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INFLUENCIA EN EL DESEMPEÑO
ESCOLAR
PSICOLOGÍA
Tercer semestre
Introversión
Timidez
Fobia social
Baja autoestima
Un alto nivel de búsqueda de sensaciones
Miedo a la desaprobación de los demás
Depresión
Ansiedad
Se observó a un grupo de universitarios que durante clases hacían uso del celular
y no ponían una adecuada atención al profesor.
DELIMITACION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Definir la actividad que realiza en internet la población estudiantil en el aula de
clases.
• Determinar la frecuencia con la que los estudiantes visitan la web en el aula.
• Definir la relación Adicción A Internet y características demográficas de la
población estudiada.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿El maestro llama la atención a sus alumnos por el uso del celular en clases?
¿Se han perdido explicaciones de exposiciones en clases por estar ocupando el
celular?
¿Se suele utilizar el celular o algún dispositivo móvil mientras se está en clase?
¿Se pierden clases por estar utilizando aplicaciones de mensajería, redes sociales
o incluso estar tomando fotografías?
¿Cómo influye la utilización del internet en el desempeño escolar de los
estudiantes de la UPAV?
JUSTIFICACIÓN:
En vista de lo antes expuesto, y no lejanos a la problemática mundial de incremento
desmedido de la tecnología con sus claros beneficios y también efectos adversos,
nos vemos obligados a profundizar en el tema, que ha sido poco estudiado en
nuestro país.
Siendo los adolescentes el grupo más vulnerable a la influencia del internet por las
características propias de su ciclo de vida y el medio que los rodea quienes más se
sienten atraídos a la red por los beneficios que ofrece, haciendo uso cada vez más
continuo de las redes sociales, además por la búsqueda de información actualizada
continua para tareas escolares, el modo rápido y efectivo de comunicación y el costo
del mismo que ha ido en detrimento hemos decidido enfocarnos en este grupo
etario.
MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES HISTORICOS
Internet tiene sus inicios en los años 60 en los Estados Unidos como la red Arpa de
uso militar, en los años 70 fue usada en las universidades por investigadores, para
posteriormente convertirse en un componente fundamental de las
telecomunicaciones, los negocios, la educación y el entretenimiento, siendo la
segunda tecnología más usada en todo el mundo, después de la telefonía móvil, en
especial, los teléfonos inteligentes.
Los avances que ha alcanzado el Internet hasta hoy día son increíbles. No solo las
personas pueden hablar por Internet con gente a largas distancias, ahora también
pueden verse al hablar con unas cámaras que conectan a sus computadoras. Para
que la visión pueda ser mutua, cada persona necesita tener acceso a una en su
hogar o lugar de uso.
Ambas son diez veces más rápida que la velocidad de la conexión actual.
Hoy día las comodidades de conexión son muy buenas. Tenemos la facilidad de
lograr el acceso al Internet hasta desde unas pequeñas computadoras, “Personal
Desktops Organizers”, las cuales son unas agendas de unas 3” x 5”.
Hewlette Packard está trabajando con el nuevo concepto de hacer una conexión a
la conveniencia de tu brazo, en un nuevo reloj. Esto fue anunciado hace un mes, en
noviembre de 1999, en un show tecnológico que presentaron en Las Vegas.
Para el 2004 entre un 30% y un 50% de la venta de vehículos serán realizadas por
Internet.
La mayoría de los usuarios hoy día son hombres y entre las edades 25-45, esto está
variando a más mujeres y personas de edades más avanzadas.
El grupo etario con mayor uso de Internet es la población que se encuentra entre 16
y 24 años con el 64.9%, seguido de las personas de 25 a 34 años con el 46.2%. Los
que menos utilizan son las personas de 75 años y más con el 1.4% 6 El 36,2% de
los hombres utilizó Internet en los últimos 12 meses frente al 34,2% de las mujeres.
En el 2012, el 36% de las personas usó Internet como fuente de información,
mientras el 28,2% lo utilizó como canal de comunicación. El 59,8% de las personas
que usa Internet lo hacen por lo menos una vez al día, seguidos de los que por lo
menos lo utilizan una vez a la semana con el 35,3%. En el área urbana el 43,9% de
la población ha utilizado Internet, frente al 17,8% del área rural.
Estudios y Estadísticas
A- Universidad de Malta
La muestra de este estudio fue de 388 personas, este número representa un 10%
de la población de los usuarios de Internet en la Universidad de Malta.
En el estudio de ver que género utiliza más el Internet, los resultados fueron que el
sexo masculino lo usaba más. Tomando en cuenta las edades un 34.8% estaban
entre los 19-25 años, un 21.1% entre los 13-18 años. Uno 12.4% de los usuarios
están sobre los cuarenta años de edad.
Entre los efectos que percibieron negativos estaba que causaba disputas con las
personas que viven contigo o te rodean. Este medio te consume una gran cantidad
de tiempo y descuidas tus amistades y actividades. También tienen problemas con
el teléfono (la línea siempre está ocupada y tus llamadas telefónicas a tus familiares
que le agrada escuchar tu voz son disminuidas y en casos sustituidas por emails).
Otro efecto es que la persona tiene menos horas para dormir por estar conectada
hasta bien tarde en la noche.
De acuerdo a ella, entre las señales comunes que presentan los adictos al Internet
son: verificar compasivamente tu correo electrónico, siempre anticipar tu sesión en-
línea. Normalmente si la persona está adicta, su adicción se ve reflejada en los que
lo rodean. Estos están constantemente peleándole por el tiempo que está en-línea
o que gastas demasiado dinero en subastas cibernéticas, pagando por
pornografía...
ANALISIS CONCEPTUAL
Adicción:
Internet:
Rendimiento:
La idea rendimiento refiere a la proporción que surge entre los medios empleados
para obtener algo y el resultado que se consigue. El beneficio o el provecho que
brinda algo o alguien también se conocen como rendimiento.
Adicción al internet: