabilidad, inversiones,marketing y leyes. Combine esas cuatro
aptitudes técnicas, y ganar dinero a partirde dinero se hace más simple. Padre rico habló sobre
el valor de aprender a liderar hombres ensituaciones peligrosas. “Liderazgo es lo próximo que
necesitas aprender”, dijo. “Sino eres un buen líder, te pegarán un disparo por la espalda, igual
que sucede enlos negocios.” Robert era una persona tímida, y la idea de vender era el tema
másatemorizaba. Xerox tiene uno de los mejores programas de entrenamiento enEstados
Unidos. Por ello es que empezó a trabaja en esa compañía aunque noganara dinero, ganaba
conocimiento y experiencia, por lo que se recomienda quebusquen trabajos por lo que podrían
aprender, y no por lo que podrían ganar. Se recomienda buscar un segundo trabajo que les
enseñe otra aptitud. Amenudo recomiendo asociarse en una compañía de marketing
multinivel, paradesarrollar aptitudes de venta. Algunas de estas compañías tienen
excelentessistemas de formación y entrenamiento que ayudan a la personas a superar el

10. miedo al fracaso y al rechazo, que es la razón principal por la que la gente no esexitosa. Las
principales aptitudes de gestión y dirección necesarias para el éxitoson: 1. La administración
del flujo del dinero en efectivo. 2. La administración de los sistemas (incluyéndose a usted
mismo, y altiempo con su familia). 3. La administración de las personas. Las aptitudes
especializadas más importantes son ventas, y comprensióndel marketing. Es la capacidad de
vender, por consiguiente, de comunicarse conotro ser humano, ya sea un cliente, un
empleado, el jefe, su cónyuge o sus hijos,lo que constituye la aptitud personal básica para el
éxito personal. Las habilidadesde comunicación tales como escribir, hablar y negociar, son
cruciales para unavida de éxito. CAPITULO VIII: SUPERANDO LOS OBSTACULOS CINCO
OBSTACULOS A VENCER CUANDO LAS PERSONAS HANESTUDIADO Y SE HAN CONVERTIDO EN
ESPECIALISTAS FINANCIEROS.PARA SER LIBRES Y VIVIR LA VIDA QUE SUEÑAN. 1. Miedo. , la
razón por la cual no ganan financieramente es porque eldolor de perder dinero es muchísimo
más grande que la alegría de hacerse ricos.NO CORREN RIESGOS Y EL QUE NO ARRIESGA NO
GANA. 2. Pesimismo. Todos tenemos algo de pesimistas, por eso es que noavanzamos, nos
quedamos en lo seguro y las oportunidades se pasan de largo, 3. Conformismo. Hay que tener
un poco de ambición, sin el deseo de teneralgo mejor, el progreso no sucede. Nuestro mundo
progresa porque todosnosotros deseamos una vida mejor. Vamos al colegio y estudiamos
intensamente,

11. porque queremos algo mejor. Resulta mas sencillo buscar un empleo y trabajarpor el
dinero. 4. Malos hábitos. Nuestras vidas son un reflejo de nuestros hábitos, másque de nuestra
educación. Pagarse a si mismo primero, las presiones de losacreedores harán que sea mas
creativo buscando mas formas de ingresos. 5. Arrogancia. La arrogancia es ego más ignorancia.
Por que lleva apensar que lo que no sabes no es importante. CAPITULO IX: LISTO PARA
COMENZAR Todos tenemos un genio financiero dentro es cuestión de despertarlo. Diez pasos
para despertar el genio financiero que llevamos dentro. 1. Necesito una razón más grande que
la realidad. Las razones que alientan al cambio: lo que quiero y lo que no, ejemplo: Quiero ser
libre de viajar por el mundo y el estilo de vida que amo. Yquiero hacer esto mientras aún soy
joven. Quiero simplemente ser libre. Quiero elcontrol sobre mi tiempo vida. Quiero que el
dinero trabaje para mí. 2. Elijo diariamente. El poder de elegir. Esa es la mayor razón la que las
personas viven en unpaís libre. El poder de elegir.El simple hecho de que no tenga dinero, no
es excusapara no aprender. Pero, la elección de qué hacemos con nuestro tiempo,
nuestrodinero, y qué ponemos dentro de nuestras cabezas, es una elección que
todosefectuamos a diario. Elegir si quiero ser rico o no. 3. Elija a sus amigos cuidadosamente.
El punto es aprender de todos ellos. De los que tienen dinero aprendocomo hacer dinero y de
los que no lo tienen o tienen problemas financierosaprendo lo que no debo hacer.

12. No escucha a la gente pobre o temerosa, por que cuando se trata deinversiones te dicen
que algo no funcionara. 4. Domine una fórmula y luego aprenda una nueva. Es el poder de
aprender rápidamente. No estancarse en una sola formula, si no tomas clases que te
permitanobtener conocimiento y estar actualizado. 5. El poder de la autodisciplina. Si no
puede tener control sobre sí mismo, no trate de hacerse rico. Notiene sentido invertir, ganar
dinero, y dejarlo ira a causa de la falta deautodisciplina. La falta de autodisciplina personal es
el factor delineante num. 1entre los ricos, los pobres, y la clase media. 6. Pague bien a sus
asesores. El poder de un buen asesoramiento. Vivimos en la Era de la Información. La
información no tiene precio. Unbuen asesor deberá brindar información, como también
tomarse el tiempo deeducarlo. Lo que se le paga a un asesor no es nada en comparación con la
cantidadde dinero que puede ganar gracias a la información que brindan. Encuentre asesores
que sientan de corazón sus mismos intereses.Muchos de ellos pasarán su tiempo educándolo,
y pueden ser la mejor inversiónque halle. Sea justo, y ellos en su mayoría también serán justos
con usted. 7. El poder de obtener algo por nada. La primera pregunta de un inversionista
sofisticado es, “¿Con cuántarapidez recuperaré mi dinero?”

13. Desean saber si obtendrán alguna cosa a cambio de nada, lo cual esllamado una porción de
la inversión. Por esos es que los inversionistas deben vermas alla del retorno de la inversión,
deben ver las inversiones que se obtienengratis, una vez que se recupera la inversión. 9. Se
necesitan héroes. El poder del mito. Los héroes hacen algo más que simplementeinspiramos.
Hacen que las cosas parezcan fáciles. Y eso es lo que nos convencede querer ser tal cual ellos.
“Si ellos pueden, yo también puedo.” Cuando se trata de inversiones, demasiadas personas
hacen que suenecomplicado. En lugar de prestarles atención, encuentre héroes que lo
haganparecer fácil. 10. Enseñe y recibirá. El padre rico me enseñó una lección: es la necesidad
de ser caritativo odar. Cuando se sienta “corto” o “en necesidad” dé algo, primero dé aquello
quedesea, y volverá a usted en grandes cantidades. Y esto es aplicable a dinero,sonrisas, amor,
amistad. Entiendo que a menudo esto sea lo último que unapersona pueda desear hacer. que
el principio de reciprocidad funciona, y doy de lomismo que deseo. CAPÍTULO X ¿QUIERES AUN
MÁS? En este capítulo concluye que la mayoría de las personas no tomanacción, o permiten
que otras personas los desvíen de cualquier nueva fórmula queestén estudiando por esto
existe la opción de hacer nuevas ofertas porquequienes no son inversores no tienen idea de lo
que se siente al estar tratando deLa acción que tomemos como iniciativa tiene una inacción lo
cual genera que eldinero solo sea una idea y si queremos más dinero sencillamente tenemos
que

14. cambiar nuestra manera de pensar y realmente nos damos cuenta que la ducación y la
sabiduría acerca del dinero son importantes.