ING.

ROY DONALDO SILVA

ESTADISTICA

INSTRUCCIONES PARA COTRUIR UNA TABLA DE DISTRIBUCION DE

CLASES Y FRECUENCIAS

Tabla de frecuencias

Una tabla de frecuencias es un arreglo tabular de las frecuencias con que ocurre cada
característica en que se han dividido los datos. A continuación se dan algunas
definiciones relacionadas en la construcción de la tabla de frecuencias

Un intervalo de clase, es cada uno de los rangos de valores en que se ha decidido

agrupar parcialmente los datos con el propósito de hacer un resumen de ellos.

La marca de clase, es el punto medio del intervalo de la clase, se denota por Su valor
es obtenido al promediar los extremos del intervalo.

La frecuencia absoluta acumulada de la clase “i” , es el número resultante de sumar

la frecuencia de la clase con la frecuencia de las clases antecedentes y se denota por fa
( frecuencia acumulada)

La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa por N.

Igualdad

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega Σ (sigma mayúscula) que se
lee suma o sumatoria.

EXITEN DOS TIPO DE LÍMITES PARA LOS INTERVALOS DE CLASE

Limites aparates: Contiene el mismo número de decimales que la información.

Limites reales: Contienen un decimal más que la información

Los límites anteriores pueden ser de dos tipos también:

Limite superior y limite inferior

Limite superior real : se suma 0.5 al limite real aparente si es entero

0.05 si contiene un decimal
0.005 si contiene dos decimales y así sucesivamente

Limite inferior real. Se resta 0.5 al límite inferior aparente

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0.05 si contiene un decimal

0.005 si contiene dos decimales y así sucesivamente

PROCESO PARA LA CONSTRUCCION DE LA TABLA

1 Calculo del numero de intervalos:

Aplicando la fórmula aproximada de Sturges obtenemos

k = 1 + 3.32 log N, N : es el numero de elementos.

LOG N : Logaritmo ordinario de base 10

Es muy importante establecer que si recuenta con decimales es conveniente que se

aproxime al entero mayor no importante cuantos decimales tenga después del entero,
ya que cuando no se toma las fracciones muy probablemente tendrá que agregar una
clase o intervalo mas de las que ha calculado

2 El rango: es la diferencia entre la mayor y la menor observación en una serie

de datos. El rango mide la propagación total en la serie de datos
Amplitud o Rango AT = X mayor –X menor

3 Encontrando el índice de clase se utiliza la ecuación:

Ic = AT / K
Si la información contiene solo enteros se debe aproximar al entero mayor no
importando la cantidad de decimales que se tiene, pero si contiene decimales se debe
aproximar según la cantidad de decimales es decir: si la información contiene un decimal
se debe aproximar el resultado a un decimal

Con los datos anteriores iniciamos con la construcción de la tabla:

En la primera columna, colocaremos los limites aparente , iniciando con el valor
menor de todos los datos, este será el primer limite inferior aparente , luego a este
limite se le suma el dato encontrado en el Índice de clase ( Ic), si se hace con la mano
se debe iniciar tomando como principio el limite inferior aparente.

Primer límite aparente

será el menor de todos
los datos, luego se le
suma el índice de clase
tomando como inicio el
dato anterior

El limite superior debe ser sumando el índice de

clase al limite Inferior, si se usa la calculadora
debe restarle un entero o un decimal a la respuesta
según sea el caso: ejemplo Li = 2 y Ic = 3
entonces el limite superior será: 2 +3 -1 = 4
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En la segunda columna colocaremos los limites reales, dichos limites se encontraran

de la siguiente manera nuevamente se le recuerda
Para el limite superior real : se suma 0.5 al limite real aparente si es entero
0.05 si contiene un decimal
0.005 si contiene dos decimales y así sucesivamente

Para Límite inferior real. Se resta 0.5 al límite inferior aparente

0.05 si contiene un decimal
0.005 si contiene dos decimales y así sucesivamente
Si es entero se resta al limite
aparente inferior 0.5, si tiene
un decimal se resta 0.05, si
tiene dos decimales 0.005

Si es entero se suma al limite aparente superior 0.5, si

tiene un decimal, se resta 0.05, pero si tiene dos
decimales se resta 0.005, con este valor se iniciara
la siguiente clase o intervalo

En la cuarta columna se colocara las frecuencias ( fi), las cuales deberán se

encontradas contando todos los datos que caen dentro de este rango del intervalo.

En la quinta comuna se colocara los puntos medios ( PM), los cuales se encuentran
realizando la semi suma de los límites ya sean estos aparentes o reales

PM = (Li + Ls) / 2 o PM = (Lri + Lrs) / 2

En la sexta y séptima columna se encontraran las frecuencias absolutas acumuladas, las

cuales se deberá considerar lo siguiente: FR =(Fi/N) x 100%
Para cada una de fi

INTERVALOS FREC. ACUMULADA FR ACUMULADA

LIMITES
APARENTES LIMITES REAL FI PM ASCEN DESC FR ASC DESC
Li Ls Lri Lrs F1 F1 N
F2 F1+F2 N-F1
F3 F1+F2+F3 N-F1-F2
F4 F1+F2+F3+F4 N-F1-F2-F3
N 0

La primera frecuencia acumulada es la Se inicia con N y luego se le resta F1 para

el siguiente intervalo, y así sucesivamente
F1 luego se le suma F2 y se colocan en
hasta llegar al ultimo de los intervalo el
la casilla siguiente y así sucesivamente cual debe se igual al valor de la ultima F
hasta llegar al ultimo intervalo el cual en este caso igual a F4
tiene que seEL
PARA igual aN
CÁLCULO DE LAS FRECUENCIAS RELATIVAS
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FR =(Fi / N) x 100% Para cada una de fi

Luego de calcular la frecuencia relativas de cada uno de las frecuencias absolutas, ya

sea en decimales o en porcentajes, se calculan las frecuencias relativas ascendentes y
descendetes, las cuales se hace similar a las frecuencias absolutas ascendente y
descendentes, ejemplo de ello para las frecuencias relativas ascendentes se inicia con
la primera FRelativa que se calculo y luego se le suma la siguiente y así sucesivamente
:

FREC.
INTERVALOS ACUMULADA FR ACUMULADA
LIMITES
APARENTES LIMITES REAL FI PM ASCEN DESC FR% ASC DESC
Li Ls Lri Lrs F1 FR1 100%
F2 FR1+FR2 100-FR1
F3 FR1+FR2+FR3 100-FR1-FR2
100-FR1-
F4 FR1+FR2+F3+F4 FR2-FR3
N 0