Sólo lo experimental es ciencia

Al estudiar su origen, nos encontramos que se parte de una mística de caracteres

sobrenaturales. Esto responde a que hace varios millones de años, el hombre carecía de
conocimientos científicos para explicar, por ejemplo, el universo y su funcionamiento. El hombre
primitivo planteó a la fuerza de la naturaleza como algo inexplicable y poderoso, a través de otro
tipo de conocimiento llamado "precientífico” o “vulgar". Igualmente, se tenía la idea de que
esas fuerzas naturales no se daban por sí solas, sino que eran originadas y controladas por algo
o por alguien. Indudablemente, este razonamiento condujo al establecimiento de las primitivas
religiones y a la creencia de que el espacio donde se vivía y todos los sucesos que acontecían en
él estaban bajo la influencia de espíritus y dioses. Así, en muchas de las culturas antiguas (mayas,
egipcios, etc.) prevalecía la idea de que estos sucesos eran beneficiosos para la formación y el
bienestar del hombre. Por tal motivo, en estas épocas apareció un sinnúmero de dioses de todo
tipo: de la lluvia, de la fertilidad, etc.

En muchas ocasiones los rituales parecían tener éxito. Sin embargo, no en todos los casos
produjeron los resultados deseados. A partir de ello, algunos comenzaron a notar que los
rituales no desempeñaban ningún papel en el control de las fuerzas de la naturaleza, y esto fue
un descubrimiento científico de suma importancia.

Esta serie de reglas, en la que el proceso de pensamiento va de lo general a lo específico

determinó lo que más adelante se dio en conocer como "lógica deductiva".

La experimentación

En este paso o etapa del método, es donde la ciencia se separa completamente de lo que no es
ciencia. La mayoría de la gente observa, pregunta e incluso conjetura respuestas. Pero el
científico plantea otra pregunta: "¿dónde está la evidencia?"

Esa evidencia necesaria es proporcionada por los experimentos.

¿Qué es un experimento?

Un experimento está rodeado de varios elementos: los propios científicos, mesadas llenas con
material de laboratorio, aparatos de medición, computadoras, etc. Pero esto es sólo una parte.
En realidad, un experimento debe estructurarse de tal manera que la información obtenida esté
exenta de parcialidades y errores de muestreo. Por lo tanto, la validez del experimento
depende de una cuidadosa selección de los organismos que integren los grupos experimentales
y de control, de modo que las diferencias no influyan en los resultados.

Debemos tener en cuenta que el o los resultados de cualquier experimento constituyen siempre
una prueba, la cual puede ser profunda y convincente o meramente subjetiva y pobre.

Cuando se diseñan los experimentos se deben contemplar todas las variables posibles y el
número de experimentos necesarios.

Herramientas de trabajo para un experimento

Una de las herramientas más importantes en la experimentación es el manejo de las variables.

Las variables son factores que influyen en los fenómenos y pueden alterar los resultados de las
experiencias. Por ejemplo, la temperatura, la humedad, el tiempo horario, la cantidad de lotes
utilizados para evitar las variaciones individuales (cuando se trabaja con seres vivos), la
concentración y grado de pureza de las drogas, entre otras.
La otra herramienta indispensable es el control. Por ejemplo: si se quiere probar una droga en
animales, hay que administrarla a un grupo y dejar otro grupo como control para ver cómo es la
evolución con el medicamento y sin él.

Asimismo, aunque parezca que los resultados se expresan en forma absoluta, esto no es así,
pues muchas veces se establecen sobre la base de cálculos probabilísticos, o sea, a través de la
comparación de los porcentajes obtenidos.

El destino de la hipótesis después de la experimentación

Sólo una vez que la hipótesis pasó por rigurosas pruebas, se puede afirmar que la evidencia
experimental "apoya o no" o "está relacionada o no" con la hipótesis específica. Se debe tener
claro que siempre hay cabida para otras y mejores evidencias o para nuevas evidencias
contradictorias o para hipótesis mejores.

Las confirmaciones reiteradas elevan la hipótesis al nivel de Teoría.

REFERENCIA
González, C. A. La ciencia, Recuperado de
http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/Cienc/0001/Ciencia.htm.