1. Clasifiquen las imágenes y expliciten el criterio con el que lo hicieron. A cada grupo que formen colóquenle un nombre.

2. Discutan qué otros criterios podrían haber utilizado.

3. Hagan una puesta en común con sus compañeros y el docente.
4. Elaboren un texto argumentativo que dé cuenta de lo conversado y analizado colectivamente.
Lean los fragmentos que se exponen a continuación. Luego comparen el texto que produjeron con los fragmentos y
relacionen en qué coinciden y en qué no.

Al terminar realicen una puesta en común con toda la clase.

Humanos de distintos orígenes

Otra consecuencia de las investigaciones sobre el genoma es el análisis de un mismo
segmento de ADN entre centenares de humanos de distintos orígenes. “Se comprobó que su
secuencia es muy similar, con 3,7 cambios promedio entre un individuo y otro, cada 10.000
letras leídas. Esto quiere decir que nuestros genomas son aproximadamente 99,9 por ciento
idénticos entre sí”, manifiesta el especialista de la UBA (Universidad de Buenos Aires) Alberto
Kornblihtt (*). Esto confirma, entonces, que el concepto de raza es, precisamente, “un
concepto sociológico, cultural, económico, político y discriminatorio”, precisa.

Todos nosotros, los monos

Todo parece indicar que ninguna “raza” tiene un grado de homogeneidad genética que la
diferencie de las otras como para que sea lícito quitarle las comillas al término. Podemos
ponernos muy contentos porque la biología moderna nos brinda resultados “políticamente
correctos” al demostrar que no hay razas, pero no creo que podamos conformarnos. Aun si la
ciencia de los genes dijera que las razas existen, el racismo seguiría siendo injustificable. Las
políticas discriminatorias y racistas no necesitaron nunca de bases científicas para ser
practicadas. La verdadera base del racismo es socioeconómica y no biológica

¿Qué significa el concepto de discriminación?

¿Qué formas de discriminación conoces en tu vida diaria?

¿Qué estereotipos sociales identificas? ¿Qué piensas al respecto?