Semana 2
Unidad 2. El método científico y su labor en las transformaciones sociales
Actividad integradora 3. La ciencia a través del tiempo
Corrientes del Precursores importantes
desarrollo
científico
1. Tomas Hobbes
De origen inglés, nacido en 1588, hijo de
un pastor rural. Estudia en Oxford y allí
conoce la filosofía
escolástica, que no logra interesarle.
2. John Locke
Filósofo inglés, nace cerca de Bristol en
1632 y muere en 1704. Estudió en Oxford
filosofía, medicina y
ciencias naturales.
3. George Berkeley
Nació en las cercanías de Kilkenny
(Irlanda), en 1685. Cursó sus primeros
estudios en su tierra natal, más
Empirismo
Tarde vino a América con el propósito de
fundar un colegio misionero en las Islas
Bermudas.
4. David Humé
Nació en Edimburgo (Escocia) en 1711.
Hijo de un terrateniente. En su juventud
se dedicó al comercio, pero
luego se dedica a las letras y a la filosofía
1. Renato Descartes
Nació en la Haye en 1596, oriundo e una
Racionalismo familia noble. Estudió en el colegio de los
Características Impacto en los procesos sociales
Empirismo es una tendencia que surge en Hoy en día el empirismo suele ser tomado
Inglaterra en el siglo XVIII y suele como uno de los métodos más notorios en el
considerarse en contraposición al llamado desarrollo de las ciencias básicas, tales como
Racionalismo, más característico de la las naturales, matemáticas e incluso las
filosofía continental. sociales, pues estas toman como base hechos
En este punto, empiristas y racionalistas y fenómenos a los que por medio de la teoría
coinciden al afirmar que , para conocer el pretenden darle sustentación o explicación
mundo se a de partir del propio sujeto , de lógica. A su vez, el aprendizaje de una
la realidad en sí. disciplina determinada viene dada por la
La mente no puede conocer las cosas más práctica constante de esta, por ende, de la
que a partir de las ideas que tiene sobre experiencia y percepción por medio de los
ellas la experiencia como única fuente del sentidos de dicha disciplina: se aprende
conocimiento es la experiencia, haciendo.
entendiendo por ella la percepción de los
objetos sensibles externos (las cosas) y las
operaciones internas de la mente
(emociones, sensaciones etc. )
El método experimental y la ciencia del
empírica .el interés por hallar un método
adecuado para dirigir el pensamiento fue
uno de los intereses principales tanto del
racionalismo como del empirismo. La
ciencia no puede basarse en hipótesis o
presupuestos no contrastados con la
experiencia. La validez de las teorías
científicas depende de su verificación
empírica.
El racionalismo es una corriente filosófica La corriente racionalista ha sabido
europea que posteriormente fue sumergirse en cada una de las circunstancias
subdividida por los historiadores, en dos actuales, puesto que es la razón la parte
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jesuitas de la Flêche; allí cursó la filosofía bloques antagónicos: racionalismo y esencial del hombre que lo constituye como
escolástica, las matemáticas, las lenguas y empirismo. Comprende todo el siglo XVII y tal. Recordemos que para definir la palabra
literatura clásicas, adquiriendo un saber es un largo e intenso epílogo metafísico a hombre, decimos que es "un animal
enciclopédico. los grandes progresos de la ciencia del racional", esto es, no un añadido sino su
2. Blas Pascal. Renacimiento. especificidad.
Nació en Clermont en 1623 y murió en El racionalismo no es entonces una manera
1662. Mostró gran interés por las aislada de concebir la realidad, sino que es
matemáticas. A los 16 años hizo un ante todo la suma de lo
ensayo sobre las secciones cónicas; a los sensible con los conceptos, o mejor, a un
19 bosquejó una "máquina aritmética" concepto equivale una realidad
3. Nicolás Malebranche
Nació en París en 1638 y muere en 1715.
Estudió teología, recibió órdenes sagradas
y entró en el oratorio del
Cardenal Barulle. Luego se dedicó a la
filosofía
4. Baruc Spinoza
Nación en Amsterdam en 1632 y muere
en 1677. Procedía de una familia judía
española. Sus opiniones
religiosas hicieron que fuese expulsado de
la sinagoga, y desde entonces, tuvo más
relación con medios cristianos
5. Godofredo Guillermo Leibniz
Nació en Leipzig en 1646. Desde su más
temprana edad empezó a saciar su deseo
de saber, puesto que su
padre era profesor de moral.
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1. Platón
Nació en Atenas en 429 a.C., de familia
noble, perteneciente a la más alta
aristocracia. Su nombre propio era
Aristocles. Recibió una excelente
educación, como correspondía a su alta
categoría social.
2. Renato Descartes
Pensamiento. Es obvio que el objetivo
fundamental de Descartes fue el logro de
la verdad filosófica mediante el uso
de la razón.
3. Nicolás Malebranche
Es cartesiano en el orden expositivo del
sistema. Para él tampoco las ideas
proceden de los objetos, ni
Idealismo son producidas por el sujeto.
4. Godofredo Guillermo Leibniz
Pensamiento. Define la sustancia como
todo centro de fuerza, de energía y de
actividad. Para él las sustancias son
infinitas y conforman la estructura
metafísica de los seres, las cuales él llama
"Mónadas":
5.Juan Teófilo Fichte
Nació en Rammennau en 1762, y murió
en Berlín en 1814. De padres proletarios.
Estudió en la Universidad
de Jena, de la que llegó a ser profesor,
teniendo por colegas a Schelling y Hegel
Características Impacto en los procesos sociales
El idealismo como doctrina se contrapone
al
realismo y reduce lo que podemos percibir
por medio de los sentidos y que es
accesible al mero pensamiento, ya que
para esta corriente lo que aún no puede
verse, puede ser comprendido. "El Hoy el
idealismo está muy desvirtuado, porque
con el avance de las ciencias y de la técnica
en general, gana mucho
más terreno lo que pueda demostrarse, lo
tangible y matemático, incluso se utiliza el
término idealista de manera
peyorativa, dándole una connotación de lo
que es ilógico, e imposible de
realizarse.idealismo pretende reducir el
mundo a una
actividad del espíritu... pretende identificar
lo real con lo racional, el objeto con el
sujeto o conciencia".
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1. Augusto Comte. El término positivismo fue acuñado por D. ACTUALIDAD DEL PENSAMIENTO
Nació en Montpellier en 1798 y murió en primera vez por el filósofo y matemático El positivismo en la actualidad tiene
París en 1857. Estudió en París y luego de francés del siglo XIX, Augusto Comte. influencia en muchas personas y lugares, que
diversos avatares Es un sistema filosófico basado en la sin ser conscientes, se sitúan en
académicos logró el puesto de profesor experiencia y el conocimiento empírico de esta línea de pensamiento
auxiliar de matemáticas en la Escuela los fenómenos naturales, en el cual la
Politécnica de París metafísica y la teología son sistemas de
2. Saint Simon. conocimientos imperfectos e inadecuados.
Nació en París en 1760 y murió en 1825,
fue uno de los grandes pensadores
políticos de Francia, además de
Positivismo ser un destacado Conde. Insistió en el
progreso industrial y científico con el fin
de delinear un nuevo orden social.
3. John Stuart Mill.
Nació en Londres en 1806 y murió en
1873. Hijo de James Mill, un destacado
utilitarista inglés, el cual a su
hijo le inculca estos principios filosóficos

Fue iniciada por el filósofo J.H. Lambert En la modernidad surge en el siglo XX en

1. Edmund Husserl.
Nació en 1859 en Prossnitz (Moravia), de
familia judía. Fue discípulo de Brentano,
estudió matemáticas y
Fenomenología
filosofía y fue profesor en Gottinga y
Friburgo donde finalmente murió en
1938.
2. Max Scheler.
Nació en Munich 1874 y murió en 1928 de
(1728-1777), al investigar sobre el tema de
las apariencias.
La fenomenología es una ciencia de objetos
ideales, por tanto a priori y universal,
porque es ciencia de las vivencias.
"Es una ciencia esencialmente nueva,
alejada del pensar natural, por lo que tiene
de peculiar y por desarrollarse sólo
en nuestros días se llama a sí misma ciencia
Alemania con
Husserl. "La fenomenología es el estudio de
la ciencia del fenómeno, puesto que todo
aquello que aparece es
fenómeno".
fenomenología para el mundo de hoy, hay
que comenzar por situarlas en el plano
intelectual y de conceptos lógicos, pero no de
contextura social o práctica.
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una familia proveniente de Franconia. Sus de fenómenos". Sin duda que la fenomenología le ha
antecesores de línea inyectado vida a las ciencias, oxigenando las
paterna habían residido desde el siglo XVI estructuras que las caracteriza,
en Coburgo; entre ellos se encuentran pero pasar a cuantificar y a enumerar las
pastores protestantes y juristas que consecuencias y efectos de esta disciplina
ocupaban altos cargos. para nuestro tiempo es
sumamente difícil.

Emergió como una teoría de la La hermenéutica moderna incluye

Martin Heidegger comprensión humana a finales del siglo comunicación tanto verbal como no verbal
en su análisis de la comprensión, afirma XVIII e inicios del siglo XIX así como: semiótica, presuposiciones y
que, cualquiera que sea, presenta una es el arte o teoría de interpretar textos, precomprensiones
estructura circular especialmente las escrituras sagradas y los
Paul Ricoeur ( París: Seuil, 1969) supera en textos filosóficos y artísticos.12
su aporte a las dos corrientes anteriores, y
propone una «hermenéutica de la
distancia, lo que hace que surja una
interpretación es el hecho de que haya
Hermenéutica
una distancia entre el emisor y el
receptor.
Mircea Eliade, como un hermeneuta,
entiende la religión como experiencia de
lo sagrado, e interpreta lo sagrado en
relación al profano.

1. Una vez realizado tu cuadro de análisis, desarrolla una conclusión general de 10 a 15 renglones en la que respondas a la pregunta: ¿cuál ha sido la
relevancia de las corrientes del desarrollo científico en la transformación de la sociedad, en las ciencias sociales y en tu vida cotidiana?
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Conclusión

2. Integra un apartado de fuentes de consulta en el formato establecido.