Electrónica 1 / 20

Facultad de Aeronáutica
Universidad Don Bosco

Práctica No. : 01
Departamento : Aeronáutica Nivel: Ing. Aeronáutica
Materia : Electrónica.
Título : Uso de Instrumentos.
Lugar de ejecución : Fundamentos Generales, aula 3.21 (Edificio 3, 2da planta).
Tiempo de ejecución : 2 horas clase.

I. Objetivos

 Utilizar de forma adecuada el equipo e instrumentos de medición que se encuentran

ubicados en el módulo PU-2000, aplicando lineamientos de seguridad industrial y
ocupacional.
 Construir de forma adecuada los 3 circuitos que se le pide implementar en el
procedimiento de esta práctica, aplicando en esto lineamientos de seguridad industrial
y ocupacional.
 Determinar la validez de la información obtenida con los instrumentos de medición,
de manera que pueda discriminar cuales son útiles y cuáles no lo son.

II. Materiales y equipo

 1 Unidad PU-2000 con PU-2200.

 1 Par de puntas para el multímetro.
 4 Cables conectores de 2 mm para el módulo PU-2000.
 1 Picoscope.
 1 Computadora con el software de Picoscope.
 1 Par de puntas de osciloscopio.
 1 Breadboard.
 1 Resistor de 120Ω.
 2 Resistores de 5.1kΩ.
 2 Resistor de 1MΩ.
 1 Resistor de 15MΩ.
 1 Pinza.
 1 Cortadora de alambre.
 Alambre de telefonía.
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III. Introducción

En ingeniería es frecuente que el profesional se vea en la necesidad de utilizar diferentes

equipos de prueba, de medición o manuales técnicos. El correcto uso de estos recursos
garantiza en primer lugar la seguridad eléctrica de quien usa el equipo, de las personas a su
alrededor y del equipo mismo que se está manipulando; en segundo lugar le permite hacer
pruebas útiles y tomar mediciones correctas, que lo lleven a tomar decisiones efectivas en
su práctica. En esta actividad de laboratorio se manipularán varios equipos como: fuentes
de alimentación, generadores de señales, multímetros digitales y osciloscopios.

Para terminar recuerde que una de las reglas más importantes en este campo es “Piense
antes de actuar”. Unas de las preguntas que frecuentemente debe hacerse son ¿Esta es la
forma correcta de conectar este equipo? y ¿es lógica la lectura que estoy obteniendo en este
instrumento? Mantenga en mente estas ideas en las actividades de laboratorio.

PU-2000
La unidad de instrumentación PU-2200 ha sido diseñada específicamente para ser usada
con el entrenador por computadora del sistema DEGEM. Posee cuatro partes principales:
1. Multímetro Digital.
2. Fuentes de voltaje.
3. Frecuencímetro.
4. Generador de señales: Senoidal, Triangular y Cuadrada.

19

Figura 1: Unidad de Instrumentación PU-2200.

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Todos los controles que posee la unidad de instrumentación se muestran en la figura 1:

1. Exhibidor (pantalla) que se muestra la medida de la frecuencia o período de la señal en
prueba.
2. Pulsador para verificar el buen estado de los exhibidores (test).
3. Pulsador de Reset del frecuencímetro.
4. Selecciona si se va a medir una señal externa o interna que proviene del Generador de
Señales.
5. Selecciona entre medición de frecuencia o periodo.
6. Selecciona el rango de conteo y la resolución (número decimales del resultado).
7. Entrada externa, se puede utilizar un conector de tipo BNC o conector recto de 2 mm
(banana - barra).
8. Salida del generador de señales, acople de baja impedancia.
9. Selección entre formas de onda: Senoidal, Triangular y Cuadrada.
10. Selecciona el rango de frecuencia.
11. Ajusta la frecuencia.
12. Ajusta la amplitud de la señal generada.
13. Ajusta el nivel de corriente directa (DC) de la señal.
14. Salida del generador de señales, acople de impedancia de 600Ω.
15. Tierra común (la referencia es igual en todas las conexiones que indique tierra).
16. Salida de nivel digital 0 y 5 V. (Salida TTL).
17. Fuentes de alimentación fijas de: +5Vdc, +12Vdc y -12Vdc.
18. DMM - Multímetro Digital.
19. Tierra Común.

Multímetro
El tester o multímetro es un instrumento eléctrico portátil para medir directamente
magnitudes eléctricas activas como corrientes y potenciales (tensiones - voltajes) o/y
pasivas como resistencias, capacitancias, inductancias, continuidad y otras.

Figura 2: Analogía de circuito hidráulico con circuito eléctrico.

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Figura 3: Multímetro.

Voltaje
El voltaje, tensión o diferencia de potencial es la presión que ejerce una fuente de
suministro de energía eléctrica sobre las cargas eléctricas o electrones en un circuito
eléctrico cerrado, para que se establezca el flujo de una corriente eléctrica. La unidad de
medida del voltaje es el volt (V).

Figura 4: Mediciones de Voltaje.

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Figura 5: Mediciones de Voltaje.

Corriente Eléctrica
La corriente eléctrica no es más que el flujo de cargas eléctricas (usualmente electrones) a
través de un material conductor. Un concepto íntimamente relacionado con el de corriente
eléctrica es el de intensidad de la corriente eléctrica, o simplemente intensidad. El
concepto de intensidad viene a cuantificar (es decir, a medir) cuán grande o pequeña es
una determinada corriente eléctrica. La intensidad tiene su propia unidad de medida. Se
trata del amperio, que se denota por A.

Figura 6: Representación de la densidad de corriente en función de los electrones.

3.600mA
DC A

R2
1.000mA

100.0uA
DC A

1k
DC A

+
2.500mA
DC A

Vs1
10V
R1
- R4
10k
100k

R3
2k
-1.000mA
DC A

R5
1k

Figura 7: Mediciones de corriente.

Resistencia
La resistencia eléctrica, o simplemente resistencia, es un efecto físico que afecta a la
corriente eléctrica. Se trata de una oposición o dificultad que presentan los materiales a que
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por ellos circule la corriente eléctrica. La unidad de medida llamada ohmio, que se denota
por la letra griega omega Ω.

Figura 8: Código de colores para Resistores.

Figura 9: Medición de resistencia.

Breadboard
La Breadboard sirve para poder armar pequeñas aplicaciones y poder ver su
funcionamiento sin todavía desarrollar el circuito impreso. La forma de las conexiones
internas sobre una Breadboard, permiten al usuario jugar con una variedad de posibles
conexiones de un circuito electrónico. Las conexiones internas son como se muestran en la
figura 3, aunque algunas podrían tener una variante en las conexiones de los dos filas
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superiores e inferiores, ya que podrían estar o no unidas internamente.

Figura 10: Breadboard.

Osciloscopio
Un osciloscopio es un instrumento de medición electrónico para la representación gráfica
de señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Presenta los valores de las señales
eléctricas en forma de coordenadas en una pantalla, en la que normalmente el eje X
(horizontal) representa el tiempo y el eje Y (vertical) representa tensiones / voltajes. La
imagen así obtenida se denomina oscilograma. El osciloscopio utilizado en el laboratorio
será un Picoscope 2205A, las funciones del mismo se aprenderán a utilizar en la segunda
parte de la guía. El osciloscopio Picoscope, comprende dos partes que dan su
funcionalidad, el Software Picoscope 6 y el adquisidor de datos Picoscope 2205A.

El adquisidor de datos Picoscope 2204A posee las siguientes partes:

A. Canal de entrada A
B. Canal de entrada B
C. Salida AWG
D. LED: se enciende cuando el osciloscopio está realizando el muestreo de datos.
E. Puerto USB

Figura 11. Adquisidor de datos Picoscope 2204A.

Los osciloscopios PicoScope serie 2200A tienen conectores de osciloscopio BNC. Las
entradas tienen una impedancia de 1 MΩ, de modo que son compatibles con todas las
sondas de osciloscopio estándar, incluidos los tipos atenuados x10.
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Figura 12. Componentes del osciloscopio para PC. Icono de

apagado
de la PC

Acceso directo
al Software del
osciloscopio

Figura 13. Acceso al software Picoscope.

Figura 14. Partes principales del software Picoscope.

IV. Medidas de seguridad

1. Antes de energizar cualquier dispositivo consulte al instructor.
2. Al momento de realizar cualquier medición coloque la máxima escala de la
variable eléctrica en medición.
3. Mantener el orden al interior del laboratorio.
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V. Procedimiento
PARTE I: Uso del multímetro y la Breadboard
1. Verifique que todos los controles, tanto del módulo PU-2000 como del PU-2200, están
ajustados en la posición mínima o están desactivados.
2. Para medir la resistencia eléctrica se requiere de la parte del multímetro denominada
Óhmetro, el valor de la medición es en ohmios y se representa por la letra griega omega
mayúscula (Ω). Para medir la resistencia eléctrica se debe conectar el multímetro en
paralelo y sin ninguna conexión de fuente de poder, es decir que la resistencia debe
estar en circuito abierto o desconectada de la fuente o circuito de alimentación.

Resistencia:
3. Mida los valores de los resistores que se le han proporcionado y anótelos en la Tabla 1,
en la columna etiquetada “valor medido”. Adicionalmente tome nota de los colores que
tiene impreso cada resistor1.
NOTA: En el caso que tenga varios componentes con los mismos colores solo tome
los datos de uno de ellos.

Color Color Color Color Color Valor Valor

Resistencia Banda Banda Banda Banda Banda Teórico medido
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
Tabla 1. Utilización del código de colores.

Voltaje:
4. Utilizando el Multímetro ajuste la fuente PS-1 a 10.0V.
5. Usando la Breadboard y los resistores de 5.1 kΩ, implemente el circuito que se observa
en la Figura 15.

Corriente:
6. Mida la corriente total que circula por los elementos del circuito así como las caídas de
tensión en los dos resistores. Anote los datos en la primera fila de la Tabla 2.
7. Cambie los resistores del circuito por los de 1 MΩ y repita las mediciones. Anote sus
mediciones en la Tabla 2.

1
Revise la dirección: https://www.digikey.com/en/resources/conversion-calculators/conversion-
calculator-resistor-color-code-4-band.
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NOTA: Al completar los datos de la Tabla 2 solicite a su instructor que verifique sean
correctos.

Figura 15: Primer circuito.

RESISTOR VR1 VR2 ITOTAL

R = 5.1 k
R = 1.0 M
Tabla 2. Mediciones eléctricas del circuito del figura 6.

PARTE II. Uso del osciloscopio: software PICOSCOPE-6 y adquisidor de datos

2205A.
8. Conecte el adquisidor de datos Picoscope 2205A a la computadora por medio del cable
USB.
NOTA: La computadora detectará al dispositivo y lo preparará para trabajar con él.
El led rojo ubicado entre los conectores BNC del Ch-A y Ch-B se mostrará encendido.

9. Inicie la aplicación del software Picoscope:

NOTA: El software PicoScope detectará su osciloscopio y lo preparará para mostrar
una forma de onda. El botón verde Inicio - Start (esquina inferior izquierda del
software, ) aparecerá resaltado para indicar que PicoScope está listo para
realizar mediciones.

10. En la sección inferior de la pantalla ajuste el Disparo (Trigger) del osciloscopio a la

posición Auto.
11. Conecte una sonda a la salida del generador de señales (AWG) y otra al canal A del
adquisidor de datos.
12. Interconecte las sondas tal como se muestra en la figura 16.
13. Haga clic en el botón AWG - Generador (ver figura 17), ajuste el generador una onda
senoidal de 1 kHz, 500 mV de amplitud y Offset de 0V, luego cierre la ventana del
generador (figura 18) dando clic izquierdo sobre la x en la esquina superior derecha.
14. Cambie el Volt/Div del Ch-A a ±2V, acople DC.
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15. Varíe el Time/Div a 200 s/Div.

Figura 16. Conexión del generador AWG al canal A del adquisidor 2204A.

Ajuste
Time / Div
automático

Volt/div AcopleVolt/div Acople Generador - AWG

Ch A AC / DC Ch B AC / DC
AWG
Ch B 17. Herramientas
Figura Ch B del adquisidor 2205A en software Picoscope.

Encendido
del generador

Figura 18. Ventana de ajuste de los parámetros del generador - AWG.

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Medición de señales con los cursores:

16. Ubique el cursor del mouse sobre el cuadro de color azul, debajo del icono Opciones
del canal Ch-A (ver figura 19), dé clic izquierdo y arrastre el cursor horizontal hasta
que la línea punteada toque la parte superior de la señal en medición.
17. Repita el procedimiento anterior para colocar otro cursor en la parte inferior de la señal
en medición.
18. Ubique el cursor del mouse sobre el cuadro de color blanco, a la derecha de -2V, y
desplace el cursor hasta la posición visualizada en la figura 19, cortando a la señal en el
punto donde esta tiene un valor instantáneo de 0V.
19. Repita el procedimiento anterior para colocar otro cursor vertical para poder medir el
período de la señal.
NOTA: Observe que en la tercera columna del recuadro señalado en la figura 19 se
observa el período de la señal y voltaje pico a pico de la misma.

Opciones del
Medición de Período
canal Ch-A
y voltaje pico a pico

Cursor
vertical Ubicación del segundo
cursor vertical

Figura 19. Ubicación de los cursores para medición de señales.

20. Anote los valores del período y Voltaje pico a pico:_____________________________

Medición de señales con el menú mediciones:

21. Dé clic izquierdo en: Measurements >> Add measurement.
22. En la ventana desplegable (ver figura 20), seleccione: Pico a Pico.
NOTA: La medición aparece en la parte inferior de la ventana.

23. Agregue las mediciones de: Frecuencia, Tiempo de ciclo, Promedio CC y CA RMS.
NOTA: Observe que las señales varían continuamente debido a la resolución de
adquisición del dispositivo, lo cual dificulta visualizar el valor instantáneo.
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24. Presione el botón rojo Paro - Stop (esquina inferior izquierda del software, ).
NOTA: Debido a que se ha pausado la captura de valores, se observan fijos los
últimos valores instantáneos.

Figura 20. Ventana de ajuste de los parámetros del generador AWG.

25. Anote el valor del voltaje promedio CC:_____________________________

¿Qué simboliza dicho valor?_______________________________________________

Tabla 3. Valores instantáneos de algunas variables eléctricas.

26. Ajuste el Offset del generador AWG a 250 mV.

27. Presione el botón verde Inicio – Start.
28. Nuevamente detenga la captura de valores y anote el valor del voltaje promedio
CC:____________________
29. Calcule el voltaje promedio de la señal visualizada en la pantalla del
osciloscopio:____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

30. Presione el botón verde Inicio – Start. Ponga el acople del canal A en la posición AC.
Cuál es el resultado en la gráfica del osciloscopio:______________________________
31. Ponga el acople del canal A en la posición DC o CC (dependiendo de la configuración
de idioma).
32. Mida y calcule las características de la Tabla 4, para los siguientes ajustes del generador
AWG:
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Ajustes del generador AWG Mediciones y cálculos

Amplitud Frecuencia Offset Vprom Vrms
Señal
(mV) (Hz) (mV) (mV) (mV)
Senoidal 500 1k 0
Senoidal 500 1k 250
Triangular 1000 2k 0
Cuadrada 1000 2k 0
Rampa ascendente 1000 1k 300
Rampa descendente 1000 1k -300
Semi-senoidal 2000 120 0
Voltaje CC - - 1200
Tabla 4. Valores instantáneos de algunas variables eléctricas.

33. Apague el generador (ver figura 18).

34. Desconecte la sonda de la salida del generador de señales (AWG).
35. No cierre la aplicación del Picoscope ni desconecte la punta del Ch-A.
36. Conecte la otra punta al Ch-B y active el canal, ya que se utilizará el osciloscopio para
las mediciones.

PARTE III: Uso del generador de señales de audio.

37. Ubique el Generador de Señales de Audio en el PU-2200.
38. Verifique que el control DC OFFSET esté desactivado (OFF) y el control AMPLITUD
esté al mínimo.
39. Conecte el canal A del osciloscopio a la salida Hi del generador de señales de audio.
40. Ajuste el Generador de Señales de Audio para entregar una onda senoidal de 60Hz,
realizando los siguientes ajustes:
 Seleccione una onda senoidal con el interruptor WAVE FORMS (Punto 9 de la
figura 1).
 Coloque la perilla RANGE en el rango de frecuencias de 10-100 Hz (Punto 10 de la
figura 1).
 Sitúe la perilla VERNIER (Punto 11 de la figura 1) hasta tener un ajuste igual a 60
Hz.

NOTA: Usted podrá ver el valor de la frecuencia en los displays del contador que está
arriba del generador, siempre y cuando la perilla FUNCTION este en FREQ, la perilla
DISPLAY INDICATION en la posición INTERNAL AUDIO GEN y el interruptor
RANGE este en 1, arriba de los displays dice que las unidades en las que se ve la
frecuencia está en KHz por lo que usted debe ajustar a 0.060 Khz (60Hz).
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41. Ajuste la amplitud (Punto 12 de la figura 1) de salida del Generador de Señales de

Audio para obtener 5.0 VRMS. En esta situación el Generador está operando sin carga.
NOTA: Utilice los bornes de salida etiquetados con los nombres HI y COMMON.

42. Para la señal que observa determine el valor pico, el valor pico a pico y el período.

VPICO = VPICO-PICO = T=

43. Varíe suavemente desde la posición izquierda a derecha el control DC OFFSET,

describa cuál es el fenómeno visualizado en la gráfica del
osciloscopio:____________________________________________________________
44. Desactive el control DC OFFSET.
45. Conecte el circuito de la Figura 21, usando el resistor de 1 MΩ. Adicionalmente
conecte el canal A del osciloscopio al generador de señales de audio.
46. Mida la diferencia de potencial en los extremos del resistor, y anote la medición en la
respectiva casilla de la Tabla 5.
47. Repita el paso anterior para los otros valores de resistores que se le indican en la Tabla
5.
NOTA: Al completar los datos de la Tabla 5 solicite a su instructor que verifique sean
correctos.

Figura 21: Segundo circuito.

Resistores
Sin carga 1MΩ 5.1KΩ 120Ω
Voltaje Salida
5.0 V
Hi (VRMS)
Tabla 5. Mediciones eléctricas del circuito de la figura 7.

48. Mueva cada una de las perillas del generador a su posición mínima.
49. Apague cada uno de los equipos utilizados: PU2200, computadora, Picoscope, etc.
50. Desconecte los instrumentos de medición y circuitos utilizados.
51. Ordene su puesto de trabajo y la herramienta utilizada.
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VI. Discusión de Resultados.

1. Complete la información que se le solicita en la Tabla 1. Esta información es numérica,
no de tipo textual.
2. En la Tabla 1 tiene valores de los resistores, tanto teóricos como experimentales ¿son
aceptables para usted?, ¿Cuál es el criterio que aplico?
3. Analice el primer circuito que implementó y determine el voltaje en cada elemento y la
corriente total del circuito (para los dos casos). Recuerde que durante la práctica usted
pidió a su instructor que verificara que sus lecturas eran correctas, por tanto sus cálculos
deben coincidir con bastante precisión respecto a los experimentales.
4. Analice el segundo circuito que implementó y determine el voltaje en la carga (para los
casos planteados). Recuerde que durante la práctica usted pidió a su instructor que
verificara que sus lecturas eran correctas, por tanto sus cálculos deben coincidir con
bastante precisión respecto a los experimentales.
5. Calcule como están relacionados el valor pico con el RMS y PROM para las siguientes
señales.
 Onda senoidal.
 Onda triangulo.
 Onda cuadrada.
 Pulso.
 Onda rectificada senoidal (media onda).
 Onda rectificada senoidal (como onda completa).

√ ∫ ( ( )) ∫ ( )

6. En base a los datos del paso 32 y la información de la Tabla 4, calcule Vprom y VRMS
de las respectivas señales.
7. Compare los datos anteriores con los tomados por el osciloscopio. Si hay discrepancias
explique el motivo.
8. Cuál es la función del control ACOPLE del osciloscopio y en base a lo anterior
interprete las observaciones que realizó del osciloscopio en los pasos 30 y 43 del
procedimiento, cuando se le pidió cambiar el tipo de acople.

VII. Investigación Complementaria.

1. Muestre a su instructor funcionando un circuito sumador de señales analógicas basado
en resistores y generadores o fuentes, al que le aplicamos las señales de un PU-2000.

v1_1 u2_6
v2_1 Circuito
Figura 22: Diagrama de bloques para el ejercicio 1.
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a) Señal 1 de entrada: seno de 2.0 Vp, 1 kHz, offset de 0v (v1_1).

b) Señal 2 de entrada: -12Vdc (v2_1).
c) Como resultado debe obtenerse una señal u2_6.

0.500 V
A: v1_1

0.000 V

-0.500 V

-1.000 V

-1.500 V
0.000ms 1.000ms 2.000ms 3.000ms 4.000ms 5.000ms

Figura 23: Señal de salida (u2_6) para ejercicio 1.

2. Dado el oscilograma en acople XY (figura 24) al conectar el canal 2 (B) y el canal 1

(A); y el circuito de la figura 25, conectado a un generador de funciones (V1) con
señal triangular, determine la corriente del circuito para cuando el punto mostrado en
la gráfica. Para la prueba de esta medición de corriente se conectará el circuito a una
fuente de voltaje DC, con magnitud previamente establecida con el estudiante.

Figura 24: Figura de Lissajous, oscilograma de respuesta del circuito de la figura 25.
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R1
1.2k
B A
V1

R2
1.62ms 330

Figura 25: Señal de entrada 1 (v1_1) para ejercicio 2.

VIII. Bibliografia
 Hayt, W. – Kemmely, J. “Análisis de circuitos en ingeniería”, séptima edición,
MCGRAW HILL 2007.
 Boylestad, R - Nashelsky, L, “Electrónica: Teoría de Circuitos y dispositivos
electrónicos”, octava edición. PRENTICE HALL 2003.
 https://www.euetib.upc.edu/els-estudis/estudis-primer-cicle/electronica-
industrial/laboratori-de-projectes-delectronica-industrial/docs/HM203_6.pdf
 http://mti.kvk.uni-
obuda.hu/adat/tananyag/adatlapok/muszer/HM203_7_scope_deutsch.pdf
 http://www.labc.usb.ve/paginas/mgimenez/EC1281-
2013/contenido/PRELABORATORIO4.pdf
 http://www.uco.es/grupos/giie/cirweb/teoria/tema_01/tema_01_06.pdf
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HOJA DE EVALUACIÓN DE FACULTAD DE AERONÁUTICA

PRACTICAS UNIVERSIDAD DON BOSCO

ALUMNO: FECHA:
ASIGNATURA: GRUPO:
Nombre de la Práctica: Practica N°: 01

COMPETENCIAS
1. CONOCIMIENTO TEÓRICO Y USO DEL PONDERACION 30%
MANUAL
SUBCRITERIOS % OBSERVACIONES
1.1 Interpreta claramente los conceptos Cada uno de los subcriterios tiene
a desarrollar durante la práctica. una ponderación del 10%
1.2 Interpreta y comprende los
esquemas y diagramas especificados en
la guía de laboratorio.
1.3 Desarrolla la actividad apegada a la
guía de laboratorio.
SUMA

2. DOMINIO DE HERRAMIENTAS Y PONDERACION 30%

EQUIPO
SUBCRITERIOS % OBSERVACIONES
2.1 Conocimiento de equipo Cada uno de los subcriterio tiene
2.2 Selección de los equipos adecuados una ponderación del 10%
para realizar la práctica.
2.3 Destreza con los equipos
SUMA

3. CALIDAD DE TRABAJO PONDERACION 40%

SUBCRITERIOS % OBSERVACIONES
3.1 Tiempo de ejecución de la actividad Cada uno de los subcriterios tiene
acorde al tiempo estipulado. una ponderación del 10%
3.2 Correcta ejecución del
procedimiento sin saltarse ningún paso
de la guial
3.3 Realizo la actividad respetando las
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medidas de seguridad.
3.4 Orden y aseo del trabajo
SUMA

INSTRUCTOR: FIRMA: NOTA: