Resronat 201 (ERAT) HISTORIA GEOGRAFA Soma ROWE o—_*, ECONOWIA Irewlqeu ala 1° GRADO De SECUNDARIA EVALUACION CENSAL REGIONAL DIAGNOSTICA 2017 INDICACIONES: - Lee cada pregunta con mucha atencién y resuélvelo. - luego, identifica la respuesta correcta y mércalo en tu HOJA DE RESPUESTAS. - Tienes 60 minutos para desarrollar la prueba. 1. Leede manera comprensiva el siguiente texto. La sociedad mochica ha sido caracterizada con mucha frecuencia a partir de una serie de evidencias indirectas como una sociedad guerrera. Entre estas evidencias destacan [...] representaciones ioonogréficas en donde los grupos de queireros combaten [...] Las famosas escenes de guerra 0 combate representan una serie de problemas si se quieren interpretar ‘como ilusiraciones de combates reales [...] En las escenas de combates ambos bandos en ‘ontlicto son en la mayoria de los casos, mochicas [...] En estas escenas, rara vez se produce la muerte de un enerrigo: el derrotado es despojado de su tocado yy sus ropajes, se le ata una ‘cuerdaal cuelio y se le transportaa un recinto ceremonial... El destino final de los querreros vencédos sera la muerte por desangramiento y la sangre sera a su vez consumida ‘ritalmente” por una serie de divinidades (Casillo y Donnan. 1994) eQué aspectos 0 caracteristicas de la sociedad mochica podemos conocer a partir del texto leido? a) Lavida cotidiana, la estructura social, iconogratia y el mundo religioso de los moches. ) El ipo de gobiemo, el mundo magico de sus dioses, la elite, detalles escutéricos de la cerémice, ) Lavida cotidiana, la estructura politica, iconogratia y las divinidades de los moches. d) La formade gobierno, la estructura deoldgica, detalles de la iconogrefia de los maches. 2. El cuadro presenta informacién ordenada de acuerdo a la secuencia de la evolucién de los seres vivos. ‘Observ ‘Aparecleron las | Aparecieron los | Surgimionto Surgimiento | Aparcién primeras anfibos do los |delasaves = dos plantas reptiles primeros mamiteros Fase 760 | Elineremento dela [los anfitiss Con a rrilones de aos | fauna marina hzo | que Yempo ios eres | muy compettiva ta | pemanscieron | algunos multeeliares se | vida en el mar, por | en ia tera se | roptles feproducan con | fo que _aigunas | eomvirteron en | desarrolaron mayor rapidez. | especies buscaron —_| repos, plmasy Los mares so | sisalimentosenla | adaptardoso como sis poblaon con | terra donde | a los distinios | huesos se ‘agas, moluscos, | abundabanlas_—| ambentes del | hicieron mas estrolas de mary | plantas, asi | medo igoos ppeces primtivos. | aparecionn os_—_| torestre. uderon Ey tera anfbos. voler con aparecieon las mayor ‘pimeras plantas. faciisad, Direceiin de Gertién Pedagégicaacs 5 a a | en) @ ‘SORE one Ben NCURE % 7 a ae Renna eCual de las siguientes alternativas completa /ainformacion de! cuadro? @) Continuo la evoucidn en milones de afios y aperecieron los grandes animales que se aduefiaron de la Tiarra (era de los dinosaurios) b) Tras milones de afios surgieron los primates; es decir animales con cinco dedos en cada mano. 9 Ores reptilas se adaptaron al medio terrastre desarrollando una piel cubieta de pelos y glandulas mamarias para la alimentacién de sus crias, asi aparacieron los mamiferos y de alos nacieron los primates. 4) Los anfibios que se adzpiaron a la vida terrestre empozaron a ser camivores, surgiendo entonces los mamiferos y luego los primates. |. Las sociedades andinas comprendidas entre el Periodo Inicial hasta el Intermedio tardio, Presentan caracteristicas propias en la ceramica, arquitectura, escultura. Establezca la ‘secuencia de su desarrollo histérico y cronolégico. H# if a) Lenzén monolities - Cuchillo e! Tumi ~ Cerdmisa Wari -Templo de Caral b) Tempio de Caral- Lanzén mondlitico — Ceramica Mochica - Cuchillo el Tumi 9 Lenzén monoliico - Cuchilo el Tumi - Ceramica Mochica - Templo de Caral 4) Obelisco Tello - Cuchilo el Tumi ~ Ceramica Mochica - Templo de Caral |. Lea atentamente el siguiente texto: Durante e! Neoltico el hombre logié aumentar en forma decisiva {importante} su dominio sobre la natureleza. Aprendi6 a pul y pertorar la piedra lo que le permitié fabrcar instrumentos més tinos y perfectos. Las mejores herramientas le permitiron cortar arboles y construir habitaciones de madera. El horrbre inventé el huso y al teler y desarrollo técricas para hilar y tejer la lana y el lino. Descubrié que la greda se endurecia al fuego y con el iempo aprendié a fabricar una gran veriedad de cbjetos de ceramica: vasos, alias, platos. |. En las extensas estepas [plaricies] del interior dal Asia los hombres se convirteron en pastores: oriaban ovejes, cabras, vacunos y, fialmente cabellos. Como habia que prover a los animales de pasto, los hombres cambiaban periddivamente de lugar. Los pueblos pastores ‘continuaron|a vida némade. El hombre hizo entonces uno de los descubiimiantos mas grandes de todos los tiempos: vio ‘que hs semillas puesias en a tierra brotaban y productan nuevas plantas y semillas. A partir de enionces empezé a cultivar la tierra. Ya no dependié de los productos que la naturaleza le ‘entregata |... sino que pudo preducir su alimentacién. (..] La agricultura lo até a la tierra: el hombre pasé a la vida sedentaria Direcclin de Cestién Pedegégiea - DRELPEven (ROR STORA GEOORAFA smeennenoa ue Eva ~ a EOONOMA gomemas Cec gs (tien, [..] Con @! fin de protager sus propiedades, los grupos de campesinos formaron aldeas y pequenias ciudades y las rodeeron de muras detensivos, La vida en comunidad obig6 establecer regias y constituir [formar] alguna autorided que hiciera eumpir les loyes. [LJ Cada pueblo desarrollo su propia lengua y Sus proplas formas de vida. Les tradiclones y costumbres de un puebio, su religidn, su arte y sus formas de vida constituyen|a cultura de ese pueblo. Fuente: Krebs, Ricard, Breve hsiovia universal asta el avo 2000), Edtoral Univessitaria, pagina 24 26 Si la oracién donde se menclone la causa del descubiimlento de la agrccullura es: Se dleron cuenta que de las semillas puestas en Is tierra brolaban plantas y a la ver nuevas semillas. 4Cual de las siguientes alternativas no es una consecuencia 0 efecto de ese a) El hombre aprendié @ pulir y petforar la piedra lo que le permit ‘abricar instrumentos mas tinos y pertectos b) Elhombre pasd a la vida sedentati. ©) Los grupos de campesinos formaron aldeas y pequenas cludades y las rodearon de muros defensives. 4) La vida en comunidad obligé a establecer reglas y constituir alguna auloridad que hiclera ‘umpiirlas leyes, La actividad econémica es el conjunto de procesos o acciones mediante los cuales se producen y se consumen bienes y servicios. :Cuales son los factores de la produccion y los agentes econdmicos? 1) Trabajo, Capital y Tievra / Las unidades econémicas, las unidades productoras y el Estado. b) Mercado. Olerta y demanda / Las unidades econémicas, las unidades productoras y el Estado, ©) Trabsjo, Capital y fuerza leboral / Actividades extractives, Actividades productoras y el Estado, d) Trabajo, Capital y Oferta / Las unidades econdrricas, las unidadas productoras y el Estado. La caida de huaicos de grandes proporciones en el Centro Poblado El Pedregal de la Campifia de Supe ha registrado dafios considerables, pérdidas de vidas humanas, ‘colapso de las redes de agua y desagiie, cierre temporal de las vies de acceso a centros poblado aledafios. Los efectos del fendmeno del nifio son ciclicos. Es de esperarse que ‘80 volvord a prosentar luego de ciertos aioe. ‘SiUd. esel alealde, como autoridad que medida importante tomaria a) Reublear a la poblacion b) Evita’ la construccion de viviendas en las 2onas que se hayan inundedo anteriormente. ©) Rehabiitar el servicio de agua y desagie. 4) Todas las anterores, ‘Direcclin de Gestién Podagégica - DRELPFomacal (ECR2017) HISTOR GEOGRAFIA a omerNo VALUACK ECONOMIA pone “Gon % aa {R409 De SeCURDARIA 7. La imagen muestra a Don José de San Martin E1 28 de julio de 1821 Qué acontecimiento representa y cual fue la consecuencia mas importante? 8) La Fundacin de Lima ~ dejar de depander dal dominio espanol. b)La independencia del Peru- Dejar de depender del dominio espaiol ©) La Fundacion de Lima -Lalibertad delos escavos. | 4d) La independenca del Peri La creacion de la capital del Por. zCuales el orden adecuado? a)1,2,3,4,5,6 6)3.4,6,2.1.5 0) 5,3,2,1,6,4 4)5,3,1,6.2.4 9. Después de observar un documental sobre las sociedades prehistéricas, el docente explica a los estudiantes que la principal preocupacién de estas sociedades durante el Periodo neolitico pasaba por el aspecto de la fertilidad, Esto debido a la importancia de reproducirse para mantener la especie y tener suficientes habitanies para asogurar la produccién de alimentos. En esta época las divinidades eran femeninas y los sacerdotes eran mujeres. De lo anterior los estudiantes pueden inferir que: Selecciona una: a) Se hacfan secrticios humanos para asegurar la produccién, 'b) Los cultos eran de tio pagano. ©) Habia gran preocupacién por la ferilidad de las mujeres 4) Existia una organizecisn social matriarcal ‘Direccion de Gestién Pedagégica - DRELPEvauacion (EoRantT STOR GeoRaFA a SOREND RCH EU ‘%& i ea Recionat 2017 10. 2Cual de las siguientes alternativas no corresponde al fendmeno del Nifio costero ‘ocurrido recientemente? a) EI Nifio costeto es el fendmeno que afesto a todas las naciones de Sudamérica, entre elas, al Perl. Este fendmeno se carasteriza por el calentamiento anémalo del mar focalizado en las costas de los pafses sudamericanos. b) EI Nino costero 2s un fenémeno cimatico producido por el calentamiento anémalo del mar Gotido al dobilitamionto de lac cortiontes do alto frias (anticicén dol Pacifico cur) que reoorren de sur a norte las costas del Pacifico sur. Esie suceso permite que ingresen con mayor intensidad los vientos calidos provenientes del Ecuador. lo que origina el calontamionto del mar quo, en su concicién natural, suolo sor frio (21 grados contigrados aproximadamenie) ©) Enel Perl, las regiones mas afectadas por el Nifo costero fueron las ubicadas al noite de Pert como Tumbes, Piura, Lambayeque, La Libertad; también las situadas en el centio del pals como lea y Lima; 0 dela Amazonla como Amazonas y San Martin ) Los efectos econdmicos del Nino Costero en nuestro pals son devastadores por la magntud de los dafios ocurida: 107 falecides, mas de 160,000 damnificadas, 1'000,000 afectadas, miles de klémetros dafados, centenares de puentes destruidos. 11. Enuno delos grados se le haceuna pregunta a una estudiante acerea de la tematica de las antiguas civilizaciones, ella debe argumentar su respuesta a partir de! siguiente enunciado: en algunas regiones del medio oriente surgieron civilzaciones hidraulicas, es decir que dependieron de grandes rios para su consolidacién la cual requirié sistemas politicos y religiosos centralizados y auloritarios, se puede concluir que en las primeras grandes clvilizaciones. Selecciona una: 1a) Basaron su organizacién social en el poder de ‘a religion, lo politico y el control de los recursos naturales b) Fue posible el ascenso social a través del esiucio y del esfuerzo personal. ) Predominaron los gobierncs unipe'sonales con gran poder politico y ecanémico. ) Predomind Ia democracia y el pueblo fe pariicipe de las decisiones politicas y 12. Debido al fendmeno del Nifio, las temperaturas no descienden, y aun estando en junio, no se ha iniciado la estacién invernal. gQué podria ocurrir con el consumo de ropa y calzado de invierno? 2) Que el consumo de ropa y calzado de invierno no cambie. b) Que disminuya el consumo de ropa y calzade de invierno. ©) Que los ricos compren mas ropa y calzade de invierno. ©) Que aumente el consumo de ropa y calzado de invierno. Direcciin de Gestién Pedogégica - DRELPwuss sae | HISTORIA GEOGRAFIA @ cg i a el ‘romp oeSechoane Resionat 2037 jépac Amaru Il y el abuso que se cometia contra los indios osé Gabriel Condotcanqui. lamado Tupac Amaru Il, nacié en Tinta s2 dedio6 al comercio y al transporte en mules. Durante sus viajac le causé indignacién los abusos, castigos crueles, €! trabajo forzado y penoso de las mitas y obrajes 2 que eran sometdos sus hermanos de raza, por los espanoles, desde entonces se opuso al aumento de impuestos decretados por el visiador Areche. El 4 do noviombre do 1780 inidé eu robelién con el formidable grito de libertad y justica. Al comienzo, el eércto de Tupac Amaru triunio en Sangarara, pero después fue vencido en Checacupe, tomando prisionero junto eon su ospoea, cus hormanes, cus hijos y llovados al ‘cuzoo, en cuya plaza fueron condenados y orturados con ‘cueles y sanguinatios castigos. Cuando fue interragado por © sanguinario Areche, jafa \\ ‘esparol, Tupae Amaru le respondié: “No nay mas compices que tu y yo. TW por haber agoblado al puebio can tartos abuses y crimenes provocendo la rebel, y yo por haberla encabezado queriendo libertad a mi raza de tanta tania” Lee el texto y marca las afirmaciones verdader a) Topac Amaru Il pensé en la manera de liberara su esposa, hermanos e hijos ») Tupac Amaru Il era comple del sanguinario Areche 0) Tupac Amaru Il se opuso a pagar mas impuestos por sus actividades de comercio y treneporto on mulas. 4) Tupac Amaru culpaba de la rebelién a los espafioles por ser abusives con los indigenas. 14, Analiza la siguiente lectura: Une familia derrochado! Pecroy Ana tienen tres hjos: José, Monica y Luts, de 12, 11 y 8 afos respectivamente. Pedro y Ana trabajan en dos empresas distinias. Cada uno tiene un auto y van por separado al ‘trabajo, a pesar de que estan en la rrigma ruta. Esto muchas voces cucede porquo algunos de bs chicos se demora y Pedro debe esperar para llevarlos @ todos al colegio. Ménica se demora mucho tiempo secandose el cabello todas las matianas, y Lu's al ducharse (Cuadermo de Trabajo, Historia, Geogratia y Economia 1° Seo. Pag, 222) | do las siguientes altomativas exprosara mejor una conducta ahorradora on la de Pedro y Ana? | Pedro y Ana deciden convertr los motores de sus autos de gasolina a gas. b) Pedro decide levar a sus hijos varones y Ana @ su hija mujer | Pedro decide lever a su esposa en e! mismo auto y contrata a un chofer pra que lleve a sus hijos. dj La familia aouerdan no demoraise mucho en arregarse para ir al trabajo y al colegio, ¢irse todos juntos en un solo auto. Direccién de Gestion Podagégica » DRELPee fone ReGionat20 — a7 Ee) a ac oom Momma Cae gate | vawsatetbon 15. La tala llega En el 2014, el lider ashaninka de Ucayall, Edwin Chota, fue asesinado por las mafias de la tala ilegal en esa regidn. Chota era une persona tenaz que defendia la integridad de los bosques donde los habitantes de su pueblo, Saweto, deserrollaban sus vidas en armonia con le naturaleza, Los taledores ilegales ya lo habian amenazado por ser un obstécuio en el negocio de la madera, pero él y los suyos no renunciaron a la lucha por proteger esos ‘espacios naturales Qué medidas debe tomarel Estado frente a esta problematica? a) Fortalecer la vigilancia del bosque amazénica pars combati la tala ilegal b) Brinda: proteccién a los pobladores eshaninkas ante los ataques de les madereros ilegales. o) Endurecer les penas de carcal para loc maderoros ilegales. 4) Todas las anteriores, 16, Lee el siguiente texto: Monitor Huéscar En el mar, mayo 29 de 1879. (...) El valiente comandante de la Esmeralda murié como un héroe en la cubierta de este buque en que emprerdié un abordaje temerario. Yo hice un esfuerzo supremo por salvar, pero desgraciadamente fue ya tarde. Suu muerte me amargo la pequefta victoria que habia ‘btenido y pase un dia muy afigido (...) Conserve da Prat, su espada eon los tos y algunas oiras friolerias que te remiiré oporturamente para que se las hagas entragar a su pobre ‘vida, quo Ia ostimard como un triste recuerdo do eu infortunado esposo (...) (espina,1974,. 22, pars.6 6. ZA qué tipo de fuente pertenece y que informacién contiene? a) Es una fuente secundaria y transmite la muerte de Miquel Grau b) Es una fuerte primaria porque trasmite la informacion de la muerte de un marinero. | Es una carta en donde Miguel Grau le informa a su cufeda la muerte de! comandante de la Esmeralda, Arturo Prat. Es una fuente primatia. 4) Es una fuente secundaria por que fue publicado en el dario El Comeccio. 17, Lee el siguiente texto: “Las culturas pre-incas tuvieron un nivel de desarrollo propio considerando a Chavin como uno de los focos culturales mas antigues. La cultura inca se confronte con la cultura hispana, ccon la llegada de los conguistadores espafoles en el siglo XVI, hecho que marcé el dacive de la cultura Inca. En 1542 se cred el Virrzinato del Perd que se mantuyo por casi descientos atios; con las reformas del siglo XVII se ced una gran disconformidad entre los sectores sociales lo que origino levantamientos o rebeliones como la de Tiipac Amaru Il, que dio inicio a la etapa de la emancipacién en al siglo XIX. En 1821 el Pent fue declarado pais ‘ireccién de Gertién Pedagégia - DRELPacmnnt (EcRaNKT HISTORA GEOGRAFA a es eeu EY mn tina" ta, $1000 Be SEOHOARA Recionat 20 independiente por Don José de San Martin y Simén Bolivar, como Republica en formacién nuestro pais tuvo que enfrentar crisis econémice por diversos gobiernos hasta la actualidad a {in de lograr una sociedad justa y democréttica Seguin el texto la alternative correcta es: 1. Lacultura pre inca e inca se confrontaron con la cultura hispana. . El Virreinato del Pera se mantuvo por casi doscientos aiios A.C. ©. Con las reformas del siglo XVII se beneficiaron a algunos sectores sociales. d, Nuestro pals paso por periodes y sub periodos para lograr una sociedad justa y democratica 18. Carla tienen un ingreso total de $/2000 soles mensuales, pero al pagar los gastos obligatorios como alquiler de vivienda yprestamos asi como los gastos necesarios de: ‘agua, energia eléctrica alimentos y gastos ocasionales como celulares, fiestas y otros; este asciende a $/2300 nuevos soles lo que genera un déficit de 300 nuevos soles. 2Qué deberia tener en cuenta Carla para que no se genere un déficit? ) Elaborar un presupuesto familiar ) Aborrar ) Formular un presupuesto personal 4d) Eliminar gastos obligatorios 19.0bserve las siguientes imagenes de los procesos de la economia y ordénelos de acuerdo como se lleva a cabo estas fases: a) Inversion, Produccién, Consumo, Distribucién y Circulacién ) Produccién, Distiibuciin, Circulacién, Consumo e inversion 9) Inversion, Produccién, Circulacién, Distribucién y Consumo 4) Produccién, Consumo, Distribucién, Circulacién e Inversién 20.La siguiente imagen muestra una de las formas tradicionales de riego, el riego por undacién. Si quisiéramos utilizar el agua de manera mas prudente, entonces: a) Se cortaria el agua por horas ) Se cobrariatarifas més altas ©) Imponeriamos multas por desperdicio de aqua 4d) Sensibiizariamos a los agrioutores para aplicar técnices modernas de riego como el riego a goteo. Direccién de Gestién Pedagésica ~ DRELP