La obra temas de educación es el siguiente: en los primeros artículos se

centran principalmente en la crisis de la enseñanzay en la imposibilidad de

reformarla desvinculándola de lo económico y lo social, mostrándonos que la
libertad de la enseñanza única se presenta como una alternativa de bases
sociales que propone una enseñanza sin distinción de clases, permitiendo el
acceso de los más capaces a los más altos grados de la cultura.
Luego se analizan el problema de la crisis universitaria debido a la ausencia
de verdaderos maestros que constituyan una voz renovadora; y a la esteticidad
y arcaísmos de las instituciones universitarias que permanecen ajenas a la
renovación, el avance y las ideas que agitan el mundo.

El problema de la cultura peruana y la inaccesibilidad a mayores conocimientos

debido a la pobreza de la biblioteca nacional, generada por el presupuesto infinito
que el estado le designa, y la baja producción de libros en el Perú, Problema que
se debe a la falta de condiciones que favorecen una creciente producción
editorial y que el estado no brinda facilidades para su edición y difusión, son
abordados en los cuatro artículos siguientes

Y, al finalizar la obra trata acerca del establecimiento de la enseñanza

artística y la función de la escuela de bellas artes en la educación pública, del
problema de los concursos literarios, de la participación de la mujer
en vida política, económica social en el país y de las injustas penas y castigos
debido a la ley de reprensión de la vagancia.

TEMA PRICIPAL : El tema principal o central de la obra temas de educación es

el problema de la educación en el Perú , Y la necesidad de un cambio que
promueva la igualdad de posibilidades y la calidad de la enseñanza.