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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
P.F.G. COMUNICACIN SOCIAL
ALDEA SANTA BRBARA ESTADO BARINAS

EL PERIODICO COMO HERRAMIENTA INFORMATIVA


PARA LA ORGANIZACIN COMUNITARIA EN EL SECTOR
JOS ANTONIO PEZ,
MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
Caso de Estudio: Peridico Comunitario Notipez

SANTA BRBARA DE BARINAS, ABRIL 2010

EL PERIODICO COMO HERRAMIENTA INFORMATIVA


PARA LA ORGANIZACIN COMUNITARIA EN EL SECTOR
JOS ANTONIO PEZ,
MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
Caso de Estudio: Peridico Comunitario Notipaez

Realizado por:
Camargo Consolacin
Garca Pedro
Mrquez Lisbeth
Mrquez Jos Lus
Martel Elvis
Montilva Leticia
Meza Melkis
Plaza Yordin
Villamizar Marley
Vivas Jos Teodoro
Tutor Acadmico:
Lcda.: Evelyn Polanco
Tutor Metodolgico:
Lcda.: Massiel Poleo
Tutor Comunitario:
Msc. Mara Ester Molina

SANTA BRBARA DE BARINAS, ABRIL 2010

AGRADECIMIENTO

Expresamos nuestro reconocimiento y gratitud al todo poderoso por fortalecer


nuestro espritu, hacernos perseverantes a fin de lograr las metas trazadas, a s
mismo agradecemos al equipo de profesores que laboran en nuestra Universidad
Bolivariana de Venezuela, Ncleo Santa Brbara Estado Barinas y en especial a
los que integran el Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social, al
personal administrativo y obrero, quienes han tenido mucha paciencia con
nosotros y han sido amigos verdaderos, y a quienes de una u otra forma se
integraron a la consolidacin de la Universidad en nuestra Regin, por brindarnos
la gran oportunidad de realizar nuestra carrera orgullo de las comunidades
organizadas y participativas.

De igual manera, hacemos llegar a la comunidad del sector

Jos Antonio

Pez, nuestro ms profundo agradecimiento por haber depositado la confianza en


nosotros, dndonos la oportunidad de llevar a cabo este proyecto comunicacional,
realzando la cultura informativa dentro de un marco de cambios sociales que nos
exige la repblica.

DEDICATORIA

Al esfuerzo y dedicacin dentro de los aos que hemos dedicado al logro de

lo soado, debemos agradecer primeramente a Dios, por permitirnos en cada uno


de los das de nuestras vidas, ver la luz del astro rey y darnos la salud y empeo
de seguir adelante, porque el, es quien todo lo puede.

Igualmente en este logro debemos resaltar la ayuda, apoyo moral y

econmico, que nos han dado nuestros familiares, padres, esposas, hijos,
hermanos y quienes con optimismo ven el esfuerzo diario de cada uno de
nosotros, que en todo momento han estado y seguirn estando de nuestro lado,
dndonos valor suficiente de seguir adelante y dndonos la luz, fortaleza y
voluntad para seguir ms all.

A todo el equipo de profesores que nos han impartido enseanza acorde a

nuestra carrera durante los semestres acadmicos.

A todo el equipo de aula quienes con algunas controversias sencillas nos

han servido para ser ms grandes y el equipo ha buscado la consolidacin del


objetivo principal, dejar algo que nos hace falta desde tiempos atrs y que se ve
con buenos ojos en el ceno de la comunidad.

A todas aquellas personas que de una u otra forma nos ayudaron y

apoyaron en el transcurso de la elaboracin del proyecto.

5V

INDICE GENERAL

Pg.
Portada ........

1-2

Agradecimiento.

Dedicatoria...........

ndice.....

Resumen...

I.

Introduccin.

VII-XII

II.

Interaccin Comunitaria.

13

2.1. Descripcin de la comunidad..

13-16

2.2. Historia de la Comunidad...........

16-18

2.3. Mapa...

19

2.4. Estructura organizativa de la comunidad..


2.5. Resumen de la interaccin comunitaria por trayecto.
III. Descripcin de proyecto ....
3.1. Diagnostico comunicacional
3.2. rea problemtica....
3.3. Justificacin..........
3.4. Objetivos general y especficos.
3.5. Descripcin del producto comunicacional u organizativo y estrategias de
difusin...
3.6. Cronograma y presupuesto.
3.7. Impacto..............
IV. Anlisis y fundamentacin terica..
4.1. Fundamentacin legal..
V. Metodologa.......
VI. Presentacin de resultados y discusin.....
6.1. Resultados
Conclusiones....
Recomendaciones.......
Bibliografa..

20
21-26
27
27-39
40-41
41-45
45-46

Anexos..

46-48
49-54
55-57
58-66
67-69
70-76
77
77-78
79-80
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EL PERIODICO COMO HERRAMIENTA INFORMATIVA


PARA LA ORGANIZACIN COMUNITARIA EN EL SECTOR
JOS ANTONIO PEZ,
MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
Caso de Estudio: Peridico Comunitario Notipaez
Camargo, C.; Garca, P.; Mrquez, L.; Mrquez, J.; Martel, E.; Montilva, L.; Meza,
M.; Plaza, Y.; Villamizar, M.; Vivas, J.

RESUMEN
El caso de estudio, est basado en el peridico como herramienta informativa
para la organizacin comunitaria en el sector Jos Antonio Pez, Municipio
Ezequiel Zamora, para el cual se desarroll el objetivo: promover la organizacin
comunitaria a travs de la produccin de medios comunitarios alternativos,
tambin, est investigacin persigue conformar una comisin de reporteros
comunitarios para los habitantes del Sector Jos Antonio Pez, adems de
capacitar a los miembros de la comisin de reporteros comunitarios en la
produccin y edicin del peridico comunitario; seleccionando y jerarquizando
la informacin que se plasm en el producto comunicacional que se desarroll
en la comunidad, para tal fin se cuenta con el protagonismo directo de la
comunidad y de los reporteros comunitarios; estos hechos fueron logrados a
travs de la aplicacin metodolgica: Investigacin Accin Participacin (IAP) y
la sistematizacin de experiencias comunitarias, donde se usaron las tcnicas
de observacin, entrevistas focalizadas estructuradas, as como, la
conformacin de un colectivo investigador, integrado por estudiantes del X
semestre del Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social de la
Universidad Bolivariana de Venezuela, Aldea santa Brbara y vecinos de la
comunidad; la cual arroj como resultado la puesta en circulacin del peridico
comunitario Notipaez, y el avance en la capacitacin y conformacin de los
reporteros comunitarios, quienes sern los responsables directos de la
produccin del peridico comunitario, de igual forma, sern los encargados de
que ste se mantenga en el tiempo.
Palabras clave: comunicacin, proyecto, comunidad, peridico, comunitario,
organizacin y participacin.

7VII

I.

INTRODUCCIN

Desde el mismo momento en el que el ser humano aprendi a comunicarse,


las personas desearon conocer las actividades de sus semejantes, en tal sentido,
la comunicacin es el proceso social humano ms importante, es la herramienta
que hace posible las sociedades, en este orden, el funcionamiento de las
sociedades humanas es posible gracias a la comunicacin, que consiste en el
intercambio de mensajes entre los individuos; Desde un punto de vista tcnico se
entiende por comunicacin la accin y el efecto de comunicarse, es por ello que la
comunicacin implica la transmisin de una determinada informacin, que supone
un proceso social, que en un principio fue oral, de persona a persona, a travs de
la palabra; posteriormente pudo plasmarse en forma escrita y en la actualidad se
presenta de forma oral, escrita y audiovisual gracias a los medios de
comunicacin.

Centrndonos en la prensa, hay que buscar los antecedentes en unos


boletines de noticias que existieron en el Imperio Romano, y se denominaban
Acta Diurna y Acta Pblica. Estos boletines cincelados en tablillas, se fijaban en
las paredes de lugares pblicos y constituyeron un importante vehculo de
expresin para el gobierno. Sin embargo, para que la comunicacin escrita de
carcter masivo alcanzara un cierto desarrollo, hubo que esperar hasta el
Renacimiento, poca en que se produjeron notables innovaciones tcnicas y
cientficas.

La aparicin de la prensa y otros medios impresos se debe a la creciente


complejidad de la sociedad industrial, hecho por el cual, comenzaron a aparecer
tericos de la comunicacin y analistas de procesos socio-polticos, que llamaron
la atencin de asuntos tales como: la aplicacin de la propaganda para realizar
campaas polticas y comerciales, en procura de resultados especficos que
dieron paso a la aparicin de nuevos medios impresos.

8VIII
La necesidad de estar informados, es un sentimiento latente, siempre con
mejores expectativas de recibir una buena informacin, es por esto, que
independientemente de qu poca o perodo se est hablando, una sociedad o
pueblo siempre requerir de medios encargados de informarles. Por todo esto,
lleg la prensa a Venezuela el 02 de Diciembre de 1.790, abriendo as una puerta
al desarrollo periodstico en nuestro pas. La misma no caus gran influencia, pero
poco a poco el pueblo se percat de la importancia del periodismo. En la poca de
1.800 la prensa y/o el periodismo tuvieron muchos altibajos, debido a factores
polticos, econmicos y sociales. Pero este no impidi el avance de este nuevo
medio de comunicacin social, que a travs de todos estos aos ha cobrado un
gran auge.

De igual forma, sealamos que el peridico venezolano se ha destacado como


la principal fuente divulgativa en todos sus gneros, cubriendo a cabalidad las
necesidades del pueblo lector. El medio impreso ha crecido en forma
proporcional, debido al gran desarrollo presentado en las regiones, tal es el
caso del Municipio Ezequiel Zamora, ubicado en el Estado Barinas, limtrofe con
los Estados Tchira, Mrida y Apure. Posee una poblacin aproximada de
Cincuenta Mil (50.000) habitantes distribuida en cuatro parroquias, con un gran
potencial econmico basado en una exitosa produccin agropecuaria, comercial,
turstica y cultural. Esta regin, est ubicada en un sitio estratgico, donde se
genera gran variedad de noticias que no son reseadas o difundidas por la falta de
un medio impreso local.

Es por ello, que este medio impreso comunitario, se perfila como instrumento
tcnico-cultural capaz de integrarse a otros canales o formas de comunicacin
primaria. En alguna medida, la influencia que desplegar, estar supeditada hacia
nuevas formas de integracin intercultural, ya que se podrn comunicar e informar
de lo que pasa en distintos puntos geogrficos, tanto a nivel local como regional,
con un contenido variado y claro de la informacin, siempre respetando los gustos
y opiniones del lector consagrado.

9IX

Igualmente, es importante resaltar el privilegio de la comunidad Jos Antonio


Pez de vivir esta maravillosa experiencia, donde ellos mismos participarn
activamente como reporteros, publicistas, diseadores, editores, columnistas,
fotgrafos, redactores y dems responsabilidades del medio. Fundamentando la
imparcialidad y participacin pblica, ciudadana, estudiantil y por ende comunitaria,
promoviendo

y demostrando el desarrollo econmico, social, educativo, tico,

ideolgico y tecnolgico, mostrando en este semanario a todos los integrantes de


esta comunidad y dems pobladores de las distintas zonas adyacentes,
promoviendo la libertad de expresin en el socialismo del siglo XXI, caractersticos
de este proceso de transformacin y cambio.

El peridico comunitario, debe ser promovido como estrategia insustituible de


la comunidad que concibe su trabajo como una accin liberadora, creadora y
profundamente ligado a la actitud transformadora y promotora de todas las
personas crticas y conscientes de los problemas de su entorno. Para ello,
debemos asumir el compromiso de presentar el peridico comunitario a modo de
una actividad social comunitaria, y como el eje central y motor del proceso
revolucionario.

Ofrecer nociones sobre la funcin de un peridico comunitario, sus procesos


de organizacin y produccin de contenidos, la conformacin del equipo de trabajo
y la distribucin del peridico, son acciones tendientes a promover la organizacin
y participacin comunitaria activa. As, consideramos que los peridicos
comunitarios, representan una evidencia a travs de la cual se informa de los
acontecimientos ms resaltantes que se desarrollan en la comunidad y sus
adyacencias, es decir, es una especie de sociologa de la realidad social.

Con relacin a lo expuesto, el cientfico social Bernardo Klisberg (1.996. Pag.


251), demuestra en su estudio Las seis tesis sobre la participacin:

X10
que la participacin est dando resultados en todos los
programas sociales que instrumentan los organismos
institucionales; que la participacin tiene ventajas cuando se la
compara con otros mtodos de accin social; que la
participacin es el ncleo central de la gerencia en este nuevo
milenio...

Sin embargo, Klisberg advierte que la participacin enfrenta fuertes


resistencias e intereses; que se requieren polticas y estrategias orgnicas activas
para hacer avanzar la participacin y finalmente, que la participacin est en la
naturaleza misma del ser humano.

Es as, que se entiende por participacin comunitaria, un tipo de accin


personal y colectiva que agrupa a ciudadanos decididos a enfrentar una situacin.
El grupo estipula sus relaciones en funcin del problema, al cual busca solucin
mediante un proyecto de desarrollo de mejoras o cambio de la situacin. Una de
las caractersticas de la participacin comunitaria, es que busca mejorar el
bienestar de los miembros de la comunidad en funcin de valores que le son
propios, para que la mejora pueda ser sostenible en el tiempo.

En tal sentido, se presentar en estas pginas un novedoso proyecto de


desarrollo comunicacional de formacin y capacitacin, donde la comunidad del
sector Jos Antonio Pez del Municipio Autnomo Ezequiel Zamora, toma
protagonismo decisivo en la informacin que se viene dando en los distintos medios
impresos del Estado Barinas.

Durante

el

desarrollo

colectivo

de

este

proyecto

socio-comunitario

comunicacional, donde se concentran los intereses de los vecinos y el grupo de


estudiantes del Programa de Formacin de Grado Comunicacin Social de la
Universidad Bolivariana de Venezuela, se estableci como forma metodolgica para
XI
organizar la gestin, el mtodo de Investigacin Accin Participacin (IAP).

11
En este siglo y ms, en las ltimas dcadas, sin perder el carcter de
cientificidad, han nacido otros enfoques de investigacin cientfica, buscando mayor
participacin, apropiacin del proceso y de los resultados por parte de la comunidad
involucrada. En estos nuevos enfoques, se ubica la Investigacin Accin
Participacin (IAP). Supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto de la
investigacin. Esto implica un cambio grande en las concepciones de trabajo
cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de
investigacin, lo cual afirma, que la verdad se va logrando en la accin participativa
comunitaria.
Segn Jos Ral Rojas, (2003. Pg. 349), ste es un enfoque que implica un
replanteamiento epistemolgico, poltico y por tanto metodolgico, que consiste en
no hacer lo mismo de antes, el cual requiere de la participacin activa y directa de
la comunidad para la comunidad

Epistemolgicamente: supone romper con el binomio clsico de sujeto y objeto


de la investigacin. Esto establece un cambio grande en las concepciones de trabajo
cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de
investigacin, lo cual implica que la verdad - ciencia teora, se va logrando en la
accin participativa comunitaria. La teora va a ser el resultado del aporte popular,
ledo, justificado, convalidado y orientado por los mtodos cientficos; desde ese
punto de vista, todos aportan: el pueblo, miembros de una comunidad, los tcnicos y
los expertos.

Polticamente: supone el que toda investigacin parta de la realidad con su


situacin estructural concreta, la reflexin para ayudar a transformarla creativamente,
con la participacin de la comunidad implicada. El objeto final es la transformacin de
la realidad social en beneficio de las personas involucradas; esto implica oper desde
el sentir de las comunidades para las comunidades.

Metodolgicamente: de acuerdo con Ramrez, G. (2006. Pg. 123):

XII

12

supone un proceso modesto y sencillo al alcance de todos,


que lleve a la participacin porcentual, asumiendo la realidad
critica y estructuralmente, a la reflexin seria y profunda de sus
causas y tendencias , a conclusiones cientficas, a estrategias
concretas y realizables, a una planeacin, a una praxis - accin
renovada y transformadora en la que vaya interviniendo toda la
comunidad, a una continua reflexin sobre la praxis para hacerla
cada vez ms liberadora y transformadora de la realidad, es decir,
es la sistematizacin de de una experiencia colectiva de
transformacin
La Investigacin Accin Participacin, ha contribuido al desarrollo de diversos
enfoques y corrientes, que a su vez, tambin le han enriquecido a ella. A pesar de
sus diferencias, su caracterstica comn es la preocupacin sobre la utilidad de la
investigacin para la mejora de la realidad, en el caso de este trabajo mediante el
uso del IAP, se logr conformar la comisin de reporteros comunitarios y la
impresin de los tres primeros nmeros del peridico comunitario Notipaez, adems
de la vinculacin del Concejo Comunal y los vecinos.

13

II. INTERACCIN COMUNITARIA.


2.1.- Descripcin de la comunidad
Conocer y describir la comunidad es uno de los aspectos ms valiosos de este
trabajo, pues de la vinculacin con los vecinos y vecinas, utilizando la observacin
como instrumento para la recoleccin de datos, nos permiti el acercamiento con
la realidad de la comunidad. Es as como a continuacin

se evidencia

los

aspectos resaltantes del sector.

La Comunidad Jos Antonio Pez, se encuentra ubicada en la Parroquia Santa


Brbara del Municipio Ezequiel Zamora en el estado Barinas. Se sita al extremo
sur de la ciudad, en la zona denominada de llano, en contraposicin con la
regin de montaa, que identifica el piedemonte andino y limita al este con la
Avenida Froilan Lobo Sosa, al Oeste con el sector la Palestina, al Norte con el
Instituto Militar de Guardias Nacionales y al Sur con el Barrio Hospital, tiene un
total de habitantes de 1047 personas, de los cuales el 45 % son nios, el 35 %
son adultos y el 20% ancianos, segn estadsticas proporcionadas por el
Consejo Comunal.

14
As mismo, las personas que habitan el sector, son provenientes de las
comunidades de Bella Vista, Caparo, Cerro Azul, Mucuchachi, entre otras. La
comunidad consta de vas de comunicacin asfaltadas, por donde transitan las
rutas populares, 55 % de la poblacin posee carro propio, 20% posee bicicleta y
el 20 % restante moto. La tipologa de las viviendas esta distribuida de la siguiente
manera un 97 % de casas, 2 % ranchos, y 1 % quintas, las cuales estn dotadas
de los siguientes servicios; aguas blancas, luz elctrica, aguas negras y en su
mayora poseen baos. La cantidad de profesionales que all habitan se clasifican
de la siguiente manera; 02 ingenieros, 05 abogados, 06 contadores, 12
licenciados, 07 enfermeras, 01 secretaria, el resto se distribuye entre albailes.
Costureras, mecnicos, entre otro, segn datos obtenidos en el diagnostico.

Es precis resaltar, que la regin se caracteriza por ser reconocida como


piedemonte andino, en el mismo se presentan circunstancias y condiciones
climticas y geogrficas eclcticas que se suman a las caractersticas de los
Andes, conjuntamente con las del llano occidental venezolano. Es fcil encontrar
vegetacin de tipo frutal con carcter abundante, tal como sucede en todo el
resto de la parroquia, constituida por urbanizaciones y conglomerados urbanos
pequeos, con mucha conexin con las labores del campo. Este sector se
encuentra situado en el comienzo de la regin llanera propiamente dicha.

En lo relativo a la situacin econmica de la mayora de la poblacin, puede


ser descrita como similar a la del resto de la comunidad, pues sta, es una zona
de relativa estabilidad. Se encuentran pequeos comercios, an cuando el fuerte
se ubica hacia el centro del poblado, la mayora de los habitantes de la zona se
encuentran dentro de la clasificacin clase media baja. En el mismo orden de
ideas, la ocupacin laboral es alta, pues se trata de personas con pequeos
negocios o asalariados, siendo la tasa de desocupacin muy baja. En esta
comunidad hay 8 Bodegas, alquiler de telfonos en diversas calles, una
panadera, una farmacia y un taller de motos, entre otros rubros econmicos.

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En este sentido, l sector conocido como "Jos Antonio Pez", se encuentra
en una situacin social muy particular, definida a travs de la presencia de una
comunidad heterognea, compuesta de varios grupos definidos como: pequeos
comerciantes, profesionales medios y productores del campo. Las edificaciones
son de reciente data y la formacin de distintas comunidades especificas
alrededor de la formacin inicial, indica un carcter homogneo en las
construcciones, lo que permite reconocerse como una unidad habitacional
bastante similar en todos sus sectores. Este criterio funciona en todos los
aspectos, pues, en la comunidad la similitud entre uno u otro sector es evidente,
siendo de hecho la nica de su tipo en la parroquia.

Con relacin al aspecto de salud, cuenta con el servicio de Barrio Adentro


donde atienden mdicos cubanos. En ste centro hay servicios de laboratorio,
oftalmologa, odontologa, radiografas y rehabilitaciones. En relacin al
deporte, cuenta con una Cancha Mltiple, donde se practica voleibol y futbolito;
as mismo, posee un Centro Religioso (Iglesia Catlica), una Institucin Educativa
Privada (Juan Pablo I), Plaza Central, una Institucin Militar (Batalln de Caribes
Juan Jos Rondn), una Institucin de Educacin Pblica (Jos Antonio Pez), un
Consejo Comunal y una Villa Deportiva.

En cuanto a los aspectos ecolgicos, se puede afirmar la presencia de una


relativa conciencia en torno a este problema, pues se encuentran iniciativas
tales como arborizacin efectiva de la zona o constantes operativos de limpieza,
esto a pesar de una actitud un tanto despreocupada de parte de las autoridades
en este populoso sector. En las casas, slo se encuentran animales domsticos
tales como: pollos, patos, pavos, morrocoy, perros, gatos, pjaros, en los
rboles hay iguanas, entre otros. Con respecto a la flora y fauna, hay rboles de
mango, guayaba sabanera, Cuvi, samn, palmas, palos de jobo, guarataro,
matas de mastranto, cayena, siempre verde, cocos, almendra, izoras, trinitarias,
pinos, palma real, aguacate y lima. La fauna la integran animales como: faros o

16
rab pelaos, perezas y culebras de agua, segn informacin suministrada por el
Concejo Comunal (2009)

Iglesia Catlica Nuestra Seora del Carmen

Comunidad Jos Antonio Pez

2.2.- Historia de la comunidad.

Sus fundadores fueron los seores ngel Crespo y Rosa Molina, todas stas
tierras pertenecan al seor ngel Crespo, quien tena su casa ubicada donde
actualmente es la villa Olmpica, y la seora Rosa Molina donde esta la plaza
Jos Antonio Pez.

En lo que se refiere a su fundacin, la comunidad Jos Antonio Pez, comenz


su proceso de crecimiento a mediados de los aos 1980-1982. Los primeros
pobladores demarcaron sus terrenos de la manera que ellos crean ms
conveniente, escogieron sus sitios y cantidad de metros, siendo el Consejo
Municipal quien reparti el resto a personas que necesitaban un terreno, algunos
construyeron casas de bloques, ranchos de latas o de palmas para el momento de
su fundacin, despus se sustituyeron por casas de mejores condiciones. En el
ao 1992 el alcalde Juan Noguera reparti los terrenos desocupados y
abandonados.

17
La comunidad Jos Antonio Pez, se constitua en unos potreros de pastos
yaragua y sabana, donde habitaban bestias y ganado, existan rboles de mango,
chaparro, alcornoque, rastrojos donde habitaban aves de distintas especies como
palomas, torcazos, pericos, gavilanes entre otros Respecto a su fauna se
encontraban cachicamos, ardillas, faros, zorros, monos, entre otros...

Cabe sealar, que en los aos 1970, estos terrenos eran sembrados de maz
ocumo, auyama y yuca. Haba cras de animales domsticos y ganado vacuno.
Esta comunidad no contaba con servicios bsicos como agua, electrificacin,
calles delimitad, los primeros habitantes tenan que salir en busca de agua a la
avenida llamada anteriormente Ral Leoni, no se contaba con vas de transporte
solo se transitaba a pie, caballo y bicicleta, ya que solamente eran caminos para
bestias las cuales eran utilizados por personas que venan del horno, palestina y
guacharacas, quienes venan a Santa Brbara para hacer mercado y a vender sus
cosechas. En el tiempo de invierno se daaban los caminos y en verano era
demasiado arenoso, sta comunidad lucho arduamente para lograr estos
servicios, colaborando con la mano de obras para su instalacin, unos aos
despus fueron colocados estos servicio a toda la comunidad.

En el ao 1986, se inici la colocacin de postes para el servicio de la energa


elctrica en el lugar donde se tena previsto desarrollar un Parque Nacional para la
recreacin y habitad de especies animales, el proyecto no se concreto y el espacio
fue cedido al 922 Batalln de Caribes Coronel Juan Jos Rondn,

para que

funcionara all una circunscripcin militar. As fue surgiendo el sector Jos Antonio
Pez.

En el ao 1990, se fund la Escuela Bsica Jos Antonio Pez, su primera


directora fue Alba Mora, en el ao 1993 fue trasladado a la comunidad el colegio
Juan Pablo I y la construccin del saln parroquial Nuestra Seora del Carmen,
en el 2005 fue asfaltado todo el barrio. En ese mismo ao se estructur la Plaza
Jos Antonio Pez, en el ao 1994 se fund la Iglesia Catlica Nuestra Seora del

18
Carmen por el Prroco Jorge Galiano, luego en el ao 1999, fue fundado el
Batalln de Cazadores Juan Jos Rondn.

Iglesia Catlica Nuestra Seora del Carmen

922 Batalln de Caribes Coronel Juan Jos Rondn

Colegio Juan Pablo I

Plaza Jos Antonio Pez

Villa deportiva

Oficina de Notipez

19
2.3.- Mapeo de la comunidad.

20

2.4.- Estructura organizativa de la comunidad.

Asociacin de vecinos

Consejo comunal
Jos Antonio Pez

rgano ejecutivo

V
o
c
e
r
i
a
s

Salud
Educacin
Tierras
Vivienda
Igualdad social
Economa
Cultura
Seguridad
Deporte
Alimentacin
Mesa tcnica de agua
Mesa tcnica de energa
Servicios pblicos
Medios Alternativos
Igualdad Social

rgano administrativo

V
o
c
e
r
i
a
s

Coord. Banco Comunal


Tesorero
Secretario
Contralor
Coord. Educativo

rgano contralor

V
o
c
e
r
i
a
s

Contralor
Contralor
Contralor
Contralor
Contralor

social
social
social
social
social

Ver anexo Acta N 01 del Consejo Comunal

21
2.5.- Resumen de la interaccin comunitaria por trayecto.

Desde que se iniciara la formacin universitaria en abril del ao 2005, se tomo


como piedra angular la vinculacin comunitaria, para lo cual se efectuaron en el
Trayecto I al VI de

Proyecto I y II, entre contradicciones, dificultades,

desinformacin y cambios del facilitador, innumerables visitas a las comunidades


de la parroquia Santa Brbara, entre las que se destacan:

_Al Primera
_San Isidro
_Jos Antonio Pez.

Siendo esta ltima la seleccionada, por cuanto se encuentra en el rea de


incidencia a la sede de la Universidad Bolivariana de Venezuela, y es el lugar de
residencia de varios compaeros de estudio, hecho que facilito la relacin con los
vecinos.

Durante el trayecto VII de Proyecto III, se cambia al docente de la unidad bsica


integradora proyecto, se asigna a la Licda. Blanca Moreno y es cuando se define
trabajar con el Sector Jos Antonio Pez, dndose los primeros pasos en cuanto
al diagnostico y la redaccin del instrumento comunicacional; el da: 17/06/2008 se
procedi a la aplicacin de 100 instrumentos, contentivos de 19 tems, los cuales
confirmaron la necesidad de promover un medio impreso en el sector, situacin
que se precis luego de haber compartido informacin con el Concejo Comunal en
fechas 13 y 20/05/2008 y 17/06/2008.

22

Aplicacin del instrumento

En el VIII semestre, en Proyecto IV, se designa al Lcdo. Heberto Guerrero,


como facilitador de la Unidad Curricular Proyecto, quien nos orient en la
conformacin de la comisin de medios alternativos del Concejo Comunal, la cual
no exista, la misma qued organizada de la siguiente manera: voceros, comisin
de medios alternativos: Msc. Mara Ester Molina, Licda. Mara Anglica Mrquez,
Sra. Elvira Pea, adems de interactuar con el

Concejo Comunal en el

fortalecimiento de conocimientos a travs del desarrollo de diversos talleres. Estas


actividades se llevaron a cabo los das: 19 y 26/01/2009.

Licdo. Heberto Guerrero,


Conformacin de la comisin de medios alternativos.

23
En este sentido, es al comienzo del semestre IX, en proyecto IV, cuando se
establecen las bases del actual proyecto, con el apoyo de la Docente Evelyn
Polanco, estrechndose aun ms la relacin con la comunidad; el da 13/05/2009,
se planifica una actividad en la comunidad, en donde se presento a la Lcda.
Evelin, como nueva docente de la unidad bsica integradora, la cual interactu en
la comunidad, con el propsito de medir el adelanto del proyecto, resaltando la
importancia y el compromiso de la comunidad para con el mismo.

Visita de la Lcda. Evelin Polanco a la comunidad.

Seguidamente, luego de planificar y concretar acciones, se hace otra visita a la


comunidad el da: 29/05/2009, la cual arroj como resultado: la conformacin del
colectivo de reporteros Comunitarios, el grupo de reporteros Comunitarios qued
conformado de la siguiente manera: Sra. Elvira Pea: Directora; Msc. Mara Ester
Molina: Jefe de Informacin; Lcda. Mara Anglica Mrquez: Jefe de redaccin:
Lcdo. Pedro Hernndez, Sr. Hender Molina, Sra. Teresa Contreras y el Lcdo.
Rosmy Padilla: Reporteros; Srtas. Alejandra Mrquez y Gnesis Rivas:
Fotgrafas:
Diagramador.

Sra.

Oliva

Escalona:

Entretenimiento;

Lcdo.

Rosmy

Padilla:

24

Seleccin de los reporteros comunitarios

As mismo, en esta reunin se concret la periodicidad del peridico


comunitario, concluyendo que el mismo seria de circulacin mensual, por otra
parte, se hizo la escogencia del nombre del producto comunicacional, el cual se
inclino por Notipez, puesto que la comunidad considero que el mismo a futuro
podra convertirse en un diario.

Escogencia del nombre del producto Comunicacional

En este orden de ideas, el da 08/07/2009, se llevo a cabo una estrategia


publicitaria, la cual consisti en anunciar la pronta aparicin de Notipez,
seguidamente en el aula de clases, se realizo la juramentacin, carnetizacin y

25
capacitacin de los reporteros comunitarios, a quienes se les entrego un
certificado por su participacin.

Juramentacin y capacitacin de los reporteros comunitarios.

De igual forma en el IX semestre, entre los das del 10/07/2009 hasta el da


20/07/2009, se trabajo en la recopilacin de la informacin y edicin del peridico,
el da: 29/07/2009 se bautiza y publica la primera edicin de Notipez, el
17/09/2009, se imprime la segunda edicin, y el da 29/03/2010, se rueda la
tercera edicin, con la participacin activa de vecinos-Estudiantes-Docentes, lo
que result ampliamente beneficioso para la organizacin y proyeccin del
Consejo Comunal y la comunidad.

Bautizo del peridico comunitario Notipez

26

Primera, segunda y tercera edicin de Notipez

Finalmente, en el semestre X, se consolid la puesta en funcionamiento del


producto comunicacional, as como la capacitacin definitiva de los reporteros
comunitarios, quienes de ahora en adelante tendrn la responsabilidad directa de
mantenerlo en el tiempo, dejando huella y constancia, que la organizacin y
consolidacin de medios alternativos y comunitarios en manos de las
comunidades organizadas es posible.

27

III. DESCRIPCION DEL PROYECTO


3.1.- Diagnostico comunicacional.

En cuanto a la realizacin del diagnostico comunitario, ste se efectu en dos


momentos, siguiendo las especificaciones del Mtodo Investigacin Accin
Participacin; con respecto a la identificacin y anlisis de problemas, as como, el
establecimiento de los objetivos y de las posibles estrategias, para abordar la
problemtica comunicacional. El primer momento del diagnostico, correspondi a
las entrevistas grupales y conversatorios realizados con los miembros del Consejo
Comunal y a su vez a las prcticas de observacin y levantamiento fotogrfico,
hecho a los espacios fsicos y areas comunes de la comunidad.

En estas conversaciones, se pudo conocer por parte del Concejo Comunal, que
la comunidad posee una actividad econmica muy nutrida, pues cuentan con:
panaderas, farmacias, bodegas, talleres mecnicos entre otros. Del mismo modo,
se precis que el sector posee adecuados servicios pblicos. Por otra parte,
aportaron datos con relacin a la poblacin total, mbito educativo y situacin de
vivienda, los cuales se reflejan en las siguientes graficas:

Poblacin global: 1407

28

Vivienda

Luego de conocer estos datos, se pudo precisar de forma colectiva, que el


Consejo Comunal presentaba problemas en cuanto a la convocatoria para las
actividades y reuniones, adems de percibir, que el mismo no lograba promover
la integracin de los vecinos en los proyectos.

En este sentido, los voceros del Consejo Comunal expresaron en el encuentro


del da 20/05/2008, que era complicado dar a conocer los logros de dicha
Organizacin Social, a travs de los medios de comunicacin existentes en el
municipio y en el estado, pues los mismos no les tomaban en cuenta; por lo que,
se vean limitados a la conversacin persona a persona, para informar lo que se
hace o se har por intermedio del referido rgano de accin popular.

29
Frente a esto, el 17 de Junio de 2008, se inicio el segundo momento o fase del
diagnstico, cuando se llev a cabo el diagnstico comunicacional, mediante la
aplicacin de una entrevista focalizada estructurada; con el propsito de proponer
el producto comunicacional que se desarrollara en el sector; el cual se determino
por intermedio de las conversaciones Consejo Comunal-Estudiantes.

En esta entrevista focalizada estructurada se precisaron aspectos tales como:


1.
CUL MEDIO DE COMUNICACIN UTILIZA CON MAYOR FRECUENCIA
PARA ESTAR INFORMADO?
RADIO: __
PRENSA: __ TV: __
CINE: __ INTERNET: __
OTRO: __
2.
LEE UD MEDIOS IMPRESOS?
SI: __
No: __
3.
DE QUE TIPO?
BOLETINES INFORMATIVOS: __ PANFLETOS; __
REVISTAS: __
PERIODICOS: __
OTROS: __
4.
CON QUE FRECUENCIA LEE UD EL PERIODICO?
DIARIAMENTE: __
UNA VEZ A LA SEMANA: __
QUINCENALMENTE: __
DOS O MAS VECES A LA SEMANA: __ MENSUALMENTE: __
5.
QU TIPO DE PERIODICO LEE UD?
REGIONAL: __
NACIONAL: __
INTERNACIONAL: __
6.
NOMBRE CAL PERIODICO LEE USTED? _____________________
7.
QU LE GUSTA DE ESE PERIODICO? ________________________
8.
EN SU CASA CUANTAS PERSONAS LEEN EL PERIODICO? ______
9.
CAL (ES) SECCION (ES) DEL PERIODICO LE GUSTA (N) MS?
POLITICA: __ SUCESOS: __
CIENCIA Y TECNOLOGIA: __
FARANDULA: __
OPINION: __
CULTURA: __ ECONOMIA: __
DEPORTES: __
AMENIDADES: __ SALUD: __ ANUNCIOS: __ OTRO: _
10. CUNDO LEE UN ARTICULO DE PRENSA, LEE TODA LA INFORMACIN?
SI: __
NO: __
NO CONTESTA: __ NO SABE: __
11. CONSIDERA UD QUE UN PERIODICO LOCAL SERIA UNA HERRAMIENTA
PARA EXPRESAR LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD?
SI: __
NO: __
NO CONTESTA: __ NO SABE: __
12. CONSIDERA UD NECESARIO ELABORAR UN PERIODICO EN LA
COMUNIDAD JOS ANTONIO PEZ?
SI: __
NO: __
NO CONTESTA: __ NO SABE: __
13. ESTA UD DE ACUERDO EN QUE LA COMUNIDAD PARTICIPE EN LA
CREACIN DE UN PERIODICO LOCAL?
SI: __
NO: __
NO CONTESTA: __ NO SABE: __
14. DE CREARSE UN PERIODICO EN LA COMUNIDAD JOS ANTONIO PEZ,
CAL CONSIDERA UD QUE DEBERIA SER SU CIRCULACIN?
DIARIA: __
SEMANAL: __ QUINCENAL: __ MENSUAL: __ OTRO: __
15. LE GUSTARA QUE ESE PERIODICO FUERA:
ESPECIALIZADO (UN SOLO TEMA): __
GENERAL (VARIOS): __
16. QU TEMAS LE INTERESARIA LEER EN ESE PERIODICO?

30
POLITICA: __
SUCESOS: __
TECNOLOGIA: __
COMUNIDAD: __
EDUCACIN: __
VALORES: __
CIENCIA: __
EVENTOS: __ OPININ: __
FARANDULA: __
CULTURA: __ ECONOMIA: __
BELLEZA: __
ENTRETENIMIENTO: __
DEPORTES: __
SALUD: __ SEXUALIDAD: __
17. QU NOMBRE LE COLOCARA AL PERIODICO?
___________________________________________________________________
18. APOYARA UD LA INICIATIVA DE CREAR Y MANTENER UN PERIODICO EN
ESTA COMUNIDAD?
SI: __
NO: __
NO CONTESTA: __ NO SABE: __
19. DE CREARSE EL PERIODICO LOCAL, Dnde LE GUSTARA PODER
ADQUIRIRLO?
KIOSKOS: __
VENDEDORES AMBULANTES: __
NEGOCIOS: __
OTRO SITIO: __

De los tems aplicados en la entrevista, se reflejaron los siguientes resultados:

Cul medio de comunicacin utiliza con mayor


frecuencia para estar informado?

46%

14%
0%

35%

5%
0%

Radio

Prensa

TV

Cine

Internet

Otro

Grfico N 01.- En esta interrogante se le plante: Cul es el medio de


comunicacin que utilizan con mayor frecuencia para informarse?, para tal efecto
se determin que 46 habitantes respondieron que utilizan la prensa, lo que
equivale a un 46%, mientras 35 respondieron que oyen radio, demostrando un
35%, en cuanto a televisin 35 respondieron que utilizan este medio, equivalente
al 14% y 5 usuarios respondieron que usan internet, lo que representa el 5% de la
muestra total.

31

Lee usted medios impresos?

30%
70%

Si

No

Grfico N 02.- En esta interrogante se le plante: Lee usted medios impresos?,


para tal efecto se determin que 70 habitantes respondieron que si leen medios
impresos, lo que equivale a un 70%, mientras 30 respondieron que no leen medios
impresos, lo que representa el 30% de la muestra total.

De que tipo?

60%

1%
25%
8%
6%
Boletines informativos

Panfletos

Revistas

Periodicos

Otros

Grfico N 03.- En esta interrogante se le plante: Qu tipo de medio impreso


lee Ud.?, para tal efecto se determin que 60 habitantes respondieron que leen
peridico, lo que equivale a un 60%, mientras 25 respondieron que leen revistas,
demostrando un 25%, en cuanto a boletines informativos 08 respondieron que
leen boletines informativos, lo que equivale al 08% y 06 usuarios respondieron que
leen panfletos, lo que representa el 06% y 1 usuario consideran leer otros, lo que
identifica el 01% de la muestra total.

32

Con que frecuencia lee usted el peridico?


8%
15%

25%

18%
34%
Diariamente
Una vez a la semana
Quincenalmente
Dos o mas veces a la semana

Grfico N 04.- En esta interrogante se le plante: Con que frecuencia lee usted
el peridico?, para tal efecto se determin que 34 habitantes respondieron que
leen diariamente el peridico, lo que equivale a un 34%, mientras 25 respondieron
que leen el peridico mensualmente, demostrando un 25%, en cuanto a leerlo una
vez a la semana 18 respondieron que lo hacen semanalmente, lo que equivale al
18% y 15 usuarios respondieron que leen quincenalmente, lo que representa el
15% y 08 usuarios consideran leer dos o ms veces a la semana, lo que identifica
el 08% de la muestra total.

Que tipo de peridico lee usted?


4%
24%
72%
Regional

Nacional

Internacional

Grfico N 05.- En esta interrogante se le plante: Qu tipo de peridico lee


Ud.?, para tal efecto se determin que 72 habitantes respondieron que leen
peridico regional, lo que equivale a un 72%, mientras 24 respondieron que leen
peridicos nacionales, demostrando un 24% y 04 usuarios respondieron que leen
peridico internacional, lo que representa el 04% de la muestra total.

33

Nombre cal peridico lee usted?


15, 15%

25, 25%

20, 20%

21, 21%
19, 19%
Defrente

La prensa

La nacin

Vea

El nacional

Grfico N 06.- En esta interrogante se le plante: Nombre cual peridico lee


Ud.?, para tal efecto se determin que 25 habitantes respondieron que leen Diario
la Nacin, lo que equivale a un 25%, mientras 21 respondieron que leen La Prensa
de Barinas, demostrando un 21%, 20 usuarios respondieron que leen El Nacional,
lo que representa el 20%, 19 usuario consideran leer De Frente, lo que identifica el
19% y 15 usuarios leen el diario Vea, lo que equivale al 15% de la muestra total.

Qu le gusta de ese periodico?


25, 25%

15, 15%

25, 25%

10, 10%

25, 25%
Su estructura
Que no es amarillista
Los sucesos

Que es equilibrado
Sus noticias

Grfico N 07.- En esta interrogante se le plante: Qu le gusta de ese


peridico?, para tal efecto se determin que 25 habitantes respondieron que la
estructura, lo que equivale a un 25%, mientras 25 respondieron que equilibrado,
demostrando un 25%, 25 usuarios respondieron que no es amarillista, lo que
representa el 25%, 15 usuario consideran sus noticias, lo que identifica el 15% y
10 usuarios los sucesos, lo que equivale al 10% de la muestra total.

34

En sucasa cuantas personas leen el peridico?


23, 18%
29, 23%

20, 16%

11, 9%
17, 14%

25, 20%
Su estructura

Una

Dos

Tres

Cuatro

Todas

Grfico N 08.- En esta interrogante se le plante: Cuntas personas leen el


peridico en su casa?, para tal efecto se determin que 29 habitantes
respondieron que tres personas, lo que equivale a un 29%, mientras 23
respondieron que lo leen cuatro, demostrando un 23%, 20 usuarios respondieron
que todos, lo que representa el 20%, 17 usuario manifiestan que lo lee una sola
persona, lo que identifica el 17% y 11 usuarios lo leen dos personas, lo que
equivale al 11% de la muestra total.

Cal (es) Srccin (es) del peridico le gusta (n) ms?


4, 4%

5, 5%

2, 2%
17, 17%
12, 12%

3, 3%
45, 45%

12, 12%
Poltica
Farndula
Deportes

Sucesos
Opinin
Otro

Ciencia y tecnologa
Cultura

Grfico N 09.- En esta interrogante se le plante: Cul seccin del peridico le


gusta ms?, para tal efecto se determin que 45 habitantes respondieron que
sucesos, lo que equivale a un 45%, mientras 17 respondieron que les gusta
deportes, demostrando un 17%, 12 usuarios respondieron que poltica, lo que
representa el 12%, 12 usuario manifiestan que otros, lo que identifica el 12% y 05
usuarios opinin, lo que equivale al 05%, 04 farndula lo que refleja el 04%, 02
ciencia y tecnologa, demostrando un 02% y de la muestra total.

35

Cundo lee un artculo de prensa, lee toda la


informacin?
13, 13%

29, 29%

15, 15%

43, 43%

Si

No

No contesta

No sabe

Grfico N 10.- En esta interrogante se le plante: Cundo lee un artculo de


prensa, lee toda la informacin?, para tal efecto se determin que 43 habitantes
respondieron que si, lo que equivale a un 43%, mientras 29 respondieron que no,
demostrando un 29%, 15 usuarios respondieron que no saben, lo que representa
el 15%, 13 usuario no contestan, lo que identifica el 13% de la muestra total.

Considera usted que un peridico local seria una


herramienta para expresar las necesidades de las
comunidad?
21, 21%

69, 69%

3, 3%
7, 7%

Si

No

No contesta

No sabe

Grfico N 11.- En esta interrogante se le plante: Considera usted que un


peridico local seria una herramienta para expresar las necesidades de las
comunidades?, para tal efecto se determin que 69 habitantes respondieron que
si, lo que equivale a un 69%, mientras 21 respondieron que no, demostrando un
21%, 07 usuarios respondieron que no saben, lo que representa el 07% y 03
usuario no contestan, lo que identifica el 03% de la muestra total.

36

Considera usted necesario elaborar un periodico


comunitario en la comunidad Jos Antonio Pez?
78, 78%
15, 15%
2, 2%

5, 5%

Si

No

No contesta

No sabe

Grfico N 12.- En esta interrogante se le plante: Considera usted necesario


elaborar un peridico comunitario en el sector Jos Antonio Pez?, para tal efecto
se determin que 78 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 78%,
mientras 15 respondieron que no, demostrando un 15%, 05 usuarios respondieron
que no saben, lo que representa el 05% y 02 usuario no contestan, lo que
identifica el 02% de la muestra total.

Esta usted de acuerdo en que la comunidad


participe en la cracin de un peridico local?

5, 5%

85, 85%

3, 3%
7, 7%

Si

No

No contesta

No sabe

Grfico N 13.- En esta interrogante se le plante: Est usted de acuerdo que la


comunidad participe en la creacin de un peridico local?, para tal efecto se
determin que 85 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 85%,
mientras 07 usuarios respondieron que no saben, lo que representa el 07%, 05
respondieron que no, demostrando un 05%, y 03 usuario no contesto, lo que
identifica el 03% de la muestra total.

37

De crearse un peridico en la comunidad Jos


Antonio Pez, Cal considera usted que deberia ser
su circulacin?
68, 68%
8, 8%

2, 2%
15, 15%

7, 7%
Diaria

Semanal

Quincenal

Mensual

Otro

Grfico N 14.- En esta interrogante se le plante: De crearse un peridico en la


comunidad Jos Antonio Pez, Cul considera usted que debera ser su
circulacin?, para tal efecto se determin que 68 habitantes respondieron que
mensual, lo que equivale a un 68%, mientras 15 usuarios respondieron que diario,
lo que representa el 15%, 08 respondieron que quincenal, demostrando un 08%,
07 usuario semanalmente, lo que identifica el 07% y 02 otros, lo que manifiesta el
02% de la muestra total.

Le gustaria que ese periodico fuera:

87, 87%

13, 13%

Especializado (un solo tema)

General (varios)

Grfico N 15.- En esta interrogante se le plante: Le gustara que ese peridico


fuera?, para tal efecto se determin que 87 habitantes respondieron que varios
temas, lo que equivale a un 87%, y 13 en un solo tema, lo que manifiesta el 13%
de la muestra total.

38

Qu temas le interesaria leer en el peridico?


12, 12%
20, 20%
15, 15%

22, 22%

6, 6%

25, 25%

Sucesos
Valores

Comunidad
Deportes

Educacion
Entretenimiento

Grfico N 16.- En esta interrogante se le plante: Qu tema le interesara leer


en el peridico?, para tal efecto se determin que 25 habitantes respondieron que
sucesos, lo que equivale a un 25%, mientras 22 usuarios respondieron que
comunidad, lo que representa el 22%, 20 respondieron que educacin,
demostrando un 20%, 15 usuario deportes, lo que identifica el 15%, 12 valores, lo
que manifiesta el 12% y 06 entretenimiento, demostrando el 06% de la muestra
total.

Qu nombre le colocara al peridico?


20, 20%

65, 65%

Notipaez

15, 15%

El samn

Correo del llano

Grfico N 17.- En esta interrogante se le plante: Qu nombre le dara al


peridico?, para tal efecto se determin que 65 habitantes respondieron que
Notipez, lo que equivale a un 65%, mientras 20 usuarios respondieron que El
Samn, lo que representa el 20% y 15 respondieron que El Correo del Llano,
demostrando un 15% de la muestra total.

39

Apoyaria usted la iniciativa de crear y mantener un


peridico en esta comunidad ?

91, 91%

4, 4%
1, 1%
4, 4%

Si

No

No contesta

No sabe

Grfico N 18.- En esta interrogante se le plante: Apoyara usted la iniciativa de


crear y mantener un peridico en esta comunidad?, para tal efecto se determin
que 91 habitantes respondieron que si, lo que equivale a un 91%, mientras 04
usuarios respondieron que no, lo que representa el 04%, 04 respondieron que no
saben, demostrando un 04% y 01 no contesta, lo que manifiesta el 01% de la
muestra total.

D ecrearse el peridico local, dode le gustara poder


adquirirlo?
15, 15%

8, 8%
75, 75%

2, 2%

Kioscos

Vendedores ambulantes

Negocios

Otro sitio

Grfico N 19.- En esta interrogante se le plante: De crearse el peridico local,


donde le gustara poder adquirirlo?, para tal efecto se determin que 75 habitantes
respondieron que en kioscos, lo que equivale a un 75%, mientras 15 usuarios
respondieron que vendedores ambulantes, lo que representa el 15%, 08
respondieron que en negocios, demostrando un 08% y 02 otros sitios, lo que
manifiesta el 02% de la muestra total.

40
3.2.- rea problemtica.

A lo largo del proceso de investigacin, vinculacin comunitaria y recorrido


acadmico por la UBI Proyecto - UBV, se determinaron cuatro puntos focales o
problemticas que se presentan a continuacin:
Incipiente nexo comunicativo e informacional entre el Consejo Comunal y el
resto de los vecinos.
El comit de medios de comunicacin e informacin del Consejo Comunal
no contaba con medios alternativos.
Poco nivel de participacin de los vecinos en las actividades organizadas y
promovidas por el Consejo Comunal.
Nula presencia de las informaciones emanadas por el Consejo Comunal en
los Medios de comunicacin Social en el Municipio y el Estado.

Todos estos aspectos presentan un cuadro favorable ante la edicin de un


medio propio de comunicacin alternativa, el cual tiene como mandato responder
a las necesidades del sector Jos Antonio Pez y es demandado tanto por los
habitantes, como por sus organismos de integracin los cuales son: el Consejo
Comunal y la Cooperativa del Banco Comunal.

Vale la pena destacar, que para jerarquizar dicha problemtica, se llevaron a


cabo tres (3) encuentros vecinales a lo largo del VII semestre, los cuales se
enfocaron en: entrevistas directas, charlas y mesas de trabajo.

El desarrollo de lo antes descrito, se llev en el siguiente orden:

1. Entrevista de los estudiantes con la Msc. Mara Ester Molina, Vocera del
Concejo Comunal del Sector Jos Antonio Pez, en la cual se le solicit
una reunin con los miembros del Concejo Comunal en pleno, a fin de
manifestarles el inters que se tena de trabajar en dicha comunidad, la

41
entrevista se desarrollo el da: 13/05/2008 en la casa de la Msc. Mara Ester
Molina. Se paut la reunin para el da: 20/05/2008

2. El 20/05/2008, se da la reunin con los miembros del Concejo Comunal,


luego de presentarnos y manifestarles la inquietud de desarrollar un
proyecto de orden comunitario en dicha comunidad, los miembros del
Concejo Comunal en pleno, nos manifestaron las problemticas que se
describen en el segundo prrafo del punto 3.2, concluyendo en su mayora,
la necesidad de crear un medio impreso.
3. Aplicacin del instrumento: una vez conocida la necesidad de la comunidad,
se procede a la aplicacin de la entrevista focalizada estructurada, la cual
demostr la necesidad de promover un peridico comunitario. Este
instrumento se aplic el da: 17/06/2008
3.3.- Justificacin.

La nueva concepcin poltica de nuestro presidente Hugo Rafael Chvez Fras,


representa y juega un papel muy importante en el funcionamiento de las nuevas
polticas pblicas del Estado en cuanto al mbito comunicacional, de acuerdo a lo
previsto en (Plan de Desarrollo Economico y Social de la Nacion 2007-2013), son
la base a travs de la cual se resuelven los problemas prioritarios de las
comunidades y se cubren las necesidades existentes en la bsqueda de la
construccin de una sociedad justa, equitativa e informada, sin corrupcin,
mediatizacin ni burocracia.

La intencin de este trabajo de investigacin, es que de manera desprendida,


aporte las posibles soluciones a las fallas comunes que presenta la comunidad
del sector Jos Antonio Pez, como lo es la ausencia de un medio alternativo de
comunicacin, herramienta fundamental en la consolidacin de la organizacin
popular.

42
Desde aos anteriores en Venezuela y especialmente en la mayora de las
grandes ciudades, regiones y municipios, se ha venido utilizando el peridico
como un medio accesible a la hora de expandir una informacin. As mismo,
debemos tomar en consideracin que la sociedad es una estructura dinmicaactiva y requiere de un medio rpido que genere en el hombre la oportunidad de
expresar sus dificultades, triunfos, tristezas y alegras, fomentando la relacin
y la unidad entre las diferentes comunidades, consolidndose al servicio de
las necesidades e intereses de los dems sectores.

Es por ello, que nuestras comunidades deben aprender a ser sujetos criticos,
mediante la adquisicin y lectura de diversos peridicos que contribuyan a la
formacin de ciudadanos con elevado conocimiento de cultura general,
adems de participar y colaborar aceptando el peridico como una fuente
interesante, educativa y actualizada del conocimiento. De all, la imperiosa
necesidad de organizar un peridico local que cumpla con todas estas
expectativas al generar en la comunidad, la inclinacin hacia la biodiversidad
cultural, regional y la propuesta de soluciones a problemas comunitarios en
conjunto con la Universidad Bolivariana de Venezuela.

Sobre la base de la propuesta que se gener de los resultados, implica


grandes beneficios para la comunidad y dems personas que han participado en
la misma, pues se sustenta en las caractersticas propias y el alcance que tiene el
peridico comunitario, su inclusin en todas las facetas del saber; es unir recurso
til, para formar individuos crticos y las discusiones del articulado, creara
conciencia y motivara a los habitantes de la comunidad de Jos Antonio Pez a
participar en las actividades establecidas para la consolidacin del peridico
comunitario.

De la misma forma, se consider relevante, ya que el diagnstico permiti


concienciar a voceros del Consejo Comunal, habitantes del sector y otros

43
organismos afines, sobre las actuaciones aisladas y la necesidad de unir
esfuerzos para que se integren a las actividades de redaccin, correccin y
publicacin, entre otros, dado que la Universidad Bolivariana es de la comunidad.

As mismo, es importante destacar la oportunidad y protagonismo que se le


est dando a la comunidad del sector Jos Antonio Pez de la parroquia Santa
Brbara, Municipio Ezequiel Zamora del estado Barinas, como pioneros en la
creacin de un peridico comunitario que servir de ejemplo a otros Consejos
Comunales adyacentes; pudiendo as, romper los esquemas mediticos existentes
en la actualidad, y tener un medio propio donde expresarse, mostrar los diferentes
avances y logros obtenidos a travs del poder popular organizado.

El

gobierno revolucionario por medio de la Universidad Bolivariana de

Venezuela, con nuevos paradigmas en la educacin universitaria, lleva haca las


comunidades los diferentes conocimientos, para que sean ellos los ms
beneficiados con estos proyectos comunitarios, hacindolos realidad en el marco
de la justicia social y el avance de los pueblos hacia su consolidacin definitiva.

Debe sealarse, que al momento de lograr el empoderamiento del sector Jos


Antonio Pez, se alcanz a cumplir con lo establecido en el nuevo Mapa
Estratgico de la Nacin y el Plan Simn Bolvar.

sta investigacin, se orienta hacia la conformacin de un Peridico


Comunitario, ubicado en el Proyecto Nacional Simn Bolvar, Primer Plan
Socialista de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2.007 2.013, dentro del
III punto, como lo es la Democracia Protagnica Revolucionaria, la cual seala:

Fomentar la utilizacin de los medios de comunicacin como instrumento


de formacin.

Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicacin.

44

Establecer como obligatorio la utilizacin de cdigos especiales de


comunicacin para los discapacitados.

Fortalecer los medios de comunicacin e informacin del Estado y


democratizar sus espacios de comunicacin.

Objetivos:

Alcanzar irrevocablemente la democracia protagnica revolucionaria, en la


cual la mayora soberana personifique el proceso sustantivo de toma de
decisiones.

Construir la base sociopoltica del Socialismo del siglo XXI.

Formar una nueva cultura poltica basada en la conciencia solidaria del


ciudadano, de sus derechos y responsabilidades.

Construir un sector pblico al servicio del ciudadano que conduzca a la


transformacin de la sociedad.

Ampliar los espacios de participacin ciudadana en la gestin pblica.

Fortalecer la prctica de la informacin veraz y oportuna por parte de los


medios de comunicacin masivos.

Fomentar que los medios de comunicacin masivos formen parte de la


promocin y defensa de la soberana nacional.

Consolidar al sistema de comunicacin nacional como instrumento para el


fortalecimiento de la democracia protagnica revolucionaria y la formacin.

En virtud de lo planteado, la Universidad Bolivariana de Venezuela, juega un


papel protagnico en cuanto a la implementacin del Proyecto Nacional Simn
Bolvar, Primer Plan Socialista de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin
2.007 2.013, el cual la convierte de manera directa en un instrumento decisivo
en la aplicacin de la actual poltica de Estado.

En tal sentido, hoy da cuando las personas tratan de superarse en todos sus
aspectos intelectuales, morales, econmicos, sociales y comunicacionales, es

45
evidente la importancia de su preparacin para alcanzar la transformacin de la
sociedad, conscientes de sus conocimientos para ponerlos al servicio de la misma.

Vidal. (2003. Pg.182) seala:

los medios alternativos y comunitarios rompen con el


sistema tradicional dominante y proponen un nuevo modelo de
comunicacin integral y permanente para la vida, proponiendo
conocimientos que se adquieren por la experiencia, cuya
formacin lleva a un perfil que apunta a las vivencias comunes,
afirmando que el nuevo rol del comunicador que necesitamos
para la transformacin de este pas es posible
En este sentido, de acuerdo con Contreras, G. (2004. Pg. 238) El
empoderamiento de las comunidades con su proceso de desarrollo, responde al
nuevo modelo productivo que demandan las clases ms desposedas y que hoy
da se pone en prctica en la Repblica Bolivariana de Venezuela, lo cual
indica, que responde primordialmente a las necesidades humanas y est menos
subordinado a la reproduccin del capital y orientado en la bsqueda de lograr
redes de trabajo y desempeo laboral para sus colectivos, as mismo, se orientar
hacia la eliminacin de la divisin social del trabajo, de su estructura jerrquica
actual y a la eliminacin de la disyuntiva entre satisfaccin de necesidad y
produccin de riqueza y hacia la consolidacin del empoderamiento social.

3.4.- Objetivo general y especfico.


Objetivo General:

Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos


Antonio Pez a travs de la produccin y edicin de un medio alternativo de
comunicacin impreso.

46
Objetivos Especficos:
Diagnosticar la necesidad comunicacional existente en el sector Jos
Antonio Pez, en pos de la articulacin de esfuerzos.
Establecer la forma o medio comunicacional adecuado a las necesidades
organizativas de la comunidad.
Organizar la comisin de reporteros comunitarios encargados de producir
el medio.
Sistematizar la experiencia socio-comunitaria comunicacional generada a
partir de proyecto UBV y la vinculacin vecinos-estudiantes-docente.

3.5.- Descripcin del producto comunicacional u organizativo y estrategias de


difusin.
Descripcin del producto comunicacional.
Nombre: Notipez
Medio: Peridico Comunitario
Formato: Tabloide
Genero: Informativo y formacin
Nmero de Pginas: 8
Circulacin: Mensual
Directiva: Sra. Elvira Pea: Directora; Msc. Mara Ester Molina: Jefe de
Informacin; Lcda. Mara Anglica Mrquez: Jefe de redaccin: Lcdo. Pedro
Hernndez, Sr. Hender Molina, Sra. Teresa Contreras y el Lcdo. Rosmy
Padilla: Reporteros; Srtas. Alejandra Mrquez y Gnesis Rivas: Fotgrafas:
Sra. Oliva Escalona: Entretenimiento; Lcdo. Rosmy Padilla: Diagramador.
Fundado: 29/07/2009
Direccin: Sector Jos Antonio Pez.
Ediciones: 3

47
Estrategias de Difusin
Con el propsito de dar a conocer el producto comunicacional a desarrollarse
en el sector Jos Antonio Pez, se promovi el da 08 de Julio de 2009, una
campaa publicitaria, que consisti en la toma del sector y algunas zonas
estratgicas y concurridas del Municipio, en sta actividad se entregaron ms de
300 volantes y se pegaron unos 50 afiches, donde se anunciaba la pronta salida
de Notipez.

Estrategia publicitaria

48
As mismo, una vez que se logra el rodaje del la primera edicin, se procede a
una de las ms importantes estrategias de difusin del producto desarrollado, se
organiza el bautizo del Peridico en un acto pblico, que se llev a cavo en las
instalaciones la E. B. Jos Antonio Pez, el da 29 de Julio de 2009, evento que
cont con la participacin de un nmero importante de autoridades Municipales,
Docentes de la UBV vinculados con el trabajo, representantes del Concejo
Comunal, Miembros de la Comunidad y por supuesto los estudiantes;
seguidamente se procedi a hacer entrega de un ejemplar del producto final a
cada uno de los presentes.

Bautizo, estrategia publicitaria

49

3.6.- Cronograma y presupuesto.


Cronograma de actividades

Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo

Diagnosticar la
necesidad
comunicacional
existente en el
sector Jos
Antonio Pez,
en pos de la
articulacin de
esfuerzos.

Accin

Descripcin de
actividades

Reunin con el
Concejo Comunal
Interaccin
Comunitaria
Diagnostico

Aplicacin del
Instrumento

Actores

Beneficiarios

Fecha

Hora

Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora

Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez

13/05/2008
20/05/2008
17/06/2008

2:00pm

Docentes de
proyecto

7:00pm

50

Cronograma de actividades

Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo

Establecer la
forma o medio
comunicacional
adecuado a las
necesidades
organizativas
de la
comunidad.

Accin

Interaccin
Comunitaria
Medio
comunicaciona.

Descripcin de
actividades

Asamblea general
de ciudadanos y
ciudadanas
Taller sobre los
medios
alternativos y
comunitarios

Actores

Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora
Vecinos
Docentes de
proyecto

Beneficiarios

Fecha

Hora

Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez

16/01/2009
26/01/2009
13/05/2009

05:00pm

51

Cronograma de actividades

Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo

Organizar la
comisin de
reporteros
comunitarios
encargados de
producir el
medio.

Accin

Descripcin de
actividades

Asamblea general
de ciudadanos y
ciudadanas
Comit de
reporteros

Conformacin de
los voluntarios
para la comisin
de reporteros
comunitarios

Actores

Beneficiarios

Fecha

Hora

Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora

Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez

13/05/2009
29/05/2009
08/07/2009

05:00pm

Docentes de
proyecto

52

Cronograma de actividades

Promover la participacin y organizacin comunitaria del sector Jos Antonio Pez a travs de la
produccin y edicin de un medio alternativo de comunicacin.
Objetivo

Sistematizar
la experiencia
sociocomunitaria
comunicacional
generada a partir
de proyecto UBV
y la vinculacin
vecinosestudiantesdocente.

Accin

Experiencia
sociocomunitaria

Descripcin de
actividades

Asamblea
general de
ciudadanos y
ciudadanas
Talleres de
capacitacin

Actores

Estudiantes de
comunicacin
del IX
semestre de
Comunicacin
Social UBV
Zamora
Docentes de
proyecto

Beneficiarios

Fecha

Hora

Comunidad del
Sector Jos
Antonio Pez

13/05/2008
20/05/2008
17/06/2008
16/01/2009
26/01/2009
13/05/2009
13/05/2009
29/05/2009
08/07/2009

05:00pm

53

Presupuesto
Previsin de gastos e ingresos para un determinado perodo de tiempo, con relacin a un determinado proyecto. El
presupuesto es un documento que permite establecer prioridades y evaluar la consecucin de objetivos.
Egresos
Cantidad

Descripcin

300 Invitaciones (Todos Los encuentros)


8 Refrigerios

P/Unitario
Bs
1,50

P/Total
Bs
450

150

1500

Material de apoyo ( Copias, Papel Bond, Marcadores, Cinta adhesiva)

600

Viticos (Transporte, Movilizacin)

800

10 Carnet
1 Computadora

20

200

3500

3500

Papelera y articulas de oficina

1850

Acondicionamiento De la oficina

650

1000 Impresin de Ejemplares

0,71

710

500 Impresin de Ejemplares

2,60

1300

Total

11.560

54

Presupuesto
Previsin de gastos e ingresos para un determinado perodo de tiempo, con relacin a un determinado proyecto. El
presupuesto es un documento que permite establecer prioridades y evaluar la consecucin de objetivos.

Ingresos
Cantidad

Descripcin

P/Unitario
Bs

Aporte de la comunidad

5000

Aporte de los estudiantes

500

5000

Patrocinantes (Publicidad)

150

1500

1500

Venta del Peridico

Total

P/Total
Bs

13.000

55
3.7.- Impactos del proyecto.

En este aspecto, se puede decir, que la comunidad fue receptiva ante la


ejecucin del proyecto, logrando obtener una comunicacin constante entre el
Concejo Comunal, habitantes en general y los estudiantes, ellos expusieron sus
necesidades, y nosotros planteamos la voluntad de

trabajo y en conjunto

logramos una transformacin, al igual que el mismo fue un medio de ayuda para el
sector. La comunidad y sobre todo el Consejo Comunal, mostraron gran inters y
participacin en las actividades ejecutadas en relacin a nuestro trabajo.

Para adecuarnos a las necesidades organizativas de la comunidad,

tomamos los resultados de las entrevistas, donde el principal problema detectado


fue la nula presencia de un medio alternativo de comunicacin, de all partimos,
haciendo nfasis en los principales problemas comunicacionales, adems de ir
entrelazando criterios, tanto por parte de los habitantes, como por parte de los
estudiantes, constituyndose en una experiencia gratificante, por cuanto pudimos
hacer uso de los conocimientos adquiridos a lo largo del PFG de Comunicacin
Social.

De igual forma, se logr una gran meta, conformar la comisin de

reporteros comunitarios con un nmero de diez personas miembros de la


comunidad y del Concejo Comunal, a los cuales se les capacit en el rea de
medios alternativos y comunitarios, a fin que asuman las riendas del proyecto
que se plante desarrollar en la comunidad.

Durante la asamblea realizada el 04/06/2009, mediante un compartir de

experiencias y a travs de la retroalimentacin sobre los conocimientos


adquiridos por parte de los reporteros comunitarios, en conjunto con los
estudiantes y el Facilitador de la Unida Curricular de Proyecto, se pudo constatar
que se lograron los objetivos planteados, en el cual se evidenci que se obtuvo la

56
consolidacin del equipo que generara los frutos de la propuesta, demostrando
que si se puede lograr la transformacin social.

De lo anterior se desglosa, la consolidacin y circulacin de la propuesta

comunicacional Notipez, se hace presente en el sector Jos Antonio Pez en


su primera edicin, con un tiraje de 1000 ejemplares, en la segunda edicin con
600 ejemplares y en la tercera edicin con 500 ejemplares, gracias al esfuerzo
mancomunado del Concejo Comunal. Reporteros Comunitarios, Estudiantes y el
Docente de la Unidad Bsica Integradora Proyecto, esto sin duda, constituye un
impacto positivo y transcendental en el logro de las metas planteadas de la
comunidad en cuestin, pues se consolidan los enfoques de la propuestas del
Proyecto Simn Bolvar como lo son:

Fomentar la utilizacin de los medios de comunicacin como instrumento


de formacin.

Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicacin.

Establecer como obligatorio la utilizacin de cdigos especiales de


comunicacin para los discapacitados.

Fortalecer los medios de comunicacin e informacin del Estado y


democratizar sus espacios de comunicacin.

As mismo, cuando se constituye y se pone en circulacin la primera edicin

del producto comunicacional Notipez, los reporteros comunitarios, plantean y


organizan celebrar el bautizo del mismo en un acto pblico, actividad para la cual
contaron la colaboracin del

grupo de estudiantes y a la cual asistieron las

principales autoridades del Municipio, as como un nmero nutrido de personas


de la comunidad.

Por otra parte, se logr la consolidacin de la vocera de medios

alternativos, estructura que no exista en el organigrama del Concejo Comunal,

57
esta actividad constituy uno de los logros esenciales dentro de la ejecucin y
viabilidad de la propuesta.

Finalmente, se logra la adecuacin y ambientacin de la parte operativa del

peridico, se constituye la oficina del peridico, aspecto fundamental para el


buen funcionamiento del producto comunicacional.

58

IV. ANALISIS Y FUNDAMENTACIN TEORICA.


De la comunicacin al periodismo.

De acuerdo con Nez, J. (1997. Pg. 123):


una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres
humanos, o de animales que comparten elementos en comn,
tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visin del
mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio por ejemplo),
estatus social, roles

De lo anterior se puede decir, que en una comunidad se crea una identidad


comn, mediante la diferenciacin de otros grupos o comunidades (habitualmente
por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y
socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un
objetivo en comn, como puede ser el bien comn; si bien esto no es algo
necesario, basta una identidad comn para conformar una comunidad sin la
necesidad de un objetivo especfico.

En este mbito, La comunicacin es un campo de estudio dentro de las ciencias


sociales, que trata de explicar cmo se realizan los intercambios de informacin y
cmo stos afectan a la sociedad. Investiga el conjunto de principios, conceptos y
regularidades que sirven de base al estudio de la comunicacin como proceso
natural. Constituye una de las formas en que las personas interactan entre s
estableciendo lazos, existen muchas formas de comunicacin: gestual, a travs de
los signos, verbal y por escrito.

Villegas, M. (2004. Pg. 235) seala que:


la comunicacin es algo tan antiguo como el ser humano,
desde el uso de objetos naturales y artificiales como soporte
general de trasmisin de datos o mensajes con intencin de

59
dejarlo para la memoria histrica de la humanidad, pasando por
la fase real o de representacin de objetos y de situaciones
cotidianas a travs de la pintura rupestre con fines mgicosreligiosos y por la fase ideogrfica o asociacin de signos
pictogrficos, como objetos, acciones e ideas (lenguaje
jeroglfico) hasta la fase fontica o de representacin del sonido
articulado del lenguaje oral a partir de la invencin del alfabeto
(Fenicia 3000 aos antes de Cristo)

De esta forma, el hombre de la prehistoria manifest la necesidad de


desarrollar sus habilidades de comunicacin inherentes a su esencia social.
por su parte, Vsquez, P. (1980, Pg. 14), manifiesta
que:en los textos que tratan el tema de la comunicacin como
necesidad del ser humano, hacen referencia a las diversas
culturas y su capacidad creadora de descubrir nuevos medios o
soportes materiales para el intercambio de mensajes, que
superaron los lmites del fugaz empleo de seales de humo, el
fuego, o el repercutir de los tambores, permitiendo una
conservacin en el tiempo y una circulacin en el espacio de los
datos que podran constituir la historia de los pueblos

Aseveracin que tiene su base en los objetos arqueolgicos encontrados: las


tablas de arcilla, que luego se cocan al fuego para aumentar su dureza, as como
la piedra, el bronce y el cobre grabado, sirvieron como soporte de mensajes
destinados a perdurar y a circular a travs de los espacios geogrficos.

De igual manera, el papiro obtenido de las caas de las riveras del Nilo, el
pergamino de pieles curtidas de ovejas y cabras y ms tarde el papel existente en
China (hacia el ao 105 antes de Cristo), contribuyeron al desarrollo del lenguaje
escrito, como la modalidad predominante de transmisin social comunicativo e
informativa, claro est, para satisfacer las necesidades comunicativas para esos
momentos de la antigedad.

60

El periodismo, inicios y desarrollo.

Por otro lado, el periodismo como necesidad social existe desde la antigedad,
(Sukaczer. 1998 Pg.5) refiere que en:
la Grecia antigua exista el cargo de heraldo, se trataba como
un ministro que tena por misin informar al pueblo sobre
diversas noticias. En Roma se colgaba en las paredes del Foro
un acta diurna, en la que se anunciaban asuntos polticos y
otras noticias. Luego, se produjo la invencin de la imprenta a
mediados del siglo XV, que junto con otros sucesos cientficos y
tecnolgicos, marcaron el paso de la edad media a la moderna,
en esta poca se provoc un hecho muy significativo: El primer
libro impreso que es la Biblia, y de all los escritos llegaban a
mano de los alfabetizadores.
Despus,

en

el

siglo

XIX

junto

con

el

invent

del

ferrocarril,

el

perfeccionamiento de la navegacin martima y fluvial a vapor, surgen los


mensajes a distancia que constituyeron la base de la telegrafa, la radiotelefona, y
la televisin. Mientras tanto, el perfeccionamiento de la fotografa, que haba
generado la incorporacin de la imagen a la prensa, desembocara en la invencin
del cine, cuyas primeras proyecciones silentes se presentan a partir de 1895, y
luego la primera pelcula sonora en 1927.

Posteriormente, surge el peridico, el mismo consiste en una publicacin que


alberga en s diversos gneros periodsticos, y que es distribuida todos los das en
una ciudad, regin o pas; aunque no es posible sealar quin invent el peridico,
se puede decir, que fue Julio Csar el precursor o quien dio el impulso a la primera
forma rudimentaria de este tipo de publicaciones. Como muchas de las creaciones
humanas, el peridico toma forma por medio del ingenio y empuje de diversas
personas y culturas, no es posible determinar con exactitud quin lo invent, sino
que surgi como una manifestacin natural del quehacer humano.

61
Segn, Sukaczer (1998, Pg. 15), en Roma en el ao 59 A.C., circulaba
diariamente una forma de peridico rudimentario, el cual llamaban pasqun, en
l se informaban las acciones diarias de la Repblica, se llamaba acta diurna o
eventos del da. Aquello se dio por medio de la orden de Julio Csar, quien
buscaba de alguna una manera comunicarle al pueblo los hechos y esfuerzos de
su gobierno. De igual manera, existen publicaciones de similar forma, que datan
del ao 713 despus de Cristo en el imperio chino, estos conocan algunos
sistemas de impresin como la xilografa, la cual consista en calcar un texto o un
dibujo sobre la madera, sobre la que luego, se presionaba una hoja, esta tcnica
tambin fue empleada en Europa.
As mismo, Sukaczer, (1998. Pg. 25) asegura que: la publicacin de un
peridico como tal, no se dio hasta despus de Gutenberg, quien invent la
imprenta de tipos mviles de madera que consista en pequeos prismas
rectangulares de los que sobresala el dibujo de una letra, tambin construy
una prensa de brazo y le dio carcter comercial a la impresin. Su primera
produccin fue un poema, luego un calendario y, ms tarde, una Biblia. De todas
formas, el pas al cual se le atribuye el primer peridico como tal es a Alemania, a
finales del siglo XV, el cual se distribua entre la poblacin en forma de panfleto
con historias sensacionalistas en conjunto con los eventos noticiosos ms
relevantes.

De acuerdo, con Vsquez, P. (1999, Pg. 134)


En cuanto a la prensa escrita, esta apareci por medio de
hojas sueltas, en el siglo XV, en los aos posteriores, el
peridico se masific con gran fuerza; de hecho, en 1609 aparece
en msterdam, Holanda, el primer peridico semanal con el
nombre de Gaceta del Viernes, y en 1645 se cre un peridico
Post-och Inrikes Tidningar en Suecia, que an contina
funcionando

62
No obstante, fue en pleno siglo XX, a travs de los sucesivos avances en las
tcnicas de impresin que aceleraron todo el proceso, cuando todo el mundo pudo
comprar un peridico muy temprano en la maana. Por lo que se puede decir, que
el tiraje del peridico logr un fuerte aumento en todos los pases que gozaban de
plena libertad de prensa.

Con respecto a las empresas periodsticas que publican los peridicos, son
agrupadas en lo que se conoce como prensa escrita, sta es la que se dedica a
informar de la actualidad, tanto a nivel regional, nacional como internacional, ya
sea en temas polticos, econmicos y culturales, entre otros. Hoy en da existen
peridicos gratuitos y aquellos que son de pago; por lo general, el peridico debe
de ser comprado, ya que es la manera en que las empresas periodsticas ganan
dinero. Otra forma de sustento de un peridico, es la publicidad que lleva dentro;
por ende, quien publique un aviso deber pagar por ello, dependiendo su costo del
tamao del aviso y de la pgina en donde aparecer. Dentro del organigrama de
un peridico moderno, el dueo o cabeza visible de este, se llama director
ejecutivo, el encargado de los contenidos informativos, es llamado editor general.

En la actualidad, se ha desarrollado el peridico electrnico, publicaciones


independientes o dependientes de las ediciones impresas, que aparecen en la
Internet. Estas ediciones, han logrado llevar una fuerte carrera o batalla con las
ediciones tradicionales, debido a la comodidad de la red, an cuando en varias de
estas ediciones impresas, de todas formas hay que pagar una cuota mensual para
leer todo el contenido de la pgina.

Como se puede ver, aunque no es posible decir en forma tajante quin invent
el peridico, si se pueden reflejar o dar conocer a sus precursores y su desarrollo
a travs de la historia. En resumen, en el desarrollo de la faceta histrica del
peridico, en la historia de la humanidad, la renovacin de los contenidos y el
surgimiento de medios comunicativos, ha estado siempre presente la mano del
hombre.

63

El peridico comunitario, una alternativa.

Por otra parte, Valera, N. (2004, Pag.32) asegura que:


el periodismo comunitario o participativo nace porque se
haca necesario reinventar la informacin para dar mayor
participacin al pblico, y as recuperar la generacin de
informacin propia del valor, alejada de la orientacin y dirigida
por los poderes y sus gabinetes de prensa

En este orden, el periodismo comunitario es la relacin que debe existir entre


periodistas y comunidades, en una integracin armnica de trabajo, que
profesionaliza la comunicacin comunitaria y le da harramientas de participacion a
las comunidades organizadas.
En cuanto al periodismo ciudadano, Meso (2005, Pg. 9). Expresa que es
aquel que hace posible la participacin activa de los actores sociales intervinientes
en todo el procesamiento de la informacin de inters pblico.

El periodismo comunitario y alternativo, segn Guerrero, Z. (2001. Pg. 312),


son memorias sociales de una jurisdiccin, todo el fruto que de all se produzca
sale del mero hecho de cada jurisdiccin En tal sentido, de acuerdo con la
Asociacin Nacional de Medios Comunitarios Libres, estos modelos alternativos
de comunicacin popular de hacer periodismo comunitario, estn emergiendo y
existen actualmente en casi todo el mundo, entre ellos estn la representacin del
periodismo comunitario al peridico alternativo, por cuanto abarca la comunicacin
como mediacin social y cultural en los nuevos contextos: urbansticos,
globalizadores, entre otros.

En Venezuela, el origen de las experiencias de comunicacin popular, surgi


por la necesidad de potenciar la voz de los sectores populares, para romper el

64
cerco y el secuestro de la informacin ejercida por las corporaciones mediticas
locales y trasnacionales. De igual forma, para difundir luchas y dinamizar
corrientes de solidaridad en el pas y a nivel mundial.

En tal sentido, el ex ministro de la Informacin y la Comunicacin William Lara,


(13 de abril de 2002). Dijo que la experiencia que se est atesorando en el pas
con el periodismo alternativo y comunitario, demuestra que s es posible el
reencuentro de todos en el oficio, sin excepcin. Manifest tambin que gracias al
periodismo comunitario y alternativo venezolano, en gran medida fue posible la
reconquista de la democracia y libertad de expresin en Venezuela. Del mismo
modo apunt que el desarrollo pujante del periodismo alternativo y comunitario
debe ser visto como un complemento necesario para una mayor democratizacin
en la comunicacin.

Es as como en Venezuela, se proyecta el periodismo comunitario, debido a las


experiencias de comunicacin popular y por la necesidad de afrontar situaciones
sociales crticas en el plano informativo

comunicacional. En este aspecto, se

identifican conflictos de alta trascendencia nacional: refugiados, persecucin,


violencia, lucha por la tierra, defensa del ambiente o defensa del sistema
democrtico; el golpe del 11 de abril de 2002, influy como detonante en el
ejercicio y el principio de corresponsabilidad Estado-Sociedad, de la democracia
protagnica participativa, del derecho a la informacin, la comunicacin y por
ltimo, para apoyar el desarrollo de un proyecto nacional de transformacin y la
construccin del poder popular de los medios alternativos y comunitarios.

Para

Santoyo, H. (2005.Pg. 345), la presencia de un periodismo

comunitario, no est buscando el desplazamiento de ningn gnero informativo,


sino que la propuesta se orienta en respetar el derecho que tienen los lectores en
recibir una informacin justa y balanceada...

65
El peridico comunitario o comunal, es un medio de comunicacin impreso, que
tiene por finalidad difundir informacin, ideas, experiencias y sentimientos de una
comunidad en particular. Es un instrumento de comunicacin alternativo,
comunitario y directo que poseen las colectividades, donde se apoya un colectivo
para dar a conocer sobre lo que hacen los lderes comunitarios y los distintos
programas polticos sociales que se desarrollan encaminados a su beneficio.
Guerrero, Z. (2002. Pg. 289), los peridicos comunitarios o comunales son
la herramienta para recoger las expresiones sociales, expresiones del barrio, cuyo
producto se genera de la gente del barrio, de la gente del lugar...

Otro aporte valioso lo presenta Kapln, M. (2002. Pg. 23), cuando expresa
una verdadera comunicacin est dada por el intercambio y compartir de
experiencias, conocimientos, ideas y sentimientos, entonces, es a travs de
estos procesos de intercambio, como los seres humanos establecen relaciones
entre s y pasan de la existencia individual aislada a la existencia social
comunitaria. As mismo, Sugiere, que la verdadera comunicacin no est dada por
un emisor que habla y por un receptor que escucha; sino ms bien, por un
conglomerado de personas pluralistas integrantes de una comunidad, donde todos
tienen la oportunidad de ser emisor y tambin de ser receptores.

Se puede decir, que en la construccin de un peridico comunitario est todo


controlado, eso si, no por las autoridades, sino por las comunidades a travs de la
contralora social, relacionada con los gastos de costo y produccin: cunto entr,
cunto se gast, cunto falta, cunto queda. De acuerdo, con Kapln, hasta ahora
no se conoce de ningn caso donde el gobierno dijo no digas esto y s di esto.

Los peridicos comunitarios o comunales como tambin lo denomina Kapln,


presentan como caractersticas generales, sus iniciativas de comunicacin popular
las cuales se encuentran vinculadas a organizaciones y proyectos locales de
accin social en forma comprometida. Apoyan el desarrollo de luchas y dinamizan

66
corrientes de solidaridad, proliferan en comunidades empoderadas en las cuales
se desarrollan nuevas formas de organizacin: cooperativas, comits de tierra,
comits de salud, mesas tcnicas de agua, apoyo corresponsable a las misiones
del Ejecutivo regional, nacional y de otros programas sociales.

De igual forma, como medio de comunicacin social, el peridico comunal o


comunitario, cumple un papel relevante en los destinos de una sociedad, regin o
pueblo, su papel preponderante es informativo, visto como una necesidad del ser
humano. En suma, se aspira en futuro cercano, contar con un medio de
comunicacin impreso el cual ofrece a su comunidad la noticia local de
profundidad y de precisin, ms an, agregndole actitudes positivas hacia la
constancia y la perseverancia, que es donde est la fuerza motivadora, por lo que,
la puesta en marcha de estos medios comunitarios van ganando terreno-

Partiendo de esta afirmacin, la creacin de un peridico comunal se ofrece


como una herramienta comunicacional integradora que proporciona a los grupos
sociales un abanico de experiencias tanto sociales como histricas, por tanto, es
considerado coadyuvante en los procesos de formacin, desarrollo de habilidades
y convicciones, particularmente necesarias en el hecho educativo, con el firme
propsito de educar a un ciudadano que pueda adaptarse y convivir en una
sociedad participativa y eminentemente socializada.
De acuerdo con Consuelo, I. (2005. Pg. 123) las Organizaciones
Comunitarias tienen por objeto, contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de
los distintos sectores de la comunidad, a travs del fomento de la participacin
comunitaria solidaria y responsable, en este orden, las organizaciones
comunitarias buscan promover la organizacin, participacin y desarrollo de los
dirigentes y pobladores de cada unidad vecinal, de acuerdo a sus propios
intereses y necesidades, y para ello desarrollan un conjunto de acciones
tendientes al fortalecimiento de los lderes y las organizaciones sociales como
instrumento de participacin social en pro de un bien comn.

67
Bases de la actual poltica.
En tal sentido, el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin para el
perodo 2007 2013. Expresa que se inici un proceso de cambio en Venezuela
orientado hacia la construccin del Proyecto Nacional Simn Bolvar, el cual
contina profundizando los logros alcanzados por los lineamientos del Plan de
Desarrollo Econmico y Social 2001 2007, a travs de las siguientes directrices:
la nueva tica socialista, la suprema felicidad social, la democracia protagnica y
revolucionaria y el modelo productivo socialista.

4.1.- Fundamentacin Legal.

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela


Titulo III
Captulo III
De los Derechos Civiles
Artculo 57. Toda persona tiene derecho a expresar libremente
sus pensamientos, sus ideas u opiniones de viva voz, por
escrito o mediante cualquier otra forma de expresin, y de hacer
uso para ello de cualquier medio de comunicacin y difusin,
sin que pueda establecerse censura. Quien haga uso de este
derecho asume plena responsabilidad por todo lo expresado. No
se permite el anonimato, ni la propaganda de guerra, ni los
mensajes discriminatorios, ni los que promuevan la intolerancia
religiosa.
El anterior artculo, hace referencia a que toda persona tiene el derecho de
expresarse libremente, utilizando para este fin, cualquier medio de comunicacin y
difusin, asumiendo a su vez la responsabilidad de lo expresado, siempre y
cuando su contenido no sea de guerra ni discriminatorio.
Artculo 58. La comunicacin es libre y plural, y comporta los
deberes y responsabilidades que indique la ley. Toda persona
tiene derecho a la informacin oportuna, veraz e imparcial, sin

68
censura, de acuerdo con los principios de esta Constitucin, as
como el derecho de rplica y rectificacin cuando se vean
afectados directamente por informaciones inexactas o
agraviantes. Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a
recibir informacin adecuada para su desarrollo integral.

Este artculo refleja, que la comunicacin es libre, as como expresa que


toda persona tiene el derecho a la informacin y a la replica cuando se vean
afectados por informacin agraviante e inexacta. Tambin hace mencin al
derecho de recibir informacin adecuada a su desarrollo integral de los nios,
nias y adolescentes.

Titulo III
Captulo VI
De los Derechos Culturales y Educativos

Artculo 108. Los medios de comunicacin social, pblicos y


privados, deben contribuir a la formacin ciudadana. El Estado
garantizar servicios pblicos de radio, televisin y redes de
bibliotecas y de informtica, con el fin de permitir el acceso
universal a la informacin.

Aqu se expresa, que todos los medios de comunicacin, deben contribuir a


la formacin ciudadana, as como el deber que tiene el estado de garantizar el
acceso de los servicios pblicos de radio, televisin y redes de bibliotecas
informticas.
Ley de los Concejos Comunales
Capitulo II
Integracin y organizacin del consejo comunal

Artculo 8. El rgano ejecutivo es la instancia del Consejo


Comunal encargada de promover y articular la participacin
organizada de las y los integrantes de la comunidad, los grupos

69
sociales y organizaciones comunitarias en los diferentes
comits de trabajo; se reunir a fin de planificar la ejecucin de
las decisiones de la Asamblea de ciudadanos y ciudadanas, as
como conocer las actividades de cada uno de los comits y de
las reas de trabajo.

Con relacin al citado artculo, el ente encargado de promover la


participacin ciudadana dentro de una comunidad, es el

rgano ejecutivo del

Consejo Comunal, el mismo se encarga tambin de planificar la ejecucin de las


decisiones de la Asamblea de ciudadanos y ciudadanas.
Artculo 9. La Asamblea de ciudadanos y ciudadanas determina
y elige el nmero de voceros o voceras de acuerdo a la cantidad
de comits de trabajo que se conformen en la comunidad, tales
como:
01. Comit de Salud;
02. Comit de Educacin;
03. Comit de Tierra Urbana o Rural;
04. Comit de Vivienda y Hbitat;
05. Comit de Proteccin e Igualdad Social;
06. Comit de Economa Popular;
07. Comit de Cultura;
08. Comit de Seguridad Integral;
09. Comit de Medios Comunicacin e Informacin;
10. Comit de Recreacin y Deportes;
11. Comit de Alimentacin;
12. Mesa Tcnica de Agua;
13. Mesa Tcnica de Energa y Gas;
14. Comit de Servicios;
15. Cualquier otro que considere la comunidad de acuerdo a sus
necesidades.

En una breve sntesis, este artculo menciona, que dentro de una


comunidad, la asamblea de ciudadanos/as, es la que se encarga de elegir el
nmero de voceros de acuerdo a la cantidad de comits de trabajo que exista en
la misma.

70

V. METODOLOGA.

Consideraciones Metodolgicas.

La metodologa utilizada en la presente investigacin, se sustenta en el


paradigma cualitativo y se circunscribe al mtodo Investigacin - Accin Participacin, que permiti en la elaboracin del presente trabajo la descripcin e
interpretacin y vinculacin del colectivo de investigacin, donde se logra
establecer un procedimiento ajustado a la realidad social de la comunidad Jos
Antonio Pez, parroquia Santa Brbara, y la transformacin de la realidad.
Tipo de Investigacin:
Ramrez, G. (2006. Pg. 12) Investigacin Accin Participativa (IAP):

se ha convertido en el ms importante del trabajo social, lo


cual est determinado por su intencin de que, bajo el apoyo del
investigador, los sujetos sociales que constituyen el objeto
social de la investigacin, sean capaces de emprender por si
mismos su transformacin

El trabajador social, segn las perspectivas de la IAP, traza el camino a seguir,


e indica cules son las herramientas necesarias para el cambio, pero consideran
que son, en definitiva, las propias personas de la realidad en cuestin (individuo,
grupo, o comunidad), las encargadas de recorrerlo y de implementarlas en la
practica, mediante sus acciones. Claro, ese proceso debe ser agente del cambio
de si mismo, slo se puede aprender hacindolo, actuando, participando en la
prctica transformadora de realidad.

En esta metodologa, se dice que es de investigacin, porque orienta un


proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ellas, con rigor

71
cientfico; es de accin (solidaria o transformadora), ya que en esta investigacin
hay accin, no cualquier tipo de accin, sino accin que conduce al cambio, a la
transformacin social. Tambin es llamada por alguna de sus impulsores praxis
(proceso sntesis entre teora y prctica), la cual es el resultado de una reflexin,
investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino
para transformarla; y es participativa, porque es una investigacin, accin
realizada participativamente. Ac la investigacin no es slo realizada por los
expertos, sino con la participacin de la comunidad involucrada en ella; quiere
superar la investigacin al servicio de unos pocos (una clase privilegiada) o la
investigacin exclusiva de los centros de investigacin. La investigacin y la
ciencia deben estar al servicio de la colectividad; busca ayudarle a resolver sus
problemas, necesidades y ayudar a planificar su vida. Ac los problemas a
investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados.

En tal sentido, la IAP involucra sin duda, al investigador, pero ste es ms bien
un asesor del propio objeto de la investigacin que, por esa misma razn, en tanto
el sujeto social, adquiere organizacin, movilizacin y conciencia de su realidad,
en bsqueda del cambio social como finalidad suprema del trabajo social. La IAP,
surge en cuanto la necesidad del propio desarrollo del trabajo social, como mtodo
y profesin, que se plantea, no como una accin investigadora del trabajador
social, sino de ndole participativa y transformadora del objeto de investigacin.

Por otra parte, Ramrez, G. (2006. Pg. 34) destaca que indiscutiblemente, el
mrito del trabajo social radica en que los logros obtenidos estn enmarcados a
travs de la IAP, como una estrategia metodolgica para trasformar en
investigadoras de si mismas a las personas, grupos o comunidades sobre las
cuales se realiza la intervencin social, lo cual lo convierte en un mtodo aplicado
por excelencia, que evala la vida en sus mas mltiples manifestaciones, desde
los propios participantes o creadores; as como en un principio para que todas las
creaciones de diferentes ciencias sociales, reducidas a su objeto de estudio a

72
aspectos especfico de la realidad, pueden ser llevadas a aplicaciones concretas,
sin perder su propia esencia, pero aportando su amplia gama de conceptos y de
tcnicas al trabajo social.

Desde este punto de vista, los medios alternativos, entran a formar parte de la
concepcin metodolgica de la Investigacin Accin Participativa, sin perder su
identidad propia como ciencia, pero ayudando sustancialmente a la realizacin de
los puntos de definicin de dicha investigacin. De ste modo, se logra la
interaccin de ambas ciencias, cuestin que se trata de demostrar en primera
instancia en este estudio.

Fases de la Investigacin Accin Participativa desarrolladas en la


Comunidad Jos Antonio Pez

Fase I, Diagnstico Comunicacional:

sta es la etapa inicial del trabajo y por ende una de las mas importantes, pues
permitir a los investigadores conocer la realidad con relacin a las problemticas
que aquejan al sector que forma parte del objeto de estudio.

sta fase comprendi: La aproximacin diagnstico comunicacional, la


interaccin social comunitaria, observacin, conversaciones, discusiones grupales,
lluvia de ideas, recopilacin de informacin e Identificacin del problema,
elementos claves que permitieron visualizar y conocer con claridad el problema
que seria objeto de estudio, esta fase se concreto en la tres primeras visitas
hechas a la comunidad en el semestre VII de proyecto III, en fechas 13 y
20/05/2008.

73
Fase II, Planificacin:

Consiste en el establecimiento y ordenamiento

de las actividades que se

desarrollaran con relacion a los objetivos del trabajo.


Se desarrolla una vez que se conoce el problema, se hace la presentacin del
mismo en la comunidad, se discute, se selecciona la propuesta y luego se
elaboracin del plan de accin, el mismo se llevo a cabo en cuatro momentos:
diagnosticar la necesidad comunicacional existente en el sector; establecer
producto comunicacional que se desarrollara en la comunidad; conformar y
capacitar la comisin de reporteros comunitarios encargados de producir el
medio y por ultimo, el aprovechamiento de la experiencia socio-comunitaria
comunicacional. Estas actividades se desarrollaron en los semestres VII, VIII, IX
y X de proyecto III y IV. Y fue ejecutado en las siguientes fechas: 13 y 20/05/2008;
17/06/2008; 16 y 26/01/2009; 13 y 29/05/2009 y 08/07/2009
Fase III, Ejecucin:

Se encarga, de poner en marcha todos los lineamientos pre establecidos de


acuerdo a la fase II del mtodo Investigacin Accin Participacin.
En este mismo orden, se pone en marcha el Plan de Accin, se realiza la
revisin y evaluacin del proyecto mediante una constante discusin. Aqu se
toma en cuenta el dato estadstico, manejando variables sociocomunicacionales,
que son producto del comportamiento humano dentro de la comunidad donde se
desarrolla el proyecto.

En esta fase, los estudiantes y docentes en conjunto con la comunidad se


comenz a construir colectivamente el diagnstico socio-comunicacional de la
comunidad, donde se hizo nfasis en el principal problema comunicacional del
sector, en tal sentido, el da 17/06/2008, se procedi a la aplicacin del
instrument que determino producto comunicacional a desarrollar. Por otra parte,

74
los

das 19 y 26/01/2009, se logra la conformacin del comit de medios

alternativos del Concejo comunal, adems de interactuar con el Concejo Comunal


en el fortalecimiento de conocimientos, a travs del desarrollo de diversos talleres,
estas actividades se concretaron en los semestres VII y VIII de proyecto III, en
reuniones llevadas a cabo en la comunidad y escuela del sector.

En tal sentido, en el semestre IX de proyecto IV, con la colaboracin directa de


la Licda. Evelin Polanco y del Concejo Comunal, se logra fijarle el horizonte al
proyecto, con la conformacin de la comisin de reporteros comunitarios y la junta
directiva del peridico, adems de establecer el nombre y periodicidad del
producto comunicacional y el rodaje de la primera edicin. Estas actividades se
llevaron a cabo en los das 29/05/2009 y 29/07/2009

Finalmente, en el semestre X de Proyecto IV, se consolida el funcionamiento


del peridico comunitario Notipez, es de hacer notar, que la vinculacin de las
aulas de clases con las comunidades transciende mucho ms all de lo que se
puede describir, sobre todo en lo humano y en acercamiento con las familias.

Fase IV: Evaluacin:


sta fase, permite la determinacin con relacin al alcance de los objetivos
planteados dentro de la propuesta a desarrollarse.

El trabajo realizado, sirvi de experiencia en cuanto a muchas de las labores


que tendremos como futuros Comunicadores Sociales de la Repblica Bolivariana
de Venezuela, debido a que es un trabajo netamente social, donde se pudo
ayudar

una

de

tantas

comunidades

desprotegidas

de

herramientas

comunicacionales, generadas por una sociedad en constante cambio.

Durante la actividad realizada el 29/07/2009, en la que participaron miembros


del concejo Comunal, comunidad en general, reporteros comunitarios, autoridades

75
del Municipio, docentes y estudiantes de la UBV, se evidenci el logro de la
propuesta, mediante el bautizo del peridico comunitario Notipez, hecho que
constat que se lograron los objetivos planteados, en el cual se evidenci que se
obtuvo el logro deseado, demostrando que si se puede lograr la transformacin
social.
Fase V: Sistematizacin:
La vida poltica, a travs de los Consejos Comunales, tiene como tarea propia
dentro de su rea geogrfica, su libertad social, creando y convirtiendo obras y
soluciones en todas sus medidas, para tener as una nueva cultura poltica,
contribuyendo a transformar nuestro Estado de capitalista a socialista, dando el
impulso revolucionario que se requiere.

Hoy en da, la clase popular est ms organizada, ms consciente,


constituyndose como un logro cotidiano de manera positiva y mejorando su forma
de vida. Para esto es esencial conocer los Derechos Ciudadanos reconocidos en
nuestra constitucin, leyes y otras normativas, que el Estado pone a disposicin
para canalizar la atencin de las necesidades individuales, grupales y
comunitarias, sobre todo en el mbito comunicacional.

En tal sentido, los estudiantes del Programa de Formacin de Grado


Comunicacin Social de la Universidad Bolivariana de Venezuela aldea Santa
Brbara, asumieron el rol de orientadores y capacitadores; informando y
orientando a los habitantes de la Comunidad Jos Antonio Pez para tratar de dar
respuesta al problema comunicacin existente en el sector.
Finalmente, los resultados obtenidos durante la ejecucin del proyecto
demuestran con absoluta claridad que las propuestas de orden comunitario son
ms factibles hoy da que nunca antes, por el marco legal que ofrece la
Constitucin, as como las polticas gubernamentales y el proceso revolucionario

76
que desarrolla Venezuela, el cual se ve claramente expreso en Plan de Desarrollo
Econmico y Social de la Nacin 2007-2013.

77

VI. PRESENTACIN DE RESULTADO Y DISCUSIN


6.1.- Resultados
Tomando en consideracin los resultados del diagnstico, se defino el propsito
de crear un peridico comunitario en el sector Jos Antonio Pez, donde se le
pudiese brindar un beneficio, en el sentido de orientarlos y ayudarlos a encontrar
solucin a sus problemas comunicacionales, es aqu donde venimos a interactuar
como agente transformadores de cambio.

En este sentido, el resultado esperado de la propuesta desarrollada a travs del


mtodo Investigacin Accin Participacin, rindi sus frutos, ya que se desarroll
un mecanismo de expresin comunicacional en la comunidad del sector Jos
Antonio Pez, vale decir, que fue el resultado obtenido, fruto de la dedicacin,
empeo, constancia y propsito que se dio por intermedio de la interaccin
Concejo Comunal-Estudiantes-Docentes-Comunidad.

Es necesario resaltar, el conocimiento adquirido y explorado del saber social


como produccin del hombre, el cual forma parte de una cultura y en este caso de
estudio fue vital y necesario, de esto dependi asumir un concepto que orientara a
una la filosofa del estudio de la problemtica de la comunidad Jos Antonio Pez,
a partir de un lenguaje y vida social organizada como Instrumento para la solucin
de cualquier problemtica.

As mismo, la importancia del trabajo social en el marco de la comunicacin,


entendida como proceso eminentemente humano, alcanza en este trabajo valiosos
logros, entre ellos la materializacin del objetivo de la trasformacin social desde
una posicin multilateral e integradora. Esto justifica que exista una relacin no
forzada, sino natural entre el colectivo de investigacin y la comunidad, que a
ciencia cierta es el sujeto de estudio, que se transforma a si mismo.

78
Finalmente, se alcanza despertar el inters de la comunidad, en funcin de
explorar que existe la capacidad de producir y dirigir un medio alternativo de
comunicacin, de manera autogestionaria y como forma comunicacional ajustada
a su realidad comunitaria, sus necesidades, demandas y estructuras sociales.

79

CONCLUSIONES
Las realidades de los peridicos comunales o comunitarios como medio de
comunicacin social alternativa, demuestran que las sociedades le estn tomando
como alternativa e instrumento para impulsar la gestin social, poltica y religiosa
de un sector, regional, nacional e internacional, hecho generado importantes
consideraciones, las cuales son propicias para que sean tomadas en cuenta por
aquellas personas integradas al sector gubernamental, educativo, universitario y
los grupos comunales; con el fin de incorporar experiencias para enriquecer sus
procesos, conocimientos e implementacin de este recurso valiossimo para
consolidar las comunidades y lograr la verdadera socializacin que se requiere en
estos momentos, lo que concluye que:
La operatividad de los grupos sociales, comunales que participen en la
elaboracin de medios de comunicacin alternativos, como lo es el Peridico
Comunitario o comunal deben hacerlo con conciencia, con responsabilidad hacia
sus actos y actuando ticamente.
Bajo ninguna circunstancia permitan que la responsabilidad, compromiso en
la produccin de un peridico comunal se concentre en un solo grupo social o con
una tendencia poltica es especial, lo importante, es evitar caer en sta prctica
que pudieran impedir la expresin pluralista y diversas en las opiniones.
Es importante y urgente que todos los grupos sociales, ciudadanos estn en
conocimiento de, que ellos, poseen una herramienta de fcil acceso para
manejarla como medio para perpetuar su historia cultural, defenderla de otras
culturas, amarlas, resolver situaciones sociales, polticas, econmicas, religiosas y
hasta geogrficas de una localidad. Por supuesto, con miras a impulsar el
desarrollo, lo cual se deriva de los principios de la Carta Magna de la Repblica
Bolivariana de Venezuela (2000) en sus artculos 57 y 58, referidos a los derechos
civiles de opinin y de la comunicacin libre y plural del ciudadano venezolano.
El colectivo de cualquier institucin educativa, tome los conocimientos
planteados como ventajosas para construccin de peridicos comunales dentro

80
del contexto escolar, y para que los docentes lo tomen como herramienta social en
el proceso de enseanza aprendizaje, con el fin de que sirva como perpetrador de
las culturas locales y medio de comunicacin, el cual es un bien irrenunciable del
pueblo latinoamericano y por ende del venezolano y un derecho que el Estado
Fomenta y garantiza y que tiene como objetivo promover y fortalecer el modelo
que rigen estos medios dentro del pas.
Asimismo considerarlas como herramientas de participacin, integracin y
gestin de las comunidades.
Con el fin de mantener la credibilidad de estos medios y generar bases
slidas en la puesta en marcha de un peridico comunal se hace necesario que se
estructuren bien la representacin de sus mensajes. Para ello, es prudente que
mantengan como lnea de trabajo el proceso investigativo, por cuanto es elemental
analizar, evaluar y reproducir informaciones libremente, pero en cuanto, a las
opiniones revisar las fuentes vivas y documentales, que en alguna medida estn
relacionadas con un tema planteado y que pudieran en casos controversiales, dar
informacin bajo distintos enfoques, actuar en forma pluralista y atendiendo la
diversidad del ciudadano. Pues porque si se sale de estos aspectos, podran caer
en la limitacin de la escogencia de las fuentes informativas de una sola
tendencia.
Los medios alternativos, y en especial los peridicos comunitarios solo
sern exitosos si son viva expresin del sentir de la comunidad, de lo contrario no
tendrn permanencia en el tiempo, perdiendo su horizonte y razn de ser.

81

RECOMENDACIONES

Partiendo de la experiencia, se plantea, que para lograr el propsito planteado


por el estado a travs de la Universidad Bolivariana de Venezuela para con las
comunidades, se hace necesario que se defina con claridad, en el vnculo
docente-estudiantes, desde el inicio de la formacin acadmica la importancia y
trascendencia de la unidad bsica integradora

proyecto como herramienta

fundamental de aprendizaje e interaccin comunitaria, en aras de lograr el


nacimiento de los profesionales con carcter social que reclaman las sociedad y
que necesita este proyecto de transformacin y cambio que se vive en nuestra
patria Venezuela.

As mismo, tomando en consideracin las polticas del actual Gobierno


reflejadas en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007-2013,
se afirma que la unidad bsica integradora proyecto, responde a las polticas
planteadas y desarrolladas por el Estado Venezolano, por lo que se establece
entre la comunidad-Universidad Bolivariana de Venezuela-Estado

En funcin de combatir la mediatizacin de la informacin el estado transfiere


el poder al pueblo organizado y le da la oportunidad de conformar y tener sus
propias herramientas comunicacionales, que les permitan expresar con prontitud y
claridad sus necesidades y logros; es por ello que hoy en Venezuela las
comunidades organizadas se ben en la necesidad de implementar medios
alternativos de comunicacin dirigidos al desarrollo comunitario, haciendo frente al
bombardeo meditico de los grandes medios de comunicacin excluyentes y
capitalistas.

Evitar el cambio del docente de la unidad bsica integradora proyecto, a lo


largo de la formacin acadmica y promover ms actividades de campo,
relacionadas con el rea de formacin.

82

BIBLIOGRAFA

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.


Consuelo, I. La organizacin comunitaria. La libre. 2005.Pg. 345
Guerrero Z. Los peridicos comunales. Siglo veintiuno editores. segunda
edicin. 2002. Pg. 430
Guerrero Z. Periodismo comunitario y alternativo. 2001. Pg.678
Kapln Mario. Comunicacin alternativa. 2002. Pg. 102
Ley de los Concejos Comunales.
Nez Jhose. Comunidad. Editorial Trillas. Tercera Reimpresin. 1997.
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Plan de desarrollo econmico y social de la nacin 2007-2013. Pg.27
Ramrez, G. Investigacin Accin Participacin. 2006.Pg. 56
Santoyo, H. La presencia de un periodismo comunitario. Lit y Tip. primera
edicin. 2005. Pg. 1324
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Segunda edicin. 1998. Pg. 143


Valera, N. Periodismo comunitario. La libre. segunda edicin. 2004. Pg.
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Vsquez Pablo. Prensa escrita. Editorial Romor. Primera edicin. 1999.Pg.
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Villegas Martin. La comunicacin. Ocano. 2004. Pg. 445

Fuentes electrnicas:
www.comunicacinalternativa
www./_mediosalternativosenespaa.com
www.periodismocomunitario/alternativo.es
www.investigacionaccionparticipacion//renovadoraytransformadora.

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