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  • Samir Amin El Eurocentrismo.

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    Programa Asia y Afriica

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    Samir Amin; El Eurocentrismo.

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    "2017 — Alo del 45" Aniversario de fa Creacion de fa Universidad Nacional de Lin” UNLU, DE NOVIEMBRE DE 2017 ‘Universidad Nacional de Cujin Departamento de LOJAN, 21 Ciencias Sociales VISTO: La presentacién del programa de la asignatura HISTORIA DE ASIA Y AFRICA (S. XIX Y¥ XX); y CONSIDERANDO: Que dicho programa se ajusta a las normas vigentes Que tomé intervencién la Comision de Plan de Estudios correspondiente. Que la Comisién Asesora de Asuntos Académicos del C.D.b. recomienda su aprobacion. Que el Cuerpo traté y aprobé el tema en su sesion ordinaria realizada el dia 15 de noviembre de 2017. Que la competencia de este Organo para la emision del presente acto esta determinada por el articulo 64 del Estatuto de la Universidad Nacional de Lujan. Por ello, BL CONSEJO DIRECTIVO DEL DEPARTAMENTO DE CTENCTAS SOCIALES DISPONE: ARTECULO 1°.- Aprobar el programa que se adjunta, correspondiente a la asignatura HISTORIA DE ASIA Y AFRICA (S. XIX Y XX), para la carrera PROFESORADO EN HISTORIA, con vigencia para el afio 2017.~ ARTICULO 2°.~ Registrese, comuniquese y archivese.- DISPOSICION DISPCD-CSLUJ:0001025-17 oe as oe te) ee (Dea. Marfa“del Carmen Mariinez PEOf. Omar Nl. Gejo wie" supsecretaria Acadénica presidente Consejo. Birectave bepto. de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Lujan Depto. de Ciencias Sociales Universidad Nacional de Lujan UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA OFICIAL yr DENOMINACION DE LA ACTIVIDAD:(20693) Historia de Asia y Africa (S.XIX y XX) TIPO DE ACTIVIDAD ACADEMICA‘Asignatura CARRERA: Profesorado en Historia PLAN DE ESTUDIOS:‘08 DOCENTE RESPONSABLE: Mg. Maria Eugenia Arduino( adjunta) EQUIPO DocENTE: ACTIVIDADES CORRELATIVAS PRECEDENTES: PARA CURSAR: (20677) - antropotogia Social (20686) - Seminario Problemati-ca del mundo Mediterraneo (20682) - Historia Medieval PARA APROBAR: (20677) - Antropologia Sociat (20686) - Seminario Problemsti-ca del mundo Mediterréneo (20682) - Historia Medieval CARGA HORARIA TOTAL, HORAS SEMANALES:4 HS HORAS TOTALES:64 HS DISTRIBUCION INTERNA DE LA CARGA HORARIA: TIPO DE ACTIVIDAD: TEORICO:32 HS. PRACTICO:32 HS. PERIODO DE VIGENCIA DEL PRESENTE PROGRAMA: 2017 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUIAN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA OFICIAL 27 INTENIDOS MINIMOS 0 DI S (segan Plan de Estudios Resol. CS. N° 017/90) FUNDAMENTACION, OBJETIVOS, COMPETENCIAS 5 sictado de la presente materia en ta carrera de Profesorado en Historia revise importancia en Airca 9 de ear teérico ~ aisciplinar espectic, referido alas dimensiones expacio.- tempers ce Atrica'y de Asia, como continentes de creciente relevancia en las ayendes de caadie sobre areas categoriales integrantes del vigente proceso de globalizacic Histercamente, los saberes sobre aquellos han sido generalzadores © ideolégicamente comemenctdes con el paradigms eurocéntric. La informacién provista, por los medion do Temamcicion masiva, por su parte, estuvo signada por estereotipos, recortes y / © parcisiocinn ‘emética direccionada hacia tépicos como catéstrofes naturales, humanitrigs,béheas oseutorae Ei Gevenir de las Gitimas décadas ha renovado el interés por dichos saberes, que se han Trultipicadoy dversficado, permitiendo laconstruccion de un campo teérica enriquesivo ronta eric sratens | CM? POF |2 Participacion de especialstas internacionales, sobre todo aficanos.y asiaticos, Arica y Asia son hoy continentes que representan el desafio de concentrar un pasado en Padltohan Proceso de revisién; un presente enmarcado en complejidades socioetnoeconémicer multiples: y un futuro en el que la diversidad y los recursos consttuyen las claves de intorecanace expectativas plausibles de ser estudiadas, or lo antedicho, como fundamentacién tedrco — curricula, se expresa que conocer el pasado de 1 cantinentes africano y asitco, para estudiantes del Profesorado en Historia, constitu. Is posbilidad de comprender ls lgicas geopolticas mundial de los sighs XIX, XX y del presente de uy ‘modo integrado y relacional. roegeas gue se desarrolan durante el cursado abordan aspectos politicos, sociale, étnicos, Scondmicos yculturates de tales reas alos efectos de comprendor tanto les especifciades come ing Beneralidades micro y macrorregionales de los dos continents, interdisciplinaria y operacionalmente, fro metodolégico, la fundamentacién es coincidente con la descriptaen ls abjetivos eepec ene Go| Plan de studios de fa carrera de Profesorado en Historia yen la descripcién de! perf sredérncg, Gel sraduado, segin los cuales a profunaleacién en la comprension crtica de saberes tedricos jones on a iniciacién en el entrenamiento en la actividad espectica de la docenciay la investigacion son elementos indispensables para aquél. 0 2 sentido, la lectura crc, la contextualizacién historiogréficay el debate fundamentado sobre 12 bibiografis espectica constituirdn la herramienta esencial para el abordaje del objeto de estudio de £512 materia, Como resultado de ello, los estudiantes obtendrén un conjunto de conocimientos UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA OFICIAL a7 Prosiucto de los diferentes enfoaues, tanto teéricos como discipinares, de los temas estudiados. ‘OBJETIVO “A inalizar el dctado de la materia se espera que los cusantes logren En forma general: 1, pot tes iniPaes variables que ntervinieron en el devenir de Africa y de Asia en los sighos X1x y XX poltica, sociedad, economia, espacialidad, etnicidad y cultura, “felacionar dichas variables, en perspectvahistorica, con el contexte mundial presente, En forma particular: lecture refeey rte hstoriogréfico, su evoluci y los principales debates actuales por medio dela lecture reflenva, eres ycontastada dela posieionestecrcas presentadas pe In bibtiogratia. {EIGRT [05 conocimientos adquiridos en el evatrimestre, tanto teéricos como metodolégicos, en ta teallzaciin de los exémenes parcales escritos indhduales, demostaray we ellos una correcta Sipresién escrita la incorporacién del corpus temitico especiica de la metene integrado al ya ‘adquirido en la carrera, cilgkonar sabre las fortaleas, oportunidades, debiidades y amenszas de las sreas continentales cstudiadas. interiscplenentenides con otras éreas temticas como un proceso dirigido a dar respuesta a la Interdisciplinariedad vigente en las Ciencias Sociales, CONTENIDO Unidad 1 ~ introduccién 1.1-€spacialidad, temporalidad y sujeto historico. 1 2-Historiogratia y debates teéricos. 1.3-Estructuras etnopolticas africanas y asidticas 1.4-Evolucién de las relaciones econémicas y sociales. Unidad 2 ~ Colonizacién europea de Africa y Asia 2.1-Teorias del imperialismo y dominacién colonial 2.2-Organizacién polltico - administrativa, 2.3-Economia y sociedad colonial. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA OFICIAL ar 2.4-Resistencias. ideas nacionalistas. Unidad 3 - Formacién de Estados independientes 3..-Independencias y surgimiento de nuevos estados 3.2-Construccién de la nacionalidad y la territorialidad. 3.3-Problemas en ta gobernabilidad y en etnopolitca, 3.4-Geopolitica y RRII Africa y Asia en el contexto mundial Unidad 4 - Evolucién de las formaciones sociales 4.1-Diversidad socioétnica y lingustica, 4.2-€tnicidad politizada y conflictos interétnicos. 4.3-Aspectos demograticos, culturales y religiosos. 4.4-Movimientos de poblacién. Frontera y espacialidad Unidad 5 - Afric YAsia en el siglo XX} S.1-Africa en el siglo Xx, 5.2-Estudios de caso: Senegal, Ruanda, Sudittica 5.3-Asia en el siglo XX! ‘5.-Estudios de caso: China, India, Bhutan, Como modalidad pedagégica de trabajo, se desarrolarin clases tebricas expuestas por la docente a ite. Guien solicitaré a los estudiantes la lectura critica previa dela bibiografia obligatoria, junto con 12 investigacion sobre el marco historiogrético de los diferentes autores y Ia contextuslisacicn oe inn temas, Para las clases précticas, las estrategias didcticas estarén diigidas hacia la participacién activa Ge Tos cursantes en el debate criico sobre los temas desarcollados, la detecclon de los spores ‘spectficos de cada autor y la actualizacién en el estado del conocimiento de aquellos Se espera asique la materia constituya tanto un espacio de incorporacién de contenidos como también una oportunidad de entrenamiento en el intercambio y la reflexion sabre los tome estudiados. 2 bibliograia seré provista por la docente a cargo o bien, podrd ser obtenida por los estudiantes en diversas instituciones recomendadas. No esta previsto realizar viajes curriculares ta biblografia seré provista por la docente cargo o bien, podrd ser obtenida por los estudiantes en diversas intituciones recomendadas. No estd previsto realizar viajes curticulares, UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJAN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMA OFICIAL 37 SEQUISITOS DE APROBACION Y CRITERIOS DE CALIFICACION; CONDICIONES PARA PROMOVER (SIN EL REQUISITO DE EXAMEN FINAL) by ACUERDO AL ART.23 DEL REGIMEN GENERAL DE ESTUDIOS nEShee LU) ‘0000996-15 ese cuatrimestre. £)_Cumpli con un minimo del 80% de asistencia para las actividades * pera’ ober todos los trabajos précticos/monografia ec previstes su este programa, pudiendo ‘ecuperarse hasta un 25% del total por ausencias o aplazos Occup Dtabar et 100% de as evaluaciones previstas con un promedio no Inferior a sets (6) puntos sin recuperar ninguna. © seas

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