“UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA”

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS-CIVIL LIRCAY

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MINAS

SILABO DE VOLADURA DE ROCAS

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : Voladura de Rocas

1.2 Código del Curso : ME- 504
1.3 Ciclo de Estudios :V
1.4 Créditos : 04
1.5 Número de Horas : 05Horas : (03T – 02P) (04 Lab)
1.6 Inicio/ finalización del curso : 15-04-2013 / 13-08-2013
1.7 Duración : 17 Semanas
1.8 Pre - requisito : ME- 504
1.9 Docente responsable : Ing. Freddy Parejas Rodríguez
1.10 Email : frederick453121@hotmail.com

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico - práctico orientado a promover conocimientos y
experiencias de carácter tecnológico – científico sobre las características del binomio
macizo rocoso y propiedades de los explosivos, el propósito es desarrollar habilidades
y destrezas para el manejo y utilización de explosivos para la voladura de rocas.
Los temas a desarrollar: Explosivos – características físicas y propiedades - criterios
de selección, métodos de iniciación, diseño de la voladura en minería subterránea y
superficial con voladura convencional y voladura controlada.
III. COMPETENCIAS Y ACTITUDES.- Al concluir la asignatura el estudiante debe:
 Conocer el binomio: roca- explosivos para la voladura de rocas.
 Saber que gases tóxicos se generan por los explosivos.
 Conocer los límites máximos permisibles de los gases.
 Conocer las propiedades y tipos de explosivos para voladuras convencionales y
controlables.
IV. CAPACIDADES Y ACTITUDES:
 Conocer las técnicas y procedimientos de voladura de rocas en mina.
 Aplicar correctamente los algoritmos matemáticos para calcular la cantidad
apropiada de los explosivos.
 Conocer las propiedades del macizo rocoso – explosivo para optimizar la
voladura.
 Conocer la utilización de instrumentos para verificar las especificaciones
técnicas de los explosivos.

V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS:

Semana No. Contenidos Contenidos Contenidos Avance

Sesión conceptuales procedimentales actitudinales %

1 Explosivos: composición Entiende sobre los Toma conciencia del peligro

y generalidades de los diversos tipos de que pueden generar los 3%
explosivos- explosivos explosivos
2 Clasificación general los Comprende que los Asume la tarea de formular
1ª explosivos de uso explosivos tienen un procedimientos seguros 6%
industrial determinado uso contra riesgos.
Características y Comprende y explica Trabaja responsablemente
1 Propiedades de los las propiedades de los sobre aspectos propuestos 10%
explosivos industriales explosivos por el docente.
usados en minería
2ª 2 Aplicación de Pruebas Entiende la importancia Demuestra motivación y
diversas de los de las pruebas de los compromiso en la tarea de 13%
explosivos explosivos. investigación.
 1 Procesos de reacción: Explica y distingue los Distingue la importancia
Combustión, procesos de reacción científica de las 16%
3ª deflagración, detonación de los explosivos investigaciones

2 Explosión- Tipos de Demuestra interés y

explosión. - Entiende el efecto que responsabilidad para 20%
Termoquímica de los producen los tipos de profundizar sus
explosivos explosiones. conocimientos .

1 Calor de explosión - Entiende la importancia Responde a expectativas

balance de oxígeno de del calor y balance de de ampliar investigación de
4ª los explosivos oxígeno de los las consecuencias adversas 24%
industriales explosivos.
2 Determinación del Calor Comprende el afecto Demuestra responsabilidad
de explosión de de la temperatura en la de trabajo en equipo para 27%
explosión de los voladura.. investigar al respecto.
explosivos
| Determinación de Entiende la importancia Asume la tarea de formular
1 componentes de de los cálculos del alternativas de uso de 30%
explosivos. Problemas calor de explosión. explosivos.
de aplicación.
Masa rocosa y geometría Comprende la Valora los avances
2 del disparo. trascendencia de la tecnológicos alcanzados 33%
roca en una voladura
Factores que influyen en Entiende que existen Demuestra interés en
6ª 1 un disparo: explosivo – factores determinantes investigar factores de 35%
material en una voladura. influencia.
Riesgo por manipuleo y Demuestra interés por
2 transporte de explosivos Entiende del peligro del investigar sobre los
uso de explosivos en explosivos utilizados en 38%
mina. mina.
Exposición de trabajos de Muestra interés y
1 investigación Conoce sobre las responsabilidad en la 42%
7ª estrategias de de investigación sobre
exposición explosivos.
Viaje de estudios a minas Demuestra responsabilidad
2 metálicas de Ica. Comprende la e interés por conocer los
importancia del viaje diferentes explosivos en 46%
de estudios mina.
Muestra preparación,
1 PRIMERA orden en la elaboración del
8ª EVALUACIÓN examen. 50%

Agentes de voladura Comprende la Demuestra compromiso y

2 sensibles y no sensibles importancia de los responsabilidad e interés
al fulminante N° 8. agentes de voladura. por investigar. 52%

Accesorios de voladura Sabe de la importancia Demuestra responsabilidad

iniciación Convencional, del iniciador en una para investigar en equipo. 55%
1 eléctrica y electrónica. voladura.
9ª
Instalaciones de sistemas Entiende la incidencia Demuestra interés en
2 en serie – paralelo. de las conexiones en investigar sobre ventajas de
Ejercicios una voladura. cada iniciador 57%

Diseño de disparos Entiende la importancia Demuestra motivación para

1 primarios – Variables
diseño: Controlables y No
10ª controlables
variables de diseño –
2 Discusión de resultados.
Teorías que explican el
1 proceso de
11ª fragmentación de las
de conocer las entender e investigar. 60%
variables del diseño.
Comprende sobre la Demuestra motivación para
importancia de los entender e investigar. 63%
resultados de voladura
Entiende que cada Muestra interés para
roca se comporta de investigar sobre procesos 66%
diferente manera en de fragmentación.
 rocas una voladura.

Modelos matemáticos de Comprende la Trabaja responsablemente

2 : Andersen, Pearse, Ash, importancia de cada en ejercicios propuestos en 69%
Kenya, Langerfors y modelo matemático clase.
otros.
Cantidad y distribución Entiende sobre el Demuestra compromiso y
1 de carga, en túneles carguío en un frente de responsabilidad por 72%
12ª según Holmberg. trabajo. investigar.
Problemas de aplicación. Comprende la Demuestra interés por
2 importancia de los averiguar otros modelos 75%
aspectos cuantitativos.
Fases de mecánica de Entiende los Muestra interés y trabaja
1 rotura del macizo rocoso mecanismos que responsablemente en
influyen en las fases de grupo. 78%
13ª rotura del macizo
rocoso
Modelos matemáticos de Comprende sobre Reflexiona en torno a la
2 predicción otros modelos importancia de conocer 80%
granulométrica. actuales. más modelos
Problemas de aplicación Comprende aspectos Demuestra compromiso y
1 sobre predicción de cálculos de responsabilidad por 83%
14ª granulométrica. voladura con otros investigar
modelos.
Evaluación de resultados Esquematiza los Demuestra motivación para
2 de una voladura de principales beneficios entender e investigar. 85%
rocas. de la voladura.
Voladura Controlada: Conoce las bondades Demuestra compromiso y
1 diferencia entre de la voladura responsabilidad por 87%
voladuras convencional y controlada para no investigar.
15ª controlada. dañar el macizo
rocoso.
2 Importancia - Ventajas y Entiende sobre las Asume el rol para investigar
desventajas de la aplicaciones en sobre voladura controlada 90%
voladura controlada diferentes tipos de
rocas.
1 Voladura de: precorte, Conoce y entiende las Demuestra compromiso por
recorte, amortiguada técnicas de voladura . investigar técnicas de 93%
16ª voladura.
2 Voladura controlada en Entiende sobre Respeta y valora los
superficie- bancos. voladura controlada en diferentes planeamientos. 95%
bancos.
1 Voladura controlada Conoce sobre Estimula y evalúa los
Problemas de aplicación aspectos económicos costos de la voladura 98%
17ª de la voladura controlada
controlada.
Muestra preparación y
2 SEGUNDA orden en la elaboración del 100%
EVALUACIÓN examen.

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

Para lograr un mejor desarrollo del aprendizaje se empleará permanentemente las siguientes
estrategias metodológicas:
Análisis de lecturas
Dinámica grupal
Prácticas grupales
Elaboración de trabajo de investigación.

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Para la realización de la clase se hará uso de los siguientes medio y materiales como son:
 Pizarra , plumón y mota
 Laptop y Proyector multimedia,
 Videos
  Internet

VIII. SISTEMA DE EVALUACION

La evaluación del aprendizaje es un juicio de valor que se realiza antes, durante y después del
proceso de formación, teniendo en cuenta su carácter integral, permanente, sistemático, y
participativo porque evalúa. La evaluación mantiene coherencia con los objetivos y contenidos
previstos en cada sesión de aprendizaje.
Para complementar la teoría con la práctica, como requisito de aprobación de la asignatura se
realizará un viaje de estudios a las minas más desarrolladas y mecanizadas del país.
Para efectos de la evaluación se considerarán los siguientes criterios:
Intervenciones orales en las discusiones de temas objeto de estudio.
 Prácticas calificadas.
 Trabajos grupales.
Exámenes escritos
La evaluación se rige por la escala de 00 a 20 siendo la nota aprobatoria de once (11), la fracción
de 10.5 se considera como 11..

4PEP   ( PPC )  TIE    A 4PEP   ( PPC )  TIE    A

P1  P2 
7 7
PI  P 2
PF 
2
Donde:
P1 y P2 = Promedios parciales.
PEP=Promedio de examen parcial
PPC= Promedio práctica calificada
TIE=Trabajo de investigación y exposición
A=Actitudes

VIII BIBLIOGRAFIA

 Instituto Tecnológico de España “Manual de Perforación y Voladura de

Rocas”. (2 002)
 Carlos Agreda T. “ Curso Modelización Matemática (2003)
 Exsa “Manual Práctico de Voladura” 2 000
 U. Langefors & B. Kihlstrom “Voladura de Rocas”. (1 998)
 “Ministerio de Energía y Minas (2001) Reglamento Seguridad y Salud Ocupacional”
 Lopez Jimeno Manual de Perforación y Voladura de
Rocas – España – 2003
 Tuñon Manual de Uso de Explosivos en Minas
Canteras e Ingeniería Civil - 2005

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Ing. Freddy Parejas Rodríguez
Docente del curso EAPM-FIMC

Lircay, 15 de Abril del 2,013