UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

Informe de laboratorio N°1

Curvas equipotenciales

- Curso: Física III

- Semestre: 2018-1
- Profesor: Bedón Monzón Héctor Manuel
- Integrantes:
o Davirán Rivera Anderson Eduardo
o Contreras Palacin George Jhonatan
o Nuñes Valentin Jhordan Michell
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Índice

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
FUNDAMENTO TEÓRICO ............................................................................................................... 4
PROCEDIMIENTO ......................................................................................................................... 10
CÁLCULOS Y RESULTADOS ........................................................................................................... 11
OBSERVACIONES ......................................................................................................................... 14
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 14
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 14

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INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de la práctica realizamos una experimentación sencilla sobre la

naturaleza y el comportamiento de las curvas equipotenciales hallando sus gráficas.

Éstas fueron medidas mediante el uso de una bandeja de plástico, una fuente de
alimentación (galvanómetro), papel milimetrado, una solución de sulfato de cobre y
una fuente de poder D.C(2V).

Lo que el análisis mostró fue que la forma de las curvas equipotenciales está ligada a la
forma del cuerpo cargado y a la distribución de la carga.

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FUNDAMENTO TEÓRICO

Consideremos una carga o un grupo de ellas en el espacio. Rápidamente notamos que

estas modifican la vecindad próxima a ellas, originan ciertos cambios físicos en el
espacio circundante. Podemos verificarlo colocando una carga de prueba en la
vecindad dada. Esta carga va a estar sometida a una fuerza de repulsión o atracción, la
cual va a variar según la posición en la que se encuentre. Entonces notamos que el
espacio a adquirido propiedades particulares.

Las manifestaciones medibles que tienen lugar en cada punto del espacio son la
intensidad de campo E y el potencial eléctrico V.

Comencemos por el campo eléctrico. Como se dijo al principio, es el conjunto de

propiedades que adquiere el espacio que rodea a una carga o grupo de cargas. Este se
manifiesta debido a la fuerza que ejerce sobre una carga de prueba. Matemáticamente
se define por la fuerza que ejerce sobre la carga entre la carga de prueba.

E = F/q

Seguimos con el potencial eléctrico. Suponemos que queremos medir el potencial

eléctrico en un punto M (x, y, z), el valor del potencial eléctrico será numéricamente
igual al trabajo necesario para trasladar una carga positiva unitaria desde el infinito
(donde el potencial eléctrico es cero) hasta el punto M (x, y, z), venciendo las acciones
que ejerce el campo eléctrico sobre la carga.

El potencial eléctrico varía según su posición en el campo, sin embargo, podemos

encontrar un conjunto de puntos que se encuentran al mismo potencial. A este lugar lo
denominaremos “superficie equipotencial”.

Las superficies equipotenciales están definidas como el lugar del espacio en donde el
potencial eléctrico tiene el mismo valor en todos sus puntos, y por consiguiente el
trabajo realizado al mover una carga entre dos puntos cualesquiera de esta superficie
es nulo.

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Las superficies equipotenciales nos sirven para representar gráficamente la

distribución del potencial eléctrico en una cierta región donde existe un campo
eléctrico E.

Ilustración 1: La figura muestra dos conjuntos de círculos concéntricos, llamados

líneas equipotenciales y líneas de campo eléctrico producidos por las cargas.

Siguiendo con la definición, en consecuencia, la superficie equipotencial que pasa por

cualquier punto del espacio, será perpendicular a la dirección del campo eléctrico en
ese punto. Si no fuese así, el campo eléctrico tendría un componente sobre la
superficie equipotencial, y se tendría que ejercer trabajo para mover la carga, lo cual
va en contra de su definición.

Vamos a analizar el trabajo realizado por la fuerza eléctrica en un campo de una carga
puntual Q.

La carga Q va a ser colocada en el punto O. La presencia de de esta carga va a

modificar las propiedades del espacio, creando un campo eléctrico E. Sea la carga de
prueba q que se desplaza por el campo E desde el punto “a” hasta el punto “b”, una
distancia “ds” (desplazamiento muy pequeño). Este desplazamiento por ser muy
pequeño puede ser considerado rectilíneo y así despreciamos la variación de la fuerza
F aplicada a la carga q.

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El trabajo realizado por la fuerza F será:

dW = F. ds = Fdscos(θ)

Donde θ es el ángulo formado por la dirección de la fuerza F y la dirección del

desplazamiento.

dr = dscos(θ)

De esa forma

dW = Fdr

Reemplazando F de la ecuación de Coulumb, tenemos:

qQdr
dW =
4πεr 2

Donde ε es la permisividad en el vacío

El trabajo para trasladar la carga q desde el punto A hasta el punto B, que se

encuentran a la distancia rA y rB de la carga Q será:

rB
qQdr
WA→B = ∫
rA 4πεr 2

De la definición de la diferencia de potencial eléctrico podemos obtener:

rB
∆VAB = − ∫ E. dr
rA

rB
VB − VA = ∫ E. dr
rA

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Si rA → ∞, por ser F=0, entonces VA = 0. Con esta consideración:

rB
Q
VB = − ∫ E. dr =
rA 4πεrB

En general, para cualquier punto P

Q
VP =
4πεrP

Líneas de fuerza: Entendemos por línea de fuerza a aquella línea tal que en cada uno
de sus puntos el vector E (intensidad de campo eléctrico), correspondiente a dicho
punto, es tangente.

Como lo habíamos mencionado antes, las superficies equipotenciales son

perpendiculares a vector intensidad de campo eléctrico. Entonces, las superficies
equipotenciales también son perpendiculares a las líneas de fuerza.

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EQUIPOS Y MATERIALES

- Electrodos

1 2

Ilustración 2: En la figura se muestran 3 pares de electrodos (1-puntas, 2-cilindros, 3-

planos), con los cuales se generarán los campos eléctricos.

- Galvanómetro

Ilustración 3: Galvanómetro de cuadro móvil.

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- Solución de sulfato de cobre

Ilustración 4: Solución de sulfato de cobre.

- Láminas de papel milimetrado

Ilustración 5: Papel milimetrado.

- Bandeja

Ilustración 6: Bandeja rectangular transparente.

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PROCEDIMIENTO

Colocar debajo de la bandeja de plástico una hoja de papel milimetrado, en el cual se

ha trazado un sistema de ejes cartesianos, haciendo coincidir el origen del sistema con
el centro de la cubeta. Verter en la cubeta la solución de sulfato de cobre que es el
elemento conductor de cargas, haciendo que la altura del líquido no sea mayor de un
centímetro.

Situar los electrodos equidistantes al origen de coordenadas, y establecer una

diferencia de potencial entre ellos mediante una fuente de poder.

Para establecer las curvas equipotenciales determinamos seis puntos equipotenciales

pertenecientes a cada curva, tres en el eje Y positivo, dos en el eje Y negativo, y uno en
Y=0. Establecemos cinco curvas equipotenciales para cada caso presentado (punto-
punto, cilindro-cilindro, placa-placa, placa-punto, placa-cilindro) dos en el eje X
negativo, dos en el eje X positivo, y una en X=0.

Ilustración 7: Sistema montado para medición de voltaje.

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CÁLCULOS Y RESULTADOS

Tabla 1: Coordenadas de puntos equipotenciales generados por electrodos planos.

Curva 1 Curva 2 Curva 3

X Y X Y X Y
Punto fijo -3 0 0 3,5 5 0
Punto 1 -3,2 1,8 0 5,7 5,1 1,9
Punto 2 -2,9 3,9 0 7,6 4,9 -2,2
Punto 3 -3 -2 0 1,7 4,9 -4,1
Punto 4 -3,1 -4,1 0 -0,2 5 3,7
Punto 5 -3,2 -6,2 0 -2,1 4,8 5,9

Curva 2
Curva 1

Curva 3

Grafica 1: Grafica generada por los conjuntos de puntos de la (Tabla 1)

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Tabla 2: Coordenadas de puntos equipotenciales generados por un electrodo

cilíndrico y otro punto.

Curva 1 Curva 2 Curva 3 Curva 4

X Y X Y X Y X Y
Punto Fijo 3 0 -3.0 0 5.5 0 -4.5 0
Punto 1 3.4 4.5 -3 2 -4.5 3 -4.5 3
Punto 2 5 8 -3.5 6 7.5 -4.5 -5.5 2
Punto 3 3 -2 -3.7 7.5 11.9 -6.2 -6 -7.2
Punto 4 3.4 -5 -3.5 1.8 6.6 3 -5 -4.8
Punto 5 4.5 -9 -3.7 -7.6 9.5 4.5 -4.9 -5.6
Punto 6 3.4 3.4 -4.1 -9.8 11.5 5.3 -5.6 -8.5

Grafica 2: Grafica generada por los conjuntos de puntos de la (Tabla 2)

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Tabla 3: Coordenadas de puntos equipotenciales generados por un electrodo tipo

placa y otro punta.

Curva 1 Curva 2 Curva 3 Curva 4

Punto 3 0 -3 0 5,5 0 -4,5 0
Fijo
Punto 1 3,4 4,5 -3 2 6,5 -3 -4,5 3
Punto 2 3,4 3,4 -3,5 6 7,5 -4,5 -5,2 5
Punto 3 5 8 -3,7 7,5 11,9 -6,2 -6 7,2
Punto 4 3 -2 -3,5 1,8 6,6 3 -5 -4,8
Punto 5 3,7 -5 -3,7 -7,6 9,5 4,5 -4,9 -5,6
Punto 6 4,5 -9 -4,1 -9,3 11,5 5,3 -5,6 -8,5

Grafica 3: Grafica generada por los conjuntos de la (Tabla 3)

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OBSERVACIONES

- Se observa que las curvas comienzan con la forma del electrodo y a medida que se
alejan se van deformando, esto debido a la presencia del otro electrodo. Si solo
colocaríamos un electrodo de forma circular, estas curvas serian circunferencias
concéntricas.
- En el caso de los electrodos planos, las curvas equipotenciales están formadas por
rectas y curvas en las esquinas.
Al colocar los dos electrodos planos, estos no interfieren en la forma de las curvas,
debido a la simetría. Pero al colocar un electrodo plano y otro cilíndrico, este último
distorsiona la forma de las curvas equipotenciales.

CONCLUSIONES

- Se concluye que las curvas equipotenciales dependen de la forma del electrodo.

- Al colocar solo un electrodo, las curvas equipotenciales son paralelas a la superficie
del electrodo.
- Se puede determinar aproximadamente dos puntos equipotenciales sin la ayuda de
ningún instrumento, esto si se conoce la forma de los electrodos y la distribución de
estos en un plano.

BIBLIOGRAFÍA

- Física Universitaria Volumen 2, SEARS – ZEMANSKY

12va Edición, año 2009
- Guía de laboratorio UNI
- Fisica- Electricidad y magnetismo- Novena edición-Raimond A. Serway, Jhon
W.Jewett Jr.

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