COLEGIO TECNICO PARROQUIAL "JOSE OBRERO"

SAN MATEO

REGISTRO AUXILIAR DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CUARTO BIMESTRE - 2 017
ÁREA: "COMUNICACIÓN" PROFESOR: NOLDA M. CHIPANA HUÁNU
GRADO / SECCIÓN: SEGUNDO / "A" ESPECIALIDAD: ESPAÑOL Y LITERATU
COMPETENCIAS RESUMEN NORMAS DE
CONVIVENCIA

PROMEDIO BIMESTRAL

Muestra disposición para trabajar en equipo.

Muestra entrega y armonía en el trabajo que

Es veraz en todo lo que manifiesta y hace.
PROMEDIO 1

PROMEDIO 2

PROMEDIO 3

PROMEDIO 4

PROMEDIO 5
PROMEDIO 1
PROMEDIO 2
PROMEDIO 3
PROMEDIO 4
PROMEDIO 5

Respeta las diferencias individuales.

N° ORDEN

Cumple las normas de convivencia.

COMPRENDE COMPRENDE PRODUCE INTERACTUA
APELLIDOS Y NOMBRES SE EXPRESA
TEXTOS TEXTOS TEXTOS CON LA
ORALMENTE
ORALES ESCRITOS ESCRITOS LITERATURA

realiza.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4 3 5 3 5
1 AYALA RAMOS Denny Melinda 12 12 16 16 16 04 15 10 03 08 08 20 14 15 15 12 16 08 14 15 13 EN3 PROCESO
2 3 2 4
2 AYALA SILVESTRE Cristian Jeanpier 14 14 15 18 17 11 17 05 12 11 13 20 17 13 13 14 17 11 17 13 14 PREVISTO
3 2 3 2 5
3 BARJA FERNANDEZ, Diego Antonio ###
4 CONDORI CONDORI Cesia Elhida 11 11 05 10 08 11 13 03 03 08 08 20 14 15 15 11 08 08 14 15 11 EN3 PROCESO
2 3 2 2
5 CONTRERAS VENTURA Niver Smith13 13 16 08 12 08 10 03 12 08 13 20 17 15 15 13 12 08 17 15 13 EN3 PROCESO
2 3 2 2
6 DIAZ SANCHEZ Yenissa Isabel 11 11 13 15 14 18 11 03 03 09 12 10 11 12 12 11 14 09 11 12 11 EN3 PROCESO
2 3 2 3
7 GRIJALVA RACUAY Angie Elizabeth 13 13 13 15 14 14 17 09 10 13 08 20 14 13 13 13 14 13 14 13 13 EN PROCESO
4 2 4 2 3
8 GUTIERREZ FLORES Jesús Ángel 14 14 14 16 15 06 17 06 16 11 16 20 18 12 12 14 15 11 18 12 14 PREVISTO
3 2 3 2 3
9 HUAMAN JAVIER Tatiana Alejandra 12 12 12 14 13 06 10 03 03 06 18 20 19 12 12 12 13 06 19 12 12 EN3 PROCESO
2 3 2 2
10 LANDA CORONEL Ana Luz 13 13 15 10 13 11 18 05 16 13 18 20 19 13 13 13 13 13 19 13 14 PREVISTO
3 2 3 2 2
11 LAUREANO AQUINO Octavio Theylo12 12 15 11 13 18 17 05 12 13 16 20 18 15 15 12 13 13 18 15 14 PREVISTO
3 2 3 2 3
12 LOPEZ SOTACURO Miluska Marisol ###
13 ORDOÑEZ CAMPOS Anderzon Luis 13 13 12 12 12 16 18 03 03 10 16 20 18 15 15 13 12 10 18 15 14 PREVISTO
3 2 3 2 3
14 PAREDES YAURI, Gian Alexis ###
15 QUISPE LEON Ángela Yamile 12 12 14 09 12 11 03 03 03 05 12 10 11 15 15 12 12 05 11 15 11 EN3 PROCESO
2 3 2 2
16 RIVERA SILVA Jerry Heremy 11 11 11 08 10 04 16 03 10 08 17 17 17 15 EN PROCESO
15 11 10 08 17 15 12 3 2 3 2 2
17 SALAS ANTONIO Yhamile Brighit 16 16 18 18 18 20 15 15 03 13 08 20 14 13 13 16 18 13 14 13 15 PREVISTO
4 2 4 2 4
18 SEGUIL DELGADILLO Josué Manuel14 14 14 11 13 16 10 07 18 13 13 20 17 15 15 14 13 13 17 15 14 PREVISTO
3 2 3 2 4
19 VILLARROEL PAUCCARA Sebastián12 C 12 15 15 15 03 14 11 12 10 12 17 15 12 12 12 15 10 15 12 13 EN4 PROCESO
2 4 2 3
20 ZEGARRA ESCOBAR Alexander 16 16 17 18 18 20 14 08 12 14 18 20 19 15 15 16 18 14 19 15 16 PREVISTO
4 2 4 2 5
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SAN MATEO

Competencias Capacidades
Escucha activamente Nº Indicadores
diversos textos orales. 1 Deduce el tema, la idea principal, propósito y las conclusiones en los textos que escucha.
COMPRENDE TEXTOS
2
ORALES
Utiliza Estratégicamente 3
Expresa con claridad sus
ideas.
diversos recursos 1 Adapta, según normas culturales, el contenido y registro de su texto oral al oyente - Declamación
SE EXPRESA ORALMENTE expresivos. 2 Complementa su texto oral con gestos y ademanes, contacto visual, posturas corporales y desplazamientos adecuados a sus normas culturales. - entonacion en
Recupera información de 3
diversos textos escritos. 1 Localiza información relevante en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado - el sumillado
COMPRENDE TEXTOS 2 Construye organizadores gráficos (tablas, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas semánticos) y resume el contenido de un texto de estructura compleja
ESCRITOS Infiere el significado
planifica la produccion de 3 Identifica informacion relevante en el cuento "El puma azul"
los textos sus
de diversos
textualiza escritos.
textos
ideas 4 identifica los tipos de narradores en los textos leidos
según las convenciones 1 Propone de manera autónoma un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.
escritos - poema
de la escritura - poema 2 Escribe un poema sobre el cuidado del medio con estructura textual compleja.
PRODUCE TEXTOS 3
ESCRITOS 4
Crea textos literarios 5
según sus necesidades 6
INTERACTUA CON LA expresivas. 1 Emplea figuras literarias.
LITERATURA 2
NIVEL DE ESCALA DE
CUADRO ESTADISTICO CALIFICACION TOTAL % PROMEDIO PONDERADO ESCALA DE CONVIVENCIA
LOGRO
AÑO 2 017 H M TOTAL % DESTACADO 18-19-20 00 00.00 AD = Excelente = 18 - 20
MATRICULADOS 11 09 20 100.00% PREVISTO 14-15-16-17 08 47.06
13.00 A = Bueno = 15 - 17
EVALUADOS 09 08 17 85.00% EN PROCESO 11-12-13 09 52.94 CUADRO DE MERITOS B = Regular = 11 - 14
APROBADOS 09 08 17 85.00% EN INICIO 00-10 00 00.00 P1 20 C = Inadecuado = Menor de 10
DESAPROBADOS 00 00 00 00.00% TOTALES 17 100.00 P2 17 San Mateo, 22 de diciembre del 2 017
17 P3 2
17 ……………………………………….
17 Lic. Nolda M. CHIPANA HUÁNUCO
17 PROFESOR DE AREA
17
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17
17
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N DE LOS APRENDIZAJES
2 017
PROFESOR: NOLDA M. CHIPANA HUÁNUCO
ESPECIALIDAD: ESPAÑOL Y LITERATURA

NORMAS DE
CONVIVENCIA

PROMEDIO NUMERAL
PROMEDIO LITERAL
14 B
15 A

12 B
12 B
13 B
15 A
13 B
12 B
12 B
13 B
00
13 B
00
12 B
12 B
16 A
14 B
15 A
17 A
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Indicadores

posturas corporales y desplazamientos adecuados a sus normas culturales. - entonacion en la declamacion

conceptuales, mapas semánticos) y resume el contenido de un texto de estructura compleja - figuras literarias en un mapa conceptual