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35 GRAFICAION POR COMPU- Desde arriba, desde abajo o en cual-


TADORA. Los dibujos isométricos quier lugar. Al numero de vistas lo li-
pueden producirse en un sistema mita solo la imaginación del dibu-
CAD mediante la activación del jante. Una vez que se ha elegido la
modo isométrico , Fig.17-41. El cur- vista deseada, la presentación del
sor y la cuadricula se convierten. El modelo puede hacerse en perspec-
dibujo puede desarrollarse como un tiva o isométrica. La vista también
trazado manual. Las elipses isome- puede guardarse y trazarse con la
tricas se convierten al estilo isomé- escala deseada, Este procedimiento,
trico. que puede aplicarse muy rápida-
mente, tiene la ventaja de la produc-
El uso de modelos tridimensionales
ción rápida de las vistas que se re-
(3(D) simplifica la tarea de mostrar
quieran. Esto ahorra en gastos de di-
todos los tipos de vistas en perspec-
seño y permite a las compañías ser
tiva. Un modelo puede verse cual-
mas competitivas en el mercado
quier angulo , incluso
mundial.
Este, las partes se dibujan separa- Las ilustraciones anteriores se usan
das, en posiciones que indican como en las líneas de producción, en es-
se ensamblaran. pecial en el ensamblado. Sirven para
mostrar la forma en que las partes
17.34 ILUSTRACION PARA PRO-
embonan y la secuencia de las ope-
DUCCION. El nombre de ilustración
raciones que se han llevado a cabo.
para producción se aplica a una va-
riedad de dibujos pictograficos usa- La Fig. 17-39 es un ensamble en se-
dos en la industria, En general, la ne- paración generado por compu-
cesidad de ilustraciones en perspec- tadora. Muestra como las partes será
tiva surge del hecho de que muchos unidas. Las ilustraciones de produc-
artículos manufacturados se vuelven ción también emplean en gran me-
tan complejos, que es difícil de dis- dida en los catalogos de partes y ma-
tinguir con claridad todos sus deta- nuales de instrucción para manteni-
lles, solo viendo los dibujos de pro- miento. Un dibujo común para cata-
ducción. Esto es en particular impor- logo se reproduce en al Fig. 17-40.
tante cuando un gran numero de tra- Este es un ensamble en separación
bajadores no pueden entender bien que muestra las piezas que confor-
los dibujos complicados man un taladrado de banco
La perspectiva unipuntual de una ci- , el dibujante común puede aprender
lindro con orificio central se muestra a realizar todo lo referente al som-
en (b). Observe que el radio AC del breado que sea necesario. Algunos
borde circular exterior en la parte de de los tipos mas comunes de trazo
atrás del cilindro, se reduce a A´C´ de sombra se ilustran en la Fig. 17-
en la perspectiva. Todos los círculos 37. Las líneas a lápiz o a tinta se ha-
se dibujan con compas porque son cen con instrumentos, como en (a), o
paralelos al PP. a mano libre, como en (b). Dos mé-
todos para sombrear fileteados y re-
En la perspectiva con un punto de
dondeos se muestran en ( c ) y (d).
fuga que describe ( c ), es necesario
La sombra producida con punteado
construir la cara base en el plano de
de pluma ilustra en ( e). El som-
proyección en 1-2-3-4. Despues se
breado ´´a tono de lapiz ´´ con fre-
ubica a la profundidad apropiada
cuencia se aplica a dibujos en pers-
como muestran 1´- 2´- 3´- 4´, proyec-
pectiva sobre papel transparente .
tando hacia abajo desde las intersec-
Tales representaciones pueden re-
ciones con PP, de los ratos visuales
producirse con buenos resultados,
a las esquinas .
con impresiones diazo o de otro tipo,
en las cuales el fondo es blanco . En
la heliografia, las partes oscuras y
17.33 METODOS DE SOM- claras quedan invertidas. Incluso en
BREADO. El propósito de un dibujo estas ocasiones los resultados son
pictográfico para uso industrial es muy satisfactorios .
mostrar con claridad la forma de un
objeto, y no necesariamente será de En la Fig. 17-38 se muestran ejem-
tipo artística. El sombreado debe, plos de sombreado por líneas en di-
Por lo tanto, Ser simple, e ilimitado a bujos pictoricos en perspectiva para
producir una ilustracion clara. Se re- información de ventas en la industria.
quiere la capacitación artística para Se presenta un ´´ensamble en sepa-
producir resultados profesionales. racion´´ en ( c ). En
Sin embargo
la LT . Proyecte desde los puntos 1 11´ . Dibuje líneas hacia los dos
y 4 en la vista lateral hasta la línea puntos de desvanecimiento, como
de alturas verdaderas para estable- se muestra. Trace rayos desde PO
cer 1´-4´, la perspectiva de la arista hasta los puntos 13, 14, 15 y 16 (la-
(o esquina) frontal de la casa, dos de ventana y la puerta en la
Desde 1´-4´ , trace rectas hasta PFI vista superior. Proyecte hacia abajo
y PFD . desde las intersecciones de estas lí-
neas con el PP, para establecer el
V. Dibuje también rayos visuales
ancho de la ventana y el de la
desde PO hasta los diversos puntos
puerta en la perspectiva .
en la vista superior, Desde las inter-
secciones de aquéllos con el PP,
proyecte hacia abajo para ubicar las
17.32 DIBUJO DE UNA PERSPEC-
aristas 3´-6´y 2´-5´.
TIVA UNIPUNTUAL.
El método para determinar el vértice
La Fig. 17-36(a) muestra un dibujo
del techo es un método general, el
constructivo de una perspectiva con
cual se aplica para encontrar la
un punto de fuga, para el mismo ob-
perspectiva de cualquier línea hori-
jeto del bosquejado en la Fig. 17-32.
zontal: primero, prolongue la recta
La cara frontal del bloque se coloca
7-8 (vista superior) hasta que inter-
en el PP, de modo que se dibujara
secte al PP en A, Despues proyecte
en forma y tamaño naturales. El PO
hacia abajo desde A, y transversal-
se sitúa al frente y a un lado del ob-
mente desde el vértice C para ubi-
jeto, a una distancia de este igual
car B, el punto de intersección de la
casi el doble del largo. El horizonte
línea y trace la recta B-PFD, Para
se coloca muy por arriba de la línea
determinar los extremos del vértice
de la tierra. El punto de desvaneci-
del techo, 7´-8´, dibuje los rayos
miento o fuga esta en el horizonte,
PO-7 y PO-8, Desde sus intersec-
directamente por encima del PO.
ciones con el PP, proyecte hacia
Para determinar la medida en pro-
abajo para ubicar 7´y 8´ como se
fundidad, trace la perspectiva de
muestra .
cualquier punto conveniente en la
VI. Localice la ventana y la puerta, parte trasera del objeto, como la es-
proyecte ahora los puntos de altura quina 2. Establezca el rayo visual
en la vista lateral, a la línea de altu- PO-2 que intersecta al PP en el
ras verdaderas en 9´, 10´ , punto A. Proyecte hacia abajo hasta
el punto 2´ . que es la vista en pers-
pectiva en la esquina 2.

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