DIARIO DE CLASES

Área : Ciencia y Ambiente

Grado : 5to
Sección : “A”
Tema/contenido: El sistema respiratorio
Semana : 07 abril del 2016
Secuencia didáctica
Situación de Tiem Recursos
Aprendizaje Desarrollo/estrategia aprox. didáctico

Realizan ejercicios de inspiración y expiración resaltando la importancia del aire en la vida de los
seres vivos.

Motivación

En parejas ponen el oído en el pecho de sus compañeros y escuchan el ingreso y la salida del
aire
Recuperación Responde a las interrogantes
de saberes ¿Qué sintieron en el pecho de su compañero?
previos ¿Por dónde ingresa el aire?
¿Hacia dónde se dirige después de ingresar?
¿Qué órganos participan?
Dialogamos
Conflicto
cognitivo
¿Qué sucede cuando falta el oxígeno en nuestro organismo?
¿Qué órganos participan en la respiración y cuáles son sus funciones?
Observan un video
Pegan la imagen del sistema respiratorio e identifican las partes.
Realizo un mapa conceptual:

Construcción
Teórica
(Subtítulos)
 Desarrollan hojas de aplicación.

Ejemplos
/Práctico

¿Qué enfermedades causan al sistema respiratorio?

Extensión/
Tareas ¿Cómo cuidar nuestro sistema respiratorio?

Evaluación
¿Qué sabias del tema?
Meta
cognición ¿Qué sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Supervisión: