UNIDAD I FUNDAMENTOS MACROECONÓMICOS.

La macroeconomía es el estudio de la conducta de toda la economía: analiza el

crecimiento a largo plazo, así como las fluctuaciones cíclicas de la producción
total, el desempleo y la inflación, la oferta monetaria y el déficit presupuestario y
el comercio y las finanzas internacionales. Contrasta con la microeconomía, que
estudia el comportamiento de mercados, precios y productos específicos
IMPORTANCIA.
La macroeconomía busca establecer criterios y recomendaciones de
política para que las políticas fiscales y monetarias tengan efectos
positivos en la economía.
La macroeconomía estudia la evolución del nivel general de precios y sus
factores determinantes, la macroeconomía analiza, por ejemplo, el
problema y las causas de la inflación para definir políticas sobre cómo
controlar o evitar. Asimismo, la macroeconomía estudia también el
fenómeno inverso, es decir de reducción general y sostenida de precios
llamado deflación.
La macroeconomía por ejemplo, se enfoca en los fenómenos que afectan
las variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad.
En contraposición, la microeconomía estudia el comportamiento
económico de agentes individuales, como consumidores, empresas,
trabajadores e inversores.

1.1 ESTUDIO ESPECIFICO VARIABLES MACROECONÓMICAS

(PRODUCTO INTERNO BRUTO, PRODUCTO NACIONAL BRUTO,
INFLACIÓN, TASAS DE INTERÉS Y TIPO DE CAMBIO)
DIVISIÓN DE LA MACROECONOMÍA
 Teoría agregados económica
Trata de las mediciones de las magnitudes amplias a través de las cuentas
nacionales.
 Teoría del equilibrio económico
Se refiere al equilibrio de los modelos sectoriales, mercado de
bienes, dinero, niveles de la renta, el empleo y los precios, etc.
 Teoría del desarrollo económico
Trata de los modelos agregados, relacionados con los ciclos económicos, el
crecimiento de la economía y los cambios estructurales, etc. Se subdivide:
 Teoría de la moneda.
 Teoría de la producción.
 Teoría de las finanzas
 Producto Bruto Interno (PBI)
 El Producto Nacional Bruto (PNB)
Producto nacional bruto (PNB),concepto económico que refleja el valor
monetario del flujo anual de bienes y servicios producidos en un país por sus
agentes nacionales y valorados a precios de mercado. El PNB suele medirse
sumando todo el gasto de cada habitante, el gasto público y toda la inversión
Interior y exterior realizada por la industria nacional. No obstante, en la actualidad
casi todos los estados utilizan el producto interior bruto (PIB), que
Tiene en cuenta toda la producción realizada dentro del país,
independientemente de la nacionalidad del productor. El producto bruto interno
es la valorización de toda la producción de bienes y servicios finales realizados
en el interior del país en un tiempo determinado. En él se incluye la producción
de los residentes en país, tanto nacionales como extranjeros. Es la sumatoria de
valores agregados de todos los sectores. Es la creación de la riqueza del país.
Y está dado por la fórmula:
PBI= C + I + G–(X-M)
(X-M) es el pago neto a los factores externos, lógicamente si M > X se convierte
en una suma la fórmula anterior. Cuando PIB> PNB indica que la producción por
factores externos es muy alta, lo cual se ve en los países desarrollados.
 Producto Nacional Neto (PNN)
Es el total del dinero subida por los diversos factores de la producción, se obtiene
a partir de PNN al cual se le han disminuido los impuestos indirectos.
 Ingreso Nacional Bruto (PNB)
Beneficios o utilidades de una empresa
 Ingreso Nacional Neto (YNN)
Ingreso total de las familias es igual al (Ingreso Nacional) menos (utilidades de
las empresas menos los dividendos) menos (los pagos de seguros social) más
(el Ingreso por intereses recibidos del Gobierno y delas familias) más (los pagos
de transferencia a familias). Ingreso que conservan las familias después de
pagar los impuestos del seguro social, pero antes de pagar impuestos sobre la
renta personal.
 Ingreso Personal (YP)
Ingreso personal menos el Impuesto sobre la renta personal, es el monto del cual
pueden disponer las familias con fines de gastos ahorro.
 Dinero
Dinero es cualquier cosa que los miembros de una comunidad estén dispuestos
a aceptar como pago de bienes y deudas.
 Mercancía:
Consiste en la utilización de una mercancía (oro, sal cueros) como medio para
el intercambio de bienes. La mercancía elegida debe ser: duradera,
transportable, divisible, homogénea, de oferta limitada.
 Signo:
Billetes o monedas cuyo valor extrínseco, como medio de pago, es superior al
valor intrínseco. El dinero signo es aceptado como medio de pago por imperio
de la ley que determina su circulación (curso legal). El dinero signo descansa en
la confianza que el público tiene en que puede utilizarse como medio de pago
generalmente aceptado.
 Giral:
Representado por los depósitos bancarios
FUNCIONES:
La función elemental del dinero es la de intermediación en el proceso de cambio.
La fuente de esos valores puede ser el trabajo incorporado en esos bienes o la
utilidad que le atribuyen los individuos, según nos orientemos a una teoría
objetiva o subjetiva del valor. Las funciones que cumple el dinero son:
Facilitar el intercambio de mercaderías: Por tratarse de un bien convencional de
aceptación general y garantizado por el Estado.
Actuar como unidad de cuenta: Es decir, expresar en determinadas unidades los
valores que ya poseen las cosas.
Patrón monetario: Regulación de la cantidad de dinero en circulación en una
economía, a través de una paridad fija con otro elemento central que lo respalda,
que puede ser un metal precioso o una divisa fuerte de aceptación generalizada
a nivel internacional para todo tipo detransacciones comerciales
LA INFLACIÓN
DEFINICIÓN:
La inflación es un fenómeno económico; que consiste en el
incrementosignificativo y continuo del nivel general de precios de los
bienes,servicios y factores productivos de un país. La inflación implica por tantola
reducción de la capacidad adquisitiva del dinero.

CAUSAS:
Los precios de los productos se establecen con base en dos fuerzas: laoferta
que es la producción de bienes y servicios y lademandaque es loque la población
necesita o requiere (alimentarse, vestir y divertirse etc.),en caso de que exista
una descompensación en una de esas dos fuerzas, sehabla de inflación (más
demanda que oferta) o de deflación (más ofertaque demanda).Como la inflación
implica el crecimiento simultaneo de los productos y losfactores productivos y el
aumento de unos precios empuja a los demás encírculo vicioso.

Las que consideran que el origen de la inflación se debe a un excesode demanda

(inflación de demanda).

Las que consideran que losproblemasse originan por el lado de laoferta (inflación
de costos)

Las que consideran que la causa de la inflación está en losdesajustes sociales

(inflación estructural
CONSECUENCIAS
Los males de la inflación se originan de la in equitativa redistribución delingreso.
Esto significa que existe un desequilibrio de la riqueza.
Disminución del ahorro
en virtud de que se destina más dinero paracomprar los productos alimenticios y
otros artículos necesarios para elbienestar de lafamilia.
Aumento en las tasas de interés
, lo que para las personas que tienendeudas, torna difícil su situación ya que
deben destinar mayoresrecursosa pagar deudas con sus respectivos intereses.
Déficit en la Balanza Pagos
.
En las relaciones comerciales con el mundose pierdecompetencia,pues
nuestrasexportacionesdisminuyen y lasimportacionesaumentan.
1.2 Problemas macroeconómicos que afectan a lasorganizaciones
El empresario no puede evitar el impacto de las fuerzas externas, sinembargo,
sí puede manejarlas en mayor o menor grado para disminuir talimpacto:

Puede estar alerta a las nuevas exigencias de sus clientes paraproporcionarles

productos adecuados;
Puede seguir de cerca a sus competidores para reaccionar másrápidamente
ante sus nuevas prácticas;

Puede evaluar constantemente a sus proveedores y adaptarse alos cambios

de condiciones.
Los otros factores que afectan a las empresas son

Factores económicos

Factores tecnológicos

Factores políticos y legislativos

Factores socioculturales
Factores económicos

La inflación,

Los aumentos en los salarios mínimos,

Los cambios en las tasas de interés,

El aumento en el ingreso de los consumidores,

Factores tecnológicos

Factores políticos y legislativos

Factores socioculturales
1.2 Problemas macroeconómicos que afectan a lasorganizaciones
El empresario no puede evitar el impacto de las fuerzas externas, sinembargo,
sí puede manejarlas en mayor o menor grado para disminuir talimpacto:

Puede estar alerta a las nuevas exigencias de sus clientes paraproporcionarles

productos adecuados;

Puede seguir de cerca a sus competidores para reaccionar másrápidamente

ante sus nuevas prácticas;

Puede evaluar constantemente a sus proveedores y adaptarse alos cambios

de condiciones.
Los otros factores que afectan a las empresas son

Factores económicos
Factores tecnológicos

Factores políticos y legislativos

Factores socioculturales
Factores económicos

La inflación,

Los aumentos en los salarios mínimos,

Los cambios en las tasas de interés,

El aumento en el ingreso de los consumidores,

Factores tecnológicos

Factores políticos y legislativos

Factores socioculturales

1.3 LOS MODELOS ECONÓMICOS: EL ESTADO BENEFACTOR,EL ESTADO

NEOLIBERAL Y CRISIS DE LOS MODELOS.
Un
modelo económico
es una representación teórica del funcionamientopretendido de los diversos
procesos de la economía, utilizando variables yrelaciones lógicas entre las
mismas. Como en otros campos, sonrepresentaciones simples que ayudan a la
comprensión de sistemas máscomplicados, a menudo utilizando técnicas
matemáticas.El modelo económico es dictaminado por el Estado, y busca
asegurar lamejor relación posible entre las empresas y las economías
domésticas, losprincipales participantes de la actividad económica.Se distinguen
tres grandes clases de modelos económicos

La economía de mercado
Se basa en la premisa de que la economía podría auto regularse en
formasatisfactoria, y apunta a que la intervención del Estado en la misma
seamínima.

La economía dirigida
Por el contrario, hace que el estado controle todos los aspectos de
la vidaeconómica. No permite a existencia de la propiedad privada.

La economía mixta
Es un punto intermedio entre la economía de mercado la economíadirigida

ElLiberalismo:
Se basa en la premisa de que la economía podríaauto regularse sola en una
forma satisfactoria, y apunta a que laintervención del Estado en la misma sea
mínima
LaEconomía dirigida
:Por el contrario, hace que el estado controletodos los aspectos de la vida
económica. No permite la existencia delapropiedad privada.

El Modelo Mixto
es un punto intermedio entre el liberalismo y laeconomía dirigida.
Características del Estado Benefactor

Interviene directa e indirectamente en la economía, para enfrentarlas crisis del

capitalismo, causadas por los excesos de ganancias enla inversión privada.

Regula la economía de un país y aún llega a ser propietario de losmedios de

producción.

Opera una serie de programas sociales y legales para paliar losgrandes

problemas económicos y sociales de la poblacióntrabajadora, fortaleciendo la
mano de obra que necesita laproducción y aumentando la demanda de los
productos.

Representa intereses que se manifiestan en una estructuracompetitiva de

partidos, los cuales avanzan o retroceden enposiciones de poder dentro del
mismo, apoyados en la presiónpolítica así como en la democracia electoral
representativa.
Estado Neoliberal

Recesión e inflación del capitalismo industrial.

Desequilibrio económico y de productividad. * Que se traducen en:

Problemas de subsistencia para los ciudadanos

Bajo crecimiento económico

Desempleo

Desequilibrio en la balanza de pagos

Caída y estancamiento de la productividad

Neoliberalismo

Significó volver a las reglas del libre mercado, achicando al Estado através de
las privatizaciones.

Se combatió al estado intervencionista, dejando que el mercado ylos individuos

actuaran libremente.

El Estado Benefactor se problematizó al no armonizar debidamentea los

subsistemas de vida social y económica (estructuras desocialización y economía
mercantil)
2.- El modelo del "desarrollo estabilizador"
Con Gustavo Díaz Ordaz (1964-1970) y Luis Echeverría (1970-1976)Se proyectó
modernizar la industria, aumentar la productividad y lograrla competitividad
internacional incorporando tecnología moderna.Echeverría buscó reordenar el
régimen mixto constitucional a través de lainversión pública, como la fuerza clave
para dirigir el crecimiento. Secombatió la falsa ideología basada en los puros
indicadores económicos yno en los sociales. Se orientó hacia un neopopulismo
que se vio alentado,en el período del presidente José López Portillo, por la
riqueza petrolera.La exportación petrolera le otorgaría una autodeterminación
financiera aMéxico. Con la rectoría del Estado, para el año 2000 México sería
otro;porque se desarrollarían las áreas estratégicas: el acero, la química,
lapetroquímica, los fertilizantes, la electricidad y el petróleo como la puntade
lanza de este modelo desarrollista.
3.- El modelo Neolibera
l.Este modelo que se detecta desde 1982 hasta el Presidente Zedillo,pretende la
reducción del gasto público, el combate a la inflación, laestabilidad financiera y
el fortalecimiento del ahorro interno. Se propusoreemplazar al Estado obeso y
sustituirlo por uno fuerte y eficiente. Enadelante, el empresariado nacional sería
el encargado de reactivar y llevara cabo el nuevo impulso económico del país.
Esta reorientación consolidóla posición del Gobierno para una radical apertura
comercial y elestablecimiento del tratado de integración económica con los
EstadosUnidos y Canadá
Crisis de modelo económico o crisis total
Los países desarrollados y los que aspiran a serlo se han embarcadoen unos
crecimientos tan intensos que han hecho del mismo su únicoobjetivo,
arrumbando los derechos sociales relacionados con el mundodel trabajo
considerándolos auténticos frenos, cuando no rémoras, deldesarrollo.

La extensión e intensidad de estos crecimientos económicos han sido

elespaldarazo a unas políticas en las que la especulación ha primado sobreel
rigor y la solvencia económicos, la ambición desmedida para retribuiral capital
sobre el control del sistema financiero y el consumo,especialmente el energético,
sobre los más elementales principios dedesarrollo sostenible. Y la globalización
e interconexión de las economíasha sido la mejor excusa para impedir medidas
de control, mientras losgobiernos competían en auténticas carreras para no
hacer de su país laexcepción a tanta abundancia
1.4 FENÓMENOS MACROECONÓMICOS.LA GRIPE (H1N1)

La gripe H1N1 fue exagerada y con eso tuvo poder el gobierno. Elgobierno no
solo obtuvo beneficios económicos, si también la mismagente de nuestro país
(México), que vendía los productos a un alto preciomucho mayor al normal.La
población se está viendo afectada, en pr
imera, por” el brote” del virus
H1N1 o mejor conocido como (influenza), en segunda se esta viendoafectada
por la famosa crisis económica, la cual como nos pudimos darcuenta, afecta a
los países primer mundistas, y por ende a nosotros, losmexicanos.
INVERSIÓN EN TECNOLOGÍA
A pesar de todos los avances tecnológicos, la era de la modernidad, lasredes
sociales y todo lo nuevo que parece rebasarnos, México sigue
quedándose atrás se sigue rezagando gracias a “nuestro poderosogobierno” y
en gran parte nosotros “personas que prefieren perder lacarrera contra la
tecnología”. Algunos por que no tienen las posibilidades
de prepararse al máximo y algunos otros porque simplemente no lesinteresa,
pero tampoco podemos olvidarnos ni dejar a un lado a todasesas personas que
a pesar de todos los topes que se les aparecieron por elcamino decidieron luchar
por un mejor futuro para ellos, para nosotros ypara los hijos de los hijos de
nuestros hijos y al final después deenfrentarse a todo y evitar abandonar el
sueño de su país para huir aotro, de pronto se encontraron con la grandísima y
muy esperada noticiade qu
e no hay fondos no hay “ayuda”
. La tecnología viene de la mano dela educación para poder avanzar
necesitamos expertos, personaspreparadas para inventar, crear, descubrir y
desarrollar
INVERSIÓN EN EDUCACIÓN
Tal vez sea apariencia, tal vez no pero ahora el gobierno y el futbol se
hanencargado en éstos últimos años a fomentar la educación.
Colectas,donaciones, computadoras, becas, apoyos para los niños de
bajosrecursos y rehabilitación con educación para los niños que se equivocande
camino. Concursos de ecología y educación Pero debería de existir unverdadero
compromiso por parte de los responsables de la educación, yaque hay miles de
niños y jóvenes que cuentan con la capacidad pero notienen los recursos, que
son explotados por sus tutores o familiares o quesimplemente deben trabajar por
necesidad incluso para poder seguirestudiando pero los trabajos tampoco
son accesibles.
DESARROLLO ECONÓMICO

Conocemos al desarrollo como una forma de aprovechar los recursosescasos y

formarlos de una manera fija, pero en nuestro país no funcionaasí porque el
gobierno solo beneficia a las personas que menos lonecesitan y a los pobres
nos dejan peor que como estábamos.

Desde hace ya muchos años el gobierno ha tratado de ocultar la pobrezaen

México y en lugar en resolver en problema lo intenta justificar.
Desigualdad “es la autora de éste crimen” pero si analizamos
detenidamente tiene mucho que ver con esto, cuente desdeconocimientos, sexo,
nivel económico, raza en pocas palabras: todo tipode discriminación, si para
todos fuera por igual, para todos serías mejor yno solo mejor di no hasta mucho
mejor