Circuitos

Escolares
¿Qué es un circuito escolar?
 Esun eje territorial que define su espacio
por aspectos comunes y, tiene como
objeto la transformación de las viejas
estructuras administrativas caracterizadas
por su rigidez, burocratismo e ineficiencia,
para ajustarlo a lo contemplado en el
Articulo 6, numeral 3, literal j de la LOE.
¿Cómo se organiza un
Circuito Escolar?
 Desde las características comunes
que incluyen la vocación
productiva de la región, los
elementos socioculturales y
geográficos, haciendo evidente la
identidad territorial y la necesidad
de articulación
Principales Características del
Circuito Escolar
 Intereses comunes- ( cercanía de instituciones)

 Identidad Socio comunitaria

 Favorece la Planificación democrática y

participativa-

 Trasciende la división política administrativa

tradicional y favorece la constitución de una nueva
geometría territorial que atienda de manera
eficiente las demandas de ese eje
La Supervisión de los Circuitos
 Se define el ámbito de cada supervisor lo que
supone una mejor atención y acompañamiento
al proceso educativo-

 La supervisión implica un profundo proceso de

autoformación y formación de los sujetos
involucrados para comprender la dinámica que
se da en los circuitos y asumir las transformaciones
que exige el momento actual-

 Este proceso contribuye a la generación de

nuevas formas de planificación y evaluación