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Profesor: Sandra Donoso/Rossana Escobar Sector de Aprendizaje /Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 4º Básico
NOMBRE UNIDAD: “Los mayas” Clase: 3 (11 al 15) Mes: Junio
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo
y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la Civilización maya
matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OBJETIVO DE LA CLASE: identificar la agricultura y el comercio como las principales actividades económicas desarrolladas por los mayas.
Profesor: Sandra Donoso/Rossana Escobar Sector de Aprendizaje /Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 4º Básico
NOMBRE UNIDAD: “Los mayas” Clase: 4 (11 al 15) Mes: junio
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades
económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres,
Civilización maya
religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios
humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OBJETIVO DE LA CLASE: identificar elementos culturales y de la vida cotidiana de la civilización maya.
Profesor: Sandra Donoso/Rossana Escobar Sector de Aprendizaje /Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 4º Básico
NOMBRE UNIDAD: “Los mayas” Clase: 6 (18 al 22) Mes: junio
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades
económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y
Civilización maya
mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y
sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OBJETIVO DE LA CLASE: Distinguir los grandes logros de la ciencia maya, como la astronomía, la matemática y el sistema de escritura.
Reflexionan en torno a la siguiente afirmación: Hay personas que piensan que las
civilizaciones de América, como la maya, eran poco desarrolladas. ¿Tú qué opinas?
Profesor: Sandra Donoso/Rossana Escobar Sector de Aprendizaje /Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 4º Básico
NOMBRE UNIDAD: “Los mayas” Clase: 7 (25 al 29) Mes: junio
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades
económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres,
Civilización maya
religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios
humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros.
OBJETIVO DE LA CLASE: analizar fuentes de información
Profesor: Sandra Donoso/Rossana Escobar Sector de Aprendizaje /Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 4º Básico
NOMBRE UNIDAD: “Los mayas” Clase: 8 (25 al 29) Mes: junio
APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO
Describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas
de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de
Civilización maya
la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida
cotidiana, entre otros.
OBJETIVO DE LA CLASE: Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad.