SOCIEDAD EDUCATIVA SAN IGNACIO

COLEGIO PARTICULAR SAN IGNACIO

COORDINACIOÓ N ACADEÓ MICA III CICLO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
PROFESORA: Zulma Quispe Vargas

TALLER EXPLORA N° 02
CURSO : Segundo Medio “A y “B”
ASIGNATURA ASOCIADA : Fíísica
UNIDAD DE APRENDIZAJE : Movimiento
TEMA : MRU – MRUV - CL
FECHA : Marzo de 2014

APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Conocer las caracteríísticas y leyes que gobiernan al movimiento rectilííneo uniforme
- Estudiar las cualidades de una aceleracioí n constante.

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________

Año Escolar 2014

“MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME – MOVIMIENTO RECTILINEO

UNIFORMEMENTE VARIADO – CAIDA LIBRE

ACTIVIDAD 01: “MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME”

Materiales:
- 2 Bolacos de vidrio
- 2 autitos de juguete pequeñitos
- 2 metros de perfil acanalado de aluminio, del ancho que quepa el autito (aprox. 3cm de ancho)
- Cinta masqui
- Cronómetro (dos o tres)
- Whincha de medir
- Marcador; azul o negro
- Plasticina

Procedimiento:

1. Ubicar el perfil acanalado de aluminio sobre una superficie plana en el suelo o sobre un par de mesas.
Adecuar la pista (solicitar a la profesora), enlazarla con cinta masqui, afirmarla a la pared como se ve en la
figura.
6
2. Colocar las siguientes marcas utilizando la whincha para medir:

195 cm 165cm 95 cm

3. Medir el bolaco (diámetro) y colocar una masa de plasticina como se ve a continuación:

Ejemplo: Si el bolaco tiene 2 cm de diámetro, colocar la masa de plastilina después de esa distancia como en
la figura.

Masa de plasticina

195 cm 165 cm
2cm

4. Desde la parte superior de la pista dejar caer el bolaco y medir el tiempo desde el punto de inicio hasta que
choque con la masa de plasticina

Punto de inicio

195c m 165 cm
95 cm

Realizar esta acción 3 veces y promediar los resultados (aproximar a dos decimales):
t1  t 2  t 3
Tiempo promedio 
3

(195 cm) Tiempo

Tiempo 1
Tiempo 2
Tiempo 3
Tiempo
promedio

5. Realizar el mismo proceso para las medidas de 165 cm y la de 195 cm, anotar los datos en una tabla como
sigue:
Distancia (cm) Tiempo promedio Velocidad (cm/s)
(s) V= d/t
95 cm V1 =

165 cm V2 =

195 cm V3 =
6
6. Calcular la velocidad promedio Vp = (V1 + V2 + V3 )/3 =

7. Calcular el valor teórico del tiempo que empleará el móvil en recorrer 195 cm.

d d
V  => t  
t V p

Este tiempo será su tiempo teórico

CÁLCULO DEL TIEMPO REAL :

8. Realizar el paso 4 con la distancia de 195 cm, tomar el tiempo 3 veces y promediarlo; compararlo con el valor
del tiempo teórico. Anota tus observaciones.

9. Calcular el error entre el tiempo real y el teórico: Error = / tiempo teórico – tiempo real/. Concluye.

10. Realizar una gráfica del movimiento rectilíneo uniforme ( distancia vs tiempo)

11. Realizar la misma experiencia (pasos del 3 al 10) utilizando como móviles los autitos
12. Compara los resultados; ¿los resultados son iguales?, (si los resultados fueran diferentes ¿ por qué ocurre
esto?); realiza 3 conclusiones como mínimo.
6
ACTIVIDAD 02: “MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO O ACELERADO”

Materiales:
- 2 autitos de juguete pequeñitos
- 2 metros de perfil acanalado de aluminio, del ancho que quepa el autito (aprox. 3cm de ancho)
- Cinta masqui
- Cronómetro (dos o tres)
- Whincha de medir
- Marcador; azul o negro
- Plasticina

Procedimiento:

FORMULAS GENERALES DEL MRVU

1. V f  V0  at
El signo (+) o (-) en las fórmulas se utiliza si el
V f  V0  móvil acelera (+) o desacelera (-).
2. d t
2 La fórmula 2 se emplea siempre con el signo
1 2 (+) así el móvil acelere o desacelere.
3. d  V0 t  at
2
V
4. V f  V0  2ad a
2 2
Recuerda ;
t

Cuando el móvil parte del reposo V0 = 0:

1 2 2d
1. d  at y a
2 t2
2. V f  2ad
2

1. Inclinar el perfil acanalado que utilizó en la actividad anterior. Colocar cuadernos, libros, etc, hasta lograr una
altura entre 15 cm ó 20 cm (anotar la altura); como se muestra en la figura:

95 cm
165cm
195 cm
2. Medir el bolaco (diámetro) y colocar una masa de plasticina como se ve a continuación:
Ejemplo: Si el bolaco tiene 2 cm de diámetro, colocar la masa de plastilina después de esa distancia como en
la figura.
Masa de plasticina

2cm
165cm
195 cm
6
3. Dejar caer el bolaco desde la posición inicial y tomar el tiempo en que demora hasta llegar a la primera marca
de 95 cm

Masa de plasticina

2cm
165cm
195 cm

Realizar esta acción 3 veces y promediar los resultados (aproximar a dos decimales):

t1  t 2  t 3
Tiempo promedio 
3

(195 cm) Tiempo

Tiempo 1
Tiempo 2
Tiempo 3
Tiempo
promedio

4. Realizar el mismo proceso para las medidas de 165 cm y la de 195 cm, anotar los datos en una tabla como
sigue:
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO (ACELERADO)
TABLA DE DATOS Y RESULTADOS (para V0 = 0)

Distancia (cm) Tiempo Aceleración (cm/s2) Velocidad (cm/s)

promedio (s) 2d 2d
a Vf 
t2 t
95 cm a1 =

165 cm a2 =

195 cm a3 =

5. Calcular la aceleración promedio ap = (a1 + a2 + a3 )/3=

6. Calcular el valor teórico del tiempo que empleará el móvil en recorrer 195 cm.

2d 2d
a => t  =
t2 ap

Este tiempo será su tiempo teórico

6
 CÁLCULO DEL TIEMPO REAL :

7. Realizar el paso 4 con la distancia de 195 cm, tomar el tiempo 3 veces y promediarlo; compararlo con el valor
del tiempo teórico. Anota tus observaciones.

8. Calcular el error entre el tiempo real y el teórico: Error = / tiempo teórico – tiempo real/. Concluye.

9. Realizar una gráfica del movimiento rectilíneo uniformemente variado (acelerado) ( velocidad vs tiempo)

10. Realizar la misma experiencia (pasos del 3 al 09) utilizando como móviles los autitos
11. Compara los resultados; ¿los resultados son iguales?, (si los resultados fueran diferentes ¿ por qué ocurre
esto?); realiza 3 conclusiones como mínimo.
6
ACTIVIDAD 03: “CAIDA LIBRE” – DETERMINACION DEL VALOR DE LA ACELERACION DE LA
GRAVEDAD.

Materiales:
- 2 pelotas de tenis
- Cinta masqui
- Cronómetro (dos o tres)
- Whincha de medir
- Marcador; azul o negro

Procedimiento:

La caída libre vertical (CLV) para alturas pequeñas con respecto al radio terrestre viene a ser un movimiento
rectilíneo uniformemente variado (MRUV), entonces cumplen las mismas leyes.

FORMULAS GENERALES DEL MRVU

Nro MRUV CLV

1 V f  V0  at V f  V0  gt
2 V f  V0  V f  V0 
d t h t
2 2
3 1 2 1 2
d  V0 t  at h  V0 t  gt
2 2
4 V f2  V02  2ad V f2  V02  2 gh

El signo (+) se emplea cuando el cuerpo es lanzado hacia abajo.

El signo (-) se emplea cuando el cuerpo es lanzado hacia arriba.

1. Fuera de la sala de clase ubicar un sitio en el cual puedan alcanzar una medida de 3 m, 2 m, 1m y 50 cm;
(utilizar la whincha).
2. Dejar caer la pelota de tenis desde cada altura y registrar el tiempo 5 veces para disminuir los errores
aleatorios; utilizar la tabla y la siguiente fórmula (considerando que “se deja caer”, la velocidad inicial es
cero, entonces la fórmula 3 de Caída Libre se utilizará como se muestra en el recuadro).

ALTURA DE 0,5 METROS Calculamos la gravedad en (m/s2):

TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS) 2h
TIEMPO 1 g1  
t2
TIEMPO 2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos
6
3. Realizar el procedimiento 2 para las alturas de 1m, 2 m y 3m; realizar el cálculo de la gravedad para cada
caso.

ALTURA DE 1 METROS
Calculamos la gravedad en (m/s2):
TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS)
2h
TIEMPO 1 g2  
TIEMPO 2
t2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos

ALTURA DE 2 METROS
Calculamos la gravedad en (m/s2):
TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS)
2h
TIEMPO 1 g3  
TIEMPO 2
t2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos

ALTURA DE 3 METROS
Calculamos la gravedad en (m/s2):
TIEMPOS(x) TIEMPO(CENTESIMAS)
2h
TIEMPO 1 g4  
TIEMPO 2
t2
TIEMPO 3
TIEMPO 4
TIEMPO 5
(x)
Promedio
Promedio en
segundos

4. Con los datos

Gravedad Promedio
Altura (m) m/s2
0,5 g1 =
1,0 g2 =
2,0 g3 =
3,0 g4 =
Sumatoria
Promedio
6
5. Calcular el Error Absoluto:
Recuerde que el valor de la g teórico  9,81 m / s 2

Error Absoluto = g promedio  g teórico =

6. Calcular el porcentaje de Error:

g promedio  g teórico  100


g teórico

Anota tus observaciones con respecto a la diferencia entre el valor promedio y el valor teórico de la gravedad,
a qué se debe esta diferencia:

7. Realizar una gráfica del movimiento de caída libre ( altura vs tiempo)

8. Realiza por lo menos 3 conclusiones acerca de la actividad.

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 PAUTA PARA EL INFORME

Presentación
- Hoja tamaño oficio
- Letra Arial Nro 12
- Márgenes Normales [Superior, Inferior (2,5 cm); Izquierda, derecha (3,0 cm)]
- Numeración (inferior, derecha)
- En carpeta o espiralado

Diseño
- Portada (Membrete, título del tema, curso, integrantes, fecha de entrega, profesor )
- Introducción [Mirada general de los puntos a tratar] (Mínimo 15 líneas, máximo 20)
- Marco teórico (Teorías que respaldan el tema, fórmulas, leyes, etc)
- Actividad 01
1. Objetivos (1 ó 2)
2. Materiales
3. Procedimiento (con evidencia fotográfica de los pasos a seguir)
4. Tablas de datos y cálculos
5. Gráficas
6. Análisis de resultados (acerca de la actividad, resultados, coherencia, etc)
7. Observaciones (dificultades en el procedimiento, utilización de materiales, cooperación entre
compañeros, etc.)
8. Conclusiones acerca de la actividad (mínimo 3)
- Se repite el proceso para las Actividades 02, y 03.
- Bibliografía (textos o pág web utilizadas para complementar)

PAUTA DE EVALUACIÓN - LABORATORIO

Nombre: Fecha: Curso:

Puntaje Ideal: 77 puntos Puntaje Obtenido:

CRITERIOS INDICADORES
Recibe las indicaciones previas con atención y realiza
0 1 2 3 4 5 6 7
preguntas pertinentes ante la duda.
Utiliza de forma adecuada las herramientas y/o
0 1 2 3 4 5 6 7
materiales para el trabajo a desarrollar.
Interpreta adecuadamente el esquema presentado para
0 1 2 3 4 5 6 7
la actividad.
Contenidos
Corrige los errores en el desarrollo del proyecto,
64% 0 1 2 3 4 5 6 7
haciendo todas las modificaciones que corresponden
Verifica que el proyecto práctico funciona
0 1 2 3 4 5 6 7
correctamente en todas sus etapas
Manipula correctamente los instrumentos de
0 1 2 3 4 5 6 7
medición.
Utiliza el tiempo en forma óptima 0 1 2 3 4 5 6 7
Orden 0 1 2 3 4 5 6 7
General Limpieza 0 1 2 3 4 5 6 7
36% Presentación de todos los materiales 0 1 2 3 4 5 6 7
Termina el trabajo y la guía en la hora estipulada 0 1 2 3 4 5 6 7
Observación:
6