INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS

ESCUELA: UPIICSA ASIGNATURA: ECONOMIA

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL CLAVE: IEEM SEMESTRE:
LINEA CURRICULAR:EVALUACION DE PROYECTOS SEXTO
COORDINACION: ACADEMIA DE ECONOMIA CREDITOS: 8 VIGENTE: ENERO 2001
DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA
MODALIDAD: Escolarizada X Abierta .

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

ASIGNATURAS ANTECEDENTES : Ninguna

ASIGNATURAS COLATERALES : Ninguna
ASIGNATURAS CONSECUENTES : Ingeniería Económica, Evaluación de Proyectos, Estructura Productiva de la Economía Mexicana

La economía, ciencia social que se encarga de estudiar asuntos relacionados con la producción, distribución y el consumo de bienes y servicios, es un campo
muy importante para ser conocido por los estudiantes de educación superior.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al término del curso, el alumno: Evaluará la conducta del consumidor y del productor y como su interpelación permite fijar el precio del mercado,. Así mismo el
alumno aplicara los conocimientos teórico - prácticos para ubicar a la empresas y sus problemas fundamentales en el entorno macroeconómico en que funciona

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR:

H/SEMESTRE: 72 H/SEMANA: 4 POR: ACADEMIA DE ECONOMIA COMISION DE PLANES Y PROGRAMAS DE
H/TEORIA/SEMESTRE: 72 REVISADO POR: JEFATURA DE LA CARRERA DE ESTUDIO DEL C.G.C. DEL IPN 20/10/2000
H/PRACTICA/SEMESTRE: INGENIERIA INDUSTRIAL
APROBADO POR:C.T.C.E. 09/10/2000
PRESIDENTE
ING. FRANCISCO BOJORQUEZ HERNANDEZ
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ASIGNATURA: ECONOMIA CLAVE: IEEM .

HOJA: 2 DE 11 .

FUNDAMENTACION

El conocimiento de la economía no debe de ser exclusivo del economista profesional, sino que todo estudiante de cualquier disciplina debe tener nociones
acerca de los problemas económicos que presenta toda estructura económica en general y la empresa en particular. Si consideramos que entre los objetivos
del ingeniero industrial están los de contribuir al desarrollo industrial, mediante aplicación de tecnologías, tomando en cuenta los recursos, materiales y
financieros; entonces el estudiante de ingeniería industrial no debe trabajar desligado de la necesidades sociales y desvinculado del ámbito económico -
político que lo rodea. Por lo tanto este curso deberá proporcionar los conceptos básicos de la teoría económica, con el objeto de comprender las leyes
económicas y sean instrumentos científicos que le permitan analizar críticamente la problemática económica del país desde el marco de la entidad productiva.

Aplicarán técnicas combinadas de aprendizaje por recepción y por descubrimiento, las prácticas ayudaran a que el aprendizaje sea significativo al relacionar
teoría y práctica.
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No. UNIDAD I

NOMBRE INTRODUCCION

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:

• Explicará el concepto de economía las partes que la constituyen así como diferenciar los ámbitos de estudio de la microeconomía y la macroeconomía.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
1.1 Conceptos y Definiciones • Exposición del tema por parte del 4 7 1C
a)Economía profesor, estudiando y presentando 3B
b)Escasez ejemplos y casos ilustrativos. 4C
c)Elección • Análisis y solución de ejercicios por el 5B
d)Costo de oportunidad estudiante. 6C
e)Frontera de posibilidades de producción

1.2 Partes de la Economia MATERIAL DIDACTICO 2

a)Economía descriptiva
b)Teoría económica • Pintarrón y marcadores.
c)Política económica • Manuales, apuntes y problemarios.
• Proyector de acetatos.
1.3 Economía Positiva y Economía Normativa • T.V. y videocasetera. 2
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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
1.4 Enfoques de la Economía • Exposición del tema por parte del 2 7 1C
a)Microeconómico profesor, estudiando y presentando 3B
b)Macroeconómico ejemplos y casos ilustrativos. 4C
• Análisis y solución de ejercicios por el 5B
1.5 Sistema Económico estudiante. 2 6C
a)Elementos
b)Agentes económicos
c)Economía cerrada MATERIAL DIDACTICO
d)Economía abierta
e)Problema económico • Pintarrón y marcadores.
¿Qué producir? • Manuales, apuntes y problemarios.
¿Cuánto producir? • Proyector de acetatos.
¿Cómo producir? • T.V. y videocasetera.
¿Para quién producir?
f)Economía de mercado y economía planificada,
economía mixta
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No. UNIDAD II

NOMBRE LA EMPRESA Y EL MERCADO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:

• Explicará cómo funciona una economía de mercado y como se fija el precio, basándose en el conocimiento de la demanda y la oferta
• Clasificará los tipos de mercado en base a sus características.

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
2.1 Mercado • Exposición del tema por parte del 2 1C
a)Concepto profesor, estudiando y presentando 3B
b)Funciones del mercado ejemplos y casos ilustrativos. 4C
c)Funciones del precio • Análisis y solución de ejercicios 5B
2.2 por el estudiante. 6C
Clasificación de los Mercados y sus Caracteristicas 2
a)Competencia perfecta
b)Competencia imperfecta MATERIAL DIDACTICO
Monopolio
Oligopolio • Pintarrón y marcadores.
Duopolio • Manuales, apuntes y problemarios.
Competencia monopolística • Proyector de acetatos.
• T.V. y videocasetera.
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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
2.3 Demanda • Exposición del tema por parte del 4 1C
a)Definición profesor, estudiando y presentando 3B
b)Factores que la determinan ejemplos y casos ilustrativos. 4C
c)Tabla y gráfica de la demanda • Análisis y solución de ejercicios por el 5B
d)Cambio de la Q demanda estudiante. 6C
e)Extensión y contratación de la demanda 7C
8C
2.4 Elasticidad MATERIAL DIDACTICO 4 9C
a)Definición 14C
b)Elasticidad-precio • Pintarrón y marcadores.
c)Elasticidad-ingreso • Manuales, apuntes y problemarios.
d)Elasticidad cruzada • Proyector de acetatos.
• T.V. y videocasetera.
2.5 Oferta
Definicion 3
Factrores que la determinan
Tabla y gráfica de la oferta
ü Extensión y contraccion de la oferta

2.6 Elasticidad-precio de la oferta

3
2.7 Determinacion del precio de equilibrio
3
2.8 Estatica comparativa
Cambios en el precio de equilibrio ante 3
desplazamientos de las curvas de oferta y demanda
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No. UNIDAD III

NOMBRE LA EMPRESA Y SU FUNCIONAMIENTO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:

• Describirá lo que es una empresa, así como la forma en que se organiza

• Explicará como se establece el precio y la cantidad de equilibrio para una empresa que se mueve en competencia perfecta y en competencia
monopolística..

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
3.1 Definición de las industrias • Exposición del tema por parte del 3C
profesor, estudiando y presentando 5C
3.2 Tipos de empresa ejemplos y casos ilustrativos. 2 6C
3.2.1 Por su tamaño • Análisis y solución de ejercicios por el 7C
3.2.2 Por su organización estudiante. 2 8C
9C
3.3 Financiamiento
15C
MATERIAL DIDACTICO
3.4. Determinacion del nivel deproducción.
3.4.1 Función Producción • Pintarrón y marcadores. 2
3.4.2 La tecnología la función producción • Manuales, apuntes y problemarios.
3.4.3 Producto total,medio y marginal • Proyector de acetatos. 2
3.4.4 La ley de rendimientos decrecientes • T.V. y videocasetera.
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HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
3.5 Producción, costos e ingresos • Exposición del tema por parte del 2 3B
3.5.1 . Análisis de corto plazo profesor, estudiando y presentando 5B
Costo total ejemplos y casos ilustrativos. 6C
Costos medios y marginal • Análisis y solución de ejercicios por el 7C
Nivel de producción y estudiante. 8C
Capacidad productiva. 9C
3.5.2 . Análisis de largo plazo
15C
Isocuantas e isocostos MATERIAL DIDACTICO
Tamaño de planta
Rendimientos a escala • Pintarrón y marcadores.
3.5.3 Ingresos • Manuales, apuntes y problemarios.
Ingreso total, medio y • Proyector de acetatos.
Marginal • T.V. y videocasetera.

3.6 Determinación de precio en la competencia 6

perfecta
ü Enfoque total
ü Punto de equilibrio
ü Enfoque marginal
ü Maximización de beneficios
ü Nivel de producción mínima
3.6.2 En competencia monopolistica
Enfoque marginal
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No. UNIDAD IV

NOMBRE LA EMPRESA Y SU ENTORNO ECONOMICO

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno:

• Analizará las variables Keynesianas y el enfoque neoliberal de la teoría macroeconómica, deduciendo su influencia en la política económica en México.
Así mismo analizará los principales indicadores económicos y los problemas a los que se enfrenta la economía..

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
4.1 Teoria macroeconomica • Exposición del tema por parte del 3 6C
a) Enfoque Keynesiano profesor, estudiando y presentando 13C
b) Enfoque neoliberal ejemplos y casos ilustrativos.
4.2 • Análisis y solución de ejercicios por el 5
Analísis de los indicadores económicos estudiante.
a) Importancia del análisis del PIB
b) Métodos a nivel global para obtener el PIB
c) Producto a precios corrientes y constantes MATERIAL DIDACTICO
d)Índice de precios
• Pintarrón y marcadores.
4.3 Inflación • Manuales, apuntes y problemarios. 4
a) Concepto y tipos • Proyector de acetatos.
b) Causas y Consecuencias • T.V. y videocasetera.
c) Inflación y políticas de ajuste
d) Impacto de la inflación en las empresas

4.4 Desempleo 4
A) PEA y desempleo (Medición)
b) Causas y consecuencias
c) Tipos de desempleo
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ASIGNATURA: ECONOMIA CLAVE: IEEM .

HOJA: 10 DE 11 .

HORAS

No. TEMAS INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE

TEMA BIBLIOGRAFIA
4.5 Politica económica y su impacto en las empresas • Exposición del tema por parte del 4 4C
a) Política fiscal profesor, estudiando y presentando 10C
b) Política monetaria ejemplos y casos ilustrativos. 11C
c) Sistema financiero mexicano • Análisis y solución de ejercicios por el 12B
estudiante. 13C

MATERIAL DIDACTICO

• Pintarrón y marcadores.
• Manuales, apuntes y problemarios.
• Proyector de acetatos.
• T.V. y videocasetera.
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ASIGNATURA: ECONOMIA CLAVE: 1 IEEM .

HOJA: 11 DE 11 .

PERIODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

1° I, II Examen 80% Tareas 10% Participación 10%
DEPARTAMENTAL
2° III Examen 80% Tareas 10% Participación 10%
DEPARTAMENTAL
3° IV Examen 80% Tareas 10% Participación 10%
DEPARTAMENTAL T o t a l ..................................................................................................
.100%
La calificación final será el promedio que se obtenga de las tres evaluaciones
departamentales

CLAVE B C BIBLIOGRAFIA
1 x Paschoal Rossertti,José. Introducción a la economía, enfoque latinoamericano. Ed. Harla, Edición 1985, México. 600 PP

2 x Harcourt Brace, Jovanovich. Principios de economía: Microeconomía. Ed. SITESA, México 1990 372 PP

3 X x Call y Hollahan. Microeconomía. Ed. Iberoamericana, México. 1985 575 PP

4 x Salvatore, Dominick. Microeconomía Ed. Mc. Graw-Gill, serie de compendios Schaum, México, 1980. 436 PP

5 X x Ferguson, C.E. Microeconomía. Ed. F.C.E., México 1980 306 PP

6 x Gregory Mankiew Microeconomía Ed Mc. GRAW HILL España 1998 454 PP

7 x Parkin, Michael. Macroeconomía. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana. USA 1995 626 PP

8 x Méndez Morales, José. Problemas económicos de México. Edit. Mc. Graw-Gill México 1999 387 PP

9 x Huerta Gonzáles, Arturo. Riesgos del modelo neoliberal mexicano. Edit. Diana México 1992 114 PP

10 x Ortiz Wadymar, Arturo. Dos sexenios de neoliberalismo en México. Edit. Nuestro tiempo. México 1994 165 PP

11 x Méndez Morales José. Economía y la empresa Edit. Mc. Graw-Gill México 1997. 360 PP
X
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12 x Revueltas Peralta Andrea. Las transformaciones del estado en México; un neoliberalismo “ a la mexicana “ UAM Xochimilco 1996
182 PP
13 x Paul A. Samuelson Macroeconomía con aplicación a México Mc GRAW Hill 1998 575 pp