UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:
Introducción a la Ciencia de la Educación

TEMA:
Unidad V

NOMBRE:
Altagracia Gil Veloz

MATRICULA:
17-0373

FACILITADOR (A):
Jovanny Rodríguez

FECHA:
02 de Agosto del 2018
Santiago de los Caballeros R.D.
Redacción de un ensayo acerca de la labor docente,
tomando en cuenta los siguientes aspectos:

a) Etapas de la formación docente en al país. Presentarlo en un cuadro.

 Etapas de la Formación Docente

El docente tiene que tratar con

Paciencia:
amor al educando, si no comprende
la asignatura o el contenido,
explicárselo cuantas veces sea
necesario.

Comprensión: ponerse en el lugar

del alumno, si está pasando por un
mal momento y brindarle la mano
amiga con amor y cuidado no vaya a
herir sus sentimientos.

Perseverancia y Seguir luchando hasta lograr que

Tenacidad: los alumnos comprendan y logren
un aprendizaje eficaz.

Dedicación: Dedicarse en cuerpo y alma a

conocer y obtener mayor
conocimiento en su área, para que
pueda brindarle calidad en la
enseñanza a los estudiantes.

Disponibilidad: Siempre estar dispuesto en ayudar,

involucrarse en la comunidad y
brindar la mano amiga a quien lo
necesite.

Eficaz:

Luchar por que cada día sea más

b) Las condiciones idóneas del docente en su labor. Citar ejemplos.

Paciencia: el docente tiene que tratar con amor al educando, si no comprende

la asignatura o el contenido, explicárselo cuantas veces sea necesario.

Comprensión: ponerse en el lugar del alumno, si está pasando por un mal

momento y brindarle la mano amiga con amor y cuidado no vaya a herir sus
sentimientos.

Perseverancia y Tenacidad: seguir luchando hasta lograr que los alumnos

comprendan y logren un aprendizaje eficaz.

Dedicación: dedicarse en cuerpo y alma a conocer y obtener mayor

conocimiento en su área, para que pueda brindarles calidad en la enseñanza a
los estudiantes.

Disponibilidad: siempre estar dispuesto en ayudar, involucrarse en la

comunidad y brindar la mano amiga a quien lo necesite.

Eficaz: luchar por que cada día sea más eficientes, responsable en su labor y
brindar lo mejor de sí, ser autentico, de buen comportamiento y habilidades
para que pueda impartir los conocimiento con calidad y lograr los propósitos de
la enseñanza.

c) Nuevas tendencias en el nuevo modelo curricular para la labor

docente. Emitir juicio crítico.

Los maestros en todos los niveles han tenido que desarrollarse y adaptarse a
los nuevos esquemas y avance científicos, los educadores del siglo XX y XXI
han sido protagonistas en el rol de crecimiento y avance que adopta la
tecnología a nivel de educación, Hoy día la informática está jugando un papel
muy importante en torno a la educación, ya que se puede estudiar y dar clases
a distancias gracias a esta nueva forma de educar, Educación a Distancias por
medio de aparatos tecnológicos.

El maestro tiene que conocer todo lo relacionado al campo tecnológico,

conocer las herramientas y saber utilizarlas para tener acceso a la misma.
El docente hoy en día, por las exigencias de su práctica, el escenario en el que
actúa y las demandas del mismo, es un profesional que toma decisiones,
flexible-libre de prejuicios (actitud de anteponerse y rectificar a tiempo),
comprometido con su práctica (reflexiona sobre la misma y aporta elementos
de mejora), que se convierte en un recurso más para el grupo.

Las necesidades del nuevo profesional pueden definirse como: espíritu

innovador, flexibilidad, trabajo en equipo, conocimientos tecnológicos, creer en
su profesión, tener un sentido de la responsabilidad y el compromiso.

Todo este perfil docente, integra una serie de conocimientos, capacidades,

habilidades-destrezas y actitudes entre los que podemos destacar como más
relevantes:

a. Debe conocer el entorno (centro educativo, entorno social envolvente y

contexto social general) e interactuar con los mismos.

b. Capacidad reflexiva para poder tener conciencia de cada uno de los

pasos en el proceso de la enseñanza.

c. Actitud autocrítica y evaluación profesional entendida como mecanismo

de mejora y calidad de los procesos de cambio.

d. Capacidad constante de adaptación a los cambios.

e. Tolerancia a la incertidumbre que provoca el cambio, el riesgo que

supone, y la inseguridad personal y profesional que se deriva de los
nuevos retos.

f. Capacidad de iniciativa y toma de decisiones, reflexiva, crítica y

evaluadora.

g. Capacidad para poder acometer procesos de innovación.

h. Trabajo en equipo tanto en la planificación como en el desarrollo y

evaluación en el proceso de innovación.

i. Motivado a buscar nuevas formas de actuación para la mejora de su

práctica.
j. j.- Compromiso ético profesional, capaz de implicarse no sólo en
procesos de cambio, sino también para acometerlos con garantías de
éxito.