CAPITULO 1: SISTEMA DE ECUACIONES.

1. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones por igualación:

5𝑥 − 2𝑦 = 2 … (1)
𝑥 + 2𝑦 = 2 … (2)

Solución:

a. Igualamos los miembros de la izquierda de (1) y (2):

5𝑥 − 2𝑦 = 𝑥 + 2𝑦
5𝑥 − 𝑥 = 2𝑦 + 2𝑦
4𝑥 = 4𝑦
𝑥 = 𝑦 … (3)
b. Reemplazamos (3) en (1):
5𝑥 − 2𝑥 = 2
3𝑥 = 2
2
𝑥 = 3 … (4)
c. Reemplazamos (4) en (3):
2
𝑦=3
2. Resolver por sustitución:

3𝑥 + 5𝑦 = 15 … (1)
2𝑥 − 3𝑦 = −9 … (2)

Solución:

a. Despejamos “x” en (1):

3𝑥 = 15 − 5𝑦
15−5𝑦
𝑥= … (3)
3
b. Reemplazamos (3) en (2):
15 − 5𝑦
2൬ ൰ − 3𝑦 = −9
3
30−10𝑦−9𝑦
= −9
3
30 − 19𝑦 = −27
19𝑦 = 57
𝑦 = 3 …(4)
c. Reemplazamos (4) en (3):
15 − 5ሺ3ሻ
𝑥=
3
𝑥=0

pág. 1
 3. Resuelve por reducción:

5𝑥 − 𝑦 = 3 … (1)
−2𝑥 + 4𝑦 = −12 … (2)

Solución:

a. Multiplicamos (x4) a (1):

20𝑥 − 4𝑦 = 12 … (3)
b. Sumamos (3) y (2):
18𝑥 = 0
𝑥 = 0 … (4)
c. Reemplazamos (4) en (1):

5ሺ0ሻ − 𝑦 = 3
𝑦 = −3
4. Resuelve el siguiente sistema:

3𝑥 + 𝑦 = 4 … (1)
−6𝑥 + 2𝑦 = 1 … (2)

Solución:

a. Por método de sustitución despejamos “y” en (1):

𝑦 = 4 − 3𝑥 … (3)
b. Reemplazamos (3) en (2):

−6𝑥 + 2ሺ4 − 3𝑥ሻ = 1

−6𝑥 + 8 − 6𝑥 = 1
12𝑥 = 7
7
𝑥 = … (4)
12

c. Reemplazamos (4) en (1):

7
3൬ ൰ + 𝑦 = 4
12
9
𝑦=4

pág. 2
 5. Resuelve el siguiente sistema:
3𝑥 − 2𝑦 = −4 … (1)
2𝑥 + 𝑦 = 9 … (2)

Solución:
a. Por método de reducción multiplicamos (x2) a (2):
4𝑥 + 2𝑦 = 18 … (3)
b. Sumamos (3) y (1):
7𝑥 = 14
𝑥 = 2 … (4)
c. Reemplazamos (4) en (2):
2ሺ2ሻ + 𝑦 = 9
𝑦=5
6. Resuelve el siguiente sistema:
2𝑥−1 𝑦−3 11
+ 3 = 6 … (1)
2
−2𝑥 𝑦−1 −6
+ = … (2)
5 10 5

Solución:
a. Homogeneizamos ambas ecuaciones para poder simplificar los
denominadores:
3ሺ2𝑥 − 1ሻ 2ሺ𝑦 − 3ሻ 11
+ =
3ሺ2ሻ 2ሺ3ሻ 6
6𝑥 − 3 + 2𝑦 − 6 = 11
6𝑥 + 2𝑦 = 20 … (3)
2ሺ−2𝑥ሻ 𝑦−1 2ሺ−6ሻ
+ =
2ሺ5ሻ 10 2ሺ5ሻ
−4𝑥 + 𝑦 − 1 = −12
−4𝑥 + 𝑦 = −11 … (4)
b. Por método de sustitución despejamos “y” en (4):
𝑦 = 4𝑥 − 11 … (5)
c. Reemplazamos (5) en (3):
6𝑥 + 2ሺ4𝑥 − 11ሻ = 20
14𝑥 − 22 = 20
14𝑥 = 42
𝑥 = 3 … (6)
d. Reemplazamos (6) en (5):
𝑦 = 4ሺ3ሻ − 11
𝑦=1

pág. 3
 7. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones:
2ሺ𝑥+1ሻ
− 𝑦 = −3 … (1)
3
3ሺ𝑥 − 1 + 𝑦ሻ + 3𝑥 = 12 … (2)

Solución:

a. Homogeneizamos (1) y reducimos (2):

2ሺ𝑥 + 1ሻ 3𝑦 −9
− =
3 3 3
2𝑥 + 1 − 3𝑦 = −9
2𝑥 − 3𝑦 = −10 … (3)
3𝑥 − 3 + 3𝑦 + 3𝑥 = 12
6𝑥 + 3𝑦 = 15 … (4)
b. Por método de reducción, sumamos (3) y (4):
8𝑥 = 5
5
𝑥 = 8 … (5)
c. Reemplazamos (5) en (3):
5
2 ൬ ൰ − 3𝑦 = −9
8
41
3𝑦 =
4
41
𝑦=
12
8. Resuelve el sistema:
7𝑥−9𝑦 2𝑥+4
− 2 = −15 … (1)
2
5ሺ𝑥 − 1 + 𝑦ሻ = 25 … (2)

Solución:
a. Homogeneizamos (1) y reducimos (2):
7𝑥 − 9𝑦 2𝑥 + 4 2ሺ−15ሻ
− =
2 2 2
7𝑥 − 9𝑦 − 2𝑥 − 4 = −30
5𝑥 − 9𝑦 = −26 … (3)
5𝑥 − 5 + 5𝑦 = 25
5𝑥 + 5𝑦 = 30
𝑥 + 𝑦 = 6 … (4)
b. Por método de sustitución, despejamos “x” en (4):
𝑥 = 6 − 𝑦 … (5)

c. Reemplazamos (5) en (3):

5ሺ6 − 𝑦ሻ − 9𝑦 = −26
30 − 5𝑦 − 9𝑦 = −26
14𝑦 = 56
𝑦 = 4 … (6)

pág. 4
 d. Reemplazamos (6) en (5):
𝑥=2

9. Resuelve el siguiente sistema:

2ሺ𝑥+4ሻ 𝑦 9
− 2 = 2 … (1)
3
ሺ3𝑥−2ሻ −4
𝑥 + 2𝑦 − = … (2)
3 3

Solución:
a. Homogeneizamos (1) y (2):
2ሺ2ሺ𝑥 + 4ሻ 3ሺ𝑦ሻ 3ሺ9ሻ
− =
2ሺ3ሻ 3ሺ2ሻ 3ሺ2ሻ
4𝑥 + 16 − 3𝑦 = 27
4𝑥 − 3𝑦 = 11 … (3)
3ሺ𝑥 + 2𝑦ሻ ሺ3𝑥 − 2ሻ −4
− =
3 3 3
3𝑥 + 6𝑦 − 3𝑥 + 2 = −4
º 6𝑦 = −6
𝑦 = −1 … (4)
b. Reemplazamos (4) en (3):
4𝑥 − 3ሺ−1ሻ = 11
4𝑥 = 8
𝑥=2
10. Resuelve el siguiente sistema:
3𝑥−2𝑦 13
+ 4𝑦 = 3 … (1)
3
2ሺ−2𝑦+𝑥ሻ 3𝑥 13
− = … (2)
3 2 6

Solución:
a. Homogeneizamos (1) y (2):
3𝑥 − 2𝑦 3ሺ4𝑦ሻ 13
+ =
3 3 3
3𝑥 − 2𝑦 + 12𝑦 = 13
3𝑥 + 10𝑦 = 13 … (3)
2ሺ2ሺ−2𝑦 + 𝑥ሻ 3ሺ3𝑥ሻ 13
− =
2ሺ3ሻ 3ሺ2ሻ 6
−8𝑦 + 4𝑥 − 9𝑥 = 13
−8𝑦 − 5𝑥 = 13 … (4)
b. Por método de igualación, hacemos (3) = (4):
3𝑥 + 10𝑦 = −8𝑦 − 5𝑥
8𝑥 = −18𝑦
−18𝑦
𝑥 = 8 … (5)

pág. 5
 c. Reemplazamos (5) en (3) y multiplicamos (x8):
−18𝑦
3൬ ൰ + 10𝑦 = 13
8
−54𝑦 + 80𝑦 = 104
−26𝑦 = 104
𝑦 = −4 … (6)
d. Reemplazamos (6) en (5):
−18
𝑥= ሺ−4ሻ
8
𝑥=9

pág. 6
 CAPÍTULO 2: ESTADÍSTICA.

1. Los datos siguientes corresponden a los tiempos de reacción de una

muestra de 33 sujetos, medidos en centésimas de segundo:

55, 51, 60, 56, 64, 56, 63, 63, 61, 57, 62, 50, 49, 70, 72, 54, 48, 53, 58,
66, 68, 45, 74, 65, 58, 61, 62, 59, 64, 57, 63, 52, 67.

Calcule la media, mediana, el primer y el tercer cuartil, directamente a

partir de los datos.
Solución:

1963
MEDIA: 𝑥ҧ = = 59,48
33

MEDIANA:
Escribimos los valores en orden creciente:

45, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 56, 57, 57, 58, 58, 59, 60, 61, 61,
62, 62, 63, 63, 63, 64, 64, 65, 66, 67, 68, 70, 72, 74

Para número de términos impares, se toma el valor central (16): 60.

PRIMER CUARTIL: Para hallar el primer cuartil directamente de los datos

debemos observar qué dato deja debajo el 25% del total y el 75% por
encima: 55.

TERCER CUARTIL: Como en el caso anterior, esta vez se busca el dato

que deja debajo el 75% y por encima el 25%: 64.

2. Con los datos del problema anterior, construya una tabla estadística de
estos datos, agrupados en 5 intervalos de igual amplitud, calcule la media,
la mediana.

Solución:

CÁLCULO DE AMPLITUD DE INTERVALOS: Restamos los valores

extremos de los datos: 74 − 45 = 29; lo aproximamos al valor inmediato
30
superior para poder ser dividido entre el número de intervalos: 5 = 6.

pág. 7
 TIEMPO n1 c1 c1.n1 N1
45-51 4 48 192 4
51-57 6 54 324 10
57-63 11 60 660 21
63-69 9 66 594 30
69-75 3 72 216 33
TOTAL 33 1986

1986
MEDIA: 𝑥ҧ = = 60,18
33

MEDIANA: Se verifica que frecuencia acumulada es mayor a la mitad del

33
tamaño de la muestra ( 2 = 16,5). De ésta manera sabemos que la
mediana se encuentra en el intervalo de 57 a 63:

ሺ16,5 − 10ሻ6
𝑀𝑒 = 57 + = 60,5
11
3. La distribución de las puntuaciones en una escala de hostilidad, de 160
sujetos de una muestra, ha sido la siguiente:
X1 n1 N1
0-10 8 8
10-20 22 30
20-30 32 62
30-40 44 106
40-50 28 134
50-60 20 154
60-70 6 160

Determine:
a. ¿Entre qué valores se encuentra el 50% central de los individuos?
b. Calcule el percentil 27.
c. ¿A partir de qué puntuación se encuentra el 12% de los sujetos más
hostiles?
d. Si descontamos el 15% de los individuos menos hostiles y el 15% de
los más hostiles. ¿En qué intervalo de puntuación se encuentran los
restantes?
Solución:

a. Para determinar entre qué valores se encuentra el 50% central,

debemos encontrar los valores del primer y tercer cuartil.
PRIMER CUARTIL: Determinamos la cuarta parte del tamaño de la
160
muestra: 4 = 40 . La primera frecuencia acumulada que supera este
valor es 62, es decir, se encuentra entre los valores 20-30:

pág. 8
 ሺ40 − 30ሻ10
𝑄1 = 20 + = 23,13
32
3ሺ160ሻ
TERCER CUARTIL: Las tres cuartas partes de la muestra: =
4
120, el cuartil se encuentra en el intervalo 40-50:
ሺ120 − 106ሻ10
𝑄3 = 40 + = 45
28
b. El 27% del tamaño de la muestra es 43,2, luego el percentil 27 está en
el intervalo de 20 a 30 y su valor es:

ሺ43,2 − 30ሻ10
𝑃27 = 20 + = 24,13
32

c. El valor que deja por encima el 12% de los sujetos más hostiles, es el
mismo que deja por debajo el 88% con menores puntuaciones, por
tanto debemos calcular el percentil 88. El 88% del tamaño de la
muestra vale 140,8:

ሺ140,8 − 134ሻ10
𝑃88 = 50 + = 53,4
20

d. Se trata de calcular el percentil 15 y el percentil 85. El 15% del tamaño

de la muestra es 24. El 85% del tamaño es 136:

ሺ136 − 134ሻ10
𝑃85 = 50 + = 51
20

4. Hemos medido la variable neuroticismo en un grupo de sujetos

obteniendo los siguientes resultados:

3, 5, 3, 6, 4, 2, 8, 3, 7, 5, 8, 9, 4, 5, 5, 3

Calcule la desviación estándar.

pág. 9
 Solución:

PROMEDIO(P) x1 x1- P (x1- P )^2

5 3 -2 4
5 0 0
3 -2 4
6 1 1
4 -1 1
2 -3 9
8 3 9
3 -2 4
7 2 4
5 0 0
8 3 9
9 4 16
4 -1 1
5 0 0
5 0 0
3 -2 4
TOTAL 66

σሺ𝑥1− 𝑥ҧ ሻ2 66
Varianza: 𝑆 2 = = 15 = 4,4
𝑛−1

Desviación estándar: 𝑆 = ξ4,4 = 2,09

5. Los siguientes son los puntajes de un grupo de adolescentes en un test
de agudeza visual:

25, 12, 15, 23, 24, 39, 13, 31, 19, 16.

a. Calcule la media, la mediana, el primer cuartil y el primer intercuartil.

b. Calcule la varianza y la desviación estándar.
Solución:
σ𝑥 217
MEDIA: 𝑥ҧ = = = 21,7
𝑛 10

MEDIANA: Ordenamos los valores de menor a mayor:

12, 13, 15, 16, 19, 23, 24, 25, 31, 39
Como el número de la muestra es par, la mediana será el promedio de
los valores centrales:
19 + 23
𝑀𝑒 = = 21
2

pág. 10
 PRIMER CUARTIL E INTERCUARTIL: Podemos ubicarlos por simple
inspección, sabiendo que el primer cuartil deja el 25% de los valores por
debajo y el 75% por encima:𝑄1 = 15. Luego podemos observar que los
valores encontrados en este primer 25% pertenecen al primer intercuartil:
12, 13.
VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR:

PROMEDIO(P) x1 x1- P (x1- P )^2

21,7 12 -9,7 94,09
13 -8,7 75,69
15 -6,7 44,89
16 -5,7 32,49
19 -2,7 7,29
23 1,3 1,69
24 2,3 5,29
25 3,3 10,89
31 9,3 86,49
39 17,3 299,29
TOTAL 1320,28906

Del cuadro de datos tenemos que:

2
σሺ𝑥1− 𝑥ҧ ሻ2 1320,3
𝑆 = = = 146,7
𝑛−1 9

𝑆 = ξ146,7 = 12,11
6. En un grupo de estudiantes se considera el número de ensayos que
necesita cada uno para memorizar una lista de seis pares de palabras.
Los resultados fueron:

5, 8, 3, 9, 6, 7, 10, 6, 7, 4, 6, 9, 5, 6, 7, 9, 4, 6, 8, 7

a. Calcule la moda, media y mediana de las observaciones dadas.

b. Calcule la varianza y desviación estándar.

pág. 11
 Solución:

x1 f x.f fa
10 1 10 1
9 3 27 4
8 2 16 6
7 4 28 10
6 5 30 15
5 2 10 17
4 2 8 19
3 1 3 20
TOTAL 20 132

MODA: 6 (el que más se repite)

σ𝑥 132
MEDIA: 𝑥ҧ = = = 6,6
𝑛 20

MEDIANA: Ordenamos los valores:

3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 9,10.

6+7
𝑀𝑒 = = 6,5
2

VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR:

x1 f x.f x^2.f
10 1 10 100
9 3 27 243
8 2 16 128
7 4 28 196
6 5 30 180
5 2 10 50
4 2 8 32
3 1 3 9
TOTAL 20 132 938

σሺ𝑥1− 𝑥ҧ ሻ2 . 𝑓 938
2
𝑆 = = = 49,37
𝑛−1 19

𝑆 = 7,03

pág. 12
 7. En una clínica infantil se ha ido anotando, durante un mes, el número de
metros que cada niño anda, seguido y sin caerse, el primer día que
comienza a caminar, obteniéndose la tabla de información adjunta:

Número de
metros. 1 2 3 4 5 6 7 8
Número de
niños. 2 6 10 5 10 3 2 2

a. Tabla de frecuencias.
b. Mediana, media, moda y cuartiles.
c. Varianza y desviación estándar.
Solución:
a. TABLA DE FRECUENCIAS:
X1 n1 N1 f1 f1 (%) F1 F1 (%)
1 2 2 0,05 5 0,05 5
2 6 8 0,15 15 0,2 20
3 10 18 0,25 25 0,45 45
4 5 23 0,125 12,5 0,575 57,5
5 10 33 0,25 25 0,825 82,5
6 3 36 0,075 7,5 0,9 90
7 2 38 0,05 5 0,95 95
8 2 40 0,05 5 1 100

σ𝑥 162
b. MEDIA: 𝑥ҧ = = = 4,05
𝑛 40

c. MEDIANA: 𝑀𝑒 = 4 (El valor que cae al contabilizar la mitad de la

muestra en orden ascendente).

d. MODA: En este caso es el promedio de los valores con mayor

3+5
frecuencia, puesto que este caso es bimodal: 𝑀𝑜 = 2 = 4.

e. CUARTILES:

1ሺ40ሻ
𝑄1 ⇒ 𝑛 = 1 ⇒ ⇒ 𝑝𝑜𝑠: 10 ⇒ 𝑄1 = 3
4
2ሺ40ሻ
𝑄2 ⇒ 𝑛 = 2 ⇒ ⇒ 𝑝𝑜𝑠: 20 ⇒ 𝑄2 = 4
4
3ሺ40ሻ
𝑄3 ⇒ 𝑛 = 3 ⇒ ⇒ 𝑝𝑜𝑠: 30 ⇒ 𝑄3 = 5
4

pág. 13
 f. VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR:

2
σሺ𝑥1− 𝑥ҧ ሻ2 . 𝑛 123,9
𝑆 = = = 3,18
𝑛−1 39

𝑆 = 1,78
8. Los valores del pH sanguíneo de 32 individuos son los siguientes:

7.33 - 7.31 - 7.26 - 7.33 - 7.37 - 7.27 - 7.30 - 7.33 - 7.33 - 7.32 - 7.35 -
7.39 - 7.33 - 7.38 - 7.33 - 7.31 - 7.37 - 7.35 - 7.34 - 7.32 - 7.29 - 7.35 -
7.38 - 7.32 - 7.32 - 7.33 - 7.32 - 7.40 - 7.33 - 7.32 - 7.34 - 7.33.

a. Agrupar los datos en 5 intervalos y hacer la tabla de frecuencias.

b. Calcular la media aritmética, la moda y la mediana.
c. Hallar el tercer decil.
Solución:
CÁLCULO DE AMPLITUD DE INTERVALOS: Restamos los valores
extremos de los datos: 7,4 − 7,26 = 0,14; lo dividimos entre el número de
0,14
intervalos: 5 = 0,028 ≅ 0,03.

Intervalos x1 n1 N1 f1 F1
7,26-7,29 7,275 2 2 6,25 6,25
7,29-7,32 7,305 4 6 12,5 18,75
7,32-7,35 7,335 17 23 53,125 71,875
7,35-7,38 7,365 5 28 15,625 87,5
7,38-7,41 7,395 4 32 12,5 100
σ 𝑥.𝑛1 234,87
MEDIA: 𝑥ҧ = = = 7,34
𝑛 32

MEDIANA: Al dividir los datos en 2 (16) y observar en la tabla, vemos

que se encuentra posicionado en el intervalo 7,32 - 7,35, por tanto:
ሺ16 − 6ሻ. 0,03
𝑀𝑒 = 7,32 + = 7,337
17
MODA: Se ubica en el intervalo que más frecuencia tenga: 7,32 – 7,35.

3.32
TERCER DECIL: = 9,6, pertenece al intervalo 7,32-7,35:
10

ሺ9,6 − 6ሻ. 0,03

𝐷3 = 7,32 + = 7,326
17

pág. 14
 9. En pacientes con distrofia muscular progresiva, la actividad de
creatinquinasa sérica se eleva llamativamente sobre el valor normal de 50
unidades por litro. Los siguientes datos son niveles séricos de
creatinquinasa (en unidades por litro) medidos en 24 jóvenes pacientes
con la enfermedad confirmada:

3720 – 3795 – 3340 – 5600 – 3800 – 3580 – 5500 – 2000 – 1570 - 2360
1500 – 1840 – 3725 – 3790 – 3345 – 3805 – 5595 – 3575 – 1995 - 5505
2055 – 1575 - 1835 – 1505

a. Agrupar los datos en 5 intervalos de clase.

b. Determinar la media, la moda y la mediana.
c. Determinar el séptimo decil y el centil 25.
Solución:
CÁLCULO DE AMPLITUD DE INTERVALOS: Restamos los valores
extremos de los datos: 5600 − 1500 = 4100; lo dividimos entre el número
4100
de intervalos: 5 = 820 ≅ 821ሺ𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥. 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑐𝑒𝑠𝑜ሻ.

Intervalos x1 n1 N1
1500-2321 1910,5 9 9
2321-3142 2731,5 1 10
3142-3963 3552,5 10 20
3963-4784 4373,5 0 20
4784-5605 5194,5 4 24

σ 𝑥.𝑛1
MEDIA: 𝑥ҧ = = 3176,21
𝑛

MEDIANA: Al dividir los datos en 2 (12) y observar en la tabla, vemos

que se encuentra posicionado en el intervalo 3142-3963, por tanto:
ሺ12 − 10ሻ. 821
𝑀𝑒 = 3142 + = 3306
10
MODA: El intervalo modal se encuentra entre 3142-3963 ya que es el
intervalo que tiene mayor frecuencia.

7.24
SÉTIMO DECIL: = 16,8, pertenece al intervalo 3142-3963:
10

ሺ16,8 − 10ሻ. 821

𝐷7 = 3142 + = 3700,28
10
25.24
CENTIL 25: 100 = 6, pertenece al intervalo 1500-2321:

ሺ6 − 0ሻ. 821
𝐶25 = 1500 + = 2120,31
9

pág. 15
 10. Los miembros de una cooperativa de viviendas tienen las siguientes
edades:
42-60-60-38-60-63-21-66-56-57-51-5744-45-35
30-35-47-53-49-50-49-38-45-28-41-47-42-53-32
54-38-40-63-48-33-35-61-47-41-55-53-27-20-21
42-21-39-39-34-45-39-28-54-33-35-43-48-48-27
53-30-29-53-38-52-54-27-27-43-28-63-41-23-58
56-59-60-40-24
a. Elabore una tabla de frecuencias.
b. Calcule la media y la desviación estándar.
Solución:
EDAD Xi ni xi.ni
20-29 25 14 350
30-39 35 17 595
40-49 45 22 990
50-59 55 18 990
60-69 65 9 585
TOTAL 80 3510
σ 𝑥.𝑛1 3510
MEDIA: 𝑥ҧ = = = 43,875
𝑛 80

DESVIACIÓN ESTÁNDAR:
EDAD Xi ni xi.ni xi-p (xi-p)^2 (xi-p)^2.n
20-29 25 14 350 -18,875 356,265625 4987,71875
30-39 35 17 595 -8,875 78,765625 1339,01563
40-49 45 22 990 1,125 1,265625 27,84375
50-59 55 18 990 11,125 123,765625 2227,78125
60-69 65 9 585 21,125 446,265625 4016,39063
TOTAL 80 3510 12598,75

σሺ𝑥1− 𝑥ҧ ሻ2 . 𝑛 12598,75
𝑆2 = = = 159,48
𝑛−1 79
𝑆 = 12,6

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 CAPÍTULO 3: CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS

1. Construir un triángulo equilátero cuyos lados miden 4 cm inscrito en una

circunferencia de radio r. ¿Dado el valor del lado l3, cuánto mide r?
Solución:
La construcción geométrica se realiza del siguiente modo: con regla se mide el
segmento horizontal AB = 4 cm que se toma como la base del triángulo
equilátero. Colocando el compás en el extremo A se traza la circunferencia C1
(izquierda) de radio AB y análogamente, en el extremo B se traza la
circunferencia C2 (derecha) con el mismo radio. Ambas circunferencias se cortan
en C y C’. Uniendo A con C y B con C se forman los otros dos lados iguales, AC
= 4 cm y BC = 4cm y el triángulo equilátero ∆ ABC queda construido.

Dado que el lado de un triángulo equilátero inscrito en una circunferencia de radio

r está dado por entonces, como l3 = 4 cm, se obtiene

Con lo cual circunferencia circunscrita puede trazarse colocando el compás en

el circuncentro que es el punto donde concurren las mediatrices del triángulo.
Recuérdese que las mediatrices son los segmentos perpendiculares que unen
un vértice con el punto medio del lado opuesto. De la figura se observa también
que:

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 CAPÍTULO 4: ÁREAS

1. Determine la relación entre el área sombreada y el área no sombreada, si las líneas

son paralelas.

Solución
Los triangulo son semejantes, por lo tanto, el área de los triángulos será igual 2
a una constante por su base elevada al cuadrado.

Área de Triángulos: 3
S2=k(2a)2= 4ka2
S3=k(3a)2= 9ka2 4
S4=k(4a)2= 16ka2

El Área del Trapecio Numero 4 será igual Área del T. Mayor menos el Área del T. Menor
ST4 = 16ka2-9ka2=7ka2

El Área del Trapecio Numero 3 será igual a:

ST3= 9ka2-4ka2=5ka2

Área no Sombreada = S2 + ST4 = 11Ka2

Área Sombreada = ST3 = 5ka2

La Relación será = 5ka2/11Ka2= 5/11

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 2. Sabiendo que el cuadrado tiene de lado 10m y que las líneas trazadas desde cada
vértice llegan al punto medio del lado opuesto, hallar el área sombreada.

Solución

Utilizando la propiedad de medianas en cuadrados, completaremos

las áreas con sus proporciones respectivas

S
3S
3S
S S
4S
S
3S
3S
S

El área del cuadrado será  Ac= 10m x 10m = 100m2

O lo que es igual a decir Ac = 20S

Igualando las ecuaciones decimos que: 20S = 100m2

S = 5m2

El Área Sombreada es igual a 16S o lo que es igual a decir: As = 16 X 5m2 = 80m2

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