Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA
Fundamento del currículo

TEMA
Tarea III

PARTICIPANTE Matricula

Carmen rosa medina Núñez 153659

FACILITADOR
Francis santana

FECHA DE ENTREGA
 26-05-2018
María trinidad Sánchez

Presentación de un mapa conceptual que ilustre la

estructura del Nivel Inicial, tomar en cuenta los ciclos y
grados e incluir opinión personal.

Nivel Inicial

El Nivel Inicial es el primer tramo de la estructura académica del Sistema

Educativo Dominicano y se organiza en dos ciclos atendiendo al desarrollo
de los niños y niñas; un Primer Ciclo que abarca las edades de 0-3 años y
un Segundo Ciclo que comprende las edades de 3-6 años.

Primer Ciclo: dirigido a grupo de niños y Segundo Ciclo: comprende el segmento

niñas de 0 hasta los 3 años. En este Ciclo la poblacional de niños y niñas de 3 a 6 años.
intervención oportuna apoya los cambios La intervención en estas edades promueve
asociados al desarrollo, que de manera el desarrollo de la comunicación oral y
natural ocurren en los niños y en las niñas. escrita, una mayor autonomía como parte
Se propician espacios, tiempos y recursos del proceso de socialización, así como un
que posibilitan la exploración, observación desarrollo físico que implica movimientos
y el desplazamiento
Primer para conocer el mundo más seguros y coordinados.
que les rodea. Se inicia el proceso de
Grados: Maternal, Pre-Escolar, Quinder,
representación de objetos y acciones y de
la simbolización. PRIMERO.
OPINION La Educación Inicial es la educación que el niño recibe
en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy
importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar
sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede
enseñar a ser autónomo y auténtico; que más adelante le pueden
servir para abrirse mundo por sí. Solo.