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Pero
¿tenemos claro que queremos educar? ¿Cuál es el proyecto educativo institucional de Chile?.
Por años se ha educado para aprender a competir en el mercado, todo regulado en base a
puntajes, PSU, SIMCE cumpliendo con parámetros internacionales ciertamente, pero… ¿será es la
educación que Chile necesita?
Para educar en un país se deben crear objetivos claros que apunten al desarrollo específicos de
este.
La ley 20.845 es otro avance que se plantea en la reforma educacional, sin embargo, la desventaja
que presenta es que no es clara y ciertamente se torna engorrosa comprenderla.
Bajo este punto de vista podríamos decir, que esta ley está orientada principalmente en la
regulación de los bienes y en cómo se gastan los recursos de este.
Esta ley influye directamente en los reglamentos y normativas internas de los establecimientos
buscando evitar sanciones arbitrarias respecto a rendimiento u otras normas discriminatorias,
pensado que es el “no discriminar” es un principio, además, de la constitución política de la
república.