UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL

Escuela profesional de Ingeniería Química

Laboratorio de Física III

FI 403 A

PUENTE UNIFILAR DE WHEATSTONE

Profesores responsables de la práctica:

Isaac Altuna Díaz
Reynaldo Reyes Guerrero

Nombre y código de alumnos integrante del grupo de trabajo:

Mendoza Sullón, Diego (Cód. 20151375H)
Meneses Meneses, Fernando (Cód. 20151062J)
Quispe Contreras, Nataly (Cód. 20151302K)

Lima, 24/10/2016
Física III Facultad de Ingeniería Química y Textil

Índice

RESUMEN .................................................................................................................... 3

INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 4

1. FUNDAMENTO TEÓRICO ....................................................................................... 5

2. OBJETIVOS.............................................................................................................. 9

3. METODOLOGÍA ..................................................................................................... 10

3.1. MATERIALES ................................................................................................. 10

3.2. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ............................................................. 11

4. RESULTADOS ....................................................................................................... 12

5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS ............................................................................. 17

6. CONCLUSIONES ................................................................................................... 17

7. BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................... 18

8. APÉNDICE ............................................................................................................. 19

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RESUMEN

Para nuestro experimento de laboratorio se utilizó las combinaciones de

resistencias en serie y en paralelo. Las resistencias en serie presentan las
siguientes características: la corriente que circula por cada resistencia es la
misma e igual a la corriente total, la caída de tensión (voltaje) a través de todas
las resistencias es igual a la suma de las caídas de tensión de cada resistencia,
las resistencias en serie se pueden reemplazar por una única resistencia
llamada resistencia equivalente que se define como el cociente entre la caída
de tensión total y la corriente total ; mientras que las resistencia en paralelo
presentan como características: la caída de tensión (voltaje) en todas las
resistencias es la misma, la corriente que circula en cada resistencia es
diferente y depende del valor de la resistencia y la suma de las corrientes que
circulan a través de cada resistencia es igual a la corriente total en dos puntos
comunes de las resistencias, también las resistencias en paralelo se pueden
reemplazar por una única resistencia llamada resistencia equivalente, el cual se
determina como el inverso de la resistencia equivalente es igual a la suma de
los inversos de cada resistencia en paralelo.

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INTRODUCCIÓN

En el presente laboratorio tiene como objetivo estudiar el dispositivo llamado

“Puente de Wheatstone” que sirve para medir capacidades, inductancias y
resistencias eléctricas; y utilizarlo para calcular el valor de algunas resistencias.

El puente de Wheatstone es un instrumento de gran precisión que puede

operar en corriente continua o alterna y permite la medida tanto de resistencias
óhmicas como de sus equivalentes en circuitos de corriente alterna en los que
existen otros elementos como bobinas o condensadores. En 1833 Samuel
Hunter Chrieste describió el puente de Wheatstone, y fue hasta 1843 Sr.
Charles Wheatstone quien en tomó la idea y le dio múltiples usos.

Para determinar el valor de una resistencia eléctrica bastaría colocar entre sus
extremos una diferencia de potencial (V) y medir la intensidad que pasa por ella
(I), pues de acuerdo con la ley de ohm, R=V/I. sin embargo a menudo la
resistencia de un conductor no se mantiene constante porque su temperatura
varia en el tiempo y su medición no resulta tan sencilla. Evidentemente, la
sensibilidad del puente de Wheatstone depende de los elementos que lo
componen, pero es fácil que permita apreciar valores de resistencias con
decimas de ohmio.

Muchos instrumentos llevan un puente de Wheatstone incorporado, como por

ejemplo medidores de presión (manómetros) en tecnología de vacío, circuitos
resonantes (LCR) para detectar fenómenos como la resonancia paramagnética.

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1. FUNDAMENTO TEÓRICO

Puente unifilar
Se denomina puente unifilar a un alambre de sección transversal constante
dispuesto sobre una regla graduada, de tal manera que las resistencias R 1 y
R2 son aquellas que se hallan con ayuda de las distancias a y b, y por
consiguiente son proporcionales a estas como se muestra a continuación.

R1 = a. ρ R2 = b. ρ

a: Distancia desde el punto M hasta el cursor móvil

b: Distancia desde el cursor móvil hasta el punto N
ρ: Resistividad por unidad de longitud del puente unifilar.

Cursor móvil

Figura N°1

Puente de Wheatstone

El puente de Wheatstone es un método para medir resistencias bastante

exactas. El Figura N° 2 se muestra el principio del funcionamiento de este
puente. Donde Rx es la resistencia a medir, R1 y R2 son las resistencias
proporcionadas por el puente unifilar y Rv es una resistencia variable
conocida. El puente se alimenta con una fuente de tensión continua y se
varia el valor de la resistencia Rv de tal manera que se haga que la
intensidad de corriente que pasa por el galvanómetro sea cero, es decir I 3 =
0. De esta menare hacemos que el potencial en nodo A sea la misma que en
el nodo B.

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Figura N°2

Teniendo en cuenta que no circula corriente por el galvanómetro, es decir I 3

es igual a 0, los puntos A y B estarán al mismo potencial; entonces:
VMA= VMB ˄ VAN = VBN
Pero: VMA = I1.Rv ˄ VMB = I2.R1 ˄ VAN = I1.RX ˄ VBN = I2.R2
Entonces: I1.Rv = I2.R1 ˄ I1.RX = I2.R2
I1 R1 R2
Por lo tanto: = =
I2 Rv RX

𝑹
Finalmente: 𝑹𝒙 = 𝑹𝒗 . 𝑹𝟐
𝟏

Puente Unifilar de Wheatstone

El puente unifilar de Wheatstone es un dispositivo que permite la medida de
resistencias desconocida. Usando los conceptos previos de puente unifilar y
puente de Wheatstone tendremos lo siguiente.

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Figura N°3

Si el galvanómetro marca cero, es porque no circular corriente por él, es

decir los puntos A y B estarán al mismo potencial teniendo la siguiente
relación.

R
R x = R v . R2
1

Para un puente unifilar las resistencias R1 y R2 son proporcionales a sus

longitudes.
R1 = a. ρ y R2 = b. ρ
Finalmente se tendrá:

b
Rx = Rv.
a

Resistencias en serie

Dos o más resistencias se dice que están en serie, cuando cada una de ellas
se sitúa a continuación de la anterior a lo largo del hilo conductor.

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Cuando dos o más resistencias se encuentran en serie la intensidad de

corriente que atraviesa a cada una de ellas es la misma.

Si aplicamos la ley de Ohm a cada una de las resistencias de la figura

anterior obtenemos que:

VA−VB=I⋅R1 ⋮ VB−VC=I⋅R2 ⋮ VC−VD=I⋅R3

Si realizamos una suma miembro a miembro sobre las tres ecuaciones,

observamos que:

VA−VB+VB−VC+VC−VD=I⋅R1+I⋅R2+I⋅R3

VA−VD=I⋅(R1+R2+R3)

VA−VD=I⋅R

La ecuación anterior queda así, si tenemos en cuenta que:

R=R1+R2+R3

Una asociación en serie de n resistencias R1, R2, ..., RN es equivalente a

poner una única resistencia cuyo valor R es igual a la suma del valor de las n
resistencias.

R=R1+R2+...+RN

Resistencias en paralelo
Cuando dos o más resistencias se encuentran en paralelo, comparten sus
extremos tal y como se muestra en la siguiente figura:

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Si aplicamos la ley de Ohm en cada una de las resistencias de la figura:

(VA−VB)/R1=I1 ⋮ (VA−VB)/R2=I2 ⋮ (VA−VB)/R3=I3

Sabiendo que la suma de las intensidades de cada resistencia es la

intensidad antes de entrar y salir del conjunto formado por las tres
resistencias:

I = I1+I2+I3 =(VA−VB)x(1/R1+ 1/R2+1/R3)
I = (VA−VB)/ R

De aquí podemos deducir que:

Una asociación de resistencias en paralelo es equivalente a una única

resistencia R, en la que se cumple que:

1R=1/R1+ 1/R2+1/R3

Una asociación en serie de n resistencias R1, R2, ..., RN es equivalente a

poner una única resistencia cuyo valor R es igual a la suma del valor de
las n resistencias.

1R=1/R1+ 1/R2+…+ 1/RN

2. OBJETIVOS
 Mediante el empleo del sistema llamado “Puente de Wheatstone”,
establecer el valor de cada una de las resistencias de carbón.

 Determinar de manera experimental la resistencia equivalente para las

diversas combinaciones en serie y en paralelo del grupo de resistencias a

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estudiar, comprobar estos resultados experimentales con los resultados

analíticos y expresar en cada caso con su respectivo error porcentual.

3. METODOLOGÍA

3.1. MATERIALES
 Una fuente de corriente continua
 Un “Puente unifilar”
 Un galvanómetro
 Una caja con seis resistencias (x) desconocidas
 Una caja con seis resistencias (R) conocidas
 Diez alambres de conexión

Fuente de corriente continua Puente unifilar

Caja de seis resistencias Caja de seis resistencias

Alambres de conexión
desconocidas conocidas

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3.2. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

 Disponer del siguiente sistema: Equilibre el puente, observando que

entre los puntos A y B no solo existe la resistencia propia de Rx si no
también la resistencia de los conductores y contactos que solo
pueden despreciarse en el caso de que la resistencia que se desea
medir sea comparativamente muy grande; del mismo modo, debido
a la resistencia presentan los puntos del contacto del alambre es
aconsejable que el punto de contacto B este cercano al punto central
del alambre, luego elegir un valor adecuado para Rv tal que la aguja
del galvanómetro experimente la menor desviación posible uno de
otro lado de la posición de equilibrio, que será recobrada
posteriormente con pequeños movimientos del contacto B. Presione
el botón para mejorar la sensibilidad del galvanómetro.
 Medir las longitudes a y b, lo mismo que Rv, para de esta manera
hallar la resistencia Rx
 Repetir los dos últimos pasos para cada una de las resistencias
desconocidas y anotar los datos experimentales mencionados en el
punto anterior.

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4. RESULTADOS
a) En la segunda parte del siguiente cuadro poner el valor de cada una de
las resistencias que se presentan según el esquema (a).

R Rv a (cm) b (cm) Rx Rx
Resistencias en serie
20 68.5 33.5 9.78
R12 10.01
42 82 20 10.24
20 68.1 33.9 9.96
R23 10.005
42 82.3 19.7 10.05
42 66.1 35.9 22.81
R34 22.565
20 48.2 53.8 22.32
20 46.5 55.5 23.87
R45 22.77
42 67.5 34.5 21.67
20 31.3 70.7 45.18
R56 45.665
42 48.6 53.4 46.15
20 17.2 84.8 98.60
R67 96.735
42 31.3 70.7 94.87
42 17.4 84.6 204.21
R17 202.125
111 36.4 65.6 200.04

Utilizando la siguiente relación para un puente unifilar de Wheatstone.

b
Rx = Rv.
a

R Rv a (cm) b (cm) Rx Rx
Resistencias en Serie y Paralelo
111 78.6 23.4 33,05
Rxy 32.975
42 57.2 44.8 32,90
42 57 45 33,16
Rxy 32.65
64 67.9 34.1 32,14

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b) Determine la resistencia total para el esquema (a).

De la figura, sabemos que:

Rxy = R1 + R2 + R3 + R4 + R5 + R6
Rxy = 10.01 Ω + 10.005 Ω + 22.565 Ω + 22.77 Ω + 45.665 Ω + 96.735 Ω
Rxy = 207.75 Ω

Según el experimento:

Rxy = R1 + R2 + R3 + R4 + R5 + R6 = R16
Rxy = 202.125 Ω

Hallando el porcentaje de error:

207.75 – 202.125
%error = 𝑥 100% = 2,7%
207.75

c) En el esquema (b), determinar la resistencia total (Rxy) y comprobar este

resultado mediante un procedimiento analítico utilizando los valores
calculados para el esquema (a).

R R 3 R
1 2 4
12 23 34

X Y

7
6 R 5
R R
56
67 45

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De la figura, sabemos que:

1 1 1
= +
𝑅𝑥𝑦 𝑅₁₂+𝑅₂₃ +𝑅₃₄ 𝑅₄₅+𝑅₅₆ +𝑅₆₇

(𝑅₁₂+𝑅₂₃ +𝑅₃₄) 𝑥 (𝑅₄₅+𝑅₅₆ +𝑅₆₇)

Rxy =
𝑅₁₂+𝑅₂₃ +𝑅₃₄ + 𝑅₄₅+𝑅₅₆ +𝑅₆₇

(10,01+10,005+22,565)𝑥(22,77+45,665+96,735)
Rxy =
10,01+10,005+22,565+22,77+45,665+96,735

Rxy = 33,853

Según el experimento:

R Rv a b Rx
111 78,6 23,4 33,05
Rxy
42 57,2 44,8 32,90

33,05+32,90
Rxy =
2

Rxy = 32,975 Ω

Hallando el porcentaje de error:

33,853−32,975
%error = 𝑥100% = 2,59%
33,853

d) En el esquema (c) determine la resistencia equivalente Rxy y comprobar

analíticamente.
R1 R2
2 3

R4
X 5 Y

R3
4
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De la figura, sabemos que:

(𝑅₁₂+𝑅₂₃) 𝑥(𝑅₃₄)
Rxy= 𝑅₄₅ +
𝑅₁₂+𝑅₂₃+ 𝑅₃₄

(𝑅₁₂+𝑅₂₃ )𝑥(𝑅₃₄) + 𝑅₄₅ 𝑥(𝑅₁₂+𝑅₂₃+𝑅₃₄)

Rxy =
(𝑅₁₂+𝑅₂₃+𝑅₃₄)

(10,01+10,005)𝑥(22,565)+22,77𝑥(10,01+10,005+22,565)
Rxy =
(10,01+10,005+22,565)

Rxy = 33,377 Ω

Según el experimento:

R Rv a b Rx
42 57 45 33,16
Rxy
64 67,9 34,1 32,14

33,16+32,14
Rxy =
2

Rxy = 32,65 Ω

Hallando el porcentaje de error:

33,337−32,65
%error = 𝑥100% = 2,06%
33,337

e) ¿Cuál es la influencia de la f.e.m. y de la resistencia interna en este

método?

El puente de Wheatstone es un método que nos permite calcular las

resistencias con mayor exactitud, pero para la determinación de dicha
resistencia debemos tener en cuenta que su valor es independiente de
la tensión (f.e.m.) que se aplica al puente, así como también de la
resistencia interna, se entiende por resistencia interna a la resistencia

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total que ofrece el instrumento, y de las características y resistencia del

galvanómetro. Sin embargo, estos factores influyen en el método
mencionado.

Por ejemplo, a mayor tensión o voltaje aplicado, mayor será la

sensibilidad del método. Con sensibilidad podemos dar a conocer que se
produce mediante una pequeña variación de la resistencia desconocida
(∆R) provocando una variación angular de la aguja del galvanómetro
(∆α), entonces la sensibilidad relativa S es:

∆𝛼 𝑅
𝑆= = ∆𝛼
∆𝑅/𝑅 ∆𝑅
Cuando ∆R/R  0
∆𝛼 𝜕𝛼
𝑆 = lim =𝑅
∆𝑅/𝑅→0 ∆𝑅/𝑅 𝜕𝑅

f) Explique la variación de la sensibilidad del galvanómetro.

La sensibilidad del galvanómetro (Sg) es la corriente necesaria para que
la aguja de dicho galvanómetro se logre desviar. Dicha sensibilidad
depende de la relación entre ∆α y la variación de la corriente (∆I g) que
circula por este instrumento.

∆𝛼 𝜕𝛼
𝑆𝑔 = lim =
∆𝐼𝑔 →0 ∆𝐼𝑔 𝜕𝐼𝑔

“Cuanto mayor sea la sensibilidad del galvanómetro, mejor es la

precisión de las resistencias para que la corriente sea cero”.

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5. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

 Tanto los valores que se obtuvo en las longitudes que se midió, como los
valores de las resistencias obtenidos, presentan un margen de error.
Pero, hay un cierto error debido al área de contacto entre el alambre y el
cursor móvil y; para un mejor procedimiento y mejores cálculos, se tuvo
que encontrar un mejor arreglo de las resistencias, para que la corriente
que circule por el galvanómetro sea lo más próximo a cero.
 Se observó que los cálculos de las resistencias poseían cierto error, uno
de los varios motivos que pueden conllevar a esto es que se desprecia la
resistencia que ofrecen los alambres de conexión, además de que puede
haber un falso contacto en el puente unifilar, ya que las superficies
presentaban una mínima cantidad de oxido.
 Al comparar las resistencias teóricas con los experimentales, notamos
que el margen de error obtenido se debe también a la calibración de las
resistencias, ya que también presentan una incertidumbre que se da por
el fabricante. Este error en las resistencias también se ve afectado por la
temperatura.

6. CONCLUSIONES

 Se pudo demostrar que a medida que variamos las resistencias, las

longitudes medidas desde el origen hasta el cursor móvil, varía en
proporción directa con respecto a lo que varía la resistencia R v, por lo que
𝑙
se demuestra la relación: 𝑅 = 𝜌 𝐴

 Se comprobó experimentalmente que cuando mayor era el valor de la

resistencia conocida, y a su vez mayor la diferencia de distancias, mayor
se iba haciendo el error para calcular una resistencia.
 Se comprobó experimentalmente que para la fuerza electromotriz no es
de mayor influencia a la hora de realizar el puente de Wheatstone.
 Existe una dependencia entre la sensibilidad del voltímetro y del tamaño
del contacto entre la madera y el alambre.

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 Mientras mayor sea la f.e.m. aplicada, mayor será la sensibilidad, pero no

podrá excederse de un máximo permitido por las resistencias, ya que
habría pérdidas.

 El galvanómetro, al presentar sensibilidad que depende de la variación de

la corriente, es un instrumento que no es del todo preciso para hallar una
resistencia desconocida, pero es el más empleado para este método. El
ohmímetro es un instrumento mucho más exacto para calcular las
resistencias.

7. BIBLIOGRAFÍA
Sears, F.; Zemansky, M.; Young, H.; Freedman, R.; “Física Universitaria”,
México, Editorial Mc’ Graw Hill, Undécima Edición, Volumen II, 2005,
páginas consultadas: 859-862.

Tipple, P; “Física para la ciencia y la tecnología”; Barcelona, Editorial

Reverté, Cuarta Edición, Volumen II, Paginas Consultadas: 789 - 803

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