¿Qué es Metodología?

Según Cusi, (2013) Definido como el camino, vía o estructura lógica del proceso de
investigación científica., es el sistema de procedimientos, la forma de estructuración
de la actividad para el objeto. Como procedimientos complejos en la estructuración
dinámica posibilita la compresión empírica-teórica de la realidad y se adecuan a las
condiciones en que se va a desarrollar la investigación. Las características del
método están determinadas por el objeto, por las situaciones económicas, sociales y
culturales del contexto y del investigador y por lo quiere este lograr.

¿Qué es Investigación?
Según Cusi, (2013) La investigación es la búsqueda intencionada de soluciones a
problemáticas de carácter científico. Es un proceso que responde, a través de un
método científico, a la creación de nuevos conocimientos.

¿Qué es ciencia?
Según Cusi, (2013) La ciencia es un proceso sistemático en la que intervienen como
principio la teoría y las normas, establecidas a través del método científico. La labor
de la ciencia, es descubrir hecho y anexarlos a las informaciones y a preexistentes
afinando así la totalidad del conocimiento actual.

¿Tipos de Hipótesis?
Según Martínez, (2012) Los tipos de investigación son 4:

1 Investigativa: Es la principal respuesta o explicación que propone el investigador al

problema de la investigación.

2 Nulas: Contradice a la hipótesis de investigación.

3 Alternativa: Es la otra explicación o respuesta al problema de identificación.

4 Estadística: Es la traducción de las hipótesis anteriores en símbolos estadísticos.

¿Tipos de Variables?
Es algo que varia o cambia de valor, se divide en 2 cualitativas y cuantitativas o
numéricas.

1. Cualitativas: Sus valores no se pueden asociar naturalmente a un número.

1.1. Nominales.- Sus valores no se pueden ordenar.

1.2. Ordinales.- Sus valores se puede ordenar.

2. Cuantitativas: Sus valores son números.

2.1. Discretos.- Se toma valores enteros.

2.2. Continuas.- Si entre dos valores, son infinitos valores intermedios.

Tipo de variables. (s.f.). Recuperado el 3 de abril de 2017, de

http://www.lostipos.com/.

¿Clasificación o tipos de objetivos?

Según Cusi, (2013) Los tipos de objetivos se dividen en 2 objetivo general, objetivo
específico.

Objetivo general.- Señala el nivel de conocimiento que se desea obtener del objeto
como resultado de una investigación: Identificar, determinar.

Objetivo específico.- Reseñan los resultados o metas parciales, se anuncian o inician

también con verbos en infinitivo.

¿Qué es un cuadro comparativo?

Según Pérez, (2017) Un cuadro puede ser un gráfico que especifica los vínculos
existentesentre distintos datos . Comparativo, por su parte, es aquello que permite
realizar una comparación (el descubrimiento de las semejanzas y las diferencias de
diversos elementos a partir de su análisis u observación).

Un cuadro comparativo, por lo tanto, es una herramienta gráfica que se utiliza

para comparar. Los elementos que se comparan su ubican en columnas y luego, en
distintas filas, se mencionan los datos en cuestión.

¿Qué es un marco teórico?

Según Cusi, (2013) Es el momento o espacio en el que se reúne información
documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación. Permite al
investigador ampliar la descripción y análisis del problema, orientar hacia una
significación de datos, mejorar la teoría con la investigación y construir la base para
la descripción y explicación para la hipótesis o los objetivos.

¿Pasos para elaborar un marco teórico?

La elaboración comienza con el título, subtitulo (opcional), resumen, palabras y
expresiones, estructura, glosario y bibliografía.

Titulo.- Los títulos deben de ser precisos y creativos.

Resumen.- Debe de ser máximo 10 líneas, Se le informa al lector los aspectos
centrales del texto.

Palabras y Expresiones.- Se deben de presentar en orden alfabético.

Estructura.- Los artículos deben tener una estructura lógica e identificable:

introducción, desarrollo y conclusiones.

Glosario.- Explica términos complejos.

Bibliografía.- Los textos deben estar escritos en un lenguaje correcto y claro con las
normas APA o locuciones Latinas.

Elaboración de un marco teórico. (s.f.). Recuperado el 3 de abril de 2017, de

http://www.slideshare.com/.

¿Qué es una muestra?

Según Cusi, (2013) La muestra descansa en principio de que las partes representan
al todo y, por tal, refleja las características que definen la población de la que fue
extraída, lo cual nos indica que es representativa. Por lo tanto, la validez de la
generalización depende de la validez y tamaño de la muestra.

¿Qué es una población?

Según Cusi, (2013) La población es el conjuntos de todas las unidades de estudio,

sujetos u objetos. Deben situarse en torno a sus características de contenido, lugar y
tiempo a lo cual se denomina marco muestral.

¿Qué significa APA?

Según Gálvez, (2002) Se significa Asociación de Psicólogos Americanos (APA) es
una organización científica y profesional de psicólogos de EE. UU. Fundada en julio
de 1892 en la universidad de Clark. El estilo de la APA fue desarrollado por
científicos sociales para uniformar la escritura científica.

¿Características de las normas APA?

Según Cusi, (2013)

Apellido del Autor, (coma)

Inicial del Nombre. (punto)

Año de Publicación entre paréntesis

Titulo de la obra en cursiva. (punto)

Edición entre paréntesis. (punto)

Ciudad, (coma)

País: (dos puntos)

Editorial. (punto)

¿Tipos de investigación?
Según Rodríguez, (2008) Los tipos de investigación se dividen en 3 niveles de
objetivos, diseños y propósito.

Niveles de objetivos.- Exploratoria, analítica, proyectiva, descriptiva, explicativa,

evaluativa, comparativa predictiva, interpretativa.

Diseño documental.- Monográfico, correlacional, historiográfico, jurídico.

Diseño de campo.- Cuantitativos, cualitativos.

Diseño experimental.- experimento puro.

Propósito.- Pura o básica, libre, orientada, aplicada, proyecto factible, proyecto

especial.

¿Tipo de letras para una investigación?

Según Orta, (2008) Los tipos de letras para una investigación son "Arial" y "Times
new Román" es el más solicitado por los catedráticos. Hay otros tipos de fuentes
similares. Pero Arial y Times New Román son losmás extendidos y todo mundo las
tiene en la computadora.

¿Tamaño de letras para una investigación?

Según Orta, (2008) Los tamaños de letras deben de ser del 10 al 14. El 12 y títulos a
14. Las tesis solo asi las aceptan por lo general. Pudiendo poner pies de página y
notas de hasta tamaño 8.

¿Qué es espacio interlineal?

Según Sánchez, (2005) Espacio Interlineal hace referencia al espacio que el
procesador de textos deja entre una línea y otra de texto. El espacio entre párrafos
es el hueco existente entre un párrafo de texto y el siguiente. Cuando hablamos de
Espacio entre párrafos Cómo establecer el espacio interlineal.
¿Tipos de fuente de información?
A medida que se lleva a cabo la investigación para escribir un trabajo, se encuentran
distintas fuentes de información. Estas diferentes fuentes generalmente se clasifican
en primarias, secundarias y terciarias. Su profesor podrá requerir que se incluyan los
tres tipos de fuentes como base para su trabajo. Aquí se incluye una descripción de
cada tipo de fuente de información. Se proveen ejemplos para cada una.

Fuentes de información primarias

Una fuente primaria de información provee información directa y de primera mano
sobre un evento, persona, objeto u obra de arte. Las fuentes primarias son
contemporáneas con lo que se describe. Son material original que no ha sido
interpretado, condensado o evaluado por otra persona.
A continuación damos unos ejemplos de fuentes de información primarias:
 Diarios
 Experimentos
 Poemas
 Correspondencia personal
 Discursos
 Pinturas
 Entrevistas
 Reportes anuales de alguna organización o agencia
 Patentes
 Registros de la corte/legales

Fuentes de información secundarias

Una fuente de información secundaria analiza, interpreta o debate la información
sobre una fuente primaria. Las fuentes secundarias son posteriores a lo que
describen dado que se produjeron algún tiempo después de que apareció la fuente
de información primaria. Los trabajos escritos por estudiantes contienen
mayoritariamente fuentes secundarias.
A continuaciónencontrar unos ejemplos de fuentes de información secundarias:
 Libros de texto
 Biografías
 Artículos de revistas
 Revistas de obras
 Historia

Fuentes de información terciarias

Una fuente de información terciaria enumera, recopila o cataloga fuentes de
información primaria y secundaria. Estas fuentes se utilizan en su mayoría para
buscar datos o para obtener una idea general sobre algún tema.
A continuación encontrara unos ejemplos de fuentes de información terciarias
 Cronologías
 Directorios
 Manuales
 Guías
 índices
 Estadísticas

Los tipos específicos de fuentes de información primaria, secundaria y terciaria que

se utilizaran para escribir un trabajo dependerán del tema del trabajo. Por ejemplo, si
se va a escribir sobre la Guerra Civil estadounidense, se puede utilizar el diario de un
soldado de la Guerra Civil como una fuente primaria, un libro sobre la Guerra Civil
como fuente secundaria y una lista de ubicaciones de batallas de la Guerra Civil
como una fuente terciaria. Utilice estos tres tipos de fuentes de informaciónsegún se
necesiten a la hora de escribir un trabajo.

Fuentes de información. (s.f.). Recuperado el 3 de abril de 2017, de http://www.how-

to-study.com/.