Fundación Educacional: “La Milagrosa.

”
Asignatura: Lenguaje y comunicación.
Curso: 2º “C”
Profesora: Beatriz Rolack Contreras
Punta Arenas 2018.

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN C/ 1

LIBRO “León y el carnaval de la vida”.
Fecha: Curso:
………………………………………………………………………………..…… 22/06/2018
2°C
(Nombre y apellido.)
Puntaje total : 24 Puntos Nota:
Puntaje para nota 4,0: 14 Puntos
Puntaje Obtenido ………../24
EN BASE A LA ESCALA DEL 60%
Ptos. nota Ptos. Nota Ptos. nota Ptos. Nota
0.0 2.0 7.0 3.0 14.0 4.0 21.0 6.1
1.0 2.1 8.0 3.1 15.0 4.2 22.0 6.4
2.0 2.3 9.0 3.3 16.0 4.5 23.0 6.7
3.0 2.4 10.0 3.4 17.0 4.8 24.0 7.0
4.0 2.6 11.0 3.5 18.0 5.1
5.0 2.7 12.0 3.7 19.0 5.4
6.0 2.8 13.0 3.8 20.0 5.8

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR:

OA: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora,(lectura
complementaria: “León y el carnaval de la vida”.

ÍTEM 1: SELECCIÓN MULTIPLE.

Lee cada pregunta y pinta con color rojo el círculo de la alternativa correcta. Recuerda que
sólo debes pintar una alternativa. (8 puntos)
1) El libro “León y el Carnaval de la vida” fue 2) El personaje principal del libro es:
escrito por:

Ana María Rivera. Chaucha.

Roberto Siñiga. Malandra.
Beatriz Rojas. León.

3) El personaje de Malandra era: 4) El Bosque Sagrado era:

Bondadoso. Venenoso.

La malvada contaminación. Sucio y mal oliente.

Generosa. Un árbol.

5) Para espantar el miedo al llegar a esas 6) La presidenta del carnaval de la vida es:
tierras lejanas León:

Comenzó a silbar. Malandra.

Comenzó a bailar. Aguamarina.

Comenzó a reír. Pacha.

7) “Si quiero puedo hacerlo desaparecer de 8) Con el maleficio de Malandra,

la faz de la Tierra, y cuando eso ocurra ya Aguamarina derramó:
no será un pulmón verde para Pacha.” En
esta frase Malandra se refiere a:
Lágrimas negras por sus ojos.
Bosque Sagrado.
Lágrimas rojas por sus ojos .
El Carnaval de la vida. .
Lágrimas amarillas por sus ojos.
El Agua.

“Pedagogía en Renovación: Caridad en Acción”

ÍTEM 2: VERDADERO O FALSO.

Lee cada pregunta y responde V si es verdadero o F si es falso. (7 puntos)

1.- León era muy bueno para resolver adivinanzas.

2.- Chaucha y León jugaban en el patio de la casa.
3.- Malandra es la contaminación que quiere enfermar al mundo.
4.- Chaucha era un lindo conejito.
5.- La adivinanza: ¿Qué es? ¿Qué es? ¿Qué te da en la cara y no lo ves? Se refiere
al aire.
6.- La contaminación no le hace daño al planeta tierra.
7.- León puede levantarse tarde porque está de vacaciones

ÍTEM 3: SECUENCIA CRONOLÓGICA

Ordena secuencialmente los siguientes hechos, colocando del 1 al 4. (4 ptos)

De repente una carcajada siniestra los asustó.

Pacha le presentó a León a todos los integrantes del carnaval de la vida.
Para no sentir miedo se puso a silbar.
León puede dormir hasta tarde y jugar, porque está de vacaciones.

ÍTEM 4: COMPRENSIÓN LECTORA

Lee las preguntas recuerda que debes comenzar a escribir con mayúscula y
responder con parte de la pregunta.

1.- ¿Qué personaje del libro no forma parte del Carnaval de la Vida? (1 Pto.)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

2.- ¿Por qué crees que Pacha se siente enferma y cansada? (1 Pto.)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

3.- ¿Qué enseñanza te deja el libro León y el Carnaval de la vida? (1 Pto.)

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

4.- Escribe una actividad que podrías realizar para ayudar al planeta.
Por ejemplo, no dejar la llave del agua corriendo mientras me lavo los
dientes. (2 Ptos.)

Para ayudar al planeta yo:

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“Pedagogía en Renovación: Caridad en Acción”