Guía de estudio sobre los sentidos

I.-Une cada sentido con el órgano correspondiente

Olfato piel

Visión nariz

Gusto oídos

Tacto lengua

Audición ojos

II.-Completa la tabla con el órgano de los sentidos que corresponde:

Órgano de los sentidos Permite
Conocer el color , la forma y la ubicación de las cosas.

Escuchar los sonidos.

Percibir el aroma de las cosas.

Conocer la temperatura, la dureza y la textura de las cosas.

Sentir el sabor de las cosas.

III.-Marca con una X el sentido que utilizas para percibir los objetos o situaciones
mostradas

OBJETO O SITUACIÓN VISIÓN OLFATO AUDICIÓN TACTO GUSTO

III.-Marca con una X, indicando la parte del cuerpo con la que percibes cada característica.
Característica ojos nariz lengua manos y piel oreja
La manzana
es dulce.
El canario es
bonito.
La bufanda
es suave.
El pomelo
está amargo.
La rosa es
olorosa.
El plátano es
amarillo.
La casa es
grande.

IV.-Lee y completa las rimas con el sentido, según la descripción.

1)Las formas y colores
Que te causan fascinación
Los puedes percibir
Gracias a la…………………………………………………………

2)Los ruidos que te espantan

Y la música de una canción
Lo s puedes escuchar
Gracias a la…………………………………………………………

3)Las caricias de tu mamá

Y los pinchazos de un cacto
Los puedes sentir
Con el sentido del ………………………………………………..

4)La fragancia de una rosa

Y el mal olor de un zapato
Los puedes percibir gracias al…………………………………………

5)Tus comidas favoritas

Y las que comes a disgusto
Las puedes saborear
Con el sentido del …………………………………………………………

V.-¿Qué órgano de los sentidos se daña en cada situación?

Situación Órgano que se daña
Camila ve televisión de muy cerca.
Juanita hizo sonar su trompeta en el oído de
Tomás.
Marisol toma sol sin protección.
Nano huele un tarro con residuos
venenosos.
Gabriela introduce su lápiz en su oreja.
V.-Responde.
1)¿Por qué debemos cuidar nuestros órganos de los sentidos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2)¿Qué debemos hacer para cuidar los órganos de los sentidos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

VI.-Marca con una X según sea el sabor de estos alimentos.

Alimento dulce salado ácido amargo
MANZANA
LIMÓN
CAFÉ
HELADO
PAPAS

VII.-Utiliza la vista y ordena estas hojas por el tamaño.

VIII.-¿Qué sentido utilizas? Escribe tu respuesta en la línea y escribe, dentro del círculo,
una A si es agradable lo que percibes y una D si es desagradable.
IX.Escribe el nombre de un objetos según su descripción :

a)Es un objeto duro y suave……………………………………………………………………………….

b)Es un objeto blando y suave……………………………………………………………………………

c)Es un objeto frío y duro…………………………………………………………………………………….

d)Es un objeto duro y áspero………………………………………………………………………………

e)Es un objeto suave y caliente……………………………………………………………………………

X.-Agudiza el sentido de la vista y escribe qué número ves.

El número que ves es el

………………………………………….
.

XI.-Escribe según lo pedido:

a)Dos sabores dulces………………………………………………………………………………………………………

b)Dos sonidos desagradables…………………………………………………………………………………………

c)Dos olores agradables…………………………………………………………………………………………………..

d)Dos sabores ácidos……………………………………………………………………………………………………….

e)Dos olores desagradbles………………………………………………………………………………………………...

No olvidar:
Los sentidos son: vista, olfato , gusto, audición y tacto.
Los órganos de los sentidos son: los ojos, la nariz, la lengua, los oídos y la piel(la piel es el
órgano más grande de nuestro cuerpo).