INFORME EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

I. ANTECEDENTES PERSONALES

Nombre: XXXXXXXXXXXXXXX
C.I.: 00000000000
Edad: xx años
Fecha de Nacimiento: xx/xx/xx
Estado Civil: Soltero
Escolaridad: E. Media Incompleta (1° medio inconcluso)
Oficio: Transporte, soldador, gasfíter, etc.

Nombre Evaluador XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Fecha(s) evaluación: 15/05/2018

II.- MOTIVO DE REALIZACIÓN.

Se realiza entrevista en profundidad con el evaluado XXXX debido a que presenta diversas
manifestaciones de ansiedad y tensión, como pesadillas y dolores abdominales, en clara relación con
las dificultades en el ámbito laboral que estaría viviendo. Al respecto, informa que está en litigio con
COMPIN por el pago de las licencias ya que al no contar con el dinero necesario para poder pagar
deudas y otros, su estado anímico ha decaído y asimismo provocado conflictos con su actual pareja e
hijos. Todo lo anterior ha provocado problemas por los que debió consultar a un Psiquiatra, quien
deriva a Psicólogo.

III: PRESENTACIÓN A LA EVALUACIÓN Y CARACTERISTICAS INICIALES

El entrevistado se presenta ante el evaluador de forma acorde considerando el contexto bajo el cual
se realiza el proceso de entrevista. Mantiene un cuidado respecto su presentación personal, así
como relacionarse de forma adecuada para con el entrevistador. Su lenguaje y actitud es de
cooperación, respondiendo a las consultas que se le hicieron de forma participativa.

La primera impresión que deja el evaluado se corresponde a su relato respecto del estado emocional
existente, vale decir, se condice con una persona con en estado de ánimo alterado, dificultades de
sueño, y otros propios de esta condición. Su habla se torna lenta y dificultosa, manteniendo
espacios de silencio donde debe esforzarse por elaborar respuestas que sean profundas y
reflexivas.
IV: ANTECEDENTES SOCIOAMBIENTALES

El evaluado presenta una historia de vida en al cual se reconocen patrones de crecimiento

socioambientales relacionados con situaciones de detrimento social, baja estimulación a educación
formal, poca relación con pares significativos y exposición a ambientes donde poco existía la
resolución pacífica de conflictos. En ello, don XXXXXXXXXXXXXXX refiere que su infancia estuvo ligada
a ámbitos relacionados con una familia en situación de pobreza, por lo cual desde temprana edad
debió hacerse participe dentro de la administración y responsabilización aun cuando no le
correspondiente en temas, por ejemplo, económicos. Es así como sólo logra cursar de forma efectiva
el 8° básico, dejando sin terminar el 1° medio por la necesidad de generar dinero. Por esto también,
acostumbra a resolver sus necesidades económicas en base a lo que ha logrado generar como
estrategia, en tanto habilidades básicas y prácticas como son los oficios ligados a resolver problemas
de hogar, ayudar en ferias, manejar vehículos, etc.

En lo anterior, se denota además el hecho que los ambientes a los cuales ha estado expuesto desde
su niñez no promueven actitudes promotoras de una responsabilización más extensa respecto de
ello, además de fomentar la inmediatez y simpleza de la resolución de necesidades básicas tanto
económicas, de relación con otros, tiempos de ocio, resolución de conflictos etc. ante lo cual el
evaluado a acostumbrado a enfrentar en la inmediatez, simpleza y acudiendo al ensayo-error
ocupando acciones que previamente le han resultado eficientes según su percepción.

V: CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS

Respecto de las características cognitivas de XXXXXXXXXXXXXx, se denotan en sus procesos

mentales los resultados de la no estimulación durante las épocas importantes de su capacidad de
raciocinio y cognición. Sus resultados apuntan a que se encuentra dentro de un rango normal-bajo
comparativamente con la población de similar edad y condición, lo cual se puede hipotetizar
principalmente por el hecho del detrimento social anteriormente expuesto así como necesitar de
procesos cognitivos concretos y de corto plazo para resolver sus problemas, sin necesitar y por tanto
fomentar la capacidad de raciocinio elaborado y abstracto.

Sus respuestas son básicas, concretas y de poca elaboración concentrándose principalmente en dar
solución inmediata a lo que se le consulta, y así mismo en el resto de situaciones que ha vivido a lo
largo de su vida. Esta dificultad para planificar a largo plazo, y también ser capaz de reconocer la
existencia de situaciones que son difíciles de abordar por las posibles consecuencias de lo elegido,
es propio de sus habilidades mentales centradas en la inmediatez, por lo cual no es de extrañar que
tanto sus elecciones de trabajo, de pareja, con familia, amigos, etc. resulten en la satisfacción
inmediata de sus deseos.

Lo anterior conlleva además que, en esta capacidad concreta, la resolución de los problemas que la
vida le antepone sean en base a la experimentación empírica de las situaciones y el ensayo error,
promoviendo aprendizaje en base a qué tan eficientes, a su juicio, sean los resultados de estas
experiencias y así los va replicando cuando considera que pueden servir como agente de resolución.

VI: CARACTERISTICAS AFECTIVAS

Respecto del aspecto afectivo del evaluado, se observa en él que en su historia de vida no ha sido
fomentado el contacto con las propias emociones, su expresión ni relaciones significativas que
promuevan el contacto personal. Se ha concentrado en considerarse a sí mismo como una persona
fría y de difícil contacto, lo cual redunda en las formas como se relaciona con sus seres familiares
cercanos, parejas y amigos lo cual apunta más hacia la funcionalidad de la expresión de contacto
mediante objetos o mantenimiento económico, o la resolución de sus deseos de intimidad de forma
concreta y con baja expresión de otras emociones al respecto. Así, se observa en él una expresividad
emocional más instintiva que depurada.

El resultado de ello, actualmente, se corresponde con el hecho que su capacidad de expresión se

haya desarrollado sólo de forma relativamente compleja en la relación que mantiene con su hijo
Damián, ya que para el evaluado representa una figura significativa y de confianza frente al cual se
da los espacios y tiempos para mostrarse un poco más expresivo, pero dentro de lo que es posible
de emitir. Para don XXXXXXXXXXXXX, junto con sus padres, son las únicas personas que merecen
conocerlo en este aspecto ya que puede expresarse en base a lo que siente, no lo que el exterior
espera y que se condice también con la cultura bajo la cual se ha desarrollado a lo largo de su vida
donde justamente la conexión con la emocionalidad y la expresión de la misma es poco fomentado,
por el contrario, es objeto de burlas. Asimismo, y por esta carencia, necesita constantemente que
sea reforzado en su percepción de autoestima y eficiencia, motivo por el cual las rel aciones que
estableciese sobretodo de pareja son lábiles y centradas en objetivos plausibles, con lo cual sumado
a la necesidad de reforzamiento desde lo externo y la concreción de sus necesidades internar suele
preferir la actividad económica o con amigos a el fomento de una relación de pareja sana.

Respecto a su planeación de vida, sus motivaciones se centran en el mantenimiento económico de

su núcleo familiar, razón por la cual necesita sentirse útil y proveedor, manteniendo una capacidad,
en tanto sus habilidades, para proactivamente buscar trabajos que puedan ayudarlo a cumplir sus
metas. De esto, se reconoce en el evaluado la capacidad de adecuarse de forma positiva a los
diversos contextos y situaciones, moldeando su forma de expresarse y de relacionarse con quien lo
rodee, comprendiendo las características específicas del contexto y su función dentro de éste.

Refiriéndonos al ámbito de pareja, concentrados en la relación que ha mantenido con la madre de

su hijo, se indaga en los aspectos coloquiales de la misma y la definición que hace don XXX
XXXXXXXXXXXXXXX de los eventos sucedidos durante toda la relación mantenida, y de esto se
desprende el hecho que el evaluado mantiene una relación funcional para con ella llevado
principalmente hacia la concreción de eventos objetivos y en un rol de proveedor, lo cual lo seguriza
en su autoestima y en un rol de proveedor y cuidador, propio de la cultura a la cual pertenece. Por
lo tanto, considerándose los eventos particulares que dice ocurrir entre él y su ex pareja en el ámbito
macro, no sólo las dificultades de relación, se logra comprender que esta dinámica apunta a un
funcionamiento entre ambos objetivo e instrumental, donde ambas partes sirven para el otro en
función de las necesidades que suplen, y por lo cual si efectivamente se ha mantenido el vínculo aún
después del cese de la convivencia hace alrededor de 3 años, se corresponde con esta dinámica
donde el poder y la manipulación para obtener los objetivos es frecuente y utilizada por ambos.

VII: CARACTERÍSTICAS RELACIONALES

El evaluado exhibe serias dificultades para el contacto con otros, problemas en relaciones con grupos
de pares y trabajo y baja capacidad para el contacto social. Esto se genera principalmente a que
desde temprana edad vivió sucesos de violencia dentro de su familia en los cuales los métodos de
defensa empleados apuntaron a la insegurización del mundo exterior y, por tanto, refugiarse en su
imaginación, así como mantener contacto sólo con figuras de seguridad. Por otra parte, el clima de
violencia originado por las frecuentes disputas que presenció en la convivencia de sus padres,
contribuyeron a que interiorizara la idea de que su familia no era normal y que ella no contaba con
apoyo afectivo, salvo el de su “nana”. Si bien reconoce que su nunca le trató mal, no se sentía
protegido por él frente a los castigos de su madre, debido a que él no se enteraba de los malos tratos
que recibía, situación que es ahora muy diferente.

Respecto a los vínculos significativos que genera, se aprecia en ellos la necesidad de contención
emocional constante, así como una dependencia hacia la aseguración externa, manteniendo un
locus de control en consideración a lo explicitado. De ello, las relaciones que genera se basan en la
funcionalidad, por lo cual evoca y promueve su participación dentro de ellos en base a elementos
externos y funcionales por lo que el hecho de encontrarse en este minuto con licencia y sin trabajo
estable evidentemente genera una disrupción de la dinámica familiar que afecta su autoestima y
capacidad de mantener de forma apropiada el vínculo, con lo cual las dificultades de la vida en pareja
se ven aumentadas. Vale hacer mención que el evaluado contrajo matrimonio a temprana edad (20
años), y que de ello también indican dificultades en la relación principalmente porque se observan
dinámicas patológicas con presencia de VIF.

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