INDICADORES DE LOGRO
Criterios
Indicadores de Logro (Primer Periodo)
Participa con devoción en las
celebraciones de la Semana
Santa
Reconoce con gratitud que es una
Formación creación a imagen y semejanza
de la de Dios
conciencia
moral Dialoga y reflexiona a cerca de la
obra de la Creación
cristiana
Demuestra la práctica de los diez
mandamientos de la ley de Dios
en sus actitudes cotidianas
Testimonio 1 Participa en la conservación de
la naturaleza cuidándola
de vida
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA 5to grado
Indicadores de Logro (Segundo Periodo)
Identifica los rasgos más
importantes de la misión de los
apóstoles
Reflexiona y opina a cerca del
ejemplo de Jesús para
sobreponerse a las tentaciones
Relata las principales parábolas
de Jesús y manifiesta su opinión
al respecto
Dialoga y reflexiona sobre los
preparativos para la llegada del
hijo de Dios
a) Elabora un compromiso
para conservar la
naturaleza como regalo de
Dios y realiza cambios en
su vida.
Indicadores de Logro (Tercer Periodo) Indicadores de Logro (Cuarto Periodo)
Demuestra en la vida cotidiana
la práctica de su misión de
apostolado 1
Identifica por sus actitudes a las
personas que llevan la Buena
Nueva a todos los hombres
2
Escucha con atención y respeto
la lectura de textos bíblicos
3
Agradece a Dios mediante
gestos y palabras en forma
correcta.
4
Demuestra en sus actitudes la 1
preparación para la Venida de
Jesús

2 Reconoce la vida de Jesús y lo
relaciona con su vida familiar con
alegría
3 Da gracias a Dios por todo lo
que tiene en su vida diaria y pone
dedicación en sus tareas
a) 4 Escribe oraciones en
agradecimiento a la
naturaleza que Dios nos
lo dio en forma ordenada.
INDICADORES DE LOGRO
Criterios
Indicadores de Logro (Primer Periodo)
Construcción Plantea normas de convivencia
de la y vela por su cumplimiento
identidad y
de la Identifica sus características y
convivencia cualidades propias y las
compara respetando las
democrática características de los demás
a) Elabora su discurso sobre
la palabra gracias
demostrando gratitud y
entrega.
Asume y acepta que la Iglesia es
la continuación de la obra
salvadora de Jesús
Crea espontáneamente oraciones
para agradecer a Dios por todo lo
que le da
ÁREA: PERSONAL 5to
Indicadores de Logro (Segundo
Periodo)
1 Representa en una línea de
tiempo hechos significativos
familiares
 2 Utiliza un mapa
conceptual para
sintetizar las clases,
tipos y funciones de la
familia
Manifiesta su fe por medio de
una oración personal de su
creación
2
Participa en las ceremonias
religiosas con respeto y
entusiasmo.
3
Demuestra en su vida cotidiana
le práctica de los preceptos
cristianos
4
Indicadores de Logro (Tercer Periodo) Indicadores de Logro (Cuarto
Periodo)
Identifica los elementos de la
autoestima y los evidencia en su
diario vivir 1
Acepta coherentemente que la
solución de problemas se da a
través del dialogo, la
participación y la organización
2
 Sintetiza en un cuadro  3 Identifica casos en
comparativo los cambios donde se transgreden Sintetiza en un cuadro
físicos del niño y la niña en la algunos derechos del comparativo sus habilidades y
pubertad niño limitaciones y las de sus amigos
3
 4 Cumple con
responsabilidad las
Utilizando un organizador tareas y asignaciones
visual establece las dentro de los plazos Reconoce las instituciones que
características de las etapas del establecidos velan por los derechos humanos
ciclo vital en su localidad y país
4
Reconoce los principales pisos Identifica y compara en un
ecológicos de la región Cusco y cuadro las capas de la atmósfera
los representa en un esquema y sus componentes
Comprensión 1 1
Enumera con precisión los Establece diferencias entre los
de la títulos honoríficos que posee la climas de la costa, la sierra y la
diversidad ciudad del Cusco selva en un cuadro comparativo
2 2
geográfica y Clasifica y compara las
de los Elabora un tríptico sobre la actividades económicas
riqueza natural y cultural de la existentes en el Perú utilizando
procesos 3 región diversos organizadores visuales 3
históricos Utilizando un organizador visual Describe imágenes sobre
explica los poderes del estado y desastres naturales e identifica
sus funciones sus consecuencias
4 4

INDICADORES DE LOGRO
Criterios
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE 5to grado
 Indicadores de Logro (Primer Periodo) Indicadores de Logro (Segundo Indicadores de Logro (Tercer Periodo) Indicadores de Logro (Cuarto Periodo)
Periodo)
Sintetiza información referente a Explica el funcionamiento de cada
los órganos y sistemas que sistema del cuerpo humano
componen el cuerpo humano. utilizando organizadores.
Reconoce las funciones de nutrición Analiza la fisiología de la digestión
CUERPO digestión, respiración y circulación en el ser humano y la sintetiza en un
HUMANO Y en el ser humano. mapa conceptual 2
Describe el funcionamiento del
CONSERVACION
aparato circulatorio en el hombre y
DE LA SALUD. Explica la utilidad de los dientes en lo compara con el de los animales y
el proceso de la nutrición las plantas . 3
Identifica correctamente los
Practica hábitos de higiene bucal en principales órganos y fluidos que
su vida cotidiana. participan en la circulación. 4
Identifica las propiedades de la Describe correctamente la Describe los fenómenos de la
materia y las sintetiza en un importancia de la función de naturaleza y toma medidas para
organizador. reproducción de los seres vivos. prevenir desastres. 1
Sintetiza las partes y funciones que Plantea alternativas de solución
SERES VIVIENTES Reconoce a la célula como unidad cumple la célula en un mapa para conservar las especies de la
Y CONSERVACION estructural de todo ser vivo. conceptual. naturaleza. 2
DEL MEDIO Descompone sustancias Describe correctamente las Identifica las principales causas de
AMBIENTE. agrupándolas en degradables y no características de los seres la contaminación ambiental y las
degradables. microscópicos. sintetiza en un tríptico 3
Identifica características de Investiga sobre el efecto de Propone acciones de participación
sustancias degradables y no microorganismo y sustancias ciudadana para conservar el medio
degradables. químicas en la salud humana ambiente. 4
MUNDO FISICO Y Comprueba que la materia sufre
CONSERVACION transformaciones y describe esos
DEL MEDIO cambios. 1
AMBIENTE. Propone proyectos para la
conservación de las especies en
peligro de extinción. 2
Reconoce que la ciencia y 3
tecnología son complementarias en
la vida cotidiana.
Utiliza los procedimientos de
método científico para demostrar
hechos y resultados. 4