TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN

FICHA DE TRABAJO GRUPAL DIAGNÓSTICA

Propósito: Promover la activación de conocimientos previos, sobre los contenidos del módulo de Tecnología de la
Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación.

Para ello les invito a realizar el siguiente trabajo grupal a partir de las siguientes consignas:

1. Organizar el grupo asignando algunas responsabilidades a los miembros:

a. Nombrar un moderador/a, un secretario/a y un relator del grupo.

b. Elegir un nombre para el grupo

2. Responder a la siguiente FICHA METACOGNITIVA sólo en los espacios “lo que se sobre y lo que quisiera
saber”. En un tiempo estimado de 10 minutos.
3. Socializar las respuestas de la FICHA METACOGNITIVA del grupo en la plenaria general.

LO QUE SE SOBRE LO QUE QUISIERA LO QUE APRENDÍ

SABER
HARDWARWS
Nuevas  Son programas o  ¿Qué facilidades nos
Tecnología de sistemas otorgan?
la informaticos que
Información y sirven para
la comunicarse
Comunicación HACKERS
(NTICs)  Amplia la  Ventajas y
comunicación, desventajas.
facilita la  Manejo adecuado
comunicación,  Paginas confiables
facilita el trabajo en la consulta.
del maestro.
Herramienta  Uso correcto
indispensable.  Manejo de paquetes
y programas.
OJURIO
 Equipos
novedosos que  Surgimiento ,
facilitan el trabajo propósito y
del ser humano. contenidos.

WAYRA
 Son programas de
actualización
tecnológicas
aplicadas a la
educación y otros
ámbitos.
  Recurso que  Cómo utilizar las
facilita el proceso TICs en el proceso
educativo. de enseñanza y
 Facilita la aprendizaje.
información de  Lo más
manera práctica y indispensable para
accesible. la formación del
 Es un proceso maestro.
recíproco porque  Uso adecuado de la
aprenden y Tecnología en el
enseñan el proceso educativo.
profesor y el  Si las NTICs reducen
estudiante. o no la participación
El proceso de
Enseñanza y  Es sistemático e del educador en el
aprendizaje implica la proceso de
participación de enseñanza y
un educador y aprendizaje.
educando, que
parten de sus
propios
conocimientos.

 Contribuye a la  Cómo usar las NTICs

Aplicación de docencia en el en la labor docente
las NTICs a los proceso educativo, de forma cotidiana.
procesos logrando un  Técnicas y
educativos manejo de la estrategias para
información aplicar las TICs.
rápida y  Como aplicar las
actualizada. TICs en la
 Se aplican en especialidad
colegios (Literatura)
particulares.
 Valoramos mejor
los contenidos con
más amplitud.
Favorecen la
comprensión.
 Facilita las clases y
la preparación de
material didáctico.
Nombre del Grupo: ……………………………………..
Integrantes:
Nº Nombre y Apellidos Firma
1.
2.
3.
4.
5.
6.