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Lab Medidas II (Corrienete Diferencial)
Lab Medidas II (Corrienete Diferencial)
Lima - Perú
2017
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
CORRIENTE DIFERENCIAL
I. OBJETIVO
Un transformador de corriente, es aquél que tiene como misión reducir la corriente de la red
a valores más apropiados a las escalas de los instrumentos de medición (usualmente 5A).
El tramo del lado de alta tensión, puede estar asociado a uno o más transformadores y está
conformado por:
Transformador de potencia
Disyuntor
Seccionadores de línea y barra
Transformadores de corriente
Seccionadores rompearco
Pararrayos
Np Is
k …(1)
Ns Ip
Donde:
En la práctica, esta relación no se cumple exactamente, debido a que existe una corriente de
magnetización en el núcleo de hierro, la cuál origina las pérdidas en el hierro (Pf). Por lo
tanto, la verdadera relación que cumplen las corrientes del primario y del secundario
(fasorialmente) es:
Is
Ip Io … (2)
k
Por lo tanto, para reducir los errores en el transformador de corriente se busca diseñar un
núcleo tal que la corriente de excitación Io sea despreciable, con lo cual los valores de Is e
Ip cumplirían con una muy buena aproximación la ecuación (1).
Nota:
Al reducir la corriente en el secundario, el voltaje en este es muy elevado. Por ello debe
evitarse que el secundario este abierto puesto que sería muy peligroso.
Con este sistema, se busca comprobar que la corriente inicial, transformada mediante un TC,
es igual a la corriente final, también transformada mediante un TC; si se diera esta situación,
entonces por el instrumento R no pasaría ninguna corriente. Sin embargo, si hay alguna falla
en el sistema, estas corrientes transformadas no serán iguales y por el elemento R circulará
una corriente I denominada corriente diferencial, la cual, al llegar a cierto valor crítico,
activará el relé del sistema de protección.
A1 A2
A3
220V
60Hz R1
R2
T1 220/115V T2
30/5 1kVA 50/5
Ad
IV. PROCEDIMIENTO:
Primera parte
Segunda parte
Poner r1 en un valor tal que a2 mida 5 amp, y estando conectada a la rama de a3 y r2, reducir
esta última hasta obtener en a3 una lectura de 5 amp. Aumentar entonces r2, tomando por
lo menos 10 puntos, para los que se medirá los valores de a1, a2, ad- la variación de a3 sera
entre 5 amp. Y cero y la lectura de a2 debe mantenerse constante en 5 amp.
R2 simula la falla dentro del transformador T