Índice

Tabla de Contenido
Introducción ....................................................................................................... 2
Glosario Matemático ......................................................................................... 3
• Á.............................................................................................................. 4
• B .............................................................................................................. 5
• C .............................................................................................................. 6
• D.............................................................................................................. 7
• E .............................................................................................................. 8
• H.............................................................................................................. 9
• I ............................................................................................................. 10
• L ............................................................................................................ 11
• M........................................................................................................... 12
• P ............................................................................................................ 13
• R ............................................................................................................ 14
• V ............................................................................................................ 15
Conclusión ........................................................................................................ 16
Bibliografía ........................................................................................................ 17
Anexos .............................................................................................................. 18
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Introducción

Cuidar el lenguaje es responsabilidad de cada uno en

personal. Entre más cantidad de palabras que
aprendamos y sepamos utilizarlas correctamente,
podremos expresarnos con mayor facilidad. Dicho esto,
en esta ocasión el Glosario Matemático trae cierta
cantidad de palabras con referencia al área de
matemática, con su equivalencia en la gramática, y a su
vez con definiciones con un lenguaje de fácil
comprensión.
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Glosario
Matemático
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• Ábaco: m. Instrumento que

sirve para efectuar operaciones
aritméticas sencillas (sumas,
restas y también multiplicaciones),
y que fue muy utilizado en otros
tiempos.
Oración: La maestra nos pidió
hacer la suma en el ábaco.

• Ángulo: m. Figura plana formada por dos

segmentos de recta que se cortan en un punto. El
punto donde se cortan se llama vértice. Los
segmentos son los lados del ángulo. La medida de
un ángulo indica la abertura entre sus lados.
Oración: La medición del ángulo tuvo errores ya que
fue manual la lectura.

• Amplitud: f. Mat.
Diferencia entre los valores máximo y
mínimo en la distribución de una variable.
Oración: La amplitud dentro del sistema indico una
variación considerable.

• Ángulos correspondientes: m. pl. Geom.

Los dos ángulos que a un mismo lado forma una se
cantecon dos rectas, uno entre ellas y otro fuera.
Ejemplos de pares de ángulos correspondientes:
(α,ε), (β,ζ), (γ,η) y (δ,θ ).
Oración: Hallar la pareja de ángulos
correspondientes (α,ε) y buscar sus valores por el
método practicado.
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• Bimodal: m. Mat. Cuando el

diagrama de frecuencias de una
población presenta dos clases con la misma
frecuencia, decimos que es bimodal, es decir, los dos
valores son los más frecuentes, y, por tanto, ambos
son la moda de la población. De ahí el pre- fijo «Bi».
Oración: Las clases C y E tienen la misma
frecuencia, y ambas son la más alta. Por esto, esta
distribución es bimodal.

• Binomio de Newton: m. Mat. Producto notable que

sirve para calcular cualquier potencia de un binomio
de forma directa, cuya fórmula es:
(x +y )n = xn +nxn-1 y +···+nxyn-1+y n
El binomio de Newton también se conoce como
«teorema del binomio».
Oración: Elena en la próxima clase tendremos la
explicación del Binomio de Newton y sus usos.

• Bisectriz: f. Geom. Recta que divide a un ángulo en

dos ángulos de la misma medida. En otras palabras,
la bisectriz es el eje de simetría de un ángulo.
Oración: AD y CD están separados por la bisectriz.
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• Cilindro: m. Cuerpo geométrico

con bases paralelas circulares y
paredes perpendiculares a sus
bases.
Oración: Las botellas de
refrescos poseen forma de un cilindro para mayor
distribución del líquido.

• Circuncentro: m. Es el punto donde se intersecan las

tres mediatrices de un triángulo.
Oración: Ubicar en el plano cartesiano el circuncentro
en el punto (3,6).

• Columna: f. En una matriz, una columna es una línea

vertical de sus elementos. En la siguiente matriz A, la
primera columna está formada por los elementos a, d y
g.
Oración: La matriz no es cuadrada pues no tiene el
mismo número de columnas que filas.

• Compás: m. Instrumento utilizado en geometría para

dibujar circunferencias y para comparar longitudes de
segmentos.
Oración: Usar el compás para formar rectas paralelas.

• Creciente: m. Mat. Una función f es creciente en un

intervalo [a,b] si para cualesquiera valores u,v que estén
en ese intervalo y que cumplan con: u ≤ v , se cumple: f
(u) ≤ f (v ).
Oración: Según la información de la estadística en el
intervalo A y B, el creciente mostro un error.
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• Denominador: m. Mat. En una

fracción, el denominador indica en cuántas partes se
dividirá un entero y el numerador indica cuántas de esas
partes vamos a tomar.
Oración: El denominador debe ser distinto de cero.

• Desarrollo: m. Mat. El desarrollo de un sólido geométrico

se refiere a un dibujo que nos permite construir el sólido.
Oración: Realizar el desarrollo de dodecaedro para el
martes 15.

• Desigualdad: f. Mat. Una desigualdad es una relación

matemática que compara el valor de dos números o
expresiones algebraicas (del tipo mayor o menor).
Oración: Desarrollar las desigualdades lineales del
ejercicio 10 al 25.

• Diferencia: f. Mat. Cantidad que queda al quitar o

disminuir una de otra.
Oración: Calcular las diferencias entre los siguientes datos.
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• Ecuación algebraica: f. Mat.

Es una ecuación que se expresa en base a operaciones
algebraicas (suma, resta, división, multiplicación) de
polinomios.
Oración: Resolver la ecuación algebraica 2x4+ 3x2-15=0
por método de la fórmula general.

• Elemento opuesto: m. Mat. El opuesto del número a es

el número −a.
Oración: Encontrar los opuestos de 3 y 6.

• Elevación, ángulo de: m. Mat. Ángulo que se forma

considerando la horizontal, el punto desde donde se
observa (vértice del ángulo de elevación) y la posición del
objeto observado.
Oración: Al termino del trazo recuerda calcular el ángulo de
elevación del lado derecho.

• Escala: f. Mat. Número o razón que indica el número de

veces que se ha magnificado la representación gráfica de
una figura para su manejo más cómodo.
Oración: El plano entregado al despacho tenía la escala
1:100 000 requerida por el gobierno.
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• Hexaedro: m. Geom. Sólido

geométrico formado por seis caras
cuadriláteras.
Oración: Dibuje las proyecciones de un hexaedro de 6 cm
de arista.

• Hipérbola: f. Geom. Conjunto de puntos del plano que

satisfacen que la diferencia de sus distancias a dos puntos
fijos del plano llamados focos es una constante 2a menor
que la distancia entre los focos.
Oración: Encontrar el foco y el vértice de la hipérbola en el
punto (3,8)

• Hipotenusa: f. Geom. En un triángulo rectángulo, la

hipotenusa es el lado opuesto al ángulo recto.
Oración: La hipotenusa debe ser mayor que los catetos.
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• Incógnita: f. Mat. Símbolo

literal cuyo valor se desconoce. Las
variables generalmente se denotan usando las últimas
letras del alfabeto: t ,u,v,x,y ,z , etc., mientras que las
constantes se denotan con las primeras: a,b, c , etc.
Oración: Encontrar las incógnitas del siguiente polinomio:
(x+y)2-2xy+1, donde x=4 y y=5.

• Inducción matemática: Método de demostración en el cual

se prueba una conjetura que depende de un número entero
k.
Oración: Demostrar que se cumple la propiedad indicada
por el método de inducción matemática paso a paso.

• Intervalo: Subconjunto de los números reales con extremos

en a y b.
Oración: Desarrolle las operaciones tomando a
consideración el intervalo ½> x >7.

• Inverso: Operación que cancela una operación previa.

Oración: Ricardo tuviste incorrecta la respuesta ya que era
el inverso del número 7.
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• Literal: adj. Mat. Letra que representa

una cantidad en álgebra.
Oración: Las literales van del lado izquierdo y los números
de lado derecho.

• Límite: m. Mat. En un intervalo, los límites son los valores

extremos del mismo.
Oración: Aplicando la definición de límite, probar que:

• Logaritmo: adj. Mat. Exponente al cual debe elevarse la

base para obtener como resultado un número dado.
Oración: Calcula el valor de x aplicando la definición de
logaritmo.

• Lustro: m. Unidad de tiempo equivalente a cinco años.

Oración: La conferencia se celebró este año y se realiza
cada lustro, calcular el tiempo en semanas que faltan para
el próximo.
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• Matemáticas aplicadas:
f. pl. Rama de las matemáticas destinada a la aplicación del
conocimiento matemático a otros ámbitos, inspiran y hacen uso
de los nuevos descubrimientos matemáticos y, en ocasiones,
conducen al desarrollo de nuevas disciplinas.
Oración: En Costa Rica la Licenciatura de Matemática tiene
opción de hacer la tesis en Matemáticas Aplicadas y Pura.

• Matriz cuadrada: f. Mat. Aquella matriz que tiene el mismo

número de renglones como de columnas.
Oración: Una matriz cuadrada posee en su diagonal el número
uno en todos sus elementos.

• Minuendo: m. Mat. Cantidad a la que se le quita otra.

Oración: En la operación 103 - 81 = 22, el sustraendo es 81.

• Múltiplos: m. pl. son todos los números que se obtienen al

multiplicarlo por otros números.
Oración: Los números 3, 6, 9, 12, … son múltiplos.
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• Perímetro: m. Mat. El
perímetro de un polígono es igual a la suma de las longitudes
de sus lados.
• Oración: El perímetro de una figura geométrica cerrada (como
la circunferencia) es igual a la longitud de la línea que la
delimita.

• Polidígito: m. Mat. Es el número formado por más de una

cifra.
Oración: Ejemplos de polidígitos para el dictado de números
456, 567, 33, 66 ...etc.

• Plano cartesiano: m. Mat. Plano que utiliza un sistema de

coordenadas cartesianas (rectangulares) para determinar las
coordenadas de los puntos.
Oración: Al plano cartesiano también se le llama «plano
coordenado».

• Propiedad Reintegrativa: f. Mat. Indica que al sumar el

sustraendo más la diferencia es igual al minuendo, o también,
al sumar el sustraendo es igual al minuendo.
Oración: Gisela debes explicar en el desarrollo del problema
porque usaste la propiedad reintegrativa en este.
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• Raíz cuadrada: f. Mat. La raíz

cuadrada del número x es el número r
que tiene la propiedad que al multiplicarse por sí mismo da x.
Oración: La raíz cuadrada de un número negativo no es un
número real.

• Redondeo: Proceso de aproximar un valor a una cantidad

considerando algunas de sus primeras cifras decimales.
Oración: Al hacer el redondeo del valor de π a diezmilésimos
obtenemos: π = 3.1416.

• Regla de tres: Método que sirve para calcular un valor

desconocido de una proporción directa, dados los otros tres.
Oración: Calcular el valor de x utilizando la regla de tres en:
x:7 = 3:21.
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• Variación: Cambio que sufre

una variable. Usualmente se denota anteponiendo a la variable
el símbolo ∆.
Oración: La variación que sufre la variable x se denota como
∆x y se lee: «delta x».

• Volumen: Espacio que ocupa un cuerpo. Sus unidades se

miden en litros, o unidades de longitud cúbicas, como metro
cúbico (m3 ).
Oración: Calcula el volumen de la siguiente pirámide de base
cuadrada.
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Conclusión
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Bibliografía

Páginas de Internet:
• Soto Apolinar, Efraín. Diccionario ilustrado de conceptos
matemáticos. Tercera edición. México. 2011. Web:
http://wordpress.colegio-
arcangel.com/matematicas/files/2012/10/DICM.pdf
• © Real Academia Española, 2018. Web: http://dle.rae.es/
Libro
• Romero Q, Jaime y Medina, Narciso. Matemática, Mundo
Maravilloso, tercer grado, Educación Básica. Edición
especial.Panamá 2011.
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Anexos
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Amplitud Cilindro

Ángulo
Creciente

Bimodal

Denominador
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Matriz Cuadrada
Desarrollo

Plano Cartesiano

Escala

Raíz Cuadrada

Hipérbola

Regla de Tres