Colegio Chile Enseñanza Media

Depto. Lengua Castellana y Comunicación – NIVEL 4ºMEDIO - 2013

Prof. Samantha Duval

GUÍA DE REFORZAMIENTO PARA PRUEBA DE NIVEL 4ºMEDIO

1. Determina si las siguientes circunstancias de comunicación son públicas o privadas.

Clasifícalas en la columna que corresponde:

Exposición oral, entrevista laboral, clase, debate político, acto cívico, SMS, inauguración de tienda,
llamada telefónica, confesión, cena familiar, recital, declaración de amor, carta personal, artículo
periodístico, declaración de los derechos humanos.

PÚBLICO PRIVADO

2. Identifica a qué tipo de discurso público corresponden los siguientes ejemplos:

Acto cívico: efeméride de día del libro, Discurso de inauguración de biblioteca, Cuenta pública
presidencial, Discurso de Presidente de Sindicato, Discurso de graduación, Presentación de
candidatura presidencial, Junta de vecinos, Brindis en cena de boda, Sermón sobre los pecados
capitales, Homenaje a Gabriela Mistral.

POLÍTICO CEREMONIAL RELIGIOSO COMUNITARIO

(CONMEMORATIVO)

3. De acuerdo a los ejemplos de discursos públicos anteriores, qué perspectiva del emisor
debería aparecer en cada uno. Clasifíquelos:

ADMIRATIVA CRÍTICA REFLEXIVA OBJETIVA PROBLEMATIZADORA

 4. Completa el siguiente cuadro con reconociendo si las características dadas corresponden
a discurso públicos o privados. Luego complete con las características que falten.

FACTORES CARACTERÍSTICAS DISCURSO

EMISOR Representa una autoridad ética (moral), Público
cognoscitiva (conocimientos) y de liderazgo
(poder). No conoce directamente a (todos) sus
receptores. (RELACION ASIMÉTRICA)
EMISOR Puede ser conocido por el receptor y cercano a Privado
él. (RELACION SIMÉTRICA)
RECEPTOR Particular. Puede ser conocido por el emisor
…
RECEPTOR Masivo. Grupo, comunidad. Puede ser …
desconocido por el emisor.
MENSAJE Tema de relevancia. Es de interés común. …

MENSAJE … …

CONTEXTO … …

CONTEXTO … …

CÓDIGO Culto formal o supraformal. Uso de tecnicismos, …

palabras específicas. Uso de recursos
paraverbales y no verbales controlados.

CÓDIGO … …

CANAL …

CANAL …

5. Identifica a qué parte estructural (EXORDIO, EXPOSICIÓN, PERORATIO), el TEMA tratado,

EL TIPO DE DISCURSO PÚBLICO (POLÍTICO, CREMONIAL, ETC.), modos enunciativos
(PERSONALIZADO…) y modalidades discursivas (APRECIATIVA / LOGICA) corresponde los
siguientes fragmentos de discurso público.

1) "Sobrevivientes de Auschwitz-Birkenau, Damas y Caballeros,

Quisiera agradecer al Comité Internacional de Auschwitz por la invitación a hablar hoy aquí ante
ustedes.
A mi parecer una incitación como esta no es algo que se pueda dar por hecho fácilmente. Sería
cómodo para nosotros los alemanes permanecer en silencio frente a lo que fue el más grande
crimen en la historia de la humanidad. Las palabras de líderes mundiales se vuelven inapropiadas
cuando se confrontan ante la absoluta inmoralidad y sin sentido del asesinato de millones”.

PARTE TEMA TIPO DE DISCURSO MODOS MODALIDAD

ESTRUCTURAL ENUNCIATIVO DISCURSIVA
… … … Personalizado en el apreciativa
emisor (elocutivo)
MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS
TEXTUALES TEXTUALES TEXTUALES
… Sobrevivientes de Las palabras de líderes … A mi parecer…
Auschwitz-Birkenau mundiales se vuelven (opinión
(…) el más grande inapropiadas personal)
crimen en la historia
de la humanidad.
2) “Tal como lo hemos hecho desde nuestra gesta de independencia, que fue la primera
gesta de concertación política continental, cuenten ustedes con Chile, hoy y mañana, para
trabajar por nuestro continente y por nuestra comunidad de Estados latinoamericanos y
caribeños.
Y sepan que contarán siempre con ésta hoy Presidenta de Chile, pero siempre una mujer
chilena.
Muchas gracias”.

PARTE TEMA TIPO DE DISCURSO MODOS MODALIDAD

ESTRUCTURAL ENUNCIATIVO DISCURSIVA
… … … … …

MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS

TEXTUALES TEXTUALES TEXTUALES
… … … … …

3) "Amadísimos hermanos y hermanas en Cristo Jesús:

Antes de comenzar mi discurso quiero agradecer cordialmente los testimonios de los
pobladores que he escuchado con mucha atención y con profunda conmoción de mi
espíritu.
Al verme hoy en medio de vosotros, queridos pobladores de la periferia y de los barrios
más pobres de Santiago, no puedo ocultaros que una inmensa conmoción invade mi
corazón, al meditar en estas palabras del Evangelio: 'Nadie conoce al Hijo más que el
Padre'; el Padre 'lo ha revelado a la gente sencilla'; el Padre ha querido revelaros a
vosotros a su Hijo 'porque así le ha parecido mejor' (Mt.11, 25-ss).

PARTE TEMA TIPO DE DISCURSO MODOS MODALIDAD

ESTRUCTURAL ENUNCIATIVO DISCURSIVA
… … … … …

MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS TEXTUALES MARCAS MARCAS

TEXTUALES TEXTUALES TEXTUALES
… … … … …

6. ¿Qué forma discursiva (ARGUMENTATIVA, NARRATIVA, DESCRIPTIVA, EPIDICTICA DE

VITUPERIO O ALABANZA, DIALÓGICA, EXPLICATIVA) aparece en las siguientes citas?

a) A lo largo de estos años hemos sido testigos de cómo ustedes se han transformado de niños en
adolescentes y de éstos en jóvenes adultos. ¿Recuerdan la primera vez que salimos de paseo con
ustedes, en 1ero medio, visitando el museo naval en Valparaíso? En donde, al final del día,
terminamos disfrutando el compartir con cada uno.

b) Si miran hacia atrás en sus vidas de estudiantes, seguramente pensarán que pudieron haber
aprovechado mejor el tiempo, las experiencias, los consejos, lo aprendido, pensando que tal vez
podían haber hecho las cosas de otra manera o mejor. Pues, a partir de ahora, piensen también
que tienen una nueva etapa para aprender, equivocarse, superar y mejorar. Será una nueva
oportunidad para hacerlo mejor y por ustedes mismos.

c) Orgullo, sentimos del camino recorrido hasta hoy junto a ustedes y sus familias, a las cuales
agradecemos por la confianza, que durante años, han puesto en nuestro Colegio