Las acciones de seguimiento para cada caso serían las siguientes:

La formación inició hace una semana y 30 de sus aprendices no han

ingresado al LMS.
Al analizar esta situación y teniendo en cuenta que el aprendiz en riesgo de abandono es aquel
que no realiza ningún ingreso al curso durante más de cinco días consecutivos. El procedimiento
que realizaría como instructor es:

Ingreso al centro de retención escolar entrar a tabla de riesgos, Alerta de acceso, utilizo todos los
medios de comunicación interactiva disponibles, los invito y los motivo a ingresar al curso y
trabajar con las actividades, y colocándome a sus órdenes para cualquier problema y así
solucionarlos.

Está terminando la tercera semana de formación y usted ha notado que

varios de sus aprendices ingresan permanentemente a la plataforma, pero
no realizan las actividades solicitadas.
A través del centro de retención escolar entrar a tabla de riesgos, alerta de actividad. Paso a
seguir; Verificar por qué los aprendices que no han realizado la actividad, les envió un email
preguntando los motivos por los cuales no han realizado las actividades mucho menos enviarlas, y
si tiene alguna duda al respecto de las actividades puede consultarme en cualquier momento a
través del foro de dudas e inquietudes. Así mismo recordarle las fechas de entrega de las
actividades de acuerdo al cronograma y la ruta de acceso para acceder a la agenda de actividades.

Juanita Villegas es una de sus aprendices de complementaria virtual, las

tres primeras semanas de formación presentó todas sus actividades de
manera adecuada y puntual; sin embargo, usted nota que no entregó
ninguna de las actividades de la semana 4.
Como instructor el caso de Juanita Villegas que ha sido cumplida con sus actividades de acuerdo al
cronograma de actividades utilizo todos los medios de comunicación disponibles para
comunicarme con ella (envío de notificaciones desde el centro de retención escolar, correos,
anuncios, etc.), recordando que la última actividad debe realizarla para cumplir el proceso del
curso.