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Reconocer partes de un computador. El alumno(a) deberá tener asimiladas Que los alumnos(a) puedan ser
Software Educativo
Conejo Preescolar”
Practicar con el Mouse y teclas competencias de nivel usuario inicial capaces de escribir su nombre
alfanuméricas como por ejemplo: Los alumnos(a) puedan ser capaces
Explorar todos los niveles del programa, Manejar y dirigir las
comenzando del nivel básico hasta llegar
de trabajar en equipo
funcionalidades del mouse, usar y Que los alumnos sean capases de
al nivel avanzado.
reconocer funciones del teclado entender un lenguaje técnico, tales
Manejar palabras técnicas como enlaces, clic, link, etc.
Abril
Identificar nombres de Colores El niño(a) deberán reconocer: Que los niños puedas ser capaces de
“Trampolín Primeros
Software Educativo
letras
Mes
Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso
Mayo-Junio-Julio
Software educativo
1.- Reconocer las vocales y trabajar El alumno(a) deberá tener asimiladas
Evaluación
Que los alumnos(as) puedan ser
“Abrapalabra”
distintos escenarios interactivos. competencias de nivel usuario inicial capaces de trabajar en forma
2.-comenzamos con las consonantes como por ejemplo: autónoma las distintas etapas del
Encender un PC programa he ir relacionando el
Manejar y dirigir las sonido de cada letra con su dibujo y
funcionalidades del mouse, usar y su distinta historia.
reconocer funciones del teclado
para digitar palabras cortas y
sencillas
Apagar un PC.
Agosto
Software educativo “El
Explorar programa e interactuar de Reconocer programa Que los alumnos(as) puedan ser
acuerdo a nivel. Explorar e interactuar con capaces de:
Reconocer numero del 1 al 10 programa educativo Identificar programa educativo
Realizar las operatorias de Interactuar y ejercitar las
acuerdo al nivel. operaciones del programa de
acuerdo a nivel
Mes
Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso
Septiembre
Software Educativo “Trampolín Página Web “Taller
Entrar a la página indicada Por la El alumno(a) debe:
profesora. Reconocer página en Internet Que los alumnos(as) puedan ser capaces
Entrar al link JUEGOS Explorar e interactuar con página de:
Ejecutar link Carpintería, Mecánica online. Identificar página
Tics”
y Construcción
Interactuar y ejercitar página online
Seguir instrucciones.
Armar diferentes objetos, según
indicaciones.
Octubre
Evaluación
reconocer:
Identificar nombres de Colores Colores Ingresar su nombre
Identificar números del 1 al 10 Números Colores
Contar números del 1 al 10
Primer Ciclo”
Formas Números
Identificación de formas
Unir formas, letras y números Formas
Memorice Unir formas, letras y números
Pintar formas, letras y números Memorice
Pintar formas, letras y números
Mes
Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso
Software Educativo
Evaluación
Noviembre - Diciembre
“Conejo Lector
Las Canoas es una actividad lingüística de El alumno(a) debe: Que los alumnos(as) puedan ser capaces
prelectura. Los niños hacen trabajar la Reconocer Icono del programa de:
Kinder”
memoria y la capacidad de diferenciación Explorar e interactuar software. Identificar Icono del programa
para Recordar objetos. Interactuar y ejercitar programa según
__recordar y hallar elementos idénticos: Identificar acciones
colores, formas, objetos, letras y sus instrucciones.
Clasificar alimentos
números; y Superar los distintos niveles del
Resolver conflictos
__aplicar técnicas visuales y auditivas. software, tanto en lo lógico-
Reconocer números
El Reloj es una actividad sobre las horas y matemático y funciones básicas.
las partes del día. Los niños tienen que
identificar el momento en que se llevan a
cabo ciertas acciones.
La Despensa es una actividad
prematemática. Los niños ordenan
alimentos según
el criterio indicado por el chef tamaño,
longitud, altura, cantidad o volumen.
Tú Decides se basa en los mecanismos de
relación social. Los niños optan por una
forma de resolver un conflicto entre dos
personajes y tienen oportunidad de
comprobar las consecuencias de su
elección.
Más Madera es un juego de razonamiento
matemático que requiere:
__Reconocer números
__Relacionar números y cantidades
__Aplicar estrategias numéricas
__Resolver problemas
__Establecer correspondencias biunívocas
__Contar
Las Estaciones es una actividad para
establecer relaciones entre objetos y
acciones
y las distintas épocas del año.
La Cueva presenta una actividad basada en
las relaciones espaciales entre objetos
con el fin de enseñar a los niños a
__entender el vocabulario de posición y
dirección
__usar dicho vocabulario en un entorno
lúdico y
__desarrollar la habilidad de orientación.