LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Mejora Continua

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

84320022 GENERACION, TRANSFORMACION Y USO DE LA ENERGIA ELECTRICA

VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:

1 INDUSTRIA

Vigencia del Fecha inicio Programa: 04/07/2013

Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
40 horas

La energía eléctrica tiene un lugar de importancia en el progreso económico y avance

tecnológico del país, por lo que cada sector de la economía colombiana requiere incorporar
personal que con sus conocimientos en esta disciplina contribuya al desarrollo de su
comunidad y entorno.

Lo anterior ha motivado la creación del programa de formación Generación, transformación y

JUSTIFICACIÓN:
uso de la de
energía eléctrica, el cual pretende brindar a los interesados los principios básicos de la
electricidad, así como los componentes presentes en la generación de energía eléctrica, su
transformación y diferentes usos. De tal forma el SENA continúa contribuyendo al desarrollo
social, económico y tecnológico del país, brindando formación pertinente de calidad.

REQUISITOS DE El programa de formación está dirigido a una población que tenga intereses y aptitudes hacia la
INGRESO: electricidad, con mínimo noveno
grado de formación académica

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco

de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

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COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN

280501091 MANTENER LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN SEGÚN

NORMATIVIDAD VIGENTE.
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Intervenir máquinas rotativas según orden de trabajo y procedimientos del fabricante.

Intervenir transformadores hasta 15 kva. Según orden de trabajo y procedimientos del fabricante.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN

IDENTIFICAR LAS FUENTES GENERADORAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA

ESTABLECER MÉTODOS DE TRANSFORMACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA DE TIPO ANÁLOGO A CONTINUO

APLICAR LOS FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS PARA LA RESOLUCIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

CUANTIFICAR EL CONSUMO DE ENERGÍA EN LAS MÁQUINAS ROTATIVAS

3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
-CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y ELECTROMAGNETISMO, LEYES Y APLICACIONES.
-LEY DE INDUCCIÓN DE FARADAY, LEY DE LENZ Y LEYES DE KIRCHHOFF.
-REGULACIÓN DE VOLTAJE Y FACTOR DE POTENCIA.
-FUNCIONAMIENTO MAGNÉTICO DEL MOTOR.
-LECTURA DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, OSCILOSCOPIO, VOLTÍMETRO, AMPERÍMETRO.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-IDENTIFICAR LAS LEYES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS .Y DEL MAGNETISMO.
-DESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR ELÉCTRICO
-APLICAR .LAS FÓRMULAS ADECUADAS PARA EL CÁLCULO DEL FACTOR DE POTENCIA.
-VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS MOTORES ELÉCTRICOS.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-VERIFICA LAS CONEXIONES EN LAS MAQUINAS ELÉCTRICAS.

-DESCRIBE MATEMÁTICAMENTE LAS POTENCIAS, VOLTAJES Y CORRIENTES EN LOS TRANSFORMADORES Y
MOTORES.
-IDENTIFICA LAS DIFERENTES LEYES DE CIRCUITOS Y LAS APLICA ADECUADAMENTE PARA EL CÁLCULO DE
LOS ELEMENTOS.
-DEFINE LAS NORMAS TÉCNICAS ELÉCTRICAS COLOMBIANAS VIGENTES PARA LA GENERACIÓN Y

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TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA.

-ESTABLECE CORRECTAMENTE LAS LECTURAS DE MEDICIONES DE FRECUENCIA, CORRIENTE Y VOLTAJE
ARROJADAS POR LOS EQUIPOS.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE ESTE CURSO SE REQUIERE LA PARTICIPACIÓN DE

Requisitos DIFERENTES PROFESIONALES ASOCIADOS A PERFILES ACADÉMICOS RELACIONADOS CON
Académicos LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS ASÍ:
INGENIEROS Y TECNÓLOGOS ELECTRICISTAS, INGENIEROS DE DISTRIBUCIÓN Y REDES
ELÉCTRICAS.

EVALUAR EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS.

Competencias CONCERTAR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO, EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO
mínimas DE LOS ALUMNOS.
PLANEAR Y ORIENTAR PROCESOS DE FORMACIÓN.
PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DE LA FORMACIÓN

Experiencia laboral 1 AÑOS EN EL ÁREA DE ELECTRICIDAD.

y/o especialización 6 MESES EN EL ÁREA VIRTUAL.
6 MESES EN EL ÁREA PEDAGÓGICA

CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

Responsable DIRECCION GENERAL. 04/07/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

Responsable DIRECCION GENERAL. 04/07/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

Responsable EQUIPO DE DISEÑO DIRECCION GENERAL. 04/07/2013

del diseño
OLGA MILENA GAMEZ SOCH
CURRICULAR DIRECCIÓN GENERAL

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CENTRO DE DESARROLLO
Responsable EQUIPO DE DISEÑO AGROEMPRESARIAL. 04/07/2013
del diseño
JAIRO ANTONIO CASTRO CASAS
CURRICULAR REGIONAL
CUNDINAMARCA

DIRECCION GENERAL. 04/07/2013

Aprobación OLGA MILENA GAMEZ SOCH
DIRECCIÓN GENERAL

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