UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGIA

PARTICPANTE:
YANEIRIS MIGUEL DE LEON

MATRICULA:
17-10203

FACILITADOR:
Luz Yberki Escolástico

TEMA:
TAREA DE ORIENTACION
ESCUELA DE NEGOCIOS

Distinguido/a participante:

A continuación te presento las actividades a realizar en la segunda semana

de docencia:

Auxíliate de Los Estatutos, el Reglamento Académico y el Reglamento de

los Participantes de la UAPA, para realizar las siguientes actividades.

1. Haz un análisis crítico de la Misión, Visión y Valores de la UAPA

y expresa tu opinión acerca de la importancia que tienen estos
para tu formación académica.

Visión de la UAPA

La Universidad tiene como visión: Ser una universidad líder en educación

superior a distancia, con prestigio nacional e internacional, vinculada al
desarrollo social.

Misión de la UAPA

La Universidad tiene como misión: Ofrecer educación superior y

permanente de calidad a través de una modalidad a distancia que garantice
la formación integral de profesionales y líderes capaces de responder a las
exigencias de la sociedad del conocimiento.

Valores de la UAPA

La Universidad se orienta por los valores siguientes:

• Calidad: Concebimos la calidad como la búsqueda de la excelencia a
través de la contratación de un personal cualificado, el incentivo a la
producción intelectual, la evaluación y planificación constante y el
desarrollo de programas curriculares pertinentes.

• Ética: Trabajamos apegados a los principios éticos y morales en las

acciones individuales e institucionales.

• Recursos Humanos: Reconocemos el valor de la capacidad y la calidad de

nuestro personal por lo que nos empeñamos permanentemente en su
desarrollo intelectual y en su crecimiento personal.

• Innovación: Porque creemos que innovar es colocarse a tono con el

futuro, fomentamos la investigación, experimentamos nuevas ideas y
desarrollamos planes creativos que respondan a las necesidades socio-
económicas del momento.

• Responsabilidad: Los participantes son nuestros principales clientes,

existimos por y para ellos, por lo tanto, asumimos la responsabilidad de
satisfacer sus necesidades y demandas y exigir el cumplimiento de sus
deberes, para contribuir con la formación de profesionales íntegros.

• Cooperación: Consideramos las relaciones interinstitucionales, las

alianzas estratégicas, los intercambios y la cooperación académica,
científica y cultural como vías a seguir para enriquecer nuestros recursos y
servicios académicos.

• Solidaridad: Porque somos sensibles a la realidad económica, social y

cultural del país, valoramos y participamos de manera proactiva y solidaria
en el desarrollo de programas y actividades orientadas a satisfacer
necesidades de las comunidades en que estamos inmersos.
• Equidad: Para asegurar la sana convivencia y la cohesión de la comunidad
universitaria, procedemos con imparcialidad, integridad y justicia en la
solución de conflictos, el acceso a oportunidades que conducen a la
superación y en el reconocimiento de méritos, en un marco de igualdad y
respetando las normativas.

2. ¿Cuáles son los deberes y derechos que consideras más

relevantes en tu rol como participante?.

Derechos:

 Recibir una formación integral y una enseñanza de calidad con

recursos didácticos adecuados.
 Acceder a una enseñanza renovada basada en métodos y técnicas de
enseñanza innovadoras.
 Ser elegido como representante ante el Consejo Académico de la
Institución.
 Conocer del sistema de evaluación de sus conocimientos y solicitar
revisión a la evaluación que el facilitador haga de su rendimiento
académico, según lo dispuesto en los reglamentos vigentes.
 Beneficiarse de las prestaciones asistenciales y servicios a los
participantes que ofrezca la Universidad, según las reglamentaciones
establecidas.

Deberes:

 Asistir con puntualidad a los períodos de docencia en los programas

semi-presenciales.
 Mantener una conducta acorde con las normas morales y las buenas
costumbres.
 Contribuir con el mantenimiento de la higiene en los recintos.
 Abstenerse de realizar labores políticas partidistas y sindicales dentro
de la Universidad.
  Participar en actividades co-curriculares.
 Cumplir con los Estatutos y Reglamentos emanados de los
organismos y autoridades universitarias.
 Respetar el patrimonio de la Universidad

3. Identifica en el organigrama de la UAPA, la dirección de escuela a la

que pertenece y describe las funciones del (la) director/a.

Escuela de psicología

Carreras que ofrece:

A) psicología clínica.
B) psicología educativa
C) psicología industrial.

Función del director: La función del director es organizar, planificar,

dirigir, ejecutar y supervisar todo el servicio correspondiente

Éxitos, adelante!!

Tu facilitador/a