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Soluciones

EVALUACIÓN INICIAL EVI


EVI
Matemáticas Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................


Curso: ....................................................... Fecha: ................................................................. 6 Completa.

7 m= 700 cm 2 l= 8 cuartos de litro


1 Escribe cómo se leen estos números:
Seiscientos ochenta y nueve 3 m= 300 cm 3 kg = 6 medios kilos
689 8
389 8 Trescientos ochenta y nueve 7 ¿Qué cantidad contiene cada monedero?
935 8 Novecientos treinta y cinco
704 8 Setecientos cuatro
2 Indica cuántas unidades vale la cifra 6 en cada uno de estos números:
864 8 La cifra 6 vale 60unidades.
126 8 La cifra 6 vale 6 unidades. Hay 80 céntimos. Hay 65 céntimos. Hay 95 céntimos.
670 8 La cifra 6 vale 600unidades.
8 Completa.
3 Tacha los números pares y rodea los impares.
35 - 46 - 54 - 87 - 60 - 71 - 78 - 92 - 95 - 97 Tiene 4 lados, 4 vértices y 4 ángulos.

4 Realiza estas operaciones: Es un cuadrilátero.


734 367 864 334 256
+203 +492 –498 Ò 2 Ò 3 9 Colorea las figuras que son polígonos.
937 859 366 668 768

© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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5 Escribe qué hora es en cada reloj.

Las nueve en punto. 10 Une con flechas.

esfera cono cilindro

21:30
Las nueve y media.

Las siete y cuarto.


6 7

UNIDAD 1 EV1
EV
Matemáticas Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

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Curso: ....................................................... Fecha: ................................................................. 6 Escribe el signo >, < o =, según corresponda.
900 + 30 + 6 = 936 2 000 + 700 + 40 > 2 704
1 Representa en el ábaco el número 5 746.
3 UM + 8 D + 5 U < 3 850 7 UM + 4 C + 8 U < 7480
7 Ordena estos números de mayor a menor utilizando el signo ade-
cuado:
UM C D U 30 403 - 73 363 - 34 303 - 73 677 - 33 633

¿Cuál es la cifra de las decenas? 4 ¿Cuántas unidades vale? 40 73 677 > 73 363 > 34 303 > 33 633 > 30 403
¿Cuál es la cifra de los millares? 5 ¿Cuántas unidades vale? 5 000 8 Descompón los siguientes números según sus órdenes de unidades y
según el valor posicional de sus cifras.
2 Completa.
7C+4D+1D
3C= 30 D = 3 0 0 U 33 741 700 + 40 + 1
6 UM = 60 C = 600 D = 6  000 U
3 UM + 1 C + 9 D
4 DM = 40 UM = 400 C = 4  000 D= 4 0  000 U 33 190 3 000 + 100 + 90
3 Escribe con cifras y con letras los números formados por: 5 UM + 8 D + 4 U
Trescientos noventa y dos
3 C + 9 D + 2 U = 392 8 35 084 5 000 + 80 + 4
500 + 10 + 6 = 516 8 Quinientos dieciséis
9 Completa la tabla.
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4 Rodea en cada número: centena millar


número
En rojo, la cifra de las unidades de millar, y en verde, la cifra de las más próxima más próximo
decenas. 5 835 5 800 6 000
76 452 - 5 639 - 12 007 - 3 608 - 43 025 - 3 742 24 067 24 100 24 000
r v rv r v r v r v rv 82 383 82 400 82 000
5 Contesta.
¿Cuántas decenas hay en 620 unidades? 62 10 Escribe.
¿Cuántas decenas hay en 3 075 unidades? 307 15.º 8 Quinto Décimo 8 10.º
¿Cuántas centenas hay en 4 515 unidades? 45 19.º 8 Noveno Decimoséptimo 8 17.º
¿Cuántas centenas hay en 26 149 unidades? 261 12.º 8 Decimosegundo Vigésimo 8 20.º
8 9

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UNIDAD 2 EV2
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: ................................................................. 6 Los tres números de cada rectángulo suman mil quinientos. Calcula
el número que falta en cada uno.
1 Realiza estas operaciones: a B c
1673 347 990 509
2764 7530
+3567 –3827 613 324 342

5 004 3 703 540 186 649

2 Escribe en vertical y calcula. 7 Continúa las series.

3 632 + 1 754 + 692 = 6 078 6 302 – 4 079 = 2 223 2 500 - 2 750 - 3 000 - 3 250 - 3 500 - 3 750 - 4 000
7 900 - 7 750 - 7 600 - 7 450 - 7 300 - 7 150 - 7 000

8 Un cine tiene 300 butacas y han vendido 194 entradas. Aproxima-


damente, ¿cuántas entradas más pueden vender?

3 Completa y contesta.

700 + 250 = 950 250 + 700 = 950


Pueden vender 100 butacas más.
¿Cómo son los resultados? Son iguales.
9 Ramiro tiene 74 canicas en una caja y 56 en otra. Si regala 48 ca-
4 Realiza la resta y haz la prueba. nicas a su hermano Pedro, ¿cuántas canicas le quedan?

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prueba
9206
– 4869 4 869
4 337 + 4 337 Le quedan 82 canicas.
9 206
10 Margarita tiene que recorrer novecientos cincuenta metros para ir a
la piscina. Si lleva recorridos 375 metros, ¿cuántos metros le faltan
5 Indica cuál es el resultado más aproximado de cada operación. para llegar?

2 372 + 5 615 8 7 000 7 550 88 000


000 8 500

6 034 – 3 975 8 1 000 1 500 22 000


000 2 500 Le faltan 575 metros para llegar.
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UNIDAD 3 EV3
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: ................................................................. 6 Completa.
3Ò4= 12 7Ò1= 7 2Ò2Ò2 = 8
1 Escribe estas sumas en forma de multiplicación y calcula:
3 Ò 6 = 18 7Ò5= 35 10 Ò 3 Ò 2 = 60
5+5+5+5+5+5= 5 Ò 6 = 30
9 Ò 5 = 45 3Ò0= 0 7 Ò 9 = 63 5 Ò 6 Ò 2 = 60
9+9+9+9+9=

8 + 8 + 8 = 8 Ò 3 = 24 7 Completa la siguiente tabla.


2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 Ò 7 = 14
número 4 5 8
2 Completa la tabla.
doBle 8 10 16
triple 12 15 24

multiplicación 6Ò2 4Ò6 3Ò7


8 Adela ha comprado cuatro ovillos de lana para tejer una bufanda.
factores 6y2 4y6 3y7 Cada ovillo le ha costado 3 euros. ¿Cuánto ha gastado?
producto 12 24 21

3 ¿Cuántas flores hay en total? Exprésalo mediante una multiplicación.


Ha gastado 12 euros.
9 La profesora ha traído 6 cajas de rotuladores con 6 rotuladores en
cada caja. ¿Cuántos rotuladores son en total?
Hay 4 Ò 6 = 24 flores.
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4 De los siguientes números, rodea aquellos que pertenezcan a la


tabla del 10 e indica qué tienen en común.
Son 36 rotuladores en total.
15 20 27 30 44 50 56 70 88 90 95
Todos terminan en cero. 10 Martín ha recogido de su huerta 5 cajas de tomates y 4 cajas de
pimientos. Cada caja de tomates pesa 10 kilos, y cada caja de pi-
5 Observa y completa. mientos, 8 kilos. ¿Cuántos kilos de tomates ha recogido Martín?

2Ò5=5Ò 2 = 10 3Ò6=6Ò 3 = 18 3Ò 5 =5Ò 3 = 15

4Ò7= 7 Ò 4 = 28 9Ò2= 2 Ò 9 = 18 8 Ò6=6Ò 8 = 48

Al cambiar el orden de los factores, no cambia el resultado. Martín ha recogido 50 kilos de tomates.
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UNIDAD 4 EV4
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: ................................................................. 6 Calcula mentalmente y escribe el resultado.

22 Ò 10 = 220 15 Ò 100 = 1 500 7 Ò 1 000 = 7 000


1 Realiza estas multiplicaciones:
18 Ò 30 = 540 16 Ò 700 =11 200 2 Ò 9 000 =18 000
22 43 104 232 421
Ò3 Ò3 Ò 2 Ò 3 Ò 3
66 129 208 696 1 263 7 Completa las cifras que faltan en estas multiplicaciones:
2 4 3 3 4 6 5 2 7
Ò 6 Ò 4 Ò 3
2 Multiplica. 1 4 5 8 1 3 8 4 1 5 8 1
28 56 138 315 407
Ò3 Ò2 Ò 2 Ò 5 Ò 8 8 Un electricista ha comprado ocho rollos de cable de 50 metros cada
84 112 276 1 575 3 256 uno. ¿Cuántos metros de cable ha comprado?

3 Coloca en vertical y calcula.


162 Ò 4 = 648 237 Ò 9 = 2133 Ha comprado 400 m de cable.
162 237 9 Una furgoneta ha dejado en un restaurante 3 cajas de naranjas de 12
Ò4 Ò9 kilos y 10 cajas de fresas de 2 kilos. ¿Cuántos kilos de fruta ha dejado?
648 2133
4 Completa y responde.

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3Ò8Ò4= 24 Ò 4 = 96 8Ò4Ò3= 32 Ò 3 = 96 La furgoneta ha dejado 56 kilos de fruta.
¿Qué le ocurre al resultado si se cambia el orden de los factores? 10 Ordena el enunciado, escribiendo un número al lado de cada ora-
Que el resultado no varía. ción, y resuelve.

3 En la caja hay cuatro paquetes,


5 Calcula de dos maneras distintas. 1 La mamá de Carlos ha traído del supermercado
4 y en cada paquete, 20 galletas.
5Ò6Ò4 8Ò2Ò4
5 ¿Cuántas galletas hay en total en la caja?
5Ò6Ò4= 30 Ò 4 = 120 8 Ò 2 Ò 4 = 16 Ò 4 = 64
2 una caja de galletas.
5Ò6Ò4=5Ò 24 = 120 8 Ò 2 Ò 4 = 8 Ò 8 = 64 En la caja hay 80 galletas.
14 15

UNIDAD 5 EV5
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 ¿Cuál es el dividendo de una división exacta cuyo divisor es 9 y el
cociente es 23?
1 Reparte 18 bolígrafos en 3 botes. ¿Cuántos bolígrafos habrá en cada
bote? Realiza un dibujo del reparto.

El dividendo es 207.
7 Una tienda ha vendido 6 pantalones iguales por 228 €. ¿Cuál es el pre-
cio de cada pantalón?

En cada bote habrá 6 bolígrafos.


2 Reparto 28 cromos entre 4 amigos. ¿Cuántos cromos doy a cada amigo? Cada pantalón cuesta 38 €.
¿Sobra algún cromo?

8 Un ganadero ha obtenido 168 litros de leche de sus vacas. Si cada vaca


da 7 litros de leche, ¿cuántas vacas tiene el ganadero?

Tocan a 7 cromos cada uno y no sobran cromos.


3 Realiza estas divisiones y rodea las que sean exactas:
2 4
–2 0 4
5 3 6
–3 6 6
6 3 8
–3 5 5
7 2 4
–2 4 8
3 4 2
–4 2 7
6 2 7
–2 4 6
4
El ganadero tiene 24 vacas.
04 00 03 00 00 03
9 Los 612 cromos de una colección están pegados en un álbum de manera
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que en cada página hay nueve cromos. ¿Cuántas páginas tiene el álbum?
4 Expresa cada multiplicación en forma de división.
24 Ò 2 = 48 8 48 : 2 = 24 33 Ò 3 = 99 8 99 : 3 = 33
42 Ò 3 = 126 8 126 : 3 = 42 51 Ò 5 = 255 8 255 : 5 = 51
El álbum tiene 68 páginas.
5 Calcula y haz la prueba de las divisiones.
6 4 7 5 129 9 8 6 4 246 10 Con 325 litros de aceite, ¿cuántas garrafas de 5 litros se pueden llenar?
–5 129 Ò5 –8 246 Ò4
14 645 18 984
–1 0 –1 6
047 645 026 984
–45 + 2 –24 + 2 Pueden llenar 65 garrafas.
16
02 647 02 986 17

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UNIDAD 6 EV6
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
5 ¿Cuánto tiene cada uno? ¿Cuál de los dos tiene más?

1 Expresa en céntimos.

100 cént. 200 cént. 300 cént. 105 cént. 210 cént.

2 Piensa y responde.
2,50 € 2,45 €
¿Cuántas monedas de 20 cént. te cambian por una moneda de 1 euro? 5 La chica tiene 5 cént. más que el chico.
¿Cuántas monedas de 10 cént. te cambian por una moneda de 2 euros? 20 6 Calcula.

3 Completa la tabla. 1 5 € 75 cént. 12 € 30 cént. 11 € 130 cént.


+ 1 4 € 2 5 cént. – 15 € 70 cént. – 5 € 70 cént.
150 céntimos 1 € 50 cént. 1,50 euros
19 € 100 cént. 6 € 60 cént.
170 céntimos 1 € 70 cént. 1,70 €
105 céntimos 1 € 5 cént. 1,05 € 20 €
250 céntimos 2 € 50 cént. 2,50 €
7 Teresa tenía 5 € y ha comprado un rotulador que le ha costado 2 € 45 cént.
3 € 8 cént. 3,08 €
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308 céntimos ¿Cuánto le queda?

4 ¿Cuánto hay en cada monedero? Exprésalo de dos formas diferentes.

Le quedan 2 € 55 cént.
8 Alberto ha comprado una revista de música que cuesta 2€ 90 cént. y un
cómic que cuesta 3,50 €. ¿Cuánto dinero ha pagado?

2 € 72 cént. = 2,72 euros 1 € 25 cént. =1,25 euros Ha pagado 6 € 40 cént.


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UNIDAD 7 EV7
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 Completa.
Nueve de la mañana 9 a.m. = 9 h
1 Recuerda y contesta.
Once de la mañana 11 a.m. = 11 h
¿Cuáles son los meses centrales del verano? Julio y agosto Cuatro de la tarde 4 p.m. = 16 h
¿Qué estación empieza en diciembre y termina en marzo? El invierno Siete de la tarde 7 p.m. = 19 h

¿A qué estación pertenece el mes de abril? A la primavera Diez de la noche 10 p.m. = 22 h


Tres de la madrugada 3 a.m. = 3 h
2 Escribe con letras estas fechas (día, mes y año):
18 - 01 - 14 8 Dieciocho de enero de dos mil catorce. 7 Expresa en minutos.
04 - 08 - 15 8 Cuatro de agosto de dos mil quince. 120 s 8 2 min 300 s 8 5 min
30 - 10 - 16 8 Treinta de octubre de dos mil dieciséis. Un cuarto de hora 8 15 min Una hora y cuarto 8 75 min
3 ¿Qué meses tienen 30 días? 8 La película empezó a las 18 horas 30 minutos y duró 108 minutos. ¿A
qué hora terminó?
Abril. junio, septiembre y noviembre.
4 El barco pirata salió de Puerto Calavera el viernes 25 de enero y avistó
Isla Tortuga el 4 de febrero. ¿En qué día de la semana avistó la isla?
Terminó a las 20 h 18 min.
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9 Indica qué hora señala cada reloj.

Las ocho y cuarto La una menos veinticinco


Avistó la isla en lunes. 10 Dibuja en estos relojes digitales las 7 y 10 minutos de la tarde:

5 Mira el calendario del año en curso y contesta. Formato 12 horas Formato 24 horas

¿En qué día de la semana cae el 22 de mayo? Según año


07 10 19 10
¿En qué día del mes cae el primer miércoles de julio? Según año

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UNIDAD 8 EV8
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 Completa las tablas.

cm m y cm m km y m
1 Escribe dos situaciones en las que tengas que emplear unidades de lon-
gitud menores que el metro y otras dos en las que tengas que emplear 340 cm 3 m 40 cm 3 050 m 3 km 50 m
unidades de longitud mayores que el metro. 215 cm 2 m 15 cm 2 803 m 2 km 803 m
Respuesta abierta. 508 cm 5 m 8 cm 3 010 m 30 km 10 m
298 cm 2 m 98 cm 5 009 m 5 km 9 m
298 cm 4 m 10 cm 22 005 m 22 km 5 m
2 Elige la respuesta que consideres más adecuada.
7 Dibuja una línea que mida 1 dm 3 cm y otra de 9 cm 5 mm.
La longitud de un rotulador 8 1 cm 15 cm 50 cm

La altura de la clase 8 3m 10 m 20 m

3 Emma mide 164 cm. ¿Cuántos centímetros le faltan para medir dos metros?

8 Ana ha recorrido 800 m. ¿Cuántos metros le faltan para recorrer dos kiló-
Le faltan 36 centímetros. metros?

4 Completa.
30 dm = 300 cm = 3 000 mm
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3m=
Le faltan 1 200 metros.
7 m = 70 dm = 700 cm = 7 000 mm
9 Ordena las siguientes longitudes de mayor a menor.
5 m = 50 dm =500 cm =5 000 mm
27 cm - 58 mm - 7 cm 6 mm - 3 dm
4 m= 40 dm = 400 cm = 4 000 mm 3 dm > 27 cm > 7 cm 6 mm > 58 mm
5 Mide con tu regla graduada la longitud del lápiz y exprésala en milí- 10 Una tortuga ha recorrido 2 kilómetros y 35 metros el lunes, y 1 kilómetro y
metros. 40, metros el martes. ¿Cuántos metros ha recorrido durante los dos días?

El lápiz mide 130 mm. Ha recorrido 3 075 metros.


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UNIDAD 9 EV9
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 En el frigorífico hay dos botellas de agua de litro y medio, tres cajas de
leche de un litro cada una y dos refrescos de un cuarto de litro cada uno.
¿Cuántos litros hay en el frigorífico?
1 Completa la tabla.
kilos 9 21 14 30 45
medios kilo 18 42 28 60 90
cuartos de kilo 36 84 56 120 180 Hay 6 litros y medio.
2 ¿Cuántas bolsas de medio kilo de azúcar se pueden hacer con un saco 7 Con tres litros de agua llenas seis vasos. ¿Cuál es la capacidad de cada
vaso en centilitros?
de 20 kilos? ¿Y cuántas de un cuarto de kilo?

Se pueden hacer 40 bolsas de medio kilo. La capacidad de cada vaso es de 50 cl.


Se pueden hacer 80 bolsas de un cuarto de kilo. 8 Completa.

3 Expresa en kilos y en gramos. 6l= 600cl Medio litro = 50 cl


2 800 g = 2 kg 800 g 5 100 g = 5 kg 100 g Cuarto de litro = 25 cl Un litro y medio = 150cl
1 450 g = 1 kg 450 g 9 254 g = 9 kg 254 g 9 ¿Cuántos tapones de 2 centilitros se pueden llenar con el contenido de
una botella de medio litro?
4 Alberto ha llevado a casa un cuarto de kilo de pasteles de crema y medio
© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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kilo de pasteles de nata. ¿Cuántos gramos de pasteles hay en total?

Hay 750 g en total. Se pueden llenar 25 tapones.

5 Un camión vacío pesa 2 890 kilos. ¿Cuánto pesará con una carga de 10 De una cisterna que contenía 50 hectolitros de agua se han sacado 3 470 l.
¿Cuántos litros quedan en la cisterna?
7 sacos de 50 kg?

Pesará 3 240 kg. Quedan 1 530 litros.


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UNIDAD 10 EV10
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 Observa estos ángulos y ordénalos según su abertura:

1 Nombra estos tipos de líneas: a


b c

El ángulo B es mayor que C y mayor que el ángulo A .


Ondulada Quebrada Recta 7 Nombra estos ángulos según su abertura:

2 Observa y clasifica en abiertas o cerradas.


a b c d e

Agudo Recto Obtuso Obtuso


8 Indica que ángulo ha girado la flecha en cada caso.
Abiertas: B, C y E Cerradas: AyD
3 En la ilustración puedes ver cuatro rectas.
¿Cómo son entre sí las rectas a y d ?
d
Secantes. Obtuso Agudo Recto
c
¿Y las rectas a y b ? Paralelas. 9 Clasifica los ángulos que se han señalado.

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a b
d
b
a
Ángulos rectos 8 DyE
4 Colorea los ángulos que forman estas dos rectas al cortarse:
Ángulos agudos 8 A y C
c

e f Ángulos obtusos 8 B y F

10 Completa.

5 Nombra los elementos del ángulo.


rectos.
Las rectas perpendiculares determinan cuatro ángulos

Amplitud Un ángulo agudo es menor que un ángulo recto.


Lado obtuso es mayor que un ángulo recto.
Un ángulo
Vértice Lado Un ángulo agudo es menor que un ángulo obtuso.
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UNIDAD 11 EV11
EV
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Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 Señala V (verdadero) o F (falso):
V F
1 Nombra estos cuerpos geométricos: Una circunferencia es una línea quebrada y plana cuyos pun-
tos están a la misma distancia de otro llamado centro. ✗
Una circunferencia es una línea curva, cerrada y plana, cuyos
puntos están a la misma distancia de otro llamado centro. ✗
Prisma Cilindro Cono Pirámide Esfera El círculo es la superficie exterior de la circunferencia. ✗
El círculo es la superficie interior de la circunferencia. ✗
2 Observa y completa la tabla. Un diámetro es un segmento recto que une dos puntos de la
circunferencia pasando por el centro. ✗
caras aristas vértices 7 Traza un diámetro y un radio en esta circunferencia:
8 18 12

3 ¿Cuáles de estas figuras no son polígonos?

F
8 Escribe el nombre de tres objetos con forma de círculo y otros tres con
forma de circunferencia.
A B C E
D
Círculo: Moneda, galleta, disco.
No son polígonos: C, E y F. Circunferencia: Aro, anillo, rueda.
© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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4 Escribe los nombres. 9 Si el radio de la circunferencia mide 4 cm, ¿cuánto mide la línea gris?
Vértice
4 cm
Lado
Ángulo
5 Nombra los polígonos según sus lados: La línea gris mide 8 cm.
10 ¿Cuántos lados debe tener la base de una pirámide si en total tiene 7
vértices? Explica tu respuesta.

Debe tener seis lados porque en la unión de esos


Triángulo Octógono Pentágono seis lados están los seis vértices.
28 29

55
UNIDAD 12 EV12
EV
Matemáticas Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
4 Dibuja un triángulo obtusángulo e isósceles y descríbelo.
Tiene dos lados iguales
1 Colorea de verde los triángulos equiláteros; de azul, los isósceles; y de
rojo, los escalenos. y uno desigual. Dos ángu-
los son agudos y uno
obtuso.
R A A 5 Colorea de rojo los cuadriláteros no paralelogramos.
V
A
R R

2 Contesta.
6 Nombra estos paralelogramos:
¿Cómo son los lados de un triángulo escaleno?
Desiguales.
A B C D
¿Y los de un triángulo isósceles?
Dos iguales y uno desigual.
¿Y los de un triángulo equilátero?
Rectángulo Rombo Cuadrado Romboide
Los tres lados iguales.
© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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7 Escribe V si es verdadero o F si es falso.
3 ¿Qué tres clases de triángulos hay según sus ángulos? Nómbralos y di- Un paralelogramo tiene los cuatro lados iguales 8 F
bújalos.
Todos los cuadriláteros son paralelogramos 8 F
Un paralelogramo tiene dos parejas de lados paralelos 8 V
8 Dibuja un rectángulo de 36 unidades cuadradas de superficie.

Acutángulo Rectángulo Obtusángulo


30 31

EVALUACIÓN FINAL EVF


EV
Matemáticas Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................


Curso: ....................................................... Fecha: .................................................................
6 Un coche recorrió 5 678 km durante el primer año, 8 659 km durante el
segundo año y el cuentakilómetros marcaba 18 956 km al cabo del tercer
año. ¿Cuántos kilómetros recorrió ese tercer año?
1 Descompón estos números como en el ejemplo:

847 8 800 + 40 + 7 = 8 C + 4 D + 7 U

509 8 500 + 9 = 5 C + 9 U
Recorre 4 619 km el tercer año.
640 8 600 + 40 = 6 C + 4 D
7 Realiza estas multiplicaciones:
2 Raúl es el decimosegundo en la fila para sacar entradas, Carlos ocupa
689 759
tres lugares por delante de él y Silvia está seis lugares por detrás. ¿Qué
Ò5 Ò6
lugares ocupan Carlos y Silvia?
3 445 4 554
Carlos ocupa el noveno lugar y Silvia está en el
8 Calcula mentalmente y escribe el resultado.
lugar decimoctavo.
9 Ò 1 000 = 9 000 5 Ò 100 = 500 8 Ò 1 000 = 8 000
3 Ordena de mayor a menor.
6 Ò 100 = 600 13 Ò 10 = 130 12 Ò 100 = 1 200
565 - 706 - 3 004 - 954 - 595 - 899 - 937

3 004 > 954 937 899 706 595 565 9 En la estantería de un supermercado hay 100 garrafas de 5 litros de
> > > > >
aceite que se venden al precio de 3 euros el litro. ¿Cuánto cuesta una
garrafa? ¿Cuánto cuestan las 100 garrafas?
4 Realiza estas operaciones:
© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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7 8 6 9 4 5 4 5 2 3 9 7 3 6
3 6 5 – 7 8 6 7 9 5 – 5 6 8 4
+ 4 5 9 1 5 9 + 6 5 8 4 0 5 2
1 610 5  9 7 6 Una garrafa cuesta 15 €.
Cien garrafas cuestan 1 500 €.
5 En Villa Arriba había 798 habitantes en el año 2010. Hoy la pobla-
ción ha aumentado en 215 habitantes. ¿Cuál es la población actual del 10 Realiza estas divisiones y haz la prueba:
pueblo?
7 2 9 5 6 7
–7  2 8 9 –5  6 8 7
00 Ò 8 00 Ò 8
7 2 5 6
La población actual es de 1 013 habitantes.
32 33

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EVF EVF
Nombre y apellidos: .................................................................................................................... Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

11 De una cosecha de 484 kg de patatas, ¿cuántas bolsas de 4 kg podemos 16 ¿Cuál es el precio de un cuarto de kilo de cada uno de estos productos?
llenar?
medio
6€
kilo

1 kilo 12 €

El jamón cuesta 4 € y el queso 3 €.


Podemos llenar 121 bolsas.
17 ¿Cuántos paquetes de medio kilo de azúcar se pueden hacer con el con-
tenido de un saco de 5 kg de azúcar?
12 Ayer el recreo comenzó a las 11 h 30 min y terminó a las 12 h 00 min.
¿Cuántos minutos duró?

El recreo duró 30 minutos. Se pueden hacer 10 paquetes de medio kilo.


13 Completa.
18 Con el contenido de un bidón de 25 litros de agua, ¿cuántas botellas de
Una hora tiene60 minutos. cuarto de litro podemos llenar?

Media hora son 30 minutos.

60 segundos hacen un minuto.


Podemos llenar 100 botellas.
Una hora tiene 3 600 segundos.
19 Traza con ayuda de la regla y el lápiz una recta secante y otra paralela
14 Completa. a las rectas dadas. Colorea y nombra los ángulos que se formen.

© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 3.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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Secante Paralela
2 m = 200 cm 3 000 m = 3 km 2 km = 2 000 m

100 cm = 1 m 43 cm = 430 mm 6 km = 6  000 m

15 Completa.

medios cuartos de medios cuartos de


litros litro kilos kilo 20 Colorea los cuadriláteros paralelogramos.
1 litro 2 4 2 kilos 4 8
3 litros 6 12 6 kilos 12 24
5 litros 10 20 8 kilos 16 32

34 35

57

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