Guia Integrada de Evaluaciones 2016-4

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniería Ambiental
Curso: Diseño de Plantas Potabilizadoras Código: 358040
Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje Basado en Proyectos, Esto quiere decir que el desarrollo del curso está basado en un modelo de
aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real, más allá del ámbito del curso. Esta estrategia desarrolla
actividades de aprendizaje centradas en el estudiante y promueve que él piense y actúe con base en el diseño de un proyecto, para dar solución a un interrogante o problemática
específica.
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento de Conceptos bases del Curso (Unidad 1)
Número de semanas: 2 Fecha: 24/08/ 2016- Hasta 06/09/2016 Momento de evaluación: 1 Entorno: Conocimiento, Colaborativo,
Evaluación y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Inicial
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la actividad Actividad
Actividad individual ponderación de la
individual colaborativa*
actividad colaborativa
El trabajo es de manera INDIVIDUAL, PERO el estudiante debe hacer aportes al foro
de forma textual, no con archivos (puede montar imágenes) en el foro del momento El trabajo deben enviarlo obligatoriamente por el
1, corrigiendo a los compañeros, agregando partes de su trabajo (no será válido el enlace “Entrega Momento 1, localizado en el entorno
copia y pegue en el foro), analizando los temas o cooperando en el aprendizaje de “evaluación y seguimiento”.
los compañeros.
El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe
A continuación se describe paso a paso cada una de las actividades que el contener copias textuales de otros documentos. Si
estudiante debe desarrollar. El estudiante desarrolla esta actividad en dos puntos: consulta otras fuentes (libros, artículos o páginas de
internet), debe hacer la respectiva cita dentro del
1. El estudiante debe de leer, ver los videos y estudiar los conceptos establecidos párrafo (autor, año) y debe relacionar la bibliografía
en la unidad 1. Denominada: Introducción al tratamiento de agua, Capitulo 1. completa al final del trabajo aplicando las normas
Generalidades, ubicado en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO del curso. Así APA. Para conocer más sobre estas normas por favor
mismo, mirará el video de “Cómo comenzar un sistema de abastecimiento de consultar (haciendo click en) el siguiente archivo:
agua” y “Cuencas hidrográficas”, ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS Norma APA.
EXPLICATIVOS, en ENTORNO DE CONOCIMIENTO, la lista de reproducción de
youtube con muchos videos temáticos de diseño de PTAP (AQUÍ) PESO EVALUATIVO 25 PUNTOS (5%)
2. El estudiante debe elaborar un Ensayo tipo Argumentativo o crítico (de al

menos 2 paginas), sobre el tema del estado del agua potable en las grandes
ciudades del mundo y cuáles son las tecnologías más usadas (No es sobre el
agua y su importancia). Busque fuentes de información seria, verídica y
actualizada. Debe contener al menos, 5 fuentes SERIAS (no periódicos, blogs o
Wikipedia) y citarlas en el texto. Para aprender a citar, redactar y colocar
bibliografía, vea el video AQUI. Use sus palabras para describir, analizar y
confrontar la información que encuentra en la bibliografía.
1
Temáticas a desarrollar: Proyección de poblaciones y caudales de diseño (Conocimiento Unidad 1. Introducción Al Tratamiento De Agua, Capitulo 1, Generalidades, Capítulo 2.
Calculo De Dotaciones)
Número de semanas: 2 Fecha: Fecha: 07/09/2016 hasta 23/09/2016 Momento de evaluación: 2 Entorno: Colaborativo, Conocimiento,
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Actividad
Actividad individual Productos académicos y ponderación de la actividad individual ponderación
colaborativa*
colaborativa
El trabajo es de manera INDIVIDUAL, PERO el estudiante debe hacer El estudiante Presentará un documento en PDF o Word de carácter
aportes al foro de forma textual, no con archivos (puede montar individual y debe contener todo lo solicitado.
imágenes) en el foro del momento 2, corrigiendo a los compañeros,
agregando partes de su trabajo (no será válido el copia y pegue en el El trabajo lo deben enviar obligatoriamente por el enlace “ENTREGA
foro), analizando los temas o cooperando en el aprendizaje de los MOMENTO 2”
compañeros. Para aprender a citar, redactar y colocar bibliografía,
vea el video AQUI. El trabajo debe ser de su autoría, por lo que no debe contener
copias textuales de otros documentos. En caso de consultar otras
Recuerde que tiene videos de apoyo temáticos realizados por el fuentes (libros, artículos o páginas de internet), deben hacer la
director en la lista de youtube ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS respectiva cita dentro del párrafo (autor, año) y debe relacionar la
EXPLICATIVOS , en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO (AQUÍ) bibliografía completa al final del trabajo aplicando las normas APA.
Para conocer más sobre estas normas por favor consultar (haga click
A continuación se describe paso a paso cada una de las actividades en) el siguiente vínculo (HAGA CLICK AQUÍ).
que el estudiante debe desarrollar. Las instrucciones son muy claras,
por lo que se recomienda leerlas con detenimiento. En caso de tener En caso de consultar páginas en internet, por favor ingrese a páginas
alguna inquietud, por favor comuníquese con su tutor o director a que tengan reconocimiento académico (centros investigativos,
través de la herramienta “correo interno” que encuentra en la revistas especializadas, páginas de entidades oficiales,
columna izquierda de la página principal del curso. universidades, instituciones, autoridades ambientales, entre otros).
No consulten páginas como “el rincón del vago”,
NOTA: RESULTDOS QUE NO TENGAN LOS MODELOS DE CÁLCULOS “monografías.com”, “wikipedia”, entre otras.
DE CÓMO SE REALIZÓ, NO SERÁN VÁLIDOS
PESO EVALUATIVO 25 PUNTOS
a. Lea el RAS 2000 en su título B.2 POBLACIÓN, DOTACIÓN Y (5%)
DEMANDA. Elegir una ciudad categoría 2, 3 o 4 de Colombia
(elija aquí cuales). Tomar las metodologías permitidas para el
cálculo de población (aritmético, geométrico y exponencial).
Cuando elija su municipio, déjelo claro en el foro porque no
pueden repetir. Saque los datos de población de la página del
DANE, POTs del municipio, o documentos técnicos. Ayúdese
también de las lecturas y ejemplos que hay en la bibliografía
2
UNIDAD 1, con el cual podrá entender mejor.

b. Realizar una proyección de población a 25 años desde 2016.
Si en los cálculos tiene que suponer datos, coméntelos y
justifique el porqué de esos datos.
c. Calcule la dotación neta por complejidad, corrección por
clima y pérdidas para finalmente calcular la dotación Bruta.
Tenga en cuenta todo lo comentado en los numerales B.2.3 a
B.2.6 del RAS 2000 Título B.
d. Realice los cálculos de Demanda, cada uno de los ítems
descritos en el punto B.2.7 deben ser calculados (gran
consumidor, curva de variación, coeficiente k2 y caudal de
incendios, no tienen que ser calculados)
e. Ubique en la siguiente tabla todos los resultados (deben
estar soportados los cálculos y justificar los valores elegidos
para realizarlos o no serán válidos):
Parámetro Unidad Resultado

Municipio
Categoría
Método para población
Población 2040
Dotación neta después de

correcciones
Caudal de Pérdidas
Dotación Bruta
Qmd
QMD
QMH
Coeficiente k1
3
Temáticas a desarrollar: Diseño de un sistema de Potabilización parte 1

Número de semanas: 3 Fecha: 24/09/2016 Hasta 13/10/2016 Momento de evaluación: 3 Entorno: De Conocimiento,
Fase de la estrategia de aprendizaje: INTERMEDIA
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual actividad individual
Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
colaborativa
El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL, PERO seEl estudiante debe participar en el foro de PUNTO GRUPAL: El grupo (o el estudiante que trabaja
entrega GRUPALMENTE, el estudiante debe hacer la actividad momento 3, realizando sólo porque nadie más respondió),
aportes al foro momento 3, corrigiendo a los aportes sobre resultados de Los integrantes del grupo esperarán entregará un ARCHIVO COMPRIMIDO
compañeros, agregando partes de su trabajo (no dimensionamiento y la coagulación las máximo hasta 3 días antes de la entrega (ZIP o RAR), donde esté el documento de
será válido el copia y pegue en el foro), analizando
unidades de tratamiento. COLOQUEN LAS para montar los resultados de los puntos Word o pdf donde aparezcan los aportes
los temas o cooperando en el aprendizaje de los MEMORIAS DE CALCULO en imagen, individuales y elegirán un de los individuales de todos (coloquen los
compañeros. Para aprender a citar, redactar y muchos se pueden ver tentados a copiar, CALCULOS de diseño de los compañeros. nombres de cada integrante y sus
colocar bibliografía, vea el video AQUI. pero les comento: el que tenga los cálculos para saber de quién es cada
mismos cálculos que el compañero, Entre los que hayan entregado a tiempo, uno), en ese mismo comprimido,
Recuerde que tiene videos de apoyo temáticos tendrá cero. dibujen (ENTRE TODOS) el desarenador adjuntan el archivo de autocad, draftsgth
realizados por el director en la lista de youtube elegido, ya sea en Draftsigth, autocad u o lo que hayan usado.
ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS EXPLICATIVOS , Ningún estudiante debe de dejar de otro software de diseño (no usar Paint ni
en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO (AQUÍ) participar sin anexar memorias de cálculo. Word!). Se supone que ya vieron El trabajo lo deben enviar
elementos de dibujo técnico, sino, en obligatoriamente por el enlace ENTREGA
A continuación se describe paso a paso cada una de Cada estudiante deberá aportar la youtube hay muchos tutoriales. MOMENTO 3.
las actividades que el estudiante debe desarrollar. mayoría de sus resultados al menos antes
Las instrucciones son muy claras, por lo que se de los últimos 3 días de la entrega. Los Dibujen los desarenadores seleccionados, ES UN TRABAJO POR GRUPO
recomienda leerlas con detenimiento. En caso de estudiantes que no envíen los aportes (tanto en funcionamiento como stand by),
tener alguna inquietud, por favor comuníquese con individuales antes de eso, no se les con vista lateral, frontal y vista en planta, ASEGURESE DE QUE SU TRABAJO ESTA
su tutor o director a través de la herramienta calificará el punto GRUPAL, pero su así como el acotado o dimensiones EN EL TRABAJO GRUPAL, DESPUES NO
“correo interno” que encuentra en la columna trabajo INDIVIDUAL podrá aparecer en el principales en metros. Use muros de 15 HABRA DISCULPAS: “PROFE, ES QUE NO
izquierda de la página principal del curso. documento final que envíe el grupo. cms de ancho y tenga en cuenta los ME METIERON”.
resultados del diseño para dimensionar.
1) PUNTO INDIVIDUAL Si no cumple esto, NO INSISTA, no se le Dibujen las estructuras de entrada y
calificará el punto GRUPAL. salida que vean convenientes. PESO EVALUATIVO 50 PUNTOS (10%)
Cada estudiante, inicialmente de manera individual,
debe entrar al archivo de Excel ubicado en las Los estudiantes que SI envíen sus aportes NO serán válidos planos sacados de
instrucciones del foro momento 3 y mirar los datos a tiempo, se les calificará ambos puntos. internet super profesionales (que se nota
que le tocaron según su cédula. Con los datos que de una que no es de estos niveles de
ahí se le dan, debe realizar el diseño de las pregrado) o que tengan elementos que
4
siguientes estructuras, colocando inicialmente en el nunca calcularon.

trabajo, un pantallazo de la tabla que le salió en el
archivo de Excel y así el docente y compañeros saber
con qué datos trabajará:
NOTA: RESULTDOS QUE NO TENGAN LOS MODELOS

DE CÁLCULOS DE CÓMO SE REALIZÓ, NO SERÁN
VÁLIDOS
a) Desarenador (vea la bibliografía UNIDAD 3

CAPITULO 7: SEDIMENTACIÓN. Además tenga en
cuenta RAS título B en su aparte B.4.4.6). Tenga en
cuenta que pueden haber muchas maneras de
calcular lo que se le pide y hay muchos otros
parámetros a tener en cuenta, pero sólo calcule lo
que acá se solicita. POR ESTA RAZÓN NO
SE ACEPTARÁN DOS MODELOS DE
CÁLCULO IGUALES, ASÍ TRABAJEN
JUNTOS. Siga los parámetros entregados en la
hoja de Excel y encuentre:
-Caudal de cada unidad en funcionamiento
(recuerde que las unidades stand by son para
mantenimiento).
Para cada unidad en funcionamiento:

- El área superficial (m2)
- Volumen (litros)
- El ancho (m)
- Profundidad en metros (tenga en cuenta los bordes
libres unos 15 cm)
- Largo (m)
- Calcule el área mojada (ancho *profundidad)
- Determine con el caudal si la velocidad de flujo
horizontal es menor a 0,15 m/s. En caso de no
cumplir, aumentar el tiempo de sedimentación de la
arenas (o tiempo de detención hidráulico) hasta que
se cumpla la condición.
5
Recuerde las ecuaciones fundamentales de caudal

como:
𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 = 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑥 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑

𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 =
𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖ó𝑛
𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙
𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑠𝑒𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡. =
Á𝑟𝑒𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
b) Coagulación (ver bibliografía UNIDAD 2). Se va a

calcular un proceso de dosificación de un coagulante
en solución acuosa a una PTAP de caudal medio
conocido (según el Excel). Ese coagulante se compra
en tambores de 200 L y tiene una concentración X
(el dato está en la hoja de Excel). Con esa solución se
hace un test de jarras, encontrando una dosis
óptima X (según hoja de Excel) ¿cuánto coagulante
gastará en 16 horas?, ¿cuál será el caudal de
dosificación (en L/h)?
(RESULTADO QUE NO TENGA LOS MODELOS DE

CÁLCULO NO SERÁ VÁLIDO).
6

Productos académicos
Productos académicos y ponderación de Actividad
Actividad individual la actividad individual
y ponderación de la
colaborativa*
El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL. El estudiante debe hacer aportes al foro momento Cada estudiante de manera
4, corrigiendo a los compañeros, agregando partes de su trabajo (no será válido el copia y individual, enviará un pdf o Word en
pegue en el foro), analizando los temas o cooperando en el aprendizaje de los compañeros. ENTREGA MOMENTO 4, en
Para aprender a citar, redactar y colocar bibliografía, vea el video AQUI. EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Recuerde que tiene videos de apoyo temáticos realizados por el director en la lista de Entregarán:
youtube ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS EXPLICATIVOS , en el ENTORNO DE - Portada con nombre, cedula, grupo
CONOCIMIENTO (AQUÍ) - Cálculos y resultados
- Análisis de resultados
A continuación se describe paso a paso cada una de las actividades que el estudiante debe
desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo que se recomienda leerlas con Animo a realizar el ejercicio!
detenimiento. En caso de tener alguna inquietud, por favor comuníquese con su tutor o
director a través de la herramienta “correo interno” que encuentra en la columna izquierda PESO EVALUATIVO 75 PUNTOS
de la página principal del curso. (15%)
En este momento, dimensionarán y diseñarán de MANERA INDIVIDUAL un sistema de

conducción de agua, de un tanque de almacenamiento a otro, así como una elevación de
agua (bombeo) de acuerdo a los datos que le arroja (según la cédula) la hoja de Excel “DATOS
MOMENTO 4” en las instrucciones iniciales del foro.
Mire también la siguiente bibliografía:
Calculo de sistemas de agua por gravedad:

https://www.youtube.com/watch?v=k_TVGIG60lM
Calculo de la carga dinámica de Bombeo:

https://www.youtube.com/watch?v=q9RmSjm6G3U
El foro será habilitado para que compartan inquietudes y soluciones, compartan material de
ayuda, mas no se calificará y no será permitido el montaje de archivos.
7
TODO RESULTADO DEBE ESTAR RESLPALDADO CON UN CÁLCULO CON UNIDADES DE

MEDIDA, SINO, NO SERA VÁLIDO
Tomará un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizará lo siguiente:
1. Calcular según sus datos, cual es el caudal que pasa por el tramo A (en m3/s).
2. Calcular cual es el tiempo de vaciado del tanque 1 (suponiendo que es cuadrado) según la
ecuación:
Caudal = Volumen / tiempo
3. Calcular el tiempo de llenado del tanque 2 (suponiendo que es cuadrado) con la misma
ecuación.
4. Después de que el agua está en el tanque 2, debe llevar esa agua a razón de 1,4 veces el
caudal hallado en el tramo A a una PTAP que está elevada a H metros del tanque 2 y va
por un tramo B (mirar tabla con datos). Calcular la carga dinámica de la bomba en
metros con el fin de definir los dos datos esenciales para comprar una bomba: CARGA
DINAMICA (Altura topográfica + perdidas) y CAUDAL.
5. Haga un análisis de los resultados obtenidos.
8

Productos académicos
Productos académicos y ponderación de la Actividad
Actividad individual actividad individual
y ponderación de la
colaborativa*
El trabajo tiene un desarrollo INDIVIDUAL. El estudiante debe hacer aportes al Cada estudiante de manera individual, enviará
foro momento 4, corrigiendo a los compañeros, agregando partes de su trabajo un pdf o Word en ENTREGA MOMENTO 5, en
(no será válido el copia y pegue en el foro), analizando los temas o cooperando en EVALUACION Y SEGUIMIENTO
el aprendizaje de los compañeros. Para aprender a citar, redactar y colocar
bibliografía, vea el video AQUI. Entregarán:
- Portada con nombre, cedula, grupo
Recuerde que tiene videos de apoyo temáticos realizados por el director en la - Cálculos y resultados
lista de youtube ubicados en TUTORIALES Y VIDEOS EXPLICATIVOS , en el - Plano en papel a mano alzada
ENTORNO DE CONOCIMIENTO (AQUÍ)
Animo a realizar el ejercicio!
A continuación se describe paso a paso cada una de las actividades que el
estudiante debe desarrollar. Las instrucciones son muy claras, por lo que se PESO EVALUATIVO 50 PUNTOS (10%)
recomienda leerlas con detenimiento. En caso de tener alguna inquietud, por
favor comuníquese con su tutor o director a través de la herramienta “correo
interno” que encuentra en la columna izquierda de la página principal del curso.
En este momento, calcularán y dimensionarán de MANERA INDIVIDUAL un

sistema de filtro grueso dinámico (sólo este elemento), como parte de un sistema
de filtración multiples etapas (FiME) según los datos del archivo de excel “DATOS
MOMENTO 5” que se aloja en las instrucciones iniciales del foro, junto con el video
explicativo. Mire también la siguiente bibliografía:
Diseño FIME (punto 10.2 página 12):

http://www.bvsde.ops-
oms.org/bvsacg/guialcalde/2sas/d23/029_Dise%C3%B1o_tratamiento_Filtracion_
ME/Dise%C3%B1o_tratamiento_Filtraci%C3%B3n_ME.pdf
El foro será habilitado para que compartan inquietudes y soluciones, compartan

material de ayuda, mas no se calificará y no será permitido el montaje de archivos.
Tenga en cuenta que pueden haber muchas maneras de calcular lo que se le pide
9
y hay muchos otros parámetros a tener en cuenta, pero sólo calcule lo que acá se
solicita. POR ESTA RAZÓN NO SE ACEPTARÁN DOS MODELOS
DE CÁLCULO IGUALES, ASÍ TRABAJEN JUNTOS.
TODO RESULTADO DEBE ESTAR RESPALDADO CON UN CÁLCULO CON UNIDADES

DE MEDIDA, SINO, NO SERA VÁLIDO. NO ENVIE LOS ARCHIVOS DE EXCEL, SE
NCESITA SABER CÓMO REALIZÓ LLEGÓ A CADA RESULTADO, POR MEDIO DE UN
MODELO MATEMÁTICO O MODELO DE CÁLCULO (o sea, todas las ecuaciones
CON UNIDADES DE MEDIDA que usó para llegar al resultado).
a) Tomará un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizará

lo siguiente, según el ítem de DIMENSIONAMIENTO de la sección del
documento en cuestión:
1. Área de filtración total requerida en m2.

2. Según el área y el criterio de la tabla 3, defina el número de filtros, sin
tener en cuenta la realización de un filtro paralelo, sólo la cantidad de
filtros necesarios según el tamaño máximo de cada filtro y el área total.
Siempre redondee el número de filtros por encima (si da 2,3 deben ser 3
filtros, para asegurar que la tasa no aumenta y con ello que no pierda
eficiencia)
3. Área de cada filtro (m2)
4. Caudal de cada filtro (L/min)
5. Valor del ancho (b) y largo de cada filtro (Lf) (m).
6. Altura de pared de la caja (m), según criterios del documento
7. Velocidad de lavado del filtro (m/h).
8. Si Q=vel (tasa) * área, encuentre el CAUDAL TOTAL DE LAVADO en (l/h)
en la PTAP.
9. ¿Cuánto volumen de agua (L) se gastará la PTAP en dos ciclos de
operación? (tenga en cuenta que un ciclo es el tiempo de lavado + el
tiempo entre lavados). Vol = Caudal * tiempo
b) Para evitar que algunos copien diseños de autocad de internet super

elaborados y los ponen a nombre propio (es muy evidente), se realizará
un diseño en papel (nada de internet, ni copiado de otro lado), con las
dimensiones encontradas en sus cálculos (sólo de un filtro, los demás son
iguales). Así mismo deberá incluir la acotación necesaria para indicar las
dimensiones y partes; y cuáles son las alturas de cada una de las capas de
lecho filtrante y soporte según el documento en su sección 10.2.
10
También tenga en cuenta las estructuras de entrada, salida y de lavado

que comentan los puntos c y d.
Le tomará foto y lo montará en el informe.
11

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Guía Integrada de Actividades

2. El estudiante debe elaborar un Ensayo tipo Argumentativo o crítico (de al

UNIDAD 1, con el cual podrá entender mejor.

Parámetro Unidad Resultado

Dotación neta después de

Temáticas a desarrollar: Diseño de un sistema de Potabilización parte 1

siguientes estructuras, colocando inicialmente en el nunca calcularon.

NOTA: RESULTDOS QUE NO TENGAN LOS MODELOS

a) Desarenador (vea la bibliografía UNIDAD 3

Para cada unidad en funcionamiento:

Recuerde las ecuaciones fundamentales de caudal

𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 = 𝐴𝑟𝑒𝑎 𝑥 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑

b) Coagulación (ver bibliografía UNIDAD 2). Se va a

(RESULTADO QUE NO TENGA LOS MODELOS DE

Temáticas a desarrollar: Diseño de un sistema de Potabilización parte 2

En este momento, dimensionarán y diseñarán de MANERA INDIVIDUAL un sistema de

Mire también la siguiente bibliografía:

Calculo de sistemas de agua por gravedad:

Calculo de la carga dinámica de Bombeo:

TODO RESULTADO DEBE ESTAR RESLPALDADO CON UN CÁLCULO CON UNIDADES DE

Tomará un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizará lo siguiente:

Caudal = Volumen / tiempo

5. Haga un análisis de los resultados obtenidos.

Temáticas a desarrollar: Diseño de un sistema de Potabilización parte 3

En este momento, calcularán y dimensionarán de MANERA INDIVIDUAL un

Diseño FIME (punto 10.2 página 12):

El foro será habilitado para que compartan inquietudes y soluciones, compartan

TODO RESULTADO DEBE ESTAR RESPALDADO CON UN CÁLCULO CON UNIDADES

a) Tomará un pantallazo de los datos para ponerlos en el trabajo y realizará

1. Área de filtración total requerida en m2.

b) Para evitar que algunos copien diseños de autocad de internet super

También tenga en cuenta las estructuras de entrada, salida y de lavado

Le tomará foto y lo montará en el informe.

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