REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS
OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA
EL PINAL ESTADO TACHIRA

PROFESORA INTEGRANTES
Villamizar Lesly Pérez P. Darley A.
V-25.799.493
Contaduría Publica Pereira G. María A.
Sección F01 V-27.270.928
III Semestre Vargas B. Yoly E.
V-27.459.880
Rangel R. Dayleni Y.
V-27.200.701

El piñal, junio del 2018.

 INTRODUCCIÓN

Una de las herramientas de mayor capacidad de información a

distancia que ha traído consigo la tecnología mundial es el Internet, se ha
convertido en medio idóneo para impartir una enseñanza de calidad y de
progreso no sólo para la empresa de hoy en día se destacan con fines
económicos sino para las organizaciones educativas que hoy elaboran
proyectos de actualización para llevar a las comunidades mayor cantidad de
aprendizaje. En los diversos programas, proyectos, que el gobierno
venezolano emplean se destaca la tecnología de punta donde cada uno
emplea sus conocimientos y también otros que tienen la oportunidad de
reforzarlos. Por tal motivo este recurso tecnológico a la educación es
formidable ya que produce enriquecimiento en el desarrollo del aprendizaje.
 HISTORIA DEL INTERNET

Los inicios de Internet se remontan a los años 60. En plena guerra fría,
Estados Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que,
en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la
información militar desde cualquier punto del país.

Esta red se creó en 1969 y se llamó ARPANET. En principio, la red

contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del
país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados.
Tanto fue el crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó
obsoleto. Entonces dos investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se
convirtió en el estándar de comunicaciones dentro de las redes informáticas.

La historia de internet se remonta al temprano desarrollo de las redes

de comunicación. La idea de una red de ordenadores creada para permitir la
comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto
desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya
existente y los sistemas de telecomunicaciones. La primera descripción
documentada acerca de las interacciones sociales que podrían ser
propiciadas a través del networking (trabajo en red) está contenida en una
serie de memorandos escritos por J. C. R. Licklider, del Massachusetts
Institute of Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute
sobre su concepto de Galactic Network (Red Galáctica).

QUE ES EL INTERNET

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación

interconectadas que utilizan la familia de su protocolo lo cual garantiza que
las redes físicas heterogéneas que la componen formen una red lógica única
de alcance mundial, es uno de los servicios que más éxito han tenido.
 Es una red de redes que conecta computadoras distribuidas en todo el
mundo, permitiendo el intercambio de información entre ellas por otra parte el
Internet ofrece una gran cantidad de servicios a través de los cuales
podemos sacar provecho de la red.

¿QUÉ USO LE DAMOS AL INTERNET EN NUESTRA VIDA

COTIDIANA?

Al ingresar a la Web, se ingresa a un espacio virtual, distinto pero que

tiene gran incidencia sobre él. Mediante internet se puede estar comunicado
con un amigo o con un familiar que vive muy alejado, se pueden consultar las
noticias del diario, el pronóstico del tiempo, saber el valor de un producto
para decidir su compra, ver una película u obtener información de lo más
variada y en múltiples idiomas.

Entretenimiento: Uno de los usos más extendidos de internet tiene

relación con el ocio y el tiempo libre. Muchas personas, en especial los
jóvenes, utilizan internet para descargar material de la red a sus propias
computadoras: música, películas, libros y otros archivos.

En tiempos más recientes han cobrado auge portales como YouTube,

donde los usuarios pueden tener acceso a una gran variedad de videos
sobre prácticamente cualquier tema, o Facebook y Twitter, las redes
sociales más populares por la cantidad de usuarios.

La mensajería instantánea, también llamada chat, es uno de los

servicios más extendidos de internet porque permiten poner en comunicación
a dos o más personas de manera sincrónica y en tiempo real, además de los
juegos en línea los cuales cuenta con gran auge por parte de los usuarios del
internet.

En el trabajo: Con la aparición de internet y de las conexiones de alta

velocidad disponibles al público, se ha alterado de manera significativa la
manera de trabajar de algunas personas, que ahora pueden hacerlo a
distancia, generalmente desde su propia casa.

Para quienes tienen un trabajo, el correo electrónico, el chat, las redes

sociales, permite comunicarse con la institución en la que trabajamos
permanentemente, si nos encontramos enfermos o de viaje. A la vez,
podemos conectarnos con todos los compañeros de trabajo desde el hogar
para acordar asuntos compartidos en el empleo.

Trámites: Otro de los usos extendidos de internet son los trámites,

que pueden hacerse a través de la red sin la necesidad de hacer colas
interminables, perder tiempo o realizar largos viajes hasta las oficinas de
atención.

Dependencias del Estado: Con distintos niveles de desarrollo, cada

vez son más las dependencias del Estado que permiten realizar trámites vía
internet: solicitar turnos para tramitar la licencia de conducir, imprimir o
consultar boletas de impuestos, solicitar permisos o realizar reclamos, entre
otras cosas.

NAVEGADOR WEB

Es un software, aplicación o programa que permite el acceso a la

Web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web
para que estos puedan ser visualizados. La funcionalidad básica, es permitir
la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos
multimedia incrustados. Además, permite visitar páginas web y hacer
actividades en ella, es decir, enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y
recibir correo, entre otras funcionalidades más.

FUNCIONAMIENTO DE LOS NAVEGADORES

 La comunicación entre el servidor web y el navegador se realiza
mediante el protocolo de comunicaciones Hypertext Transfer Protocol
(HTTP), aunque la mayoría de los navegadores soportan otros protocolos
como File Transfer Protocol (FTP), Gopher, y Hypertext Transfer Protocol
Secure (HTTPS, una versión cifrada de HTTP basada en Secure Socket
Layer —SSL— o Capa de Conexión Segura.

La función principal del navegador es descargar documentos HTML y

mostrarlos en pantalla. En la actualidad, no solamente descargan este tipo
de documentos sino que muestran con el documento sus imágenes, sonidos
e incluso vídeos en transmisión en diferentes formatos y protocolos. Además,
permiten almacenar la información en el disco o crear marcadores
(bookmarks) de las páginas más visitadas.

Algunos de los navegadores web más populares se incluyen en lo que

se denomina una suite de internet o paquete de Internet. Estos paquetes de
Internet disponen de varios programas integrados para leer noticias de
Usenet y correo electrónico mediante los protocolos Network News Transport
Protocol (NNTP), Internet Message Access Protocol (IMAP) y Post Office
Protocol (POP).

INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Para muchos analistas, internet siempre ha sido una herramienta

intrínsecamente educativa. De hecho, muchos afirmarían que las
características principales de internet coinciden en gran medida con los
intereses centrales de la educación. Por ejemplo, tanto internet como la
educación tienen por objeto el intercambio de información, la comunicación y
la creación de conocimiento.

La naturaleza participativa y comunitaria de muchas de las

aplicaciones y actividades sociales de internet está en consonancia con las
características fundamentales del aprendizaje humano, en concreto, crear,
compartir, colaborar y analizar.

PAQUETES DE INTERNET DE VARIOS PROVEEDORES

Los Proveedores de Servicios de Internet (ISP) conectan a clientes,

quienes representan la parte más baja en la jerarquía de enrutamiento, con
otros clientes de otros ISP a través de capas de red más altas o del mismo
nivel. En lo alto de la jerarquía de enrutamiento están las redes de capa 1,
grandes compañías de telecomunicaciones que intercambian tráfico
directamente con otras a través de acuerdos de interconexión. Redes de
capa 2 y de más bajo nivel compran tráfico de Internet de otros proveedores
para alcanzar al menos algunas partes del Internet mundial, aunque también
pueden participar en la interconexión.

Un ISP puede usar un único proveedor para la conectividad o

implementar multihoming para conseguir redundancia y balanceo de carga.
Los puntos neutros tienen las cargas más importantes de tráfico y tienen
conexiones físicas a múltiples ISP.

Los ordenadores y routers utilizan las tablas de enrutamiento para

dirigir los paquetes IP entre las máquinas conectadas localmente. Las tablas
pueden ser construidas de forma manual o automáticamente a través de
DHCP para un equipo individual o un protocolo de enrutamiento para los
routers de sí mismos. En un solo homed situaciones, una ruta por defecto por
lo general apunta hacia "arriba" hacia un ISP proporciona el transporte. De
más alto nivel de los ISP utilizan el Border Gateway Protocol para solucionar
rutas de acceso a un determinado rango de direcciones IP a través de las
complejas conexiones de la Internet global.

Las instituciones académicas, las grandes empresas, gobiernos y

otras organizaciones pueden realizar el mismo papel que los ISP, con la
participación en el intercambio de tráfico y tránsito de la compra en nombre
de sus redes internas de las computadoras individuales. Las redes de
investigación tienden a interconectarse en subredes grandes como GEANT,
GLORIAD, Internet2, y de investigación nacional del Reino Unido y la red de
la educación, Janet. Estos a su vez se construyen alrededor de las redes
más pequeñas.

NOMBRES DE DOMINIO

La Corporación de Internet para los Nombres y los Números

Asignados (ICANN) es la autoridad que coordina la asignación de
identificadores únicos en Internet, incluyendo nombres de dominio,
direcciones de Protocolos de Internet, números del puerto del protocolo y de
parámetros. Un nombre global unificado es esencial para que Internet
funcione.

USOS MODERNOS

Internet móvil: El Internet moderno permite una mayor flexibilidad en

las horas de trabajo y la ubicación. Con el Internet se puede acceder a casi
cualquier lugar, a través de dispositivos móviles de Internet. Los teléfonos
móviles, tarjetas de datos, consolas de juegos portátiles y routers celulares
permiten a los usuarios conectarse a Internet de forma inalámbrica. Dentro
de las limitaciones impuestas por las pantallas pequeñas y otras
instalaciones limitadas de estos dispositivos de bolsillo, los servicios de
Internet, incluyendo correo electrónico y la web, pueden estar disponibles al
público en general.

Educación distribuida: Se puede encontrar material didáctico a todos

los niveles, desde preescolar hasta post-doctoral está disponible en sitios
web. Para la educación a distancia, ayuda con las tareas y otras
asignaciones, el auto-aprendizaje guiado, entreteniendo el tiempo libre, o
simplemente buscar más información sobre un hecho interesante, nunca ha
sido más fácil para la gente a acceder a la información educativa en
cualquier nivel, desde cualquier lugar. El Internet en general es un importante
facilitador de la educación tanto formal como informal.

Trabajo colaborativo y remoto: El bajo costo y el intercambio casi

instantáneo de las ideas, conocimientos y habilidades han hecho el trabajo
colaborativo dramáticamente más fácil, con la ayuda del software de
colaboración. De chat, ya sea en forma de una sala de chat IRC o del canal,
a través de un sistema de mensajería instantánea, o un sitio web de redes
sociales, permite a los colegas a mantenerse en contacto de una manera
muy conveniente cuando se trabaja en sus computadoras durante el día.

Los mensajes pueden ser intercambiados de forma más rápida y

cómodamente a través del correo electrónico. Estos sistemas pueden
permitir que los archivos que se intercambian, dibujos e imágenes para ser
compartidas, o el contacto de voz y vídeo entre los miembros del equipo.

EFECTOS DE INTERNET EN EL CEREBRO

En 2008 el tecnólogo americano Nicholas Carr publicó un artículo en

el que afirmaba que Internet estaba erosionando nuestra capacidad de
concentración y de pensamiento crítico, e incluso aseguraba que la Red
cambiaría la estructura de nuestro cerebro y forma de pensar. Expertos de
diversos ámbitos comenzaron a realizar estudios y a reflexionar sobre la
relación entre la Red y nuestras capacidades cognitivas. Algunos coincidían
con Carr, pero otros como Clive Thompson descartaban esos argumentos
asegurando que siempre que surgía una nueva tecnología se producía el
mismo debate.

PÁGINAS
 Un estudio del año 2005 usando distintos motores de búsqueda
(Google, MSN, Yahoo! y Ask Jeeves) estimaba que existían 11 500 millones
de páginas Web. Otro estudio del año 2008 estimaba que la cantidad había
ascendido a 63 000 millones de páginas web.

Sin embargo es difícil establecer el tamaño exacto de Internet, ya que

este crece continuamente y no existe una manera fiable de acceder a todo su
contenido y, por consiguiente, de determinar su tamaño. Para estimar esta
cantidad se usan las webs indexadas por los distintos motores de búsqueda,
pero este método no abarca todas las páginas en línea. Utilizando este
criterio Internet se puede dividir en:

 Internet superficial: Incluye los servicios indexados por los motores de

búsqueda.
 Internet profunda: Incluye el resto de servicios no indexados como
páginas en Flash, páginas protegidas por contraseña, inaccesibles
para las arañas, etc.

USUARIOS

En general el uso de Internet ha experimentado un tremendo

crecimiento. De 2000 a 2009, el número de usuarios de Internet a nivel
mundial aumentó 394 millones a 1858 millones. En 2010, el 22 por ciento de
la población mundial tenía acceso a las computadoras con mil millones de
búsquedas en Google cada día, 300 millones de usuarios de Internet leen
blogs, y 2 mil millones de vídeos vistos al día en YouTube.

El idioma predominante de la comunicación en internet ha sido inglés.

Este puede ser el resultado del origen del internet, así como el papel de la
lengua como lengua franca. Los primeros sistemas informáticos se limitaban
a los personajes en el Código Estándar Americano para Intercambio de
Información (ASCII), un subconjunto del alfabeto latino.
 PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE INTERNET

1. Universal. Internet está extendida prácticamente por todo el mundo.

2. Fácil de usar. No es necesario saber informática para usar Internet.
3. Variada. En Internet se puede encontrar casi de todo.
4. Económica. En Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.
5. Útil. Dispone de mucha información y servicios rápidamente
accesibles
 CONCLUSIÓN

A través del Internet, se puede transmitir mensajes de todos los

niveles, comunicación, que permiten esclarecer problemáticas y resolver
situaciones de cualquier índole, dejando presente que es importante adquirir
este conocimiento no importa la clase social, ni credo, ni cultura de cada
individuo.
INTERNET UN MUNDO LLENO DE CONEXIONES
PRIMERAS COMPUTADORAS CON INTERNET
INTERNET